三年級學會感恩主題班會的教案

三年級學會感恩主題班會的教案三年級學會感恩主題班會的教案「篇一」一、活動目的：在每個人的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經給予過我們幫助和關愛，然而在當今社會，人們快節(jié)奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習慣于接受愛，而不知道付出，不懂得回報。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”，從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚，讓愛永駐每個人的心間。二、活動準備1．制作主題幻燈片2．主持人串詞及詩歌朗誦3．為每人準備一張感恩小卡片三、活動過程（一）．播放歌曲《讓世界充滿愛》，導入班會主題。（3）主持人（開場白）：愛，是人類永恒的主題。同學們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經給予過我們幫助和關愛，我們的世界正因為有愛才美好，因為有愛才精彩。在我們享受被愛的同時，是不是也應當懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧感恩不僅是一種美德，更是一個人之所以為人的基本條件！幻燈片出示班會主題——“與愛同行學會感恩”。（二）．欣賞詩朗誦（3）主持人：下面由請二位同學為大家?guī)砼錁吩娎收b《學會感恩》，讓我們聽聽他們對感恩的理解?！秾W會感恩》甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；甲：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。乙：我感恩我的老師，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，讓我的學生時代成為相冊中最真最純的一章。甲：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；乙：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；甲：感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，乙：感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告。愿天下人都學會感恩（三）．提問環(huán)節(jié)（6）主持人：感謝兩位同學的深情朗誦其實自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節(jié)日就是表達感恩的?；脽羝鍪締栴}：1.母親節(jié)在什么時候？你會做什么？（5月的第二個星期天）2.父親節(jié)在什么時候？你會做什么？（6月的第三個星期天）3.我國的重陽節(jié)在什么時候？（農歷九月初九）4.感恩節(jié)源于哪個國家？（美國）5.你父母的生日是什么時候？（記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現(xiàn)）（四）討論（7）主持人：接下來請大家發(fā)表個自己的見解，我們一起來討論自己是怎樣認識感恩的？又如何來感恩父母、老師？感恩自然和身邊的人？幻燈片出示問題：1.自己怎樣認識感恩的？2.如何來感恩父母、老師？如何感恩自然和身邊的人？學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。學生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他。他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質，是知恩圖報。學生5：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。當我們面對生活，就應懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。（五）感恩小故事（幻燈片播放感恩小故事）（4）主持人：現(xiàn)在請同學們觀看兩則關于感恩的小故事1．12歲的年齡原本應該在學校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負起比他年齡沉重更多的責任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學后來到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動，感動了千千萬萬的人。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物、玩具等慰問品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉贈給sos國際兒童村，他說“這也是對社會的一種回報”。2．功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的。然而在20xx年一場海嘯，差一點奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會，不僅是中國，其實是整個人類的社會。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。主持人：在我們的身邊這樣的故事也無處不在，請大家多留心、關注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個懂得感恩、懂得回報的人（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感謝你》當背景音樂）（6）主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關愛的人一定有很多很多，你最想對誰說句感謝?。