《梁家河》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

《梁家河》學(xué)習(xí)心得體會(huì)《梁家河》學(xué)習(xí)心得體會(huì)2021年6月30日，在中國共產(chǎn)黨建黨100周年的前夕，我們?nèi)松缇?3名同志在王宏局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷著無比激動(dòng)和崇敬的心情來到延安市延川縣的梁家河村參觀學(xué)習(xí)。我們先后參觀了梁家河村委會(huì)、村史館、陜西第一口沼氣池、知青淤地壩、當(dāng)年知青三處居住地等。每到一處，大家聚精會(huì)神，認(rèn)真聆聽講解，現(xiàn)場(chǎng)感受了當(dāng)年習(xí)近平總書記知青歲月的學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)場(chǎng)景，了解了當(dāng)年習(xí)總書記和知青們?cè)诹杭液哟遄「G洞、睡土炕，與群眾同吃同住同勞動(dòng)的場(chǎng)景，大家深深被習(xí)總書記扎根基層、愛民為民的熾熱情懷，敢于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新的實(shí)干精神和艱苦奮斗的意志所感染。習(xí)近平總書記曾說，我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河獲得的，不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想，形成了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的源泉，進(jìn)而獲得了投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。在他身上體現(xiàn)出的三種精神深深感染了我。一是崇尚學(xué)習(xí)的精神。那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書習(xí)總書記回憶道，白天勞動(dòng)、晚上看書成為習(xí)近平總書記知青歲月的生活常態(tài)。在梁家河的7年，他癡迷于讀書，涉獵廣泛，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、有外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的等等，也留下了30里借書、30里討書的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書記的人生。我要學(xué)習(xí)總書記這種孜孜以求的尚學(xué)精神，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷增強(qiáng)工作能力和為民服務(wù)的本領(lǐng)。二是自強(qiáng)不息的精神。習(xí)總書記15歲從北京來到陜北的一個(gè)山溝農(nóng)村里，舉目無親，面對(duì)艱難困苦，經(jīng)受重重磨練，與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，使他逐步融入農(nóng)村生活，學(xué)會(huì)了農(nóng)活技術(shù)，學(xué)到農(nóng)民的實(shí)事求是、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的精神。艱難困苦，玉汝于成，習(xí)近平總書記自強(qiáng)不息、不畏艱難困苦的精神啟示我們，經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦是人生的必修課。艱難困苦磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，有了堅(jiān)強(qiáng)意志，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，堅(jiān)韌不拔、充滿自信地沿著正確方向前進(jìn)。三是創(chuàng)新實(shí)干的精神。習(xí)近平總書記當(dāng)梁家河當(dāng)知青和大隊(duì)黨支部書記的時(shí)候，從梁家河的實(shí)際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)習(xí)，帶領(lǐng)干部群眾建淤地壩，增加糧食產(chǎn)量，挖水井，解決村里吃水的問題;修建了陜西省第一口沼氣池，為村里建起了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社等，件件事辦到群眾的心坎上，推動(dòng)梁家河貧困面貌發(fā)生變化，改善了村民生活。這體現(xiàn)出習(xí)總書記要為人民做實(shí)事的擔(dān)當(dāng)、毅力、勇氣和決心。我要牢記總書記空談?wù)`國、實(shí)干興邦的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我不斷思索。梁家河已經(jīng)不僅僅是一個(gè)山溝農(nóng)村的名字，更代表的是一種信念一種力量，它是我黨建黨之初的信仰，是延安精神的傳承，是不忘初心的體現(xiàn)，它忠實(shí)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我要從總書記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，不斷在工作和學(xué)習(xí)中磨礪自己，為助力西安追趕超越，建設(shè)幸福新城貢獻(xiàn)自己的一份力量?！读杭液印穼W(xué)習(xí)心得體會(huì)2021年6月30日，在熟讀《梁家河》一書后，我有幸隨著區(qū)人社局全體黨員踏上梁家河這片神圣的土地，近距離參觀《梁家河》書中講述的一幕幕情景、一處處實(shí)物，詳細(xì)了解習(xí)近平總書記在梁家河度過的七年時(shí)光。習(xí)近平總書記說：我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?？倳洰?dāng)年離開北京插隊(duì)到梁家河，從一個(gè)15歲的少年成長(zhǎng)到22歲的青年，從被動(dòng)、抵觸地適應(yīng)這片土地到主動(dòng)、用心地帶領(lǐng)這片土地上生活貧困的鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、創(chuàng)造新生活，是這片寬厚包容的土地接納了當(dāng)年無依無靠的他，是這里樸實(shí)、厚道的鄉(xiāng)親們從自己嘴里省下糧食分給他吃，是這里的黃土地用7年時(shí)光磨練了他，讓22歲離開梁家河的習(xí)近平不再迷惘、不再彷徨，而是有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，對(duì)未來充滿了自信。反復(fù)閱讀《梁家河》一書后，我真切地感受到了從陜北黃土高原上走出來的人民公仆習(xí)近平，他身上所承載著的如黃土厚實(shí)般堅(jiān)韌、沉穩(wěn)的性格，以及透過這些所折射出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忘我、無私、永保初心的人格魅力。