18.3測量小燈泡的電功率（學生版）（含分層作業(yè)）

人教版九年級物理知講練考全優(yōu)學案第十八章《電功率》18.3測量小燈泡的電功率（學生版）（含分層作業(yè)）1.測量小燈泡電功率的原理是；方法被稱為。2.實驗電路圖：實驗數(shù)據(jù)表格：幾次實驗的電壓中至少包括這樣三次電壓：U實1.2U額,U實U額,U實U額。次數(shù)電壓/V電流/A電功率/W亮度12345實驗中對小燈泡的電功率進行多次測量的目的：兩個目的：①和②。5.實驗中，滑動變阻器所起的作用是：①；②。6.實驗結論：①。②。7.若多次測量求出功率的平均值，功率的平均值沒有意義。8.測出小燈泡的額定功率方法：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡兩端的實際電壓等于額定電壓，讀出此時電流值，應用公式P=UI進行計算。注意：測小燈泡的額定功率實驗的多種可能性，先滿足額定條件，再測出另外一個物理量。①若所給額定條件是額定電壓U額，可測額定電流I額，用公式進行計算，或測出小燈泡正常工作時的電阻R，用公式進行計算；②若所給額定條件是是額定電流I額，可測額定電壓U額，用公式進行計算，或測出小燈泡正常工作時的電阻R，用公式進行計算；③若所給額定條件是正常工作時的電阻R，可測額定電流I額，用公式進行計算，或測出小燈泡的額定電壓U額，用公式進行計算；9.比較“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，則P1P2（選填“>”、“<”或“=”）課后精華試題（基礎過關）1．一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω。小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電源A電壓為6V，電源B電壓為3V、滑動變阻器規(guī)格10Ω2A，導線若干。（1）為保證實驗順利進行，本實驗應該選擇（選填“A”或“B”）規(guī)格的電源。連接電路時開關應；（2）如圖是小紅測量小燈泡L1額定功率的實物電路圖（不完整），請用筆畫線代替導線將實物電路圖甲連接完整，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)變大；（3）正確連接電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡L1不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是。更正錯誤后，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡的額定電流為A，小燈泡的額定功率為W。2．在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，小紅所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，所用滑動變阻器R（20Ω

1A）。他們所設計的實驗電路如圖甲所示。（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路甲補充完整（導線不能交叉）；（2）小華按照電路圖進行連接，當他剛把最后一根導線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前；（3）小華按規(guī)范要求重新連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)很小，燈泡不發(fā)光，原因是；（4）小紅同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V；若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；（5）小紅同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖像，根據(jù)圖像信息，計算出小燈泡的額定功率是W；（6）利用所測數(shù)據(jù)計算小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω；在多次測量中還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比在增大，造成這一現(xiàn)象的原因是。3．小明在進行“測量小燈泡的電功率”的實驗時，實驗臺上提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干。連接的電路如圖甲所示。（1）電路中缺少兩根導線，請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，小燈泡變暗）；（2）閉合開關，移動變阻器的滑片，觀察到電流表有示數(shù)，小燈泡不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是；（3）故障排除后，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V，滑動變阻器的滑片P應向端移動，才能夠使小燈泡正常發(fā)光。燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；（4）小紅連接電路時誤把電壓表連錯了位置，如圖丙所示，她經(jīng)過思考后任為這樣也能測量小燈泡的額定功率，只要讓電壓表的示數(shù)為V即可；（5）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖像，結果發(fā)現(xiàn)圖像不是直線。這表明通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比，小明很納悶，請你幫助他分析原因：。4．用如圖的器材做“測定小燈泡功率”的實驗，所用小燈泡的額定電壓是3.8V，燈絲電阻約15Ω左右，實驗器材：電源（6V）、電壓表（0~3~15V）、電流表（0~0.6~3A）、滑動變阻器兩只（0~10Ω，0~15Ω）、開關、導線若干。根據(jù)實驗原理，小華畫出了如圖甲所示的實驗電路圖。（1）請你用筆畫線代替導線，幫助小芳完成圖乙所示的實物連接圖；()（2）實驗中，小華發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程壞了，其它器材完好。請你幫助小華重新設計電路，在虛線框丙內(nèi)畫出電路圖；()（3）重新連接電路后閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為W；（4）若在實驗過程中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩電表均反向偏轉(zhuǎn)，緊接著的操作應該是。為了迅速排除故障，接下來的操作是；（5）小芳移動滑動變阻器滑片P，又做了兩次實驗，得到兩組數(shù)據(jù)后，計算出小燈泡的實際電功率且求出了功率的平均值。你認為小芳的做法是否合理？為什么？答：；（6）你認為小芳在實驗中應該選用阻值范圍為的滑動變阻器，這是因為。5．關于小燈泡的幾個小實驗。（1）測量標有“2.5V”小燈泡的額定功率。①請你用筆畫線代替導線將圖甲中的實物電路連接完整，且滑動變阻器的滑片P向左端移動時，電流表示數(shù)變大，連線不得交叉；②閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，小英猜想可能的原因：①小燈泡的燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器斷路。她再觀察，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，由此可判斷猜想是錯誤的；又進一步觀察到電壓表有示數(shù)，最終確定猜想是正確的；（兩空均選填“①”“②”或“③”）③問題解決后，小美移動滑片，眼睛觀察的示數(shù)（選填“電壓表”或“電流表”），當示數(shù)為時，說明小燈泡正常發(fā)光。測量完燈泡的額定功率后，小美又測了幾組數(shù)據(jù)，并繪出小燈泡的I-U圖像如乙圖所示，小燈泡的額定功率為W；繼續(xù)分析乙圖可知，小燈泡兩端的實際電壓越，實際功率越大。小美利用圖乙計算出了小燈泡在不同電壓下的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同電壓下電阻不同，是因為燈泡電阻受影響；（2）同組的小明將自己實驗用的一個小燈泡和小美的“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)接在電路中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小美的小燈泡發(fā)光較亮，自己的小燈泡發(fā)光較暗，根據(jù)所學知識，可以判斷出的小燈泡電阻大。（選填“小明”或“小美”）6．小華在實驗室測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。（1）如圖所示是小華連接的實物電路，電路的連接有一處錯誤，請你在錯接的導線上畫×，然后用筆畫線代替導線，畫出正確的接線。（2）小華改正錯誤的電路連接后，進行實驗。她閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P移動到端。（選填“左”或“右”）（3）閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，則此時通過小燈泡的電流為A，小燈泡的額定功率為W；小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL=Ω。（結果保留一位小數(shù)）（4）小華在實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測得多組電壓值和電流值，之后她計算出小燈泡的平均功率。你認為小華的做法是否正確？請簡要說明原因：。7．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，提供如下實驗器材：電源輸出電壓恒為6V、小燈泡（額定電壓2.5V，電阻約為）、滑動變阻器（，）、電壓表（量程，）、電流表（量程，）、開關、導線若干。（1）請用筆面線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接；（2）正確連接后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表和電流表均無示數(shù)，小寧利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在、之間和、之間，電壓表均有示數(shù)；接在、之間，電壓表無示數(shù)，如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器斷路”）；（3）排除故障后，小寧看到電壓表示數(shù)為2V，此時小燈泡的功率小于額定功率，要使燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器的滑片應向（選填“”或“”）端移動，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W。8．某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右。(1)連接電流表時應選用的量程。(2)請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）(3)檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是。(4)故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。(5)實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整電壓U/V1.01.52.02.53.03.84.0電流I/A0.180.20.220.250.280.32電功率P/0.180.30.440.6250.841.28燈泡發(fā)光情況很暗暗正常發(fā)光很亮(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的，且，燈泡發(fā)光越亮。9．回顧性實驗和探究：伏安法測量小燈泡的額定功率：器材電源、導線、開關、小燈泡（），電流表電壓表、.裝置圖在左邊的框中畫出對應的電路圖.原理.方法和步驟（1）先改動實物圖的錯誤，后按照電路圖連接實物圖.()（2）實驗中用調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓，電壓表應和并聯(lián).閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有，為了測燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向端移動，使電壓表的示數(shù)為.（3）請把表格填寫完整現(xiàn)象表格實驗次序小燈泡亮度13.50.280.98較暗20.3正常發(fā)光34.00.311.24較亮結論（1）實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時，燈泡的實際功率額定功率，燈泡變；當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時，燈泡的實際功率額定功率，燈泡變；當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時，燈泡的實際功率等于額定功率，燈泡，該燈泡的額定功率為______.（2）小燈泡的亮度由______功率決定.故障與分析（1）電流表有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，故障______（2）電流表無示數(shù)，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，故障______（3）電流表電壓表都有較小示數(shù)，無論怎樣調(diào)，燈泡亮度一直較暗，故障______.10．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電流均小于、額定電壓是的燈和額定電壓是的燈，先后接在電源電壓恒為的電路中，按照如圖所示的電路開始探究.（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將如圖乙所示實物圖連接完整.()（2）如圖乙所示連接電路后，不能立即閉合開關，因為還必須.（3）小雷完成上述步驟后，繼續(xù)進行實驗，測出燈的相關物理量，記錄和計算結果如下表，可知的額定功率是.次序電壓/電流/實際功率/電阻/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77（4）小雷注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮.結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是它的實際功率越，小燈泡越亮.（5）用替換重復上面的實驗時，需要改變表的量程，發(fā)現(xiàn)燈的亮度變化規(guī)律與燈相似.（6）小雷在實驗結束后與同學們討論，有同學認為“用上表中燈的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了對燈絲電阻的影響.11．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．()（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是．（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為額定電壓值．（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．12．在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖未連接部分補充完整（連線不得交叉）．()（2）當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，同學們猜想了一些可能的原因，見表．請根據(jù)同學們的分析，將表中電壓表和電流表的示數(shù)情況在空白處補充完整．猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況燈泡斷路示數(shù)接近零燈泡短路示數(shù)為零有示數(shù)（3）故障排除后，同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端電壓和對應的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖上繪制出了I﹣U圖象，如圖乙所示，分析圖象可知，小燈泡正常工作時電阻為Ω．（4）從圖象還可看出，小燈泡燈絲的電阻隨兩端電壓的變化而跟著變化了，從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是．13．在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω．（1）將圖甲匯總電流表準確接入電路，應接．（填字母）A．“3”接線柱