槊咳税l(fā)放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。（七）總結，在音樂聲中結束活動（6）讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。所以,同學們,我們現(xiàn)在要努力學習，用優(yōu)異的學習成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關心自己的人和社會，愛護校園，保護環(huán)境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。全隊齊唱《感恩的心》主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請輔導老師為本次活動做最后總結。老師總結：今天，我們舉辦的“與愛同行學會感恩”主題班會非常成功。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。三年級學會感恩主題班會的教案「篇二」活動目的：1、讓孩子明白父母的關心和愛護是最真摯最無私的，我們要懂得孝敬父母學會感恩。2、感恩父母要落實到行動上，要學會孝敬父母，理解他們，體貼他們。我們應該怎么做，不應該怎樣做。3、把幫助父母干家務當做每天必須完成的一項作業(yè)?；顒又攸c：懂得為什么要關愛父母活動難點：學會理解父母，體貼父母，反思自己還有什么地方做得不夠。突破措施：通過學生發(fā)言，相互啟發(fā)，反思自己，反思過去，找出自身的不足之處，及時改正，用一生去回報父母。教具準備：多媒體，課件活動過程：孝敬父母學會感恩一、歌曲導入1、聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》來！大家一起唱2、互動環(huán)節(jié)：你喜歡這只小烏鴉嗎？（喜歡）為什么？學生舉手談感受。我們也要學習這只小烏鴉，做一個孝敬父母的好孩子。這節(jié)班會的主題是：齊讀《孝敬父母學會感恩》板書：孝敬父母學會感恩二、懂得孝敬父母、感恩父母是父母把我們帶到了這個美麗的世界，父母給了我們最寶貴的生命，處處關心和愛護著我們，所以，父母之愛就是這個世界上最？（最偉大，最真摯，最無私的愛）讓學生來回答。所以，我們要感恩父母無私奉獻的點點滴滴。1、回憶：從我們出生到現(xiàn)在，父母為我們都做了哪些事情？四人小組交流，代表發(fā)言?？偨Y：同學們真是有心的孩子，處處都能感受到父母的關愛。是爸爸媽媽給了我們生命，孩子們，你知道嗎？媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀，有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤，那就是媽媽為了生你，怕你遇到生命危險，才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學請舉手？你想對你的媽媽說些什么？媽媽經過了生死抗爭之后，才把你帶到了這個世界上，那時你特別小，媽媽需要每分每秒陪伴在您的身邊，你知道這時候的媽媽有多么辛苦嗎？（讓學生發(fā)言。）媽媽每天晚上不能睡一個好覺。孩子一會兒渴了，一會兒餓了，一會兒又尿了，一會兒又拉了，一會兒又哭了，爸爸媽媽就是這樣才把我們養(yǎng)大的。之后，爸爸媽媽教會我們說話，教會我們走路，用勺子，拿筷子。給我們讀故事，陪我們做游戲。當我們取得進步時：爸爸媽媽會對你說。爸爸媽媽會為我們豎起大拇指說你真棒！我們的孩子就是了不起。每次我的媽媽都是這樣鼓勵我。當我們失敗的時候，當別人笑話我們的時候，爸爸媽媽會對你說。師：當我成功的時候，媽媽會對我說：“我的女兒就是好樣的”。當我失敗的時候，爸爸會對我說：“波，記住，咱是屬大龍的，什么都不怕！”人生路上，我們會遇到許多失敗和挫折，正是爸爸媽媽的話一直在激勵著我，讓我不怕任何困苦，摔倒了，爬起來，繼續(xù)向前！向前！向向！這就是父母之愛給我們的力量！爸爸媽媽是從來都不會嫌棄我們的人，永遠鼓勵著我們，這就是父母之愛四人小組交流，代表發(fā)言。所以，父母對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。2、請同學們看這幾組畫面；他們都是干什么的？學生介紹。思考：每天我們的父母有多么辛苦①幾點起床？②幾點睡覺？③最辛苦的工作是什么？④周末能休息嗎？1）有的孩子的家長打夜班請舉手？他們幾點鐘去？幾點鐘回來？半夜去，我們還在溫暖的被窩里熟睡著，爸爸媽媽卻走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一個晚上，他們不知道累嗎？2）有的家長干個體，去外地進貨需要很早很早，我教過的孩子說，她爸爸媽媽需要早晨一點出發(fā)去外地進貨，再回來趕集去買，根本就沒有睡覺吃飯休息的時間，聽后，我真的為父母的辛勤付出而感動。3）爸爸媽媽在外地打工的請舉手？他們多長時間能回一次家？他們不想你們嗎？4）老師講述自己的母親最辛苦的一個故事在我上小學的時候，媽媽很能干，別的媽媽到冬天了都找不到工作了，但是媽媽卻會給全村人做豆腐，為我們掙錢。媽媽做的豆腐可好吃了，大家都夸。當時，我非常想知道豆腐是怎樣做出來的，就讓媽媽叫著我，媽媽心疼地說，四點就得起來，太早了，你不困嗎？我說沒事。來到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，媽媽耐心地挑出雜物，洗了好多遍，才洗干凈，媽媽說，給公家干活，一定要認真干，干什么事情就要把它干好。媽媽樸實的話語我記住了。非常小的豆腐坊里，一口非常大的鍋在不停得沸騰著，蒸汽上升到屋頂又落下來，屋里簡直就是在下小雨。