內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)2024-2025學年高二語文上學期11月月考試題

Page16內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)2024-2025學年高二語文上學期11月月考試題時間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（每小題3分，9分）閱讀下面文字，完成1～3題。“天下興亡，匹夫有責”中的“責”強調(diào)的是責任和擔當，表達了國家治理中個體對國家和社會發(fā)展的責隨意識。在中華歷史文明中，有很多與此類似的文化倫理。這些文化倫理的初創(chuàng)期基本集中在春秋戰(zhàn)國時期，并在其后的國家治理中得到了進一步豐富和完善，形成了內(nèi)容豐富而又各具特色的文化倫理派別。就其對當前治國理政的現(xiàn)代價值而言，主要有以德治國、誠信愛國、家國同構(gòu)三大內(nèi)容。以德治國。中國的德治傳統(tǒng)源遠流長，很早就有“禮義廉恥，國之四維”的說法。商朝的治國方案中就已有德治思想萌芽，其后得到儒家的繼承和發(fā)展?？鬃拥娜收枷?，孟子的“施仁政于民”“不以仁政，不能平天下”思想都是對德治思想的進一步闡述。董仲舒創(chuàng)立的“天人合一”的神學倫理思想體系更是將“天志”“天命”和道德聯(lián)系起來，成為中國古代封建制政權(quán)組織建設的重要思想來源。但必需醒悟地相識到，中國古代以德治國的思想與現(xiàn)階段治國理政中強調(diào)的德治思想有著本質(zhì)區(qū)分。前者從本質(zhì)上看就是人治，是與法治相對立的。它的主要表現(xiàn)有三：一是要求最高統(tǒng)治者及其全部官吏都必需是道德高尚的或有道德的人；二是特別重視老百姓的道德教化，重視老百姓“羞愧心”的培育；三是強調(diào)對老百姓實行“德政”。在當前國家治理的新征程中，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的以德治國思想，必將為轉(zhuǎn)型期的社會發(fā)展供應強勁動力。誠信愛國。儒家的孔子在《論語》中曾38次提到“信”，認為“民無信不立”；法家商鞅的“立木為信”……不同學派的政治家在其治理中均強調(diào)誠信的重要作用。它是人們?nèi)粘Ｐ袨榈囊环N范式，是協(xié)調(diào)人際關系的基本要求。一方面，它要求國家對一般民眾誠信，國家在制定各項公共政策之前須與社會大眾達成契約，并依據(jù)該契約予以執(zhí)行。另一方面，它也強調(diào)民眾誠信愛國的行為，要求一般民眾對國家言而有信，從而為社會發(fā)展培育一種誠信的精神力氣，弘揚社會正能量，促成整個社會形成誠信、友愛的生產(chǎn)生活氛圍。我們只有始終堅決不移地奉行誠信立身、誠信立國的理念，才能真正做好國家治理這件大事。家國同構(gòu)?！凹摇痹谥袊鐣l(fā)展中始終占據(jù)著重要地位，作為社會的基本單位，家庭穩(wěn)定，社會才可能穩(wěn)定。家庭不斷放大，可以延長為家族，乃至國家。因而，家國同構(gòu)的國家治理，家庭中存在的文化倫理也隨之成為社會或國家倫理體系的有機組成部分。個人的修身之道也即國家治理之道，帝王的修身之道更是與國家治理的成效休戚相關，正所謂“自天子以至于庶人，皆以修身為本”（《高?！罚?。在當前“小家庭大社會”的治理背景下，很多個體缺乏家國情懷，只關注自身利益，而不顧國家利益，因而更應當重視和提倡明德和修身，并促使其在國家治理中發(fā)揮主動的功效。（摘編自彭繼紅、向漢慶《國家治理與文化倫理》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）B.孟子提出“不以仁政，不能平天下”，繼承先賢思想，對德治做了進一步闡述。D.個人修身之道也關乎國家治理之道，故而《高?！窂娬{(diào)自天子而至庶人，“皆以修身為本”。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章采納總分結(jié)構(gòu)，開篇即確定“責隨意識”的價值，然后就古代文化倫理的主體內(nèi)容綻開闡述，條理清晰。B.文章其次段在梳理中國德治思想傳統(tǒng)和指明古今德治思想的本質(zhì)區(qū)分時，都采納了縱向分析的方法。C.文章闡述古代文化倫理的主要內(nèi)容，均著眼于其對當前治國理政的現(xiàn)代價值，彰顯了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義。D.