B．“0.6”接線柱（2）試觸時，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）．（3）故障排除后，閉合開關后小燈泡仍不亮，但電流表有示數(shù)，應進行的操作是．（填字母）A．更換小燈泡

B．檢查開關是否閉合C．移動滑動變阻器滑片

D．檢查電壓表是否斷路（4）某次實驗中，電壓表示數(shù)為1.5V，要使燈泡L正常發(fā)光應向（選填“A”或“B”）端移動滑動變阻器滑片，同時應觀察（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是．（5）若要探究電流與電阻的關系，可將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下R的大小不能超過Ω．14．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗中滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”，電流表（0~0.6A），電壓表（0~3V），電源電壓3V，導線若干。（1）在圖甲中，請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移時電壓表示數(shù)變小）；()（2）如果閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)。任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于3V，具體原因是；（3）故障排除后，移動滑片P，當滑片位于某一位置時，電流表的示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)為A，結合圖丙，為使小燈泡正常發(fā)光，應該將滑片向調(diào)節(jié)（選填“A”或“B”）；（4）圖丙是小楚根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的I—U圖像，由圖可知小燈泡的額定功率是W，在多次測量中，細心的小楚發(fā)現(xiàn)：當電流表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）測完小燈泡的功率后，意猶未盡的小楚還想繼續(xù)探究電流與電阻的關系，她將電流表的量程仍選為0~0.6A，只將圖中的小燈泡換為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四個定值電阻，其余的器材均不變，若她想讓這四個定值電阻都能進行實驗，則定值電阻兩端電壓值最小不得小于V。15．同學們在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，提出如下猜想：猜想一：與電流有關，電流越大，電功率越大；猜想二：與電壓有關，電壓越大，電功率越大；（1）沈亮同學就猜想一進行如下探究，并將實驗結果記錄到下表中；①按照如圖A所示連好電路；②更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度；實驗次數(shù)所用燈泡電流表讀數(shù)/A燈泡亮度1燈泡10.1很暗2燈泡20.2較暗3燈泡30.3較亮4燈泡40.4很亮他分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大；請你對沈認真同學的實驗過程進行評估，其中不合理之處為：；（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想二，并把電路圖畫在圖B的虛線框內(nèi)；（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的他猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系?！庇谑牵蚶蠋熃枇艘恍┒ㄖ惦娮韬推渌嚓P器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表所示。表一R/ΩI/AU/VP/W50.210.2100.220.4200.240.8300.261.2R/ΩI/AU/VP/W51.267.2100.663.6200.361.8300.261.2表二根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結論是：①；②。16．小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系，設計了如下實驗，小燈泡標有“2.5V”的字樣。（1）圖甲是小明連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在這根導線上打“×”，并在圖中改正；()（2）電路改接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，而電壓表沒有示數(shù)，則故障可能是；（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小明進行了4次測量，并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下面的表格中。當電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請根據(jù)電流表的示數(shù)把表格補充完整；實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電功率P/W燈泡的亮度10.50.163.10.08不亮21.5較暗32.50.288.90.70正常43.00.3010.00.90很亮（4）分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結論是小燈泡的實際功率越大，小燈泡（填“越亮”或“越暗”）；（5）實驗中小燈泡燈絲電阻變化的原因是；（6）此實驗中將小燈泡換成5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，還能探究電壓一定時，電流與的關系。17．小翔同學在“探究小燈泡的電阻與發(fā)光亮度的關系”實驗中，所用電源電壓為6V，燈泡的額定電壓U額=3.8V。（1）小翔連接了如圖所示的實驗電路，檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有錯誤，請你在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線；（2）小翔連接好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，接下來應該進行的是；A．檢查電路