不一會兒，媽媽的頭發(fā)濕了，秋衣濕，連棉褲也濕透了，我站到媽媽跟前，捏了一下媽媽的棉褲腰，竟然捏著出水來，當時，我的心都碎了，媽媽天天就是在這么惡劣的工作條件下為我們掙錢，這捏出來的哪里是水呀？分明是媽媽的血汗呀？我哭了。媽媽卻笑著說，傻孩子，媽媽沒事的，只要你們能好好念書就行。這就是后來媽媽為什么腰不好，站不起來的原因。就是在那一刻，我發(fā)誓，我一定要好好學習將來讓媽媽過上好日子。從此，我努力學習，不會亂花一分錢，因為我知道，這錢是用父母的血汗換來了。師：我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰？生；我們。這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母，學會感恩。三、感恩父母要落實到行動上1、感恩父母，我們應該做到什么？同桌交流，發(fā)言。2、介紹父親節(jié)和母親節(jié)的時間。母親節(jié)：每年五月第二個周末父親節(jié)：每年六月第三個周末建議大家在這一天用不同的方式祝父母節(jié)日快樂！3、你知道母親的生日嗎？你知道父親的生日嗎？1）表揚知道的同學，他們是孝順的好孩子，講述一下他們曾經是怎樣祝爸爸媽媽生日快樂的。2）不知道的同學怎么辦？可以向爺爺奶奶姥姥姥爺去打聽，到時候也給他們一個驚喜。4、老師簡述一個真實的故事：我二年級時教過的一個學生，叫張玉妹，我是她的班主任?，F(xiàn)在她已經上初一了。二年級的時候，我們就讓學生一定要記住爸爸媽媽的生日，到時候給他們一個驚喜。張玉妹告訴我們，媽媽生日這天需要打夜班，半夜12點才能回來。她精心給媽媽制作了一個漂亮的賀卡，又準備的彩色金紙碎片，她一直激動得等著媽媽回來給媽媽一個驚喜。半夜12點，大家都熟睡的時候，辛苦的媽媽終于回來了，她小心翼翼地走進屋，還沒等開燈，張玉妹一下子打開燈，把金紙撒了媽媽一頭，之后把賀卡賽到媽媽的懷里，擁抱住媽媽，大聲說：祝媽媽生日快樂！當時媽媽感到得眼淚都流出來了。我想，她的媽媽是世界上最最幸福的媽媽！你能讓你的爸爸媽媽也成為世界上最最幸福的爸爸媽媽嗎？張玉妹的這個故事感動了所有的人，我總是記憶猶新。所以當張玉妹上四年級的時候，我也去教四年級語文了，她寫的《我想對爸爸媽媽說》獲得全國網(wǎng)絡大賽二等獎，我就又想起了她二年級時給我們講的這個動人的故事。她之所以獲獎不是偶然的，是她的孝心打動了所有的人。我們要把每一天都當做父親節(jié)，母親節(jié)去過，讓父母天天都能感受到我們的關愛，讓我們的爸爸媽媽都成為這個世界上最最幸福的爸爸媽媽。好嗎？四、課后作業(yè)：從今天開始，堅持每天做一件孝順父母的事。做多長時間？我們要用一生去報達父母的愛。五、我想對爸爸媽媽說你想對爸爸媽媽說什么？學生發(fā)言。請同學們把你們的真心話寫到老師發(fā)給你的信紙上，讀給爸爸媽媽聽好嗎？機動內容：我們的媽媽辛苦一生，給我們留下了最最寶貴的東西，讓我受用不盡，我們都長大了，過上的幸福的生活，媽媽卻積勞成疾，永遠地離開了我們。媽媽，放心吧！我們會照顧好爸爸，您的女兒會勇敢樂觀地生活下去，就像當年的您一樣！我每天都帶著微笑，善待每一個孩子，和周圍所有的人。因為我知道，我笑了，天堂中的您就笑了！為了懷念媽媽，我給媽媽寫了20xx字的長詩，表達了我對她深深的愛，希望媽媽一定能讀懂。這輩子我對不起您，沒能照顧好您，如果有來生，我還做您的女兒，我會好好保護您，不讓您再受那么多的苦，讓您永遠過上幸福的生活！爸爸，為了我們能擁有一個幸福的家，操勞一生，已是滿頭白發(fā)，祝您永遠幸福安康！同時，我也給我的爸爸也寫出了一首詩，爸爸開心極了！我們班的孩子看了我的詩，每年的母親節(jié)父親節(jié)的時候也會給爸爸媽媽寫詩，我們建立了詩集，表達出他們對父母所有的愛！請拿出你的筆開始寫吧！送給你的父母。讓他們感受到你的愛！結尾：全體起立，讓我們大聲喊出愛的誓言：爸爸媽媽我愛你們，請看我們的行動吧！板書：請看我們的行動吧！板書：小結：孝敬父母，學會感恩，每一天，都拿出我們的行動來，父母的臉上就會天天露出幸福的微笑。反思：本次賽課我的成績是全鎮(zhèn)第一名，88。79分，講完課的時候，三位評委一致對我說，講得非常好，太感人了。這是我沒有想到的結果，我的眼睛濕潤了，我對他們說，一個周以來，每天晚上我是哭著把這一課備完的。感謝評委給我的鼓勵，我會繼續(xù)努力下去。這也是我對父母的愛的一個獻禮！三年級學會感恩主題班會的教案「篇三」主題：學會感恩，與愛同行人數(shù)：44人活動準備：1全班動員，使的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。2布置教室、黑板。3分別準備自己和父母的照片?；顒幽康模骸鞍偕菩橄取?，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一通過這次班會使同學們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母應盡的責任，為整個中學階段乃至人的一生打下良好的基礎。班會過程：（一）情感導入同學們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們全部的愛，10多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我?？墒俏矣浀迷谖?guī)讱q的時候，經常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學會感恩，與愛同行”主題班會活動。（二）感恩父母大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：學生可能會舉例：1自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。2因屋子亂而與父母鬧矛盾。3回家看電視與父母鬧矛盾。