文章論據(jù)詳實，在三個主體段的論證中，都精確征引了必需的史料，使引用論證成為其行文的重要特點。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A.在中華歷史文明發(fā)展進程中，形成了各具特色的不同文化倫理派別，其主體思想內(nèi)容也各不相同。B.為了弘揚正能量，形成誠信的社會氛圍，首要工作是堅決不移地促成民眾對國家守信，以誠信立身。C.當今很多人缺乏家國情懷，因而更應當提倡明德修身，并努力從個人修身之道走向國家治理之道。D.古代文化倫理強調(diào)一般民眾的作用，現(xiàn)代國家治理也應重視文化倫理個體的人格塑造。（二）好用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：長江作為世界水生生物最為豐富的河流之一，據(jù)不完全統(tǒng)計，長江流域有水生生物4300多種，其中魚類424種，特有魚類180余種。但是，現(xiàn)在的長江，生物資源正面臨巨大危機，長江生物完整性指數(shù)已為“無魚”等級。據(jù)中國水產(chǎn)科學探討院陳大慶介紹，他們在對長江中游四大家魚（青、草、鰱、鳙）的調(diào)查中發(fā)覺，上世紀80年頭至本世紀初，漁獲物中四大家魚不僅比重由20％以上下降至10％以下，而且優(yōu)勢年齡組也由3-4齡衰退至1-2齡。事實上，四大家魚不只是重要的經(jīng)濟魚類，其資源動態(tài)也是長江生態(tài)系統(tǒng)健康的重要指標?！巴ㄟ^捕食，四大家魚可以影響?zhàn)D料生物的密度和種類組成，進而影響食物網(wǎng)的養(yǎng)分等級和穩(wěn)定性、水生生物群落結(jié)構(gòu)和水體質(zhì)量，關系到長江流域生態(tài)系統(tǒng)的健康與完整?！标惔髴c稱?！拔覈疂O業(yè)養(yǎng)殖量每年也許是三千萬噸，其中一半是四大家魚。而長江擁有全國最好的野生四大家魚的魚種，為了人工養(yǎng)殖的魚種不致于退化，實現(xiàn)四大家魚養(yǎng)殖的可持續(xù)發(fā)展，就確定要把野生四大家魚的種群愛護下來，這關乎我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的將來?！遍L江十年禁漁首倡者，中國科學院院士曾文宣告知記者。與四大家魚面臨同樣逆境，甚至更加危急的，還有眾多大型水生生物。中國特有的“淡水魚王”白鱘可能在2005年到2010年時已經(jīng)滅亡。資料顯示，現(xiàn)在，鰣魚、中華鱘，長江鱘、白鱀豚仍處在滅亡的邊緣?！霸陂L江流域，很多魚類可能正排著隊走向滅亡?！敝袊茖W院水生生物探討所探討員何舜平說，“長江生態(tài)系統(tǒng)崩潰并不是駭人聽聞，而是正在發(fā)生的事實，其后果特別嚴峻?！保ㄐ戮﹫蟆堕L江的十年禁漁和“無魚”困局》）材料二：“江煙淡淡雨疏疏，老翁破浪行捕魚”的畫面，即將從長江流域重點水域消逝，而我國生態(tài)愛護事業(yè)中的歷史性一幕即將開啟——最遲自2024年1月1日零時起，在長江干流和重要支流除水生生物自然愛護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源愛護區(qū)以外的自然水域，實行暫定為期10年的常年禁捕，其間禁止自然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈?！伴L江是世界上水生生物多樣性最豐富的河流之一，也是維護國家生態(tài)平安、推動長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展的重要屏障?！鞭r(nóng)業(yè)農(nóng)村部副部長于康震說，“禁捕是有效緩解長江生物資源衰退和生物多樣性下降危機的關鍵之舉?！睋?jù)于康震介紹，長期以來受攔河筑壩、水域污染、過度捕撈、航道整治、挖砂采石等活動影響，長江水生生物的生存環(huán)境日趨惡化，生物多樣性指數(shù)持續(xù)下降，珍稀特有物種資源全面衰退。令行禁止應出重拳。確?！笆杲麧O”取得實效，須要全面加大對非法捕魚的打擊整治力度，堅決消退非法捕撈隱患。今年以來，沿江各地持續(xù)開展專項打擊整治行動，“江上打、陸上堵、市場查”的高壓態(tài)勢，全天候、全覆蓋、無死角的執(zhí)法監(jiān)管，彰顯了禁捕退捕的決心，形成了強大震懾。長江禁漁須要翻天覆地之勢，更要有“十年磨一劍”的堅持，以健全的長效機制、完善的配套措施，鞏固成果、持續(xù)推動，從相關部門到全社會的協(xié)調(diào)協(xié)作顯得至關重要。實踐表明，齊抓共管的意識越深厚，執(zhí)法實力和監(jiān)管效率越高，愛護長江生物資源的防護網(wǎng)就能織得越嚴實。