B．移動滑片，繼續(xù)進行實驗C．更換小燈泡

D．觀察電流表與電壓表是否有示數(shù)（3）小翔閉合開關，移動滑片到某一點，電壓表示數(shù)（圖乙所示）為V，同時電流表示數(shù)為0.26A，若要使燈正常發(fā)光，應將滑片向（選填“左”或“右”）端移動；（4）如表是小翔的實驗記錄，通過數(shù)據(jù)分析，可以得到結論：；次數(shù)燈兩端電壓U/V燈的電流I/A亮度燈的電阻10.26較暗23.50.3較亮34.50.32非常亮（5）小翔想知道該小燈泡不發(fā)光時的電阻，同組的小俞從老師處借來一個測量工具，其表盤如圖丙所示，請仔細觀察表盤，與你見過的電流、電壓表表盤有哪些不同？請說出兩點：、，圖中指針對應的示數(shù)為Ω。18．測量小燈泡的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常工作時電阻大約為10Ω左右，實驗時采用的電源電壓恒定為6V。（1）實驗室中有規(guī)格分別有“10Ω1A”和“50Ω2A”的滑動變阻器，此實驗中應選擇規(guī)格為的滑動變阻器；（2）圖甲已經(jīng)連接好了一部分實驗電路，請你繼續(xù)將實驗電路連接完整；（3）閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度很暗且不發(fā)生變化，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是；A．燈泡出現(xiàn)短路B．電流表出現(xiàn)短路C．滑動變阻器連接AB兩個接線柱D．滑動變阻器連接CD兩個接線柱（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片，進行多次測量，記錄小燈泡兩端的電壓和通過的電流如下表，實驗中小燈泡的額定功率為W，正常工作時電阻為Ω，請你用描點法在圖乙中畫出實驗中小燈泡的U﹣I圖像；次數(shù)電壓U/V電流I/A11.00.1822.50.3033.00.32（5）完成實驗后，該組同學又找來了幾個阻值不同的電阻代替小燈泡，繼續(xù)探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示，該組同學做完第2次實驗，更換好電阻后閉合開關，應將滑動變阻器滑片P向（填“A”或“B”）滑動，使電壓表示數(shù)為V，才能完成第3次實驗。次數(shù)1234電阻R/Ω5101520電流I/A0.60.30.20.15課后精華試題（能力提高）1．某同學在做“測量小燈泡的電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：三節(jié)新干電池，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V），“50Ω,1A”和“100Ω,1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω），開關，導線若干．（1）如圖所示是該同學連接的實驗電路，可以只更改其中的一根導線就將其改正確．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線（導線不能交叉）．()（2）電路連接正確后，閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處．閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)．逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大．該電路故障可能是．（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如下表所示實驗序號12345678發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1電流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05分析實驗數(shù)據(jù)可知：①小燈泡的額定功率為W．②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是．③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是（填“0”“1Ω”“2Ω”或“8.9Ω”）．（4）為了順利完成實驗，該同學在實驗中應選用規(guī)格為的滑動變阻器．2．（某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω2A”；B：“20Ω0.5A”）．（1）該實驗的實驗原理是；實驗中，應選用的滑動變阻器是（選填“A”或“B”）．（2）如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路（不能與其他導線交叉）．()（3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是．（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為W．（5）該組的另一同學接著實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖．()（6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2，則P1P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．3．小明和小紅在做“測量小燈泡功率”的實驗中，使用如下器材：電壓恒為6V的電源，額定電壓為2.5V的燈泡，三個滑動變阻器R1（10Ω

1A），R2（50Ω

0.5A），R3（100Ω

0.2A），開關，導線若干。（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物圖連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮）；()（2）小明正確連接電路，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是()；A．燈泡短路

B．燈泡斷路

C．滑動變阻器某處斷路

D．滑動變阻器某處短路（3）排除故障后，小明再次閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)小于2.5V，為了測量燈泡正常發(fā)光時的功率，他應該將滑動變阻器的滑片往（選填“左”“右”）移動，直至電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖，由此可知，小燈泡的額定功率為W；（4）小明和小紅分別多次實驗（數(shù)據(jù)如下表），并將所測得小燈泡的電功率求平均值，你認為它們的數(shù)據(jù)處理方式()實驗者實驗序號電壓U/V電流I/A功率P/W平均功率P/W小明11.50.240.3622.00.280.5632.5△小紅12.50.300.7522.50.280.732.50.320.8A．都合理

B．都不合理

C．小明合理，小紅不合理

D．小紅合理，小明不合理（5）根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù)可知，這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω（保留一位小數(shù)），她所使用的滑動變阻器應該為（選填“R1”“R2”“R3”）（6）愛思考的小紅將滑動變阻器的滑片移動到某處，分別用10Ω，20Ω，30Ω，40Ω的定值電阻替換原電路中的小燈泡，測出相應的電流，并在電流表盤上標上所測電流對應的電阻值，于是他就將電流表改裝成一個可以直接讀出電阻阻值的儀表，如圖，小紅改造之后的表盤可能是()A．

B．

C．D．4．某同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V。（1）用筆畫線代替導線完成實物電路的連接，按照圖甲連接電路。（要求：連線不得交叉，電壓表量程要正確）；（2）檢測電路連接無誤后，閉合開關后S，小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是；（3）排除故障后，通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并繪制成如圖乙所示的I﹣U圖像。根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率是W。該圖像不是直線；主要原因是。（4）現(xiàn)只將該小燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián)后，接入3V電路，電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時小燈泡的實際功率是W。5．小華和同學們在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓保持6V不變，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω

