【物理】《物態(tài)變化》單元練習(xí)-2024-2025學(xué)年蘇科版(2024)物理八年級上冊

第四章物態(tài)變化一、選擇題1．監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫．若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫，測量結(jié)果可能是（）?A．37.0℃ B．37.5℃C．38.0℃ D．38.6℃2．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是（）物質(zhì)名稱鐵鋼銅金固態(tài)水銀固態(tài)氮熔點(diǎn)（℃）1535151510831064-39-210A．可以用鋼鍋熔化銅塊B．金塊掉入鐵水中不會熔化C．在-265℃時氮是液態(tài)D．-40℃的氣溫可用水銀溫度計測量3．為確保2022年北京冬奧會順利舉行，需要進(jìn)行人工造雪。造雪機(jī)在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在白霧下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。下列說法正確的是（）A．造雪機(jī)噴出的“白霧”是固態(tài)B．人工造雪過程中環(huán)境的溫度低于0℃C．“白霧”在變成“白雪”的過程中吸熱D．造雪機(jī)在造雪過程中，主要發(fā)生的物態(tài)變化是凝華4．如圖所示，是我市帽兒山上雨后形成的美麗霧氣。關(guān)于霧的形成，下列說法中正確的是（）A．霧的形成需要吸收熱量B．霧是水蒸氣凝華成的小水珠C．霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D．霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠5．如圖是“潑水成冰”的游戲。該游戲需要滾燙的開水在零下30℃以下的極寒環(huán)境下才能成功。關(guān)于“潑水成冰”的原理說法正確的是（）A．用滾燙的開水而不用冷水是因為冷水在極寒環(huán)境下不能蒸發(fā)B．圖中水蒸氣在極寒環(huán)境下遇冷放熱直接凝華成小冰晶C．和“潑水成冰”形成原理相同的自然現(xiàn)象還有霧的形成D．開水提供水蒸氣的物態(tài)變化過程是汽化，汽化需要放熱6．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）A．將玻璃板上的水滴向周圍攤開 B．把新鮮蔬菜放入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜7．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成“冰封”和“雪飄”這種景象的主要物態(tài)變化是（）A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．汽化和升華 D．凝固和凝華8．一支溫度計刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為85℃，放在冰水混合物種，示數(shù)為5℃．現(xiàn)把它掛在教室墻上，其示數(shù)為25℃，教室內(nèi)的實際氣溫為（）A．28℃ B．25℃ C．30℃ D．32℃二、填空題9．下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱。（1）夏天濕衣服晾干；（2）北方奇景“霧凇”的形成；（3）用久了的燈泡鎢絲比新時細(xì)。10．小明在浴室中洗熱水澡時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的玻璃鏡面會變得模糊不清，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；進(jìn)入秋冬季節(jié)后，臉上涂些護(hù)膚霜后感覺寒風(fēng)沒那么刺骨，因為護(hù)膚霜（選填“加快”或“減慢”）蒸發(fā)吸熱。11．在預(yù)防新冠病毒肺炎期間，出入小區(qū)、工作場所，必須測量體溫，非接觸式測量體溫的體溫槍和熱成像測溫儀都是利用（填“紅外線”或“紫外線”）來工作的，新冠病毒肺炎期間醫(yī)護(hù)人員長時間穿防護(hù)服時眼罩的（選填“內(nèi)”或“外”）表面會出現(xiàn)水霧12．運(yùn)動損傷的疼痛常用“冷療法”治療：即把氯乙烷（通常情況下是氣態(tài)）采用的方法液化后儲存在罐中，對準(zhǔn)損傷處噴射，氯乙烷在皮膚上會迅速（填物態(tài)變化名稱），同時大量的熱，使受傷部位溫度降低。13．探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)時，當(dāng)水溫為89℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，5min后水開始沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段時間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖所示。從圖象可知，隨著時間增加，水在沸騰時溫度（選填“升高”“降低”或“不變”），水的沸點(diǎn)是℃。此時實驗室的氣壓（選填“高于”“等于”或“低于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。三、實驗探究題14．小明同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示：（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃；（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖像，得出結(jié)論：冰在熔化前，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）；（3）當(dāng)固體冰完全熔化后，如果繼續(xù)加熱下去，當(dāng)燒杯中的水保持沸騰時，試管內(nèi)的水（填“會”或“不會”）沸騰；（4）實驗中使用“水浴法”加熱可以使被加熱物質(zhì)，還可以延長固體熔化時間，方便記錄溫度，以下措施中不能延長固體熔化時間的是A．增加水的質(zhì)量B．降低水的初溫C．減小火力D．增加固體的質(zhì)量15．探究“水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實驗裝置如圖甲所示。（1）甲圖中溫度計的示數(shù)為℃；（2）實驗中，觀察到圖乙中明顯的實驗現(xiàn)象后，繼續(xù)加熱溫度計示數(shù)；（3）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)