（人民日報《長江禁漁要翻天覆地，更要“十年磨一劍”》）材料三：長江禁捕退捕和漁民安置保障不僅是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型工程、生態(tài)愛護工程，也是民生工程、系統(tǒng)工程。禁捕后，適齡的長江漁民將走上新的工作崗位，這也是一次生產(chǎn)方式的巨變。經(jīng)人社部摸排統(tǒng)計，截至10月23日，各地通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、務工就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、支配公益崗位等方式，已落實轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)119481人，占需轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)人數(shù)的94.44％。其中，通過漁業(yè)產(chǎn)業(yè)安置、企業(yè)吸納、公益性崗位兜底、務農(nóng)等相對穩(wěn)定就業(yè)渠道，落實轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)57828人，占已轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)人數(shù)的48.40％；自主創(chuàng)業(yè)或敏捷就業(yè)等其他渠道落實轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)61653人，占已轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)人數(shù)的51.60％。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長韓長賦說，退捕漁民中50歲以上的超過一半，80％只有初中以下學歷，轉(zhuǎn)產(chǎn)再就業(yè)面臨不少困難。退捕漁民集中的重點縣，要創(chuàng)新思路，組織退捕漁民成立漁業(yè)合作社，充分發(fā)揮長江漁民熟識魚的優(yōu)勢，利用退田還湖水面開展水產(chǎn)養(yǎng)殖、休閑漁業(yè)，支持參與稻魚綜合種養(yǎng)等項目，拓展就地就近轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)空間。要將退捕漁民納入就業(yè)重點人群，實施免費職業(yè)技能培訓，通過職業(yè)介紹、有組織勞務輸出，設立公益性崗位等方式，拓寬就業(yè)渠道，確保每個退捕漁民家庭有相對固定收入。幫助巡護，變捕魚為護魚，既是長江水生生物愛護的一種創(chuàng)新，也是退捕漁民就業(yè)安置的一個途徑。目前，在長江多個重點水域，都有由退捕漁民組成的幫助巡護隊參與長江愛護。湖北省宜昌市落實禁捕資金5000多萬元，結(jié)合江豚巡護項目，變捕魚人為護魚員，有效解決了當?shù)貪O民安置問題。對就業(yè)困難的漁民，要通過設立公益性崗位予以安置。對符合條件的退捕漁民，要通過政府補貼、補繳的方式，加強養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障。對生活特殊困難、無再就業(yè)實力的漁民，要加大救助力度，與扶貧、低保相連接。（央視網(wǎng)《推動轉(zhuǎn)產(chǎn)——讓長江漁民“端好飯碗”》）4.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.長江是世界上生物多樣性最豐富的河流之一，有4300種以上水生生物，然而現(xiàn)在很多物種已經(jīng)滅亡，例如白鱘、中華鱘、白鱀豚等。B.長江曾是四大家魚的主要繁殖棲息地和苗種發(fā)源地，截至本世紀初，長江捕獲物中四大家魚的比重明顯下降，嚴峻影響了長江流域生態(tài)系統(tǒng)的完整。C.最遲自2024年1月1日零時起，長江流域重點水域起先實施暫定10年的常年禁捕，意在逐步改善長江流域生物資源衰退現(xiàn)狀。D.由于攔河筑壩、水域污染、過度捕撈等高強度的人類活動，長江流域正面臨生物多樣性指數(shù)持續(xù)下降的危機。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）A.四大家魚的捕食干脆影響了食物網(wǎng)的養(yǎng)分等級和穩(wěn)定性、水生生物群落結(jié)構(gòu)和水體質(zhì)量，這也關系到長江流域生態(tài)系統(tǒng)的健康和完整。