2023年南陽(yáng)市第十三中學(xué)校招聘教育緊缺人才筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南陽(yáng)市第十三中學(xué)校招聘教育緊缺人才筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.及時(shí)反饋B.生理極限C.高原現(xiàn)象D.倒攝抑制【答案】：C2.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.交往能力C.研究能力D.管理能力【答案】：C3.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.直觀性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.因材施教原則D.因勢(shì)利導(dǎo)原則【答案】：C4.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德認(rèn)識(shí)缺乏C.道德行為不良D.道德意志薄弱【答案】：D5.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，想出許多不同類(lèi)型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.變通性B.新穎性C.獨(dú)創(chuàng)性D.流暢性【答案】：A6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.社會(huì)輿論決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：C7.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”可以分為譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納和下定義4個(gè)部分，其中（）是指通過(guò)問(wèn)答時(shí)對(duì)方的認(rèn)識(shí)能逐步排除事物的個(gè)別的特殊的東西，揭示出事物的本質(zhì)的普遍的東西。A.歸納B.譏諷C.助產(chǎn)術(shù)D.下定義【答案】：A8.心理學(xué)是一門(mén)研究（）的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.社會(huì)對(duì)心理制約C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】：D9.“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉”體現(xiàn)孔子的（）教育思想。A.誨人不倦B.有教無(wú)類(lèi)C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.因材施教【答案】：B10.為提升人民群眾的文化素質(zhì)水平，保障兒童的受教育權(quán)，我國(guó)在1986年頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，目前我國(guó)適齡兒童的義務(wù)教育入學(xué)率在多數(shù)地方近100%，人民群眾的文化素質(zhì)水平也得到了極大的提高。這體現(xiàn)了教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.保守功能C.社會(huì)功能D.個(gè)體功能【答案】：C11.“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，體現(xiàn)了教育的（）。A.政治功能B.個(gè)體功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.文化功能【答案】：B12.赫爾巴特說(shuō)我想不到任何無(wú)教育的教學(xué)?！边@句話(huà)體現(xiàn)了（）。A.教學(xué)永遠(yuǎn)具有引導(dǎo)性B.教學(xué)永遠(yuǎn)具有科學(xué)性C.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性D.教學(xué)永遠(yuǎn)具有思想性【答案】：C13.教材、教學(xué)參考書(shū)屬于教育基本要素中的（）。A.教育內(nèi)容B.受教育者C.教育者D.教學(xué)組織形式【答案】：A14.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來(lái)越弱化？（）A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).學(xué)生問(wèn)題的解決者D.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者【答案】：C15.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）A.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論C.有意義的接受學(xué)習(xí)論D.信息加工的學(xué)習(xí)理論【答案】：B16.認(rèn)為“獸類(lèi)教育與人類(lèi)教育在根本上有同樣的基礎(chǔ)”“動(dòng)物尤其是略為高等的動(dòng)物，完全同人一樣，生來(lái)就有種由遺傳而得到的潛在的教育”，這一觀點(diǎn)屬于（）。A.教育生物起源論B.教育心理起源論C.教育神話(huà)起源論D.教育勞動(dòng)起源論【答案】：A17.經(jīng)工商局核準(zhǔn)，甲公司取得企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，經(jīng)營(yíng)范圍為木材切片加工。甲公司與乙公司簽訂合同，由乙公司供應(yīng)加工木材1萬(wàn)噸。不久，省林業(yè)局致函甲公司，告知按照本省地方性法規(guī)的規(guī)定，新建木材加工企業(yè)必須經(jīng)省林業(yè)局辦理木材加工許可證后，方能向工商行政管理部門(mén)申請(qǐng)企業(yè)登記，違者將受到處罰。