4與父母發(fā)生矛盾而被打。父母還動手懲罰了我們，是爸爸媽媽不愛我們了嗎？讓我們聽聽一位打了孩子的母親是怎么說的？（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選天下間的父母都是無私的愛著孩子，父母對于我們的愛可能寒冬時節(jié)的一件棉衣，可能是出門前的一聲叮嚀，可能是早晨一碗熱騰騰的面條，甚至是你犯錯時迫不得已的一次懲罰。那請曾被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？（四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠不會離開”。對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛已經漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。（五）心理實驗學生拿出準備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。實驗開始，依次劃去珍愛的。實驗已經進入最殘酷的階段了。現(xiàn)在，你和你的父母乘坐的一架飛機將要墜毀，而飛機上只有一個降落包，也就是說，你們兩個只有一個能活下來，怎么辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機一起撞向山崖而永遠的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實現(xiàn)自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時對你多么的關心，多么的呵護，你們有過多少的歡聲笑語，可現(xiàn)在，你就要失去他們了。好，心理實驗到此結束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母?？粗瑢W們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設，但可以看出大家心中已經有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。（六）唱《感恩的心》感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的心，學會感恩，使這個社會更加和諧。“學會感恩，與愛同行”主題班會到此結束。主題班會過程時間活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖6ˊ情感導入欣賞學生帶回來的相片學生介紹自己與父母的相片從“感恩的心”歌曲引入主題8ˊ展示交流教師引導學生找出生活中與父母的矛盾的事例請學生舉例發(fā)言與父母生活中產生的矛盾的事例從身邊事去體會父母的愛，然后反省8ˊ體會（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》請曾被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？反思父母為什么會懲罰自己，感悟父母的深沉的愛8ˊ多元評價故事：偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了讓學生談談體會：父母在我們心中到底有多少分量呢？習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛的深刻體會10ˊ感悟提升心理實驗學生拿出準備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。實驗開始，依次劃去珍愛的。體會生活中父母平時對你多么的關心，多么的呵護等5ˊ總結延伸唱《感恩的心》唱《感恩的心》我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的心，學會感恩，使這個社會更加和諧。反思重建三年級學會感恩主題班會的教案「篇四」活動目的：通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。活動背景：感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩?；顒訙蕚洌?、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。2、學生收集感恩的故事和詩歌。3、學生準備感恩小品。4、準備主持人串詞?；顒舆^程：一、隊會活動開始主持人甲：敬愛的老師主持人乙：親愛的同學們（合）：大家好！主持人甲：今天我們三2班班會的主題是：學會感恩主持人乙：你知道感恩節(jié)起源于哪個國家？是什么時間嗎？（看課件介紹）主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們班會的主題就是《學會感恩》。第一篇章——感恩父母主持人甲：說到感恩，你第一想到的是感恩誰？（學生回答）主持人乙：是呀，我們的爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們付出了所有。主持人甲：我們學過一首有關母愛的詩，同學們還記得嗎？生：《游子吟》全班朗誦，看課件。主持人乙：回憶一下我們的童年?？凑n件主持人甲：同學們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個調查。問卷調查。（幻燈片出示）（1）、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。（2）、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。（3）、你爸爸媽媽的身高是________、_________。