B.依據(jù)長江“十年禁漁”規(guī)定，在水生生物自然愛護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源愛護區(qū)內(nèi)可以捕撈，其他區(qū)域起先執(zhí)行為期十年的生產(chǎn)性捕撈禁令。C.各地通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等多種方式落實退捕漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)，從數(shù)據(jù)來看，退捕漁民更傾向于通過相對穩(wěn)定渠道實現(xiàn)轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)。D.退捕漁民存在年齡高、學歷低等特點，這給轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)工作帶來了確定的困難，但同時也帶來了新的實踐探究空間。6.打好長江“十年禁漁”長久戰(zhàn)須要實行哪些詳細舉措？請概括說明。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。梁父吟①白先勇翁樸園進到書房里，便徑自走到茶幾旁邊一張紫檀木太師椅上坐了下來。書房內(nèi)的陳設特別古雅，一壁上掛著一幅中堂，是明人山水，文徵明畫的寒林漁隱圖。兩旁的對子卻是鄭板橋的真跡，寫得特別蒼勁雄渾：錦江春色來天地玉壘浮云變古今另一壁也懸了一副對聯(lián)，聯(lián)語錄的是：革命尚未勝利同志仍須努力“你們老師——”樸公坐下后，深思良久，才開言道?！笆堑模瑯愎??！睒愎f了一句，沒有接下去，雷委員便答腔道?！啊襻质悄憷蠋煹暮锰?，可是他一輩子吃虧，也就是這個上頭。孟養(yǎng)——他的性子是太剛了些?！睒愎c著頭嘆了一口氣?！岸鲙煹臑槿耍瑢嵲谑墙腥司把龅?。”雷委員說道。“你們老師，和我相處，前后總有五十多年了——”樸公頓了一頓才又說道，“他的為人，我知道得太清晰?！薄笆堑模瑯愎??！崩孜瘑T答道，“恩師和樸公的厚誼我們都知道。樸公講給我們晚輩聽聽，日后替恩師作傳，也好有個依據(jù)。”“唔——”樸公吟哦了一下，“說起來，那還是辛亥年間的事情呢，仲默和他夫人楊蘊秀，剛從日本回來，他們在那邊參與了同盟會，回來是帶了使命的：在四川召集武備學堂的革命分子，去救濟武漢那邊大舉起義。我們幾個人碰巧歸成一組。仲默的夫人楊蘊秀究竟不愧是個有膽識的女子!”樸公說著不禁贊佩地點了幾下頭。“仲公的夫人的確是位巾幗英雄?！崩孜瘑T也附和著贊揚道?！澳阒绬?那天運軍火進武昌，就是由楊蘊秀扮新娘。炸彈都藏在她的花轎里。孟養(yǎng)和我呢，就打了紅包頭扮抬轎夫，仲默卻是一身長袍馬褂騎在立刻做新郎官。那天夜晚，也真似乎天意有知一般，竟是滿城月色，景象特別悲肅。我們幾個人都換上了短打，連楊蘊秀也改了男裝。大家?guī)妆瓱埔幌露?，高談國家興亡，都禁不住萬分慷慨起來。你老師最是激揚，我還記得，他喝得一臉血紅，把馬刀往桌上一拍，拉起我和仲默兩個人，便效那劉關張?zhí)覉@三結(jié)義，在院子里歃血為盟，對天起誓：不殺韃虜，誓不生還。那時倒真是都抱了必死之心的，三個人連姓名生辰都留下了。算起來，我是老大，仲默居二，你老師年紀最小，是老幺。他那時才不過二十歲--—”“哦?”雷委員驚異地插話道，“我倒不曾知道，原來恩師和樸公、仲公，還有這么一段淵源呢!”“你哪里能得知?"樸公捋了一下他胸前的銀髯，笑道，“那段過往，的確是我們?nèi)齻€人的隱私。那晚我們才等到十時左右，城東工程營那邊便突然間槍聲震響起來了。幾個人正還猶疑，你老師便跳了起來，喊道：‘外面都動了兵器了，我們還在這里等死嗎?’說著便搶了幾枚炸彈，拖起馬刀往外面沖去，我們也紛紛擁了出去。混戰(zhàn)了一夜，黎明的光景，大勢已定，武昌城內(nèi)，到處都飄滿了我們革命軍的旗了。于是我們一隊人便走向蛇山楚望臺去集合，經(jīng)過黃鶴樓的時候，你老師突然興致大發(fā)，一下子跑到了上面去，脫下了一件血跡斑斑的白布褂子，用竹竿挑起，插到了樓檐上去。然后，他站到黃鶴樓的欄桿上，揮著一柄馬刀，朝了我們呼喊道：‘革命英雄王孟養(yǎng)在此?！菚r那股豪狂的勁道，我總還記得?！睒愎治⑽⒌匦α艘幌?，停下來喝了一口鐵觀音?！耙皇菢愎袢仗崞?，恩師那些事跡竟埋沒了。”雷委員說道，“這些都該寫入傳里去的?！薄翱梢詫憽！睒愎c首贊許道，“那次起義，雖然事出倉促，由幾個血氣方剛的小伙子闖成了革命，可是也就是那么一闖，卻把個民國給闖了出來呢。不過，平心而論，講到才略機靈，我要首推你們老師——”樸公豎起了一雙壽眉，舉起了大拇指說道?！