1A”。（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的器材連接成完整的電路；（2）正確連線后，閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是小燈泡（選填“短路”或“斷路”）；（3）滑片P移到某處時，電壓表示數(shù)為2V時，要使小燈泡正常發(fā)光，應（選填“增大”或“減小”）滑動變阻器接入電路中的阻值；（4）將所測數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的U﹣I圖像。由圖可知：小燈泡的電阻是變化的，主要是因為小燈泡燈絲的發(fā)生了變化，此小燈泡的額定功率是W；（5）利用上述器材，在不改變電路的情況下，小華認為還可以繼續(xù)探究電流與電壓的關系，他的想法是的（選填“正確”或“錯誤”）；（6）鄰組的曉靜同學又找來5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四個定值電阻想要繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，只將5Ω的定值電阻代替小燈泡接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端電壓為2V，不改變其它電路元件。接下來斷開開關，保持滑片位置不變，取下5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻，則閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動。在用20Ω的定值電阻替換15Ω的定值電阻后，他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能調(diào)為2V。為完成四次探究，曉靜同學設計了如下方案，你認為不可行的一項是。A．如果只更換滑動變阻器，則更換的滑動變阻器最大阻值至少為40ΩB．如果只更換電源，則更換的電源電壓范圍是2V~5VC．如果只調(diào)整電壓表的示數(shù)，則應該控制電壓表示數(shù)U0的范圍為2.4V~3VD．如果只串聯(lián)一個定值電阻，則可以串聯(lián)一個15Ω的電阻6．請你完成以下“測量額定電壓為2.5V小燈泡電功率”實驗的任務。（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整；（2）小強同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，這表明他在閉合開關前沒有把滑動變阻器；（3）閉合開關，移動滑片P到電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W；（4）上述實驗過程中，當電壓表、電流表的示數(shù)逐漸變大時，小燈泡的電阻也逐漸變大，滑動變阻器接入電路的電阻逐漸變小，則小燈泡電阻的變化量ΔRL（選填“大于”“小于”或“等于”）滑動變阻器電阻的變化量ΔR；（5）利用圖甲所示電路，依據(jù)（原理）也可測出小燈泡正常工作時的電阻。如果考慮電表的電阻，此時電流表測量值比通過燈泡電流真實值（選填“偏大”或“偏小”）。7．小華和小紅做“測定小燈泡的電功率”實驗，所用電源電壓為2伏的整數(shù)倍的電源兩個（兩個電源電壓不同）、有三個待測小燈泡分別標有“2.2V

0.3A”、“3.8V0.3A”、“6.3V

0.3A”、電流表、電壓表、開關各兩個，滑動變阻器兩種規(guī)格（A：“10歐2安”、B：“50歐2安”）各一個以及導線若干。他們各自挑選好器材，正確串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開關后，他們各自移動變阻器的滑片，并在表格中分別記錄了兩組數(shù)據(jù)。表一小華

物理量序號電壓表示數(shù)（伏）電流表示數(shù)（安）11.50.2623.00.32表二小紅物理量序號電壓表示數(shù)（伏）電流表示數(shù)（安）12.50.3224.20.28（1）小華判斷小燈正常發(fā)光的方法是；（2）小華所選小燈的額定功率為瓦；（3）求小紅所用滑動變阻器的規(guī)格()、電源電壓()以及小燈的額定功率()，并計算說明理由。8．如圖所示，小紅在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為“10Ω1A”的A滑動變阻器和“50Ω2A”的B滑動變阻器，電源電壓為6V。（1）本實驗中應選擇滑動變阻器（選填“A”或“B”）；（2）請你用筆畫線代替導線將如圖甲中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左移動時，滑動變阻器連入電路的阻值變大；（3）閉合開關前，滑動變阻器滑片P應該位于滑動變阻器電阻絲的端；（選填“左”或“右”）（4）連好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)。接下來應進行的操作是；A．斷開開關，更換小燈泡B．檢查電路是否斷路C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（5）問題解決后，繼續(xù)進行實驗，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）移動，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W；（6）實驗中多次測量的目的是；A．測不同電壓下小燈泡的實際功率B．多次測量求平均值，減小誤差（7）小紅想要繼續(xù)探究“電流與電阻”的關系，只將小燈泡換成阻值不同的定值電阻，實驗時控制定值電阻兩端的電壓保持2V不變，則更換的定值電阻的阻值不能大于Ω。9．如圖所示，小華用圖甲所示電路來測量小燈泡的電功率部分器材的規(guī)格已標明。（1）閉合開關進行實驗，小華發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)始終為3V，而電流表示數(shù)始終為零，已知僅導線發(fā)生故障，則圖甲中導線（選填“①”、“②”或“③”）發(fā)生了（填寫故障名稱）；（2）修復故障后，小華進行了六次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)并在圖像中描點，得到小燈泡兩端的電壓與電流的關系圖像如圖乙所示，則根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)和圖像可知：①小燈泡的額定功率為W。②實驗中所使用的滑動變阻器的規(guī)格可能為（填寫選項符號）；A．5Ω2AB．10Ω2AC．20Ω1A