（4）、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。（5）、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。（6）、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。（7）、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。（8）、你爸爸媽媽的愛好____________________。3、統(tǒng)計結果：現(xiàn)在結果已經統(tǒng)計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）4、分析結果：經過調查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有人，只占%，真正了解父母的同學只占%……看到這些數(shù)字說明，同學們內心還有什么話要說嗎？你以后打算怎么做呢？隊員自主談感受：：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會永遠記住的?。河袝r我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。。主持人乙：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽歌曲《天下父母心》第二篇章——學會感恩主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的主持人甲：我們除了要感恩父母還要感謝哪些人呢？主持人乙：現(xiàn)在進入第二篇章《學會感恩》。（一）感恩老師主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是我們的——（合）老師！主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T，哪一點進步不浸透著老師的汗水？主持人乙：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發(fā)音。主持人甲：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。主持人乙：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》（二）感恩朋友主持人甲：快樂時，他與你游戲；困難時，他幫助你；寂寞時，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是朋友。主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們互相友愛，互相幫助，感謝同學帶給我們的快樂。主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔；快樂著你的快樂，這是為你分享。主持人乙：同學們知道我們還應該感恩什么嗎？（三）感恩社會和大自然主持人甲：社會給了我們安定、幸福的生活，大自然的一草一木，陽光雨露給了我們美的享受，如果沒有這些我們的生活將會怎么的黯淡無光？主持人乙：所以我們還應該感恩社會和大自然。第三篇章——總結主持人甲：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命主持人乙：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識主持人甲：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量主持人乙：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長主持人甲：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”。主持人乙：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。全體宣誓：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。感恩之行：制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。尋找適當時機當面交給其人。做好以下幾件事：1、讀感恩類的古詩；2、講感恩故事；3、唱感恩歌曲；4、寫感恩日記；5、幫長輩捶一次背或洗一次腳；6、幫媽媽做一件家務事；7、為班級或學校做一件好事；8、到社區(qū)做一件好事；9、為地球媽媽做一件好事。讓我們都擁有一顆感恩的心。全班集體唱《感恩的心》做手語。主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。三年級學會感恩主題班會的教案「篇五」六（4）班“學會感恩奉獻愛心”主題班會記錄教學目標：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母和怎樣去感恩父母。2、讓學生懂得感恩的意義，能夠感恩一切，進而能夠善待一切，奉獻自己的愛心。教學過程一、以故事設情導入1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死。這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯(lián)系，她領養(yǎng)了這個大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。我們也同樣被感動著，感動于父母這種超越生死、平凡而偉大的愛。那么我們在享受父母無私真愛的時候，有沒有被感動？有沒有用一顆赤誠的心去感恩父母、回報父母呢？讓我們共同走進《學會感恩奉獻愛心》這一堂課，去探討這一人生命題。