岸鲙煹牟胖菍嵲谑橇钊藲J服的?！崩孜瘑T說道，“只惋惜還沒能展盡就死了。”“他倒真是做過了一番事業(yè)的。不過這不能怨天尤人，還是要怪他自己的性格。孟養(yǎng)—”樸公深深地嘆了一口氣，說道，“他的確太剛烈了?！闭f完樸公和雷委員對坐著，各自又靜默地深思起來。隔了一刻工夫，雷委員才輕輕地喟嘆了一聲說道：“不過，今日的公祭終于是風光了。難為人到得那么齊全，連王欽公、李賢公、趙冕公竟也親自來了?！薄芭丁睒愎粲兴嫉卣f道，“我也有多少年沒有見著他們了。他們幾個送來的挽聯(lián)，掛在靈堂里，我倒看到了。雖然王欽之和你老師有過一段恩怨，可見他對你老師也還是特別推重的。”“是的，樸公。”雷委員連忙應道?！斑€有一句話，是你老師臨終時留下來的：日后回大陸，無論如何要把他的靈柩移回家鄉(xiāng)去。你去告知他的那些后人，確定要保留一套孟養(yǎng)常穿的軍禮服，他的那些勛章也要存起來，日后移靈，他的衣裳佩掛是要緊的?！薄笆堑?，樸公，我確定照辦?！妥呃孜瘑T，樸公回到院子里的時候，冬日的暮風已經(jīng)起來了，滿院里那些紫竹都騷然地抖響起來。西天的一抹落照，血紅一般，冷凝在那里。他又想起了半個世紀以前，辛亥年間，一些早已漸忘了的佚事來……(有刪改)【注】①《梁父吟》：漢樂府曲名。相傳諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。7.下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說標題為“梁父吟”，用諸葛亮“出師未捷身先死”的命運影射王孟養(yǎng)的命運，用典奇妙，意蘊豐富而含蓄，增加了小說的深度與廣度。B.在冬日落暉中憑吊戰(zhàn)友的樸公是一位老將軍。黃昏是一天之暮，冬季是一年之暮，年邁是人生之暮：“遲暮”意象的并用，為文章增加了悲涼氣氛。C.書房中懸掛的文徵明的寒林漁隱圖、鄭板橋的對聯(lián)以及滿院的紫竹，這些擺設與布置正面刻畫出樸公的錚錚傲骨、儒將風范。D.作者刻畫的人物群像中，既有浴血奮戰(zhàn)的男兒，亦有膽識過人的女子。小說寫活了一群在國家危難之際自告奮勇的英雄兒女。8.身居臺灣的白先勇在小說人物身上融入了深厚的家國情懷，請概括分析小說中人物家國情懷的詳細表現(xiàn)。（6分）9.小說中過去與現(xiàn)在交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）二、古詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。太祖高皇帝十一年，陸生拜尉佗為南越王，令稱臣，奉漢約。歸報，帝大悅，拜陸生為太中大夫。陸生時時前說稱《詩》《書》，帝罵之曰：“乃公居立刻而得之，安事《詩》《書》！”陸生曰：“居立刻得之，寧可以立刻治之乎？且湯、武逆取而以順守之；文武并用，許久之術(shù)也。昔者吳王夫差、智伯、秦始皇，皆以極武而亡。鄉(xiāng)使秦已并天下，行仁義，法先圣，陛下安得而有之！”帝有慚色，曰：“試為我著秦所以失天下、吾所以得之者及古成敗之國?！钡塾屑矏阂娙伺P禁中詔戶者無得入群臣絳灌等莫敢入十馀日舞陽侯樊噲排闥直入大臣隨之上獨枕一宦者臥噲等見上，流涕曰：“陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧與一宦者絕乎！且陛下獨不見趙高之事乎？”帝笑而起。上從破黥布歸，疾益甚，愈欲易太子。張良諫不聽，因疾不視事。叔孫通諫曰：“昔者晉獻公以驪姬之故，廢太子，立奚齊，晉國亂者數(shù)十年，為天下笑。秦以不蚤定扶蘇，令趙高得以詐立胡亥，自使滅祀，此陛下所親見。今太子仁孝，天下皆聞之。呂后與陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲廢而立少，臣愿先伏誅，以頸血污地！”帝曰：“公罷矣，吾直戲耳！”叔孫通曰：“太子，天下本，本一搖，天下振動；奈何以天下為戲乎！”時大臣固爭者多。上知群臣心皆不附趙王，乃止不立。上擊布時，為流失所中，行道，疾甚。呂后迎良醫(yī)。醫(yī)入見，曰：“疾可治。”上罵之曰：“吾以布衣提三尺取天下，此非天命乎！命乃在天，雖扁鵲何益！”遂不使治疾，賜黃金五十斤，罷之。夏，四月，甲辰，帝崩于長樂宮。丁未，發(fā)喪，大赦天下。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.帝有疾/惡見人/臥禁中詔/戶者無得入群臣/絳/灌等莫敢入/十馀日/舞陽侯樊噲排闥直入/大臣隨之上/獨枕一宦者臥/B.帝有疾/惡見人/臥禁中詔/戶者無得入群臣/絳/灌等莫敢入/十馀日/舞陽侯樊噲排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥/C.