D．30Ω1A（3）實驗結束后，小華繼續(xù)對滑動變阻器兩端電壓與通過它的電流關系進行了探究，則他畫出的圖像應為圖丙中的虛線（選填“①”、“②”或“③”），你選擇的依據(jù)是；（4）關于小燈泡的功率P與通過其電流的平方的關系。如圖所示的圖象中最合理的是（填寫選項符號）。A．B．C．D．10．小明做測“小燈泡電功率”實驗時，連接的電路如圖甲所示，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線。（1）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W；（2）實驗結束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關系，小明想要完成四組實驗，準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。①將電路連接正確后，閉合開關，移動變阻器的滑片P，使定值電阻兩端的電壓為2V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示；②斷開開關，將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻，閉合開關，滑動變阻器滑片應向（選填“左”或“右”）移動；為完成此四組實驗，滑動變阻器的最大電阻應不小于Ω。11．用“伏安法”測未知電阻的阻值．（1）請用筆畫線表示導線，將圖甲所示的實物連接成完整電路．要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變?。ㄕ埼鸶脑袑Ь€，導線不能交叉）．()（2）連接電路前，開關必須．電路接通前，滑動變阻器的滑片P應該移至圖中處（選填“A”或“B”）．（3）小林閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)，此時電路中的一處故障是待測電阻Rx（選填“短路”或“斷路”）．（4）小林排除故障后，用滑動變阻器調(diào)節(jié)接入電路中的電阻，對應每次變化各測一次電流值和相應的電壓值并記錄到表格中．有一次測量電流表的指針如圖乙所示，其示數(shù)為A；另一次測量電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為V．小林根據(jù)幾組實驗數(shù)據(jù)計算出Rx的值，為了進一步減小誤差，繪制了Rx的U-I圖像．（5）另一組的小宇用相同的器材進行實驗，并根據(jù)自己所記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的U-I圖像．小林發(fā)現(xiàn)小宇繪制的U-I圖像和自己繪制的U-I圖像不同，你認為其原因是；小林根據(jù)小宇的圖像也可計算出待測電阻Rx=Ω．（實驗過程中電源電壓保持不變）．12．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．(1)連接電路時開關應．(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．(3)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于(選填“A”或“B”)端．(4)小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是．(寫出一種即可)(5)排除故障后，小明閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為V，則此時小燈泡消耗的實際功率(選填“大于”“小于”或“等于”)額定功率．(6)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖象(如圖丙所示)，根據(jù)圖象，可計算出小燈泡的額定功率是W．(7)進一步分析圖象可知，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是．13．在測量“小燈泡的額定功率”的實驗中，實驗室提供的實驗器材有：A．電源（電壓為4.5V），B．電流表A1（量程為0~0.6A，電阻為0.5Ω）C．電流表A2（量程為0﹣3A，電阻為0.2Ω）D．電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻為3kΩ）E．電壓表V2（量程為15V，內(nèi)阻為1kΩ）F．滑動變阻器R（阻值0﹣10Ω）G．定值電阻R0=800ΩH．待測小燈泡L（額定電壓為3.8V，額定功率大約是1.2W）I．開關S一個，導線若干實驗要求：既要保證電路安全，又要提高測量精確度；為了減小系統(tǒng)誤差，測量時電表示數(shù)應大于量程的三分之一，則（1）根據(jù)實驗要求，電流表應選，電壓表應選（選填器材前的字母代號）；（2）根據(jù)實驗要求，在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖（其中部分電路已畫出）；（3）根據(jù)實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗器材連接起來使之成為實驗電路（其中部分導線已連接好）；（4）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到端（選填實物圖中“a”或“b”）；正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，仔細檢查電路各部分均接觸良好，其原因可能是。14．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6V，小燈泡L的額定電壓是2.5V，電阻大約10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖所示．（1）應該選用的滑動變阻器是；（2）電路正確連接后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是（填序號）；A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路C．向左移動滑動變阻器滑片

D．向右移動滑動變阻器滑片（3）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W。當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將（選填變大、變小或不變）；（4）繼續(xù)滑動滑片小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是，此時電壓表的示數(shù)是V。15．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，燈絲電阻約10Ω．

（1）圖甲是實驗所用的器材，請用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接，要求：變阻器的滑片向右移動時，接入電路的阻值變?。剀疤嵝眩哼B接電路時，注意正確選擇電表量程）．（2）連接電路后閉合開關，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，其原因可能是．

（3）改變變阻器滑片的位置，測得下表中的三組數(shù)據(jù)，其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為A．由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的功率為W，電阻為Ω．（4）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，當小燈泡兩端的電壓逐漸增大時，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，說明燈泡的亮度取決于它的．

（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別求出3次的電阻值，對比發(fā)現(xiàn)：不同電壓下的小燈泡電阻值并不相同．產(chǎn)生原因：．參考答案（基礎過關）：1．B斷開燈泡短路0.260.52【詳解】（1）[1]燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器的電壓為根據(jù)分壓原理得即