1個(gè)月后，省林業(yè)局以甲公司無(wú)證加工木材為由沒(méi)收其加工的全部木片，并處以30萬(wàn)元罰款。甲公司向法院起訴要求撤銷(xiāo)省林業(yè)局的處罰決定，同時(shí)要求對(duì)該省地方性法規(guī)一并提出審查要求。因甲公司停產(chǎn)，無(wú)法履行與乙公司簽訂的合同，乙公司要求支付貨款并賠償損失，甲公司表示無(wú)力支付和賠償，乙公司向當(dāng)?shù)毓簿謭?bào)案。2014年10月8日，公安局以涉嫌詐騙為由將甲公司法定代表人張某刑事拘留，1個(gè)月后，張某被批捕。2015年4月1日，檢察院以證據(jù)不足為由作出不起訴決定，張某被釋放。賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償后，向其工作人員追償，下列不符合追償情形的是：（）。A.違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的B.因公民自傷、自殘等故意行為致使損害發(fā)生的C.唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害的D.在處理案件中有貪污受賄，徇私舞弊，枉法裁判行為的【答案】：B18.我國(guó)的少數(shù)民族有（）。A.56個(gè)B.54個(gè)C.55個(gè)D.57個(gè)【答案】：C19.國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是（）的競(jìng)爭(zhēng)。A.綜合國(guó)力B.社會(huì)制度C.人才D.科技發(fā)展【答案】：C20.“我說(shuō)你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。”這句詩(shī)是誰(shuí)的作品？（）A.戴望舒B.徐志摩C.林徽因D.顧城【答案】：C21.發(fā)揮長(zhǎng)江黃金水道的獨(dú)特作用，構(gòu)建現(xiàn)代化綜合交通運(yùn)輸體系，使長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶成為充分體現(xiàn)國(guó)家綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力、積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶，此細(xì)則體現(xiàn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略中的（）定位。A.打造東中西互動(dòng)合作的協(xié)調(diào)發(fā)展帶B.打造具有全球影響力的內(nèi)河經(jīng)濟(jì)帶C.打造生態(tài)文明建設(shè)的先行示范帶D.打造沿海沿江沿邊全面推進(jìn)的對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放帶【答案】：B22.壟斷資本主義時(shí)期，資本國(guó)際化的主要形式是（）A.借貸資本國(guó)際化；B.產(chǎn)業(yè)資本國(guó)際化；C.商業(yè)資本國(guó)際化；D.金融資本國(guó)際化【答案】：B23.日本政府被迫正式宣布無(wú)條件投降是在1945年的（）。A.8月15日B.8月8日C.9月2日D.9月9日【答案】：A24.公文的“起因式開(kāi)頭”是將問(wèn)題緣由概括性地提出來(lái)，即簡(jiǎn)明扼要的講為何要寫(xiě)公文，一般使用（）。等詞語(yǔ)開(kāi)頭。A.“由于”B.“根據(jù)”C.“近來(lái)”D.“，為此”【答案】：A25.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是關(guān)于（）的一般規(guī)律。A.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展B.人類(lèi)思維活動(dòng)C.自然、社會(huì)和人類(lèi)思維發(fā)展D.自然界發(fā)展【答案】：C26.幾乎所有人都討厭惡補(bǔ)式的學(xué)習(xí)。高強(qiáng)度、高壓的學(xué)習(xí)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，也不利于健康。然而改變學(xué)習(xí)習(xí)慣與調(diào)整學(xué)習(xí)方式確實(shí)會(huì)行之有效。比如研究表明，體育鍛煉有助于提升學(xué)習(xí)與認(rèn)知技能——尤其是運(yùn)動(dòng)之后再去學(xué)習(xí)，新鮮空氣與周?chē)h(huán)境的變化也會(huì)促使你產(chǎn)生新的聯(lián)想，進(jìn)而解決問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明：A.調(diào)整學(xué)習(xí)方式對(duì)達(dá)到高效學(xué)習(xí)有效B.高強(qiáng)度學(xué)習(xí)不等于高效學(xué)習(xí)C.先流汗再學(xué)習(xí)不失為一種高效學(xué)習(xí)方法D.體育鍛煉能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率【答案】：A27.《政府信息公開(kāi)條例》正式實(shí)施以來(lái)，按說(shuō)，《條例》賦予了公民申請(qǐng)信息公開(kāi)的權(quán)利，公民依法提出申請(qǐng)，就是在拿著《條例》循名責(zé)實(shí)、（）；同時(shí)，《條例》也賦予了政府公開(kāi)信息的義務(wù)，政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)有充分的誠(chéng)意，而不能面對(duì)公民的申請(qǐng)百般推阻、（），更不能嘲笑公民。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.依章辦事束手無(wú)策B.