帝有疾/惡見人/臥禁中/詔戶者無得入群臣/絳/灌等莫敢入/十馀日/舞陽侯樊噲排闥直入/大臣隨之/上獨枕一宦者臥/D.帝有疾/惡見人/臥禁中/詔戶者無得入群臣/絳/灌等莫敢入/十馀日/舞陽侯樊噲排闥直入/大臣隨之上/獨枕一宦者臥/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.“陸生拜尉佗為南越王”與“謹拜表以聞”（《陳情表》）兩句中的“拜”含義不同。B.“試為我著秦所以失天下”與“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也”（《師說》）兩句中的“所以”含義不同。C.“顧與一宦者絕乎”與“顧吾念之”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“顧”含義相同。D.“為流失所中”與“木直中繩，車柔以為輪”（《勸學》）兩中的的“中”含義相同。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.高帝之所以臉上露出慚愧的神色，是因為聽了陸生關于夫差、智伯、秦始皇、周武王這些人只注意武治而不重視文治導致國家滅亡的言論。B.樊噲等人見了高帝，流著淚訴說了過往，并委婉地表達了擔憂高帝寵信宦官的憂慮，這體現(xiàn)了他們對高帝病情的關切以及對國家將來的擔憂。C.高帝想換太子，張良勸止未果，只好稱病不問政事；然后叔孫通又極力勸諫；后來高帝知道群臣的心都不向著趙王，才放下此事不提了。D.高帝病重的時候，呂后為他請來了一位良醫(yī)，他卻對良醫(yī)說，人的命由上天確定，即使你是扁鵲也沒有用，就賞給良醫(yī)一些錢財打發(fā)走了。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）鄉(xiāng)使秦已并天下，行仁義，法先圣，陛下安得而有之?。?）秦以不蚤定扶蘇，令趙高得以詐立胡亥，自使滅祀。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成14～15題。重陽后菊花二首范成大其一孤獨東籬濕露華，依前金靨照泥沙。世情兒女無高韻，只看重陽一日花。其二過了登高菊尚新，酒徒詩客斷知聞。恰如退士垂車①后，勢利交親不到門。【注】①垂車：又稱懸車，指懸掛車子，不再當官上朝。14．下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A．第一首詩首句寫節(jié)后菊花無人欣賞，借用陶淵明的詩句“采菊東籬下”指出吟詠對象。B．第一首詩中，“濕露華”是說菊花帶著濕露，鮮嫩可愛；“金靨”用來形容金黃色的菊蕊。C．其次首詩中，前兩句是寫“登高”過后菊花尚新，“酒徒”與“詩客”依舊川流不息前來欣賞菊花。D．這兩首詩都運用了對比的修辭手法，表達了詩人對菊花無人欣賞的無限悲嘆。15．這兩首詩均頗具諷刺意味，但在表達的情感上又各有側(cè)重，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《勸學》中“_________________，__________________”，通過“木”與“金”的變更來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以變更原來的狀況。（2）《莊子·逍遙游》中“_________________，_________________”兩句寫出大鵬遷往南海的時候，乘著旋風飛上高空，憑借六月的大風離開北海的壯闊景象。（3）《琵琶行》中，琵琶女自述身世，“_______________，_______________”兩句從側(cè)面說明她技藝之高、容貌之美。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17～19題。“到壺口看瀑布去”，兒時就幻想著有一天能到壺口看瀑布。前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學①地想繞道去壺口看瀑布，于是我們便欣然前往。汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上，遠遠的，就望見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車，一溜小跑奔向壺口，才算見識了什么是真正的人山人海：在黃河對岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中，我們看不到飛流直下的瀑布影。費了②之力，終于擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是③的照相人?？