（接下來請同學們再來看這樣一個同樣真實的故事。）二、讀故事，談感受。血奶27年前的一天，唐山發(fā)生了慘絕人寰的大地震，一位正在織毛衣的母親和她那在搖籃里甜甜睡著的孩子埋在了廢墟之中。萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待著救援。兩天過去了，孩子吃盡了母親最后的兩滴奶水，哭聲漸漸衰弱。黑暗中絕望的母親摸到一根織衣針，心中一陣狂喜：我的孩子有救了。一瞬間，這位平凡的母親作出了人世間最偉大的抉擇，她要用自己的血來哺育自己的孩子。她用織衣針刺破自己的手指，讓孩子吸吮自己的鮮血活下去。在無水無物無光無法活動的艱難困境中，這位母親的生命幾盡枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流動，她的孩子也將死去。一周過去了，當救援人員尋著孩子的哭聲扒開廢墟時，都被眼前的一幕驚呆了：生命枯竭的母親看到自己的孩子獲救后，才安詳?shù)亻]上了眼睛，她臉色蒼白，每個手指上都扎了一個血孔。當醫(yī)護人員抱起孩子的時候，老天突然下起了大雨，人們說是這位偉大的母親感動的老天都落下了淚。請同學們說一說你此刻的感受和認識。事后，醫(yī)生們百思不得其解，一個人無吃無喝、鮮血流盡卻活了七天，是什么使母親堅持到最后呢？這正是偉大的母愛。這位母親創(chuàng)造了生命的奇跡，她更為人世間譜寫了一曲動人的愛的樂章。正因為她把孩子的生命看得比自己的生命寶貴，把生的機會留給了孩子，才用自己的最后一滴血延續(xù)著孩子的生命。同學們當我們聽到初生嬰兒的第一聲啼哭，大家知道這意味著什么嗎？這意味著一個新生命的誕生，但同時更意味著父母從此將失去了自我，一生都將為子女而操勞。為了子女甘愿奉獻自己、甚至犧牲自己，這就是天下父母共同的心聲。讓我們每個人用心去體會這種父母親情。三、實話實說現(xiàn)場調查：1、你能準確記得父母親的生日嗎？（請舉手）并記得在生日那天給他們一個祝福嗎？（統(tǒng)計結果，看舉手得比列）2、你父母什么時候最開心？3、你父母最大的愿望是什么？（父母最開心的時候和最大的愿望其實都與子女有關，孩子就是他們生命的全部，孩子就是他們的希望。）4、你給父母送過禮物嗎？他們有何反應？5、面對父母，你曾因任性固執(zhí)等原因，做過讓你現(xiàn)在想起來就心痛、讓你特別愧疚的事么？四、真情流露：你現(xiàn)在最想對父母說的話是什么？從大家的回答中，你們已經懂得了該怎樣去感恩父母，努力學習，提升成績就是你們最好的報答。請全體同學起立，舉起右手，用愛的名義與我一起宣誓：（全體起立）感謝父母給我生命，感謝父母把我養(yǎng)育，我會永遠記住父母的教誨；團結友善，勤儉自強；尊敬老師，刻苦學習；堅韌不拔，勤奮進??；立志成才，報效祖國。請父母放心，養(yǎng)育之恩，終生不忘，我永遠是您的驕傲！感恩可以讓人生美麗，感恩可以讓世界溫暖。事實上，我們也非常需要感恩。因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩一個心懷感恩的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂?？磥砦覀兂烁卸鞲改福€有很多值得我們去感恩，而最好的感恩就是用我們的愛心去把幫助別人、溫暖別人。請兩位同學來讀一下面這段文字讓我們銘記愛的意義。也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛；當我們伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光輝；當我們敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別傷悲；我們把愛心奉獻，愿人人幸?？鞓?！年年歲歲！我們把愛心奉獻，人間真情，最是可貴！我們把愛心奉獻，愿人人相親相愛！相依相隨！我們把愛心奉獻，世界會變得越來越美。愛心是一團火，能給寒冷的人們送去溫暖；愛心是黎明的一道曙光，能給黑暗中的心靈帶來光明與希望。愛心是一句溫暖的話，愛心也是一份真誠的捐贈，愛心更是一種無私的奉獻。（合）相信你我的愛心能融化校園的冰雪、能給他人送去一縷溫暖的春風。朋友，請伸出你的雙手，奉獻你的愛心。讓我們在《愛的奉獻》聲中，感受愛心，結束本課。謝謝大家！三年級學會感恩主題班會的教案「篇六」活動過程：一、班主任寄語：同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（展示標題）二、感受母愛，品位父愛1、感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨……）師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報。這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。下面我們請陳娜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。2、學生講故事（展示圖片及文字）當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人?；蛟S是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂“母愛無邊！”“恩重如山！”（學生重復）3、母親的詮釋（展示）回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋M代表much，媽媽給了我很多很多O代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭T代表tears，您為我流過不少淚H代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心E代表eyes，