按圖索驥虛與委蛇C.照本宣科勾心斗角D.不落窠臼敷衍了事【答案】：B28.從目前銷(xiāo)售情況來(lái)看，全球一個(gè)季度可賣(mài)出iPad約400萬(wàn)臺(tái)，接近同期筆記本電腦全球銷(xiāo)量的1/10。美國(guó)分析師估算，iPad上市以來(lái)已為蘋(píng)果公司賺得數(shù)十億美元進(jìn)賬，而由于Windows設(shè)備市場(chǎng)份額縮減，微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過(guò)去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅B.銷(xiāo)量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)C.目前全球筆記本電腦銷(xiāo)量仍高于iPadD.iPad已經(jīng)成為蘋(píng)果公司的重要利潤(rùn)來(lái)源【答案】：A29.合法移民并不會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。相反，合法的自由遷徙，是社會(huì)開(kāi)放的體現(xiàn)。然而，問(wèn)題的另一面是，在現(xiàn)代社會(huì)的格局中，原本應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)支柱的財(cái)富和知識(shí)精英，紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一旦潮成，對(duì)于移出地社會(huì)而言，是一種災(zāi)難。他們帶走的，不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識(shí)和財(cái)富，更嚴(yán)重地說(shuō)，他們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔翈ё吡诉@個(gè)社會(huì)的靈魂，帶走了那種激勵(lì)個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會(huì)的精神。這三重流失的嚴(yán)重化，勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)的某種“空心化”現(xiàn)象。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.精英移民相對(duì)移出地來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難B.移民勢(shì)必帶來(lái)社會(huì)“空心化”C.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)開(kāi)放D.合法移民不會(huì)構(gòu)成社會(huì)問(wèn)題【答案】：C30.英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專(zhuān)家們解釋說(shuō)，學(xué)員們通過(guò)反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺(jué)，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無(wú)所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.接觸過(guò)多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴(lài)直覺(jué)C.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的D.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力【答案】：D31.沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆*沃爾頓一生都在勤勉工作。60多歲的時(shí)候，他每天仍然從早上4點(diǎn)半就開(kāi)始工作，直到第二天凌晨。偶然還會(huì)在某個(gè)凌晨5點(diǎn)鐘訪問(wèn)一處配送中心，與員工們一起吃早餐。他常自己開(kāi)著飛機(jī)，從一家分店跑到另一家分店，每周至少有4天時(shí)間花在這類(lèi)訪問(wèn)上。20世紀(jì)70年代，公司迅速壯大，山姆不可能遍訪每家分店了，但他還會(huì)經(jīng)常跑到自己的超市里，專(zhuān)門(mén)去聽(tīng)購(gòu)物的老太太們的抱怨，然后再用行動(dòng)消除掉這些顧客的不滿(mǎn)。山姆正是通過(guò)多聽(tīng)員工、多聽(tīng)顧客的聲音，才了解到沃爾瑪?shù)倪\(yùn)營(yíng)情況以及顧客的真正需求。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.激勵(lì)人們，最好的辦法就是傾聽(tīng)B.獲取財(cái)富，需要一對(duì)傾聽(tīng)的耳朵C.聽(tīng)，還是不聽(tīng)，需要藝術(shù)D.山姆是一個(gè)傾聽(tīng)市場(chǎng)的老手【答案】：B32.1979年英國(guó)政府首次公布酒后駕駛數(shù)據(jù)，當(dāng)年有1640人死于酒后駕駛交通事故。而據(jù)英國(guó)交通部最新統(tǒng)計(jì)，2008年酒后駕駛交通事故中的死亡人數(shù)，比2007年下降7%，比1979年下降了近75%。英國(guó)酒后駕駛得到控制，主要是因?yàn)榱⒎?、?zhí)法及宣傳教育配合到位。英國(guó)認(rèn)定酒后駕駛的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)明確，而且對(duì)于酒駕的處罰也很?chē)?yán)厲。酒后駕駛造成人員死亡的最高監(jiān)禁期為14年。即便酒后駕駛未造成交通事故，未帶來(lái)任何損失，也將面臨民事法庭的嚴(yán)厲懲罰。