窗桑河械呐e著雙手大聲喊叫，有的做出賣萌模樣，有的三五個一起合影，還有的戀人拿著手機自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，照看一下別人行不行？有的說，能不能快點，我們還去黃帝陵呢，太陽落山到那兒就照不了相了！還有的說，我們開車十幾個小時，就為能在壺口照張相，照看一下行嗎？17．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）18．請將文中畫波浪線的長句改成四個短句。可以增刪個別詞語，但不得變更原意。（5分）19．下列各句中的引號，與文中“到壺口看瀑布去”中引號作用相同的一項是（）（3分）A．《竇娥冤》屬于元雜劇中的“本色派”作品，說白凝練而又生動流暢，唱詞美麗而又節(jié)奏顯明。B．《雷雨》通過呈現(xiàn)周家這個“最圓滿、最有秩序的家庭”所暗藏的污濁和腐朽，暴露了封建大家庭的罪惡。C．然而，就那么幾秒鐘，當我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學家”便突然冒了出來。D．哈姆萊特登臺念“生存還是毀滅”這段臺詞時，奧菲利婭始終待在舞臺上裝作正在讀書。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20～21題?？曜?，古稱“箸”，被看作中國特有的文化符號，已經(jīng)有幾千年的歷史。新石器時代中晚期箸的出現(xiàn)，與當時熱食、粒食、羹食的出現(xiàn)及陶制碗形盛食器的運用親密相關。明清時，民間將“箸”呼為“筷子”，①。今日，筷子是中國人的日常餐具之一，我們每天都要運用它。筷子雖為尋常之物，②?？曜油ǔ７绞讏A足，既便利運用，也體現(xiàn)了古人天圓地方的樸實宇宙觀。它多次出現(xiàn)在歷代文人的文學作品中。元代周馳《詠箸》詩云：“正使遭讒口，何嘗廢直躬?！雹?，抒發(fā)了即使遭遇讒毀也不舍棄正直品質(zhì)的情懷?？曜釉诿袼?、禮儀活動中的應用也很普遍。一些地方在實行婚禮時，長輩會以紅繩系一雙紅筷送給新人，寓意是成雙成對，生活歡樂。20．下列各項中，和畫橫線的句子中存在的語言現(xiàn)象相同的一項是（）（3分）A．山河破裂風飄絮，身世浮沉雨打萍。B．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。C．東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）振華中學將舉辦“中華名人與青春成長”征文競賽，高三(6)班為此進行了“熱身”溝通，李博同學介紹了自己了解的曾國藩：曾國藩的最高志向是“立德、立功、立言”，并以畢生的努力使之成為現(xiàn)實；他天資并不聰穎，考了七次才考中秀才，還是全縣倒數(shù)其次名；他恪守“三畏”——畏天命、畏人言、畏君父，對自己要求極嚴；他說窮能養(yǎng)志氣，認為“凡世家子弟，衣食起居無一不與寒士相同，庶幾可以成大器”；他身為朝廷大員，但每餐只有一個菜，絕不多食……李博的發(fā)言引起了同學們的熱情探討。假如你是高三(6)班的一名學生，聽了李博同學的講解并描述，會有哪些感受和思索呢？請你選取感受較深的兩點，寫一篇文章參與學校的征文競賽。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。語文參考答案及評分標準1.（3分）A（“最早揭示了德治的內(nèi)容”曲解原文。文中原句為“很早就有‘禮義廉恥，國之四維’的說法”，“很早”與“最早”不能等同。）2.（3分）B（“都采納了縱向分析的方法”錯誤。文章在指明古今德治思想的本質(zhì)區(qū)分時，采納的是橫向分點概括的方法。）3.（3分）D（A項，“其主體思想內(nèi)容也各不相同”于文無據(jù)，以德治國、誠信愛國和家國同構(gòu)，應是各流派都關注的內(nèi)容；B項，“首要工作是堅決不移地促成民眾對國家誠懇守信”不妥，原文內(nèi)容為既要求國家對民眾守信，也要求民眾對國家守信，非單方面要求，更無主次之分。C項，原文說“個人修身之道也即國家治理之道”，二者并非由此到彼的過程。）4.（3分）A（原文顯示，白鱘已經(jīng)滅亡，中華鱘、白鱀豚面臨滅亡。）5.（3分）D（A項，“干脆影響”錯，從原文“通過捕食，四大家魚可以影響?zhàn)D料生物的密度和種類組成，進而影響食物網(wǎng)的養(yǎng)分等級和穩(wěn)定性、水生生物群落結(jié)構(gòu)和水體質(zhì)量”得知不是“干脆影響”；B項，“在水生生物自然愛護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源愛護區(qū)內(nèi)可以捕撈”錯誤，此區(qū)域為永久禁捕；C項，據(jù)數(shù)據(jù)，選擇自主創(chuàng)業(yè)或敏捷就業(yè)渠道的退捕漁民多于通過相對穩(wěn)定渠道就業(yè)人數(shù)。）