解密04 非謂語動(dòng)詞與語法填空(講義)-【高頻考點(diǎn)解密】高考英語二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練(浙江專用)

解密04非謂語動(dòng)詞與語法填空考點(diǎn)熱度★★★★★內(nèi)容索引核心考點(diǎn)1非謂語動(dòng)詞做狀語、賓語、定語以及補(bǔ)語核心考點(diǎn)2固定結(jié)構(gòu)中的非謂語動(dòng)詞形式1．(2019·全國卷Ⅱ)A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for________(be)Britain'soldestfull-timeemployee—stillworking40hoursaweek.【答案與解析】being分析句子成分可知，設(shè)空處做介詞for的賓語，應(yīng)用動(dòng)名詞，且其邏輯主語A90-year-old與be之間為主動(dòng)關(guān)系，此處陳述一般事實(shí)，應(yīng)用主動(dòng)形式，故填being。2．(2019·浙江高考)Butsomestudentsdidn'twant______(wear)theuniform.【答案與解析】towearwanttodosth.為固定搭配，意為“想要做某事”，故填towear。3．(2019·天津高考)________(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltoday'schildrenwillneedforthefuture.【答案與解析】Learning句意：學(xué)會(huì)批判性思維是當(dāng)代小孩未來所必需的重要技能。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句謂語動(dòng)詞為is,animportantskill為表語，故“________(learn)tothinkcritically”是該句的主語部分，應(yīng)用動(dòng)名詞做主語，故填Learning。4．(2019·全國卷Ⅰ)Ibecame________(interest)inplayingfootballthankstoasmallaccident.【答案與解析】eresting“使人感興趣的”，常修飾物；interested“感興趣的”，常修飾人。主語是I，故填interested。5．(2019·全國卷Ⅱ)Whenwegotacall________(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.【答案與解析】sayingWhenwegotacall...為時(shí)間狀語從句，從句中的謂語got與設(shè)空處之間無連詞連接，故設(shè)空處應(yīng)用非謂語形式，且call與say之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞做定語，故填saying。6．(2019·北京高考)EarthDay,________(mark)on22April,isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.【答案與解析】marked句意：地球日于4月22日舉行，是一項(xiàng)旨在提高公眾環(huán)保意識(shí)的年度活動(dòng)。分析句式可知，本句謂語是is,設(shè)空處做名詞短語EarthDay的后置定語，mark與EarthDay是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞做后置定語，填marked。mark在本句中是熟詞生義，意為“慶祝；紀(jì)念”。7．(2018·浙江高考)Largeramountsofcaffeinecancauseaproblem________(call)caffeinism.【答案與解析】called句意：更大劑量的咖啡會(huì)導(dǎo)致一種癥狀，叫“咖啡因中毒”。設(shè)空處在名詞problem后作定語，且call與problem之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作后置定語，填called。8．(2019·全國卷Ⅰ)Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensive____________(perform)consistentlyoveralargearea.【答案與解析】toperform句意：跟蹤北極熊數(shù)量的現(xiàn)代方法只是從20世紀(jì)80年代中期以來才開始采用，并且在如此大區(qū)域內(nèi)持續(xù)采用是昂貴的。該處是“主語＋be＋adj.＋todo”句式，其中不定式做結(jié)果狀語，與methods是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。故此處填toperform。9．(2018·全國卷Ⅱ)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice________(improve)waterquality.【答案與解析】toimprove句意：為改善水質(zhì)，政府鼓勵(lì)農(nóng)民種植玉米而不是水稻。此處“改善水質(zhì)”是“種植玉米”的目的，故用不定式做目的狀語，填toimprove。10．(2018·北京高考)Ordinarysoap,________(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.【答案與解析】used句意：普通的肥皂，只要使用恰當(dāng)，就可以有效除菌。use與soap是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞做狀語表?xiàng)l件。11．(2018·全國卷Ⅲ)Oncehismessagewasdelivered,heallowedme________(stay)andwatch.【答案與解析】tostay句意：一旦傳達(dá)了他的信息，他就允許我待在那里觀察。allowsb./sth.todo“允許某人/某物做”；賓語me與stay是邏輯上的主謂關(guān)系，故用tostay做賓補(bǔ)。12．(2017·全國卷Ⅰ)Theyarerequired________(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.【答案與解析】toprocess句意：需要它們(脂肪和鹽)來處理我們吃的食物，以此從傷病中恢復(fù)并有益于其他幾項(xiàng)身體功能。be_required_to_do_sth._“被要求做某事”，不定式在句中做補(bǔ)語。13．Isawsomeelderlypeople________(practice)TaiChislowly.Istoppedandwatchedtheirmovementsclosely.