藝術(shù)與科技專業(yè)藝術(shù)與科技專業(yè)《3D成型技術(shù)》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱

【3D成型技術(shù)】【3Dmoldingtechnology】一、基本信息課程代碼：【2040163】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)與科技】課程性質(zhì)：【系級選修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院使用教材：教材【3D打印技術(shù)，李博，中國輕工業(yè)出版社，2017】參考書目【3D打印成型工藝及技術(shù)，馮春梅，楊繼全，施建平編著，華中科技大學(xué)出版社;2017年，高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材】【\o"快速成型及真空注型技術(shù)與應(yīng)用（3D打印快速制造系列教材）"快速成型及真空注型技術(shù)與應(yīng)用，王永信編著．機械工業(yè)出版社，2017】【3D打印先進技術(shù)及應(yīng)用，劉少崗，金秋著，機械工業(yè)出版社，2020】先修課程：【三維建模軟件2040103（3）數(shù)字產(chǎn)品動態(tài)展示技術(shù)2040164（3）】二、課程簡介本課程從3D打印的基礎(chǔ)知識出發(fā)，分別介紹了3D打印的技術(shù)原理、3D打印的技術(shù)分類與優(yōu)缺點、3D打印的應(yīng)用領(lǐng)域、3D打印與3D建模、3D打印材料、3D掃描的知識。根據(jù)各章內(nèi)容，介紹該章節(jié)所涉及的理論與相關(guān)理念，并簡要介紹相關(guān)特點，隨后通過一定量的實訓(xùn)，將學(xué)生投入真實的3D打印實踐中。通過這些基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐漸走進3D打印的世界，對這門新興的制造技術(shù)有一個清晰的了解，為下階段深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實等三維課程和深入應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)“專、通、雅”協(xié)調(diào)發(fā)展。三、選課建議該課程適用藝術(shù)與科技專業(yè)等藝術(shù)設(shè)計學(xué)生，建議在第六學(xué)期開設(shè)，要求學(xué)生有一定的三維思考基礎(chǔ)和三維設(shè)計軟件的操作能力，具備相應(yīng)的觀察分析能力，尤其關(guān)鍵的是具備扎實的設(shè)計創(chuàng)意專業(yè)知識。課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO1：表達溝通。學(xué)會有效的溝通，具備較好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力，能夠在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO2:自主學(xué)習(xí)。具有團隊合作精神，注重過程導(dǎo)向和思維模式，養(yǎng)成主動運用搜集信息、分析信息、討論、試錯、創(chuàng)造的方法解決設(shè)計問題的習(xí)慣。LO31:人文審美。具備文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計人文素養(yǎng)、造型能力與審美能力，具有在設(shè)計中運用技術(shù)的歷史和當(dāng)代知識，并熟悉相關(guān)的理論知識。LO32:軟件應(yīng)用。具備利用數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)、虛擬、互動等多種數(shù)字軟件設(shè)計制作的概念、技能和技術(shù)的知識和能力，能夠靈活地整合應(yīng)用設(shè)計軟件進行工作。LO33:創(chuàng)意思維。具備多維度創(chuàng)意思維能力，能清晰表述創(chuàng)意概念、規(guī)劃實施和利用思維導(dǎo)圖完整呈現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計作品。LO34:工藝與技術(shù)。具備工藝與技術(shù)的基礎(chǔ)知識，理解工藝與技術(shù)的系統(tǒng)原理，具有將加工工藝與制造技術(shù)恰當(dāng)應(yīng)用到文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的能力。LO35:創(chuàng)新與實踐。具備新媒介、新科技和新材料的跨學(xué)科融合創(chuàng)新能力，能夠在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計項目中實踐和應(yīng)用；具有與產(chǎn)業(yè)鏈項目端合作實踐的能力。LO36:民藝傳承與可持續(xù)發(fā)展。具有傳統(tǒng)文化與非遺傳承意識，并能夠堅持可持續(xù)發(fā)展理念。LO4：盡職抗壓。遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO5：協(xié)同創(chuàng)新。同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO6：信息應(yīng)用。掌握一定的跨專業(yè)學(xué)科知識，并能在工作中解決實際問題。LO7：服務(wù)關(guān)愛。愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會，為人熱忱，懂感恩、擔(dān)責(zé)任、善回報、有愛心。LO8：國際視野。具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際視野、國際競爭與合作的意識。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO1能搜集與課題相關(guān)的資料與素材，并進行匯報。調(diào)研分析+匯報+點評PPT匯報2LO31能夠具備設(shè)計3D快速成型產(chǎn)品的能力。講授+實踐設(shè)計作品3LO32能夠掌握3D打印技術(shù)軟件的參數(shù)設(shè)置以及3D打印機的操作方法。講授+實踐設(shè)計作品4LO34理解常用材料的加工方式以及3D打印的原理，能夠用3D打印的技術(shù)快速驗證自己的設(shè)計方案講授+實踐設(shè)計作品5LO71了解祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，注重團隊合作，善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。講授+實踐設(shè)計作品六、課程內(nèi)容本課程總課時為48學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為16學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為32學(xué)時；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。第一單元3D打印的基礎(chǔ)知識及工作原理（理論4課時）知識點與能力要求：了解3D打印的發(fā)展歷程，理解3D打印的工藝技術(shù)類型及材料類型，掌握3D打印的制作及后處理教學(xué)重點及難點：重點：理解3D打印的工藝技術(shù)類型及材料類型難點：掌握3D打印的制作及后處理第二單元3D打印機的操作與打印參數(shù)的設(shè)置（理論4課時，實踐8課時）知識點與能力要求：掌握3D打印機的操作，正確理解打印參數(shù)的設(shè)置，學(xué)會切片軟件的使用教學(xué)重點及難點：重點：掌握3D打印機的操作，學(xué)會正確使用切片軟件難點：正確理解打印參數(shù)的設(shè)置第三單元基礎(chǔ)模型制作（理論4課時，實踐12課時）知識點與能力要求：學(xué)會利用3D打印機打印基礎(chǔ)模型，并正確設(shè)置參數(shù)和正確進行后期處理教學(xué)重點及難點：重點：學(xué)會利用3D打印機打印基礎(chǔ)模型難點：正確設(shè)置參數(shù)和正確進行后期處理第三單元三維設(shè)計的創(chuàng)新理念及方法（理論4課時，實踐12課時）知識點與能力要求：掌握三維設(shè)計的創(chuàng)新理念及方法，正確應(yīng)用到綜合設(shè)計實踐教學(xué)重點及難點：重點：正確應(yīng)用各種創(chuàng)新方法到綜合設(shè)計實踐難點：掌握三維設(shè)計的創(chuàng)新理念及方法七、實踐環(huán)節(jié)各階段名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1打印機設(shè)置打印機基本操作與切片軟件的使用8驗證型2基礎(chǔ)模型制作基礎(chǔ)