①若電源電壓為6V，由①得，變阻器連入電路中的阻值大小為R滑=16Ω>10Ω故不符合題意；若電源電壓3V，由①得，變阻器連入電路中的阻值大小為R滑=4Ω<10Ω故符合題意；因此選用電壓為3V的B規(guī)格的電源。[2]為了電路安全，連接電路時開關應斷開。（2）[3]要求滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，電阻變小，故左下接線柱連入電路中，如下所示（3）[4]正確連接電路后閉合開關，電流表有示數(shù)，說明電路不是斷路，電壓表無示數(shù)，燈泡不發(fā)光，導致這一現(xiàn)象的原因可能是與電壓表并聯(lián)的燈泡短路了。[5]由圖乙電流表可知，其量程為0~0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.26A，即為小燈泡的額定電流。[6]燈泡額定功率為2．沒有斷開開關變阻器連入的電阻最大，導致電路的電流小，燈的實際功率過小2右0.512.5燈的電阻隨溫度的升高而變大【詳解】（1）[1]燈的額定電壓為2.5V，故電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，如圖所示：（2）[2]小華按照電路圖進行連接，當他剛把最后一根導線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前沒有斷開開關。（3）[3]小華按規(guī)范要求重新連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)很小，則電路為通路，燈泡不發(fā)光，原因是變阻器連入的電阻最大，導致電路的電流小，燈的實際功率過小。（4）[4][5]小紅同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，電壓為2V；燈在額定電壓下正常發(fā)光，示數(shù)為2V小于燈的額定電壓2.5V，應增大燈的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應減小滑動變阻器的電壓，由分壓原理，應減小滑動變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V。（5）[6]根據(jù)繪制成的I-U圖像知，燈在額定電壓下的電流為0.2A，小燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.2A=0.5W（6）[7]由歐姆定律，小燈泡正常發(fā)光時的電阻由歐姆定律可知，電壓表與電流表的示數(shù)即燈的電阻。[8]當電壓表的示數(shù)增大時，通過燈的電流變大，根據(jù)P=UI，燈的功率變大，燈絲的溫度升高，燈的電阻變大，故電壓表與電流表的示數(shù)之比在增大之比在增大，造成這一現(xiàn)象的原因是燈的電阻隨溫度的升高而變大。3．小燈泡短路了左1.053.5燈絲電阻隨溫度升高而增大【詳解】（1）[1]燈泡的額定電壓為2.5V，故電壓表選用小量程并聯(lián)在燈泡兩端；滑片向右滑動時，小燈泡變暗，說明電路中的電流變小，由歐姆定律可知，滑動變阻器接入電路的電阻變大，故滑片接滑動變阻器左下接線柱，實物電路圖如圖所示：（2）[2]電壓表無示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的支路短路，或與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路斷路了，電流表有示數(shù)，說明電路不是斷路，因此故障可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡短路了。（3）[3]故障排除后，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V，小于燈泡的額定電2.5V，應增大燈泡的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應減小滑動變阻器的電壓，由分壓原理可知，應減小滑動變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向左移動，直到電壓表示數(shù)為燈泡的額定電壓2.5V。[4]圖乙中電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.42A，則小燈泡的額定功率是P額＝U額I額＝2.5V×0.42A＝1.05W（4）[5]電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，燈泡正常工作時，燈泡間電壓為2.5V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動變阻器電壓為U＝U總﹣U′＝6V﹣2.5V＝3.5V所以測燈泡額定功率，只要讓電壓表示數(shù)為3.5V。（5）[6]作出的I﹣U圖像不是直線，說明電流與電壓不成正比，即燈泡的電阻值是變化的，不是定值，這是因為通過燈絲的電流隨電壓的增大而增大，根據(jù)P＝UI，燈的功率變大，燈絲的溫度升高，根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大，故燈泡電阻變大，所以圖像不是直線。4．2.20.988斷開開關調(diào)換電源兩極的連接不合理，燈在不同電壓下的功率不同，取平均值沒有意義0~10Ω燈正常發(fā)光時變阻器連入電路的電阻為8.8Ω【詳解】（1）[1]小燈泡的額定電壓是3.8V，故電壓表選用大量程與燈并聯(lián)，燈絲電阻約15Ω左右，由歐姆定律，燈的額定電流約為故電流表選用小量程與燈串聯(lián)，變阻器右下接線柱連入電路中，如下圖所示：（2）[2]小華發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程壞了，因小燈泡的額定電壓是3.8V，電源電壓是6V，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，燈正常發(fā)光時，滑動變阻器分得的電壓為U滑=U-UL=6V﹣3.8V=2.2V可將選用電壓表小量程與變阻器并聯(lián)，電路圖如下所示：（3）[3][4]重新連接電路后閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.26A，則小燈泡的額定功率為P=UIL=3.8V×0.26A=0.988W（4）[5][6]若在實驗過程中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩電表均反向偏轉(zhuǎn)（電流從電表負接線柱流入了），緊接著的操作應該是斷開開關，為了迅速排除故障，接下來的操作是調(diào)換電源兩極的連接。（5）[7]不合理，燈在不同電壓下的功率不同，取平均值沒有意義。（6）[8][9]小芳在實驗中應該選用阻值范圍為0~10Ω的滑動變阻器，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律，燈正常發(fā)光時變阻器連入電路的電阻考慮到操作的方便性，故選用0~10Ω的滑動變阻器。5．②①電壓表2.5V0.75大溫度小美【詳解】（1）[1]由題可知，滑動變阻器應與小燈泡串聯(lián)，滑動變阻器的滑片P向左端移動時，電流表示數(shù)變大，說明滑動變阻器連入電路的阻值減小，故應將A接線柱接入電路；電壓表與燈泡并聯(lián)測其兩端電壓，因為燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表使用0~3V量程，如圖所示：[2][3]閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，可以判斷電路是斷路，猜想②小燈泡短路是錯誤的；又進一步觀察到電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源之間的電路連接是通路，確定猜想①小燈泡的燈絲斷了是正確的。[4][5]因為燈泡在額定電壓下才能正常發(fā)光，所以移動滑片時眼睛觀察電壓表的示數(shù)，當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光。[6]根據(jù)圖乙所示的小燈泡的I-U圖像知，燈在額定電壓2.5V時的電流為0.3A，則小燈泡的額定功率是[7][8]由圖乙可知，燈泡兩端的電壓增大，通過燈泡的電流也增大，但燈泡兩端的電壓增加比通過燈泡的電流增加的更快，由歐姆定律可知，小燈泡的電阻隨電壓增大而增大，由P=UI可知，電壓和電流都增大時，電功率增大，溫度升高，說明小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。（2）[9]小美的小燈泡發(fā)光較亮，小明的小燈泡發(fā)光較暗，說明小美的小燈泡的實際功率比小明的大，由串聯(lián)電路中電流處處相等可知，通過兩燈泡的電流相等，根據(jù)P=I2R可知，小美的小燈泡的電阻大。6．右0.30.758.3不正確，理由見解析。