6.（6分）（1）完善政策措施。制定禁漁政策，建立長效聯(lián)合工作機制，完善相關配套設施。（2）加強執(zhí)法監(jiān)管。構(gòu)建監(jiān)管防范網(wǎng)絡，保持高壓嚴打態(tài)勢。（3）落實安置保障。通過水產(chǎn)養(yǎng)殖、幫助巡護等拓寬就業(yè)渠道。加大對特殊群體的救助力度。（每答對一點，給2分）7.（3分）答案：C8.（6分）①王孟養(yǎng)落葉歸根遺愿體現(xiàn)他將故國與家鄉(xiāng)視為自己最終的歸宿。②王孟養(yǎng)等人奮不顧身參與革命，把王孟養(yǎng)等人的個人經(jīng)驗和辛亥革命這一國家、民族重大事務聯(lián)系在一起。③書房古雅的布置可見人物對中國傳統(tǒng)文化的眷戀。9.（6分）①使主旨更深刻：過去與現(xiàn)在相互映照，既表現(xiàn)出對英雄過去功績的仰慕，又表現(xiàn)出對英雄現(xiàn)在結(jié)局的悵惋。②使人物更立體：拉開時間距離，讓讀者更全面了解王孟養(yǎng)的人物形象。③推動情節(jié)發(fā)展：現(xiàn)在勾起過去，公祭引發(fā)回憶;過去影響現(xiàn)在，回憶引發(fā)樸公的憑吊。10.（3分）C“戶者”的意思是守門的人，“詔戶者無得入群臣”的意思是（皇帝）下詔守門的人不能讓群臣進入，中間不能斷開，故解除A、B項?！吧稀敝富噬希恰蔼氄硪换抡吲P”的主語，中間不能斷開，故解除A、D項。11.（3分）D12.（3分）A原文是“且湯、武逆取而以順守之”，“周武王”并非只注意武治而不重視文治。13.（10分）（1）假使秦國吞并天下之后，實行仁義之道，效法先圣，陛下您又怎么能夠得到并擁有天下呢?。ㄠl(xiāng)使、法、安各1分，句意2分，共5分）（2）秦國因為不早定扶蘇為太子，使趙高得以用奸詐手段立胡亥為皇帝，自己使宗廟滅亡。（蚤、詐、祀各1分，句意2分，共5分）【參考譯文】太祖高皇帝十一年，陸生任命尉佗為南越王，讓他稱臣，接受漢的約束。陸生回來報告，高帝特別興奮，任命陸生擔當太中大夫。陸生經(jīng)常到高帝面前稱道《詩經(jīng)》《尚書》，高帝罵他說：“你老子是在立刻取得的天下，哪里用得著《詩經(jīng)》《尚書》！”陸生說：“在立刻取得天下，莫非可以在立刻治理天下嗎？何況商湯、周武王背叛君主取得天下然后用常理治理天下；文治武功并用，才是使國家長治久安的方法。從前吳王夫差、智伯、秦始皇，都因為濫用武力而使國家滅亡。假使秦國吞并天下之后，實行仁義之道，效法先圣，陛下您又怎么能夠得到并擁有天下呢！”高帝露出慚愧的神色，說：“請試著為我撰述秦朝失去天下的緣由、我得到天下的緣由以及古代各王朝勝利和失敗的緣由。”高帝生病了，厭煩見人，躺在宮中，下詔守門的人不能讓群臣進入，周勃、灌嬰等大臣都不敢進去。這樣過去了十多天，舞陽侯樊噲闖開宮門直沖而入，群臣也跟著進去，看到高帝正枕在一個宦官身上，獨自躺在那里。樊噲等人見了高帝，流著淚說：“陛下病重，大臣們都感到震驚恐驚；陛下不接見我們協(xié)商朝政，只是和一個宦官等死！再說陛下莫非不記得趙高篡權(quán)的事了嗎？”高帝笑著起了身。高帝自從擊敗黥布歸來，病更加重，愈發(fā)想換太子。張良勸止未被接受，只好稱病不過問政事。叔孫通勸諫說：“從前晉獻公因為驪姬的原因，廢黜太子，另立奚齊，結(jié)果造成晉國幾十年內(nèi)亂，被天下嘲諷。秦國因為不早定扶蘇為太子，使趙高得以用奸詐手段立胡亥為皇帝，自己使宗廟滅亡，這是陛下親眼所見的。如今太子仁義孝順，天下都知道。呂后又與陛下艱苦創(chuàng)業(yè)，粗茶淡飯共患難，莫非可以背棄嗎！陛下確定要廢去嫡長子而立小兒子，我愿先受誅殺，用脖頸的血涂地！”高帝說：“你不要這樣，我只是開玩笑而已！”叔孫通說：“太子，是國家的根本，根本一旦動搖，天下就會振動；怎么能用天下來開玩笑呢！”當時大臣中堅持反對的人很多；高帝明白群臣的心都不向著趙王，于是放下此事不再立趙王。高帝進攻黥布的時候，被飛箭射中，行軍路上，病嚴峻。呂后請來了一位良醫(yī)。良醫(yī)進宮拜見，說：“病可以治?！备叩哿R他說：“我憑借平民身份手提三尺劍取得天下，這不是由于天命嗎！命運在天，即使你是扁鵲又有什么用處！”于是不讓他治病，賞給他黃金五十斤，讓他走了。夏季，四月，甲辰，高帝劉邦駕崩于長樂宮。丁未，朝廷發(fā)布喪事消息，宣布大赦天下。14．（3分）C.“依舊川流不息”錯。15．（6分）①第一首詩借重陽節(jié)后無人欣賞菊花來