【答案與解析】practicing根據(jù)后一句中的“我停下來仔細(xì)觀看他們的動(dòng)作”可知，此處表“我看見一些老人正在緩慢地練太極”。該句含有“see＋賓語＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓語someelderlypeople與practice是邏輯上的主謂關(guān)系，且根據(jù)語境表正在發(fā)生的動(dòng)作，故用現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)。14．(2019·全國卷Ⅰ)Scientistshaverespondedby________(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(錯(cuò)覺)thatpopulationsarehigherthantheyactuallyare.【答案與解析】noting句意：科學(xué)家們已做出回應(yīng)，指出饑餓的熊可能聚集在人類居住地附近，導(dǎo)致熊的數(shù)量比實(shí)際數(shù)量要多的錯(cuò)覺。設(shè)空處做介詞by的賓語，應(yīng)用動(dòng)名詞作賓語，故填noting。bydoingsth.“通過做某事”。note在本句中意為“特別提到；指出”。15．(2019·全國卷Ⅲ)Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.【答案與解析】listening分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處前為完整的句子，故設(shè)空處應(yīng)填非謂語動(dòng)詞。we與listen之間是邏輯上的主謂關(guān)系，表主動(dòng)和伴隨，應(yīng)用現(xiàn)在分詞做狀語。也可由and前后連接兩個(gè)并列的結(jié)構(gòu)這一規(guī)律解題，and后meetinginterestinglocals為現(xiàn)在分詞形式，故空處填listening。16．(2019·全國卷Ⅱ)Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrenedeclaredshehadnoplans________(retire)fromher36-year-oldbusiness.【答案與解析】toretire分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句中已有謂語動(dòng)詞had，設(shè)空處與had之間無連詞連接，應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式。設(shè)空處做名詞plans的后置定語，應(yīng)用動(dòng)詞不定式，故填toretire。17．(2019·全國卷Ⅲ)IfIsucceedin________(manage)one,Iwillopenmore.【答案與解析】managing固定短語succeedindoingsth.意為“成功做了某事”，in為介詞，其后的動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)名詞形式，故填managing。18．(2018·全國卷Ⅰ)Youdon'thavetorunfastorforlong________(see)thebenefit.【答案與解析】tosee句意：你不必為了弄清跑步的好處而跑得很快或很久。由句意可知此處在句中做目的狀語，You與see是邏輯上的主謂關(guān)系，故用不定式的主動(dòng)形式tosee。19．(2018·全國卷Ⅲ)Someofuswereconfidentandeager________(take)partintheclassactivity;otherswerenervousandanxious.【答案與解析】totake根據(jù)beeagertodosth.“渴望做某事”的用法可知，此處應(yīng)用不定式做狀語，故填totake。20．(2018·全國卷Ⅲ)Everyonewassilent,________(wait)toseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.【答案與解析】waiting分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句主干是Everyonewassilent，主系表結(jié)構(gòu)完整，故wait應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式。Everyone與wait是邏輯上的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞做狀語，表伴隨。重點(diǎn)一非謂語動(dòng)詞做主語、賓語和表語1.非謂語動(dòng)詞中能做主語的有動(dòng)名詞和不定式(1)動(dòng)名詞做主語表示一般的、抽象的或習(xí)慣性的動(dòng)作，不定式做主語表示具體的、一次性的或尚未做的動(dòng)作。(2)it做形式主語，代替真正做主語的動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞。常見句型有：Itis/wasnouse/good＋doingsth.;Itis/wasuselessdoingsth.;It'sawasteoftimedoingsth.;It's＋adj.＋for/ofsb.＋todosth.等。2．非謂語動(dòng)詞中能做表語的有現(xiàn)在分詞、過去分詞、動(dòng)名詞和不定式。注意現(xiàn)在分詞做表語意為“令人感到……的”，而過去分詞做表語意為“本身感到……的”。3．非謂語動(dòng)詞中能做賓語的有動(dòng)名詞和不定式(1)只能跟動(dòng)名詞做賓語的動(dòng)詞和短語：suggest、imagine、mind、admit、practise、risk、keep、keepon、avoid、escape、enjoy、consider、finish、miss、insiston、lookforwardto、feellike、getdownto、objectto等。(2)只能跟不定式做賓語的動(dòng)詞和短語：wish、hope、decide、refuse、promise、pretend、manage、want、plan、fail、choose、wouldlike等。(3)既可跟動(dòng)名詞又可跟不定式做賓語的動(dòng)詞和短語：remember、forget、regret、stop、goon、try等。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘記要去做某事此事未做,forgetdoingsth.忘記做過某事此事已做過或已發(fā)生))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(stoptodosth.停止、中斷某件事，目的是去做另一件事,stopdoingsth.