【詳解】（1）[1]圖中并聯(lián)在燈泡和滑動變阻器兩端，根據(jù)實驗原理，電壓表應該并聯(lián)在小燈泡兩端測小燈泡的電壓，所以將電壓表的正接線柱與滑動變阻器右上接線柱相連的導線，改接到左下接線柱即可，如下圖所示：（2）[2]閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大端，目的是當開關閉合時電路中電流最小，起到保護電路的作用，由于圖中滑動變阻器接的是左下接線柱，所以滑片移到最右端時接入電路的電阻最大。（3）[3]電流表接的是小量程，分度值為0.02A，指針指在0.3A，所以通過小燈泡的電流為0.3A。[4]已知小燈泡的額定電壓為2.5V，根據(jù)P=UI可知，小燈泡的額定功率[5]根據(jù)“伏安法”測電阻的原理，小燈泡正常發(fā)光時的電阻（4）[6]不正確，因為小燈泡的實際功率會隨著實際電壓的增大而增大，小燈泡的實際功率是一個變化的量，求平均值沒有意義，所以不能求平均值。7．滑動變阻器斷路0.65【詳解】（1）[1]根據(jù)題意，小燈泡（額定電壓2.5V，電阻約為），電壓表接在小燈泡兩側，選用量程，點與電壓表中間接線柱連接；電流表（量程，），小燈泡的額定電流為，則電流表選用量程，滑動變阻器點與電流表中間接線柱連接。如圖所示（2）[2]根據(jù)題意，把電壓表分別接在、之間和、之間，電壓表均有示數(shù)，說明電源、開關、小燈泡都沒有發(fā)生斷路故障，接在、之間，電壓表無示數(shù)，說明滑動變阻器的接點或者電流表發(fā)生了斷路，只有一個元件有故障，此時選填的故障有“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器斷路”，只能選滑動變阻器斷路。（3）[3]電壓表示數(shù)為2V，未達到小燈泡的額定電壓，應該提高小燈泡的電壓，方法是減小滑動變阻器接入電路中的阻值，應該滑動變阻器的滑片應向端移動。[4]當燈正常發(fā)光時，小燈泡的額定電壓為，電流表示數(shù)為，則小燈泡的額定功率是8．0~0.6A燈泡斷路0.311.18實際功率實際功率越大【詳解】(1)[1]由公式得電流表中流過的電流為所以電流表選擇0～0.6A的小量程。(2)[2]電流表選擇0～0.6A量程，電流表與燈泡串聯(lián)測量燈泡的電流，燈泡的額定電壓為3.8V，電壓表選擇0～15V的大量程，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意電流從電壓表和電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出，如圖所示：(3)[3]燈泡不亮，電流表幾乎不動，電路電阻很大，幾乎斷路，所以電壓表串聯(lián)在電路中，測電源電壓，所以燈泡斷路。(5)[4][5]電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，圖示電流表示數(shù)約為0.31A，此時電功率為(6)[6][7]從實驗數(shù)據(jù)知，燈泡亮度取決于燈泡的實際功率，燈泡實際功率越大，燈泡越亮。9．滑動變阻器P=UI滑動變阻器小燈泡左3.83.81.14大于亮小于暗正常發(fā)光、1.14、實際、燈泡短路、燈泡斷路、滑動變阻器下面兩接線柱接入電路【詳解】[1]測量小燈泡的額定功率需要：電源、導線、開關、小燈泡(3.8V)，電流表、電壓表和滑動變阻器，故還缺少的器材是滑動變阻器；[2]燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓，開關控制整個電路，如圖所示：[3]伏安法測量小燈泡額定功率的原理：P=UI；方法步驟：(1)[4]實物連接時，小燈泡的額定電壓為3.8V，連接的是03V的量程，故正確的實物連接為：(2)[5]實驗中用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓；[6]電壓表應和小燈泡并聯(lián)．[7][8]閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V，這時滑動變阻器的滑片應向左端移動，使電壓表的示數(shù)為3.8V；現(xiàn)象表格：(3)[9][10]表格中的數(shù)據(jù)：當通過燈泡的電流為0.3A時，燈泡兩端電壓為額定電壓3.8V，額定功率為P=UI=3.8V×0.3A=1.14W，燈泡正常發(fā)光；結論：(1)[11][12]實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時，燈泡的實際功率大于于額定功率，燈泡變亮；[13][14]當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時，燈泡的實際功率小于額定功率，燈泡變暗；[15][16]當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時，燈泡的實際功率等于額定功率，燈泡正常發(fā)光．該燈泡的額定功率為1.14W；(2)[17]小燈泡的亮度由實際功率決定．故障與分析：(1)[18]電流表有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，說明燈泡短路；[19]電流表無示數(shù)，說明電路斷路，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，說明燈泡斷路；[20]無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)均不變；電流表電壓表都有較小示數(shù)，無論怎樣調(diào)，燈泡亮度一直較暗，說明滑動變阻器下面兩接線柱接入電路．10．將滑片P移至端0.60大電壓溫度【詳解】(1)[1](1)電壓表的負接線柱與燈泡的左接線柱相連，滑動變阻器的任意上方接線柱與電流表0.6的接線柱相連，如下圖所示：(2)[2]為保護電路，閉合開關前，變阻器連入電路中的電阻應最大，如圖連接電路后，不能立即閉合開關，還必須將滑片P移至阻值最大處即移至B端；(3)[3]燈在額定電壓下的功率為額定功率，因燈L1的額定電壓是2.5V，由表中數(shù)據(jù)可知，L1的額定功率是0.60W；(4)[4]小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，結合表中數(shù)據(jù)可知燈的實際功率逐漸變大，故得出的結論是它的實際功率越大，小燈泡越亮．(5)[5]因燈L2的額定電壓為3.8V>3V，故用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程；(6)[6]由表中數(shù)據(jù)知，燈在不同電壓下的電阻不同，取燈泡電阻的平均值沒有意義，故“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法是錯誤的，原因是小雷忽略了溫度對燈絲電阻的影響．11．燈絲斷路B0.75【分析】（1）電壓表與被測用電器并聯(lián)，根據(jù)燈泡的額定電壓確定量程；（2）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，可能是電路出現(xiàn)斷路了，再由電壓表示數(shù)情況判斷故障原因；（3）讀出電壓表示數(shù)，要使燈泡正常工作，燈泡兩端電壓應為2.5V，由此根據(jù)電路特點和歐姆定律分析滑片的移動方向；（4）從圖象中的到燈泡電壓為1V得2.5V時的電流，根據(jù)P=UI計算功率．【詳解】（1）燈泡的額定電壓為2.5V，電壓表要選擇0～3V量程，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電流從正接線柱流入，從負接線柱流出．如圖．（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電路可能是出現(xiàn)了斷路，而電壓表示數(shù)等于電源電壓，說明電壓表到電源兩極間是通路，所以與之并聯(lián)的燈泡斷路了（或燈泡與燈座接觸不良）；（3）電壓表使用0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為2.2V．要使燈泡正常工作，燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V，電路電流要增大，總電阻要減小，滑動變阻器的電阻要減小，滑片向B端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．（4）從圖象得知，燈泡在2.5V下的電流為0.3A，P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．【點睛】本題考查了實物圖的連接，電壓表的讀數(shù)，故障問題，功率計算，從圖象獲取信息的能力．12．接近于電源電壓10Ω燈泡的電阻隨溫度的升高而增大【分析】（1）連接電路時注意電表所選量程，電流方向接線要正確；（2）判斷電路故障電路電流接近于零，電路斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓；（3）有圖象可知小燈泡正常工作時電流為0.25A，根據(jù)歐姆定律求出電阻；（4）燈絲的電阻與溫度有關，溫度高，電阻大，由電壓大造成的．【詳解】(1)小燈泡的額定電壓為2.5V，故電壓表的量程應選0～3V，電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端；由圖象可知，通過燈泡的電流均小于0.6A，故電流表量程應選0～0.6A，電流表與小燈泡串聯(lián)，如圖．