如果二次酒后駕駛，“駕照”會(huì)被吊銷(xiāo)36個(gè)月，且要重新體檢、考試才能拿到“駕照”。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.英國(guó)關(guān)于酒駕的法律規(guī)定B.英國(guó)酒后駕駛得到有效控制的原因C.在英國(guó)酒駕將付出沉重代價(jià)D.英國(guó)酒駕問(wèn)題已得到實(shí)質(zhì)性解決【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會(huì)的信任與尊重B.樹(shù)立良好形象C.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境D.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神【答案】：CD34.杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人，其主張的教育思想，被稱(chēng)為實(shí)用主義教育思想，他提出的教育觀點(diǎn)中的“新三中心論”包括（）。A.以學(xué)生為中心B.以教師為中心C.以經(jīng)驗(yàn)為中心D.以活動(dòng)為中心【答案】：ACD35.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果B.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)【答案】：BC36.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD37.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級(jí)教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有（）。A.建立學(xué)年制和班級(jí)授課制度B.建立全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)校教育制度C.實(shí)施普及教育，讓一切青年男女都進(jìn)學(xué)校D.編寫(xiě)新的全國(guó)統(tǒng)一使用的教科書(shū)【答案】：ABCD38.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.教師中心B.學(xué)生中心C.實(shí)質(zhì)教育論D.教學(xué)的教育性原則【答案】：ACD39.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化主要表現(xiàn)為（）。A.形成社會(huì)價(jià)值觀B.掌握社會(huì)技能C.塑造社會(huì)角色D.完善自我觀念【答案】：ABCD40.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.是從業(yè)者的護(hù)身符B.在任何情況下都不可變更C.是從業(yè)者的賣(mài)身契D.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)【答案】：AD41.下列涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有（）。A.杜威的分階段說(shuō)B.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論C.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)D.苛勒的頓悟說(shuō)【答案】：ACD42.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD43.中國(guó)行政改革的原則包括（）。A.效能B.政企分開(kāi)C.自上而下D.精簡(jiǎn)統(tǒng)一【答案】：ABD44.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容包括（）。A.能力素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.知識(shí)素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：ABCD45.古希臘是西方文明的主要源頭之一，下列關(guān)于古希臘文明的表述，正確的有（）。A.蘇格拉底被譽(yù)為“西方哲學(xué)的奠基者”，代表作品為《理想國(guó)》B.馬拉松戰(zhàn)役是雅典對(duì)羅馬發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役，最終雅典獲得勝利C.畢達(dá)哥拉斯提出了“數(shù)是萬(wàn)物本質(zhì)”的重要理論D.“吾愛(ài)吾師吾更愛(ài)真理”是亞里士多德的名言【答案】：CD46.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，其突出的特征是（）A.主張以人為中心，反對(duì)以神為中心B.高度重視人和人的價(jià)值C.提倡人性，反對(duì)神性D.重視現(xiàn)實(shí)生活【答案】：ABCD47.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是（）。A.《中庸》：萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖B.《論衡》：德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見(jiàn)C.《莊子》：天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一D.《論語(yǔ)》：小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也【答案】：AC48.20世紀(jì)后半期，資本主義勞動(dòng)立法在（）的發(fā)展尤為突出。A.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理B