停止正在做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.記住去做某事未做,rememberdoingsth.記得做過某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.對要做的事感到遺憾常跟say、tell、,inform等,regretdoingsth.對做過的事后悔))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth.努力做某事,trydoingsth.嘗試做某事))·Remembertoturnoffthelightsbeforeyougotobed.睡覺前記得關(guān)燈?！rememberreadingabouttheearthquakeinthenewspaper.我記得在報(bào)紙上讀過關(guān)于該地震的文章。重點(diǎn)二非謂語動(dòng)詞做定語定語形式功能現(xiàn)在分詞一般式doing表示動(dòng)作是主動(dòng)進(jìn)行的行為或者正在進(jìn)行當(dāng)中現(xiàn)在分詞一般式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)beingdone表示動(dòng)作是被動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中過去分詞done表示動(dòng)作是被動(dòng)完成的行為或者單純表示已經(jīng)完成動(dòng)詞不定式todo表示將要發(fā)生的動(dòng)作動(dòng)詞不定式一般式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)tobedone表示將要被做的動(dòng)作·TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.清華大學(xué)建立于1911年，是許多杰出人物的搖籃?！eareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.我們被邀請參加下星期五在我們俱樂部舉辦的晚會(huì)。·Thelecture,startingat7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.講座于昨晚七點(diǎn)開始，隨后是用望遠(yuǎn)鏡觀察月球。重點(diǎn)三非謂語動(dòng)詞做狀語1.不定式做狀語不定式主要可以做目的狀語、結(jié)果狀語、原因狀語等。(1)在too...todo、enoughtodo、so/such...astodo結(jié)構(gòu)中做狀語表目的?！eissuchagoodteacherastoberespectedbyallhisstudents.他是個(gè)如此好的老師，以至于受到他所有學(xué)生的尊敬。(2)在only/justtodo結(jié)構(gòu)中，表示出乎意料的結(jié)果。·Herushedtothestation,onlytofindthatthetrainhadleft.他匆忙趕到火車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。(3)在behappy/glad/sorry/sad/surprisedtodosth.結(jié)構(gòu)中做狀語表原因?！ewassurprisedtobeinformedofthenews.被告知這一消息，他感到吃驚。2．分詞做狀語(1)v.－ing形式：現(xiàn)在分詞做狀語，用來表時(shí)間、條件、讓步、原因、伴隨、結(jié)果等?，F(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，且含有進(jìn)行之意。(2)v.－ed形式：①過去分詞做狀語，用來表時(shí)間、條件、讓步、原因、伴隨等。過去分詞所表示的動(dòng)作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且含有完成之意。②源于系表結(jié)構(gòu)的部分過去分詞做狀語，表示句子主語所處的一種狀態(tài)。不表示被動(dòng)關(guān)系，其前不用being，常見的有：seated(坐著的)、hidden(躲著)、devoted(專注的)、lost/absorbedin(沉溺于)、bornin(出身于)、dressedin(穿著)、tiredof(厭煩了)等?！ollowingtheteacher,somestudentsenteredtheclassroom.(動(dòng)詞follow與句子主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，與句中謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生)·Theteacherenteredtheclassroom,followedbysomestudents.(動(dòng)詞follow與句子主語構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，與句中謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作基本同時(shí)發(fā)生)(3)havingdone/havingbeendone強(qiáng)調(diào)分詞的動(dòng)作發(fā)生在句子的謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前?！othavingfinishedmyhomework,Ihadtostayathome.(動(dòng)詞finish與句子主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，且先于謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生)(4)有些分詞或不定式短語做狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨(dú)立成分。常見的有：generallyspeaking一般來說franklyspeaking坦白地說judgingfrom/by根據(jù)……來判斷totell(you)thetruth說實(shí)話tobegin/startwith起初；開始tobehonest誠實(shí)地說tomakethings/mattersworse讓事情變得更糟糕的是重點(diǎn)四非謂語動(dòng)詞做補(bǔ)語1.有些動(dòng)詞和動(dòng)詞短語后接不定式做賓語補(bǔ)足語，形式為“動(dòng)詞(短語)＋賓語＋賓補(bǔ)(不定式)”。如：advise、allow、ask、beg、cause、encourage、expect、forbid、force、invite、persuade、teach、remind、warn、wish、call