(2)當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，若小燈泡斷路，則電壓表的兩接線柱與電源兩極連通，電壓表相當于并聯(lián)在電源兩端，故電壓表示數(shù)接近于電源電壓；由于電壓表的內(nèi)阻很大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流非常小接近于零；(3)由圖象可知，小燈泡正常工作時，電流為0.25A，根據(jù)歐姆定律可得,小燈泡正常工作時電阻：R＝＝10Ω；(4)燈泡兩端電壓增大時,燈泡的實際功率也增大,燈絲的溫度升高,燈泡的電阻變大,所以,造成這一現(xiàn)象的原因是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大(或燈泡的電阻受溫度的影響).13．B小燈泡短路；CA電壓表0.6W20【分析】（1）求出燈正常工作時電流，確定電流表量程；（2）燈泡不發(fā)光，可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的，電流表有示數(shù)，說明電路不存在斷路，據(jù)此判斷；（3）閉合開關后小燈泡仍不亮，但電流表有示數(shù)，說明電路為通路，根據(jù)連接電路時為保護電路，變阻器連入電路中的電阻最大確定應進行的操作；（4）比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小，由分壓原理確定滑片移動的方向，因燈在額定電壓下才能正常工作，所以眼睛應注視電壓表；由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)，再由P=UI求出燈泡額定功率；（5）根據(jù)串聯(lián)電路特點與分壓原理答題．【詳解】(1)燈正常工作時的電流約為：I===0.25A，所以，電流表選0～0.6A量程，選B；(2)燈泡不發(fā)光，可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的；電流表有示數(shù)，說明電路不存在斷路，與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零，則小燈泡發(fā)生短路．(3)閉合開關后小燈泡仍不亮，但電流表有示數(shù)，說明電路為通路，因連接電路時為保護電路，變阻器連入電路中的電阻最大，故應進行的操作是：移動滑動變阻器滑片看燈是否發(fā)光，選C；(4)電壓表示數(shù)小于燈的額定電壓，要使燈正常發(fā)光，應增大燈的電壓，減小變阻器的電壓，根據(jù)分壓原理，應減小變阻器連入電路中的電阻，滑片向A端移動；同時視線應注意觀察電壓表的示數(shù)直到電壓表示數(shù)為2.5V；電流表量程為0～0.6A，由圖示電流表可知，其分度值為0.02A，電流表示數(shù)為0.24A，燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；(5)電源電壓為6V，電阻兩端電壓為2V，滑動變阻器分壓為4V，是定值電阻兩端電壓的兩倍，根據(jù)分壓原理，滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍，因滑動變阻器最大阻值為40歐姆，因此定值電阻最大阻值為20歐姆．14．將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中0.3A0.625變大1.8【詳解】（1）[1]要求滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)變小，即電流變小，電阻變大，故右下接線柱連入電路中，如下所示（2）[2]如果閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，則電路為通路，電路的電流較小，電路的電阻較大，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于3V，則變阻器沒有了變阻的作用，具體原因是將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中。（3）[3][4]由圖乙知電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A，為使小燈泡正常發(fā)光，達到額定電流0.25A，增大滑動變阻器的阻值，應該將滑片向A調(diào)節(jié)。（4）[5][6]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的I﹣U圖像知，燈在額定電壓下的電流為0.25A，由圖可知小燈泡的額定功率是由圖知，當電壓分別為0.5V、1.0V、1.5V和2.5V時，對應的電流分別為0.1A、0.15A、0.2A和0.25A，由歐姆定律，對應的電阻分別為5Ω、6.7Ω、7.5Ω和10Ω，故在多次測量中，細心的小明發(fā)現(xiàn)：當電流表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比（即燈的電阻）變大。（5）[7]定值電阻的電壓不能小于U′，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理有即解得U′＝1.8V，即他想讓這四個定值電阻都能進行實驗，則定值電阻兩端電壓值最小不得小于1.8V。15．沒有控制燈的兩端電壓不變電流一定時，電功率跟電阻成正比電壓一定時，電功率跟電阻成反比【詳解】（1）[1]燈的功率與電壓和電流有關，研究電功率與電流的關系時，要控制燈的電壓不變；而原電路中，由歐姆定律得燈電壓隨燈的電流變大而增大，即沒有控制燈的兩端電壓不變。（2）[2]研究電功率跟電壓有關時，要控制電流相等，由串聯(lián)電路電流的規(guī)律，故兩燈應串聯(lián)，兩電壓表分別與兩燈并聯(lián)，如下所示（3）①[3]分析表中的數(shù)據(jù)，結合控制變量法的思想：表一中電流一定，電阻越大，功率越大，即電流一定時，電功率與電阻成正比.。②[4]分析表中的數(shù)據(jù)，結合控制變量法的思想：表二中電壓一定，電阻越大，功率越小，即電壓一定時，電功率與電阻成反比。16．燈泡短路0.265.80.39越亮燈的電阻隨溫度的變化而變化電阻【詳解】（1）[1]原電路中，電壓表測電源電壓是錯誤的，電壓表應測燈的電壓，如下所示：（2）[2]電路連接正確后，閉合開關，電流表有示數(shù)，說明電路出現(xiàn)了短路故障，電壓表沒有示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的燈泡短路。（3）[3][4][5]當電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流為0.26A，由歐姆定律得小燈泡的電阻燈的功率P=UI=1.5V×0.26A=0.39W（4）[6]根據(jù)實驗目的分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結論是：燈的實際功率越大，燈越亮。（5）[7]實驗中小燈泡的電阻變化的原因是：不同電壓下，燈絲溫度不同，燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。（6）[8]將小燈泡分別換成5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，利用滑動變阻器控制定值電阻兩端電壓一定，可探究電流與電阻的關系。17．D2.5左小燈泡的電阻由發(fā)光亮度的增加而增大電表的刻度不均勻表盤左側示數(shù)大、右側示數(shù)小26【詳解】（1）[1]實驗中電壓表應與燈泡并聯(lián)，而電路圖中電壓表接在燈泡與滑動變阻器兩端，所以電壓表連接錯誤，正確的連線如下圖所示：（2）[2]小翔連接好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，可能是因為滑動變阻器接入電路的電阻過大，使得電路中的電流較小，燈泡的實際功率過小，達不到發(fā)光的亮度，故接下來觀察電流表、電壓表是否有示數(shù)，若有示數(shù)則說明電路為通路，電路各元件正常，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（3）[3]由圖可知，電壓表的量程為0~15V，分度值為0.5V，示數(shù)為2.5V。[4]小于燈泡正常發(fā)光時的電壓3.8V，要使燈泡正常發(fā)光，應減小滑動變阻器兩端的電壓，增大燈泡兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知，減小變阻器接入電路中的電阻時滑片P應向左移動。（4）[5]由的變形式可知，表格中燈泡的電阻依次為9.6Ω、11.7Ω、14.1Ω，由表格上數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻由發(fā)光亮度的增加而增大。（5）[6][7]圖中電表的表盤與電流、電壓表表盤的不同點有：電表的刻度不均勻，表盤左側示數(shù)大、右側示數(shù)小，使用時指針向左偏而不是向右偏等。[8]由圖可知，20Ω~30Ω之間有5個格，每個格表示2