這次走進(jìn)梁家河實(shí)地參觀，是一次精神洗禮，腦海中仿佛閃過一幕幕梁家河人民挖沼氣池、修梯田排子、打水墜壩火熱的勞動(dòng)場(chǎng)景。年輕后生們撲滿灰塵的臉上流淌下的汗珠，姑娘、媳婦們憧憬新生活露出的歡欣笑容，老人們爬滿皺紋的臉上被歲月寫下的滄桑，孩子們迎著新時(shí)代的朝陽茁壯成長(zhǎng)，這里孕育著希望，這里窖藏著信念的磅礴力量，就是這塊曾經(jīng)貧瘠的土地用實(shí)干孕育出了中國夢(mèng)新的希望。通過閱讀《梁家河》，又走進(jìn)梁家河，，我對(duì)習(xí)總書記的知青歲月有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)梁家河有了新的解讀。這次在梁家河實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年輕的習(xí)近平用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了做一名干部的重要遵循，他在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個(gè)實(shí)字，給我們樹立了很好的榜樣。工作要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是精神。當(dāng)年在梁家河村，習(xí)總書記因地制宜，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失。正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓總書記能夠居高位而知基層，攬全局更懂細(xì)節(jié)。做好人力資源和社會(huì)保障工作同樣需要實(shí)事求是，要深化政務(wù)服務(wù)公開，了解人民群眾對(duì)新形勢(shì)下人社工作的新要求和新期待，搭建政務(wù)服務(wù)公開平臺(tái)。要做好宣傳工作，讓企業(yè)、群眾了解人社工作，做好服務(wù)，多走訪征求他們的意見和建議，不斷完善和改進(jìn)人社工作。真心實(shí)干，真正贏得人民群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題。于是習(xí)總書記就帶領(lǐng)村民打井，建沼氣池等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以能吃苦，干實(shí)事的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽(yù)和真誠擁戴。今后，我們更應(yīng)該以服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)為己任，以群眾和企業(yè)滿不滿意來衡量和檢驗(yàn)工作成效，全力當(dāng)好服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的金牌店小二，為他們提供五星級(jí)的服務(wù)。實(shí)實(shí)在在，求真務(wù)實(shí)，樹立人社鐵軍的良好形象。梁家河村在建大壩時(shí)，在水溝旁鏟土是個(gè)苦差，習(xí)總書記總是會(huì)主動(dòng)去水溝旁鏟土。這雖然是個(gè)微小的細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實(shí)實(shí)在在的樸實(shí)品質(zhì)。因此，我們發(fā)揚(yáng)梁家河精神，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，從小事做起，從老百姓關(guān)心的事情做起，從企業(yè)的需求做起，全力打造陽光人社、高效人社、法治人社和活力人社，樹立人社鐵軍的良好形象。《梁家河》學(xué)習(xí)心得體會(huì)一口氣讀完《梁家河》，輕輕的合上書頁，青年習(xí)近平在梁家河苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身的歷練深深地震撼了我。聯(lián)想起剛剛結(jié)束的18個(gè)月駐村經(jīng)歷，既為自己追隨人民領(lǐng)袖的足跡而感到自豪，又為自己的無所作為深感慚愧。有無數(shù)的感慨欲噴薄而出，俱化為扉頁上的一句話不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。梁家河學(xué)問之大在于他根植于馬列主義、毛澤東思想，發(fā)源于習(xí)仲勛紅色革命傳統(tǒng)嚴(yán)格的家教。習(xí)近平在前往梁家河時(shí)，隨身攜帶著兩大箱書，是村民們可以眼見的，而帶來的融于血液中紅色革命傳統(tǒng)是村民們不可眼見的。在七年知青歲月中，青年習(xí)近平在昏暗的油燈下，如饑似渴的學(xué)習(xí)，在艱苦繁重的勞作中歷練，一面在書中汲取著精神思想上的營養(yǎng)，一面進(jìn)行著他的農(nóng)民化實(shí)踐。在生活中從不抱怨、不訴苦、很堅(jiān)強(qiáng)，見識(shí)多廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，為人很實(shí)在。理論上的認(rèn)知，指導(dǎo)著習(xí)近平在知青歲月中開拓創(chuàng)新、快速成長(zhǎng)，立下為人民服務(wù)、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的宏偉志向，繼而在持續(xù)的實(shí)踐中又進(jìn)一步將理論認(rèn)知愈來愈趨于完美，與梁家河的工作生活融為一體，密不可分。這種理論認(rèn)知，實(shí)踐于一村，便為全村人民服務(wù)，可使一村欣欣向榮;實(shí)踐于一縣，便為全縣人民服務(wù)，使一縣飛速發(fā)展;實(shí)踐于一國，便與全國人民血脈相連，全心全意服務(wù)于人民，最終帶領(lǐng)全國人民走向中華民族偉大復(fù)興，結(jié)出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想豐碩成果，并為建立人類命運(yùn)共同體提供有力的智慧支持。梁家河學(xué)問之大在于是一肩挑起全心全意為人民服務(wù)這一偉大事業(yè)。這一偉大事業(yè)不是一句口號(hào)，也不是一種空想，是要通過堅(jiān)韌不拔的真抓實(shí)干來達(dá)成并必然可以達(dá)成。青年習(xí)近平在梁家河的七年，從一個(gè)北京娃蛻變?yōu)橐粋€(gè)村里娃，過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。向群眾學(xué)習(xí)，但又不僅僅向群眾學(xué)習(xí)，以開闊的視野、無畏的膽識(shí)、有力的擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)群眾在梁家河建沼氣池、鐵業(yè)社、縫紉社、淤壩造田，成為人民群眾信任的大隊(duì)支書，成為全縣優(yōu)秀的基層干部。他為何總能事事走在前頭，敢于排除萬難，大膽做事，是因?yàn)榍嗄炅?xí)近平堅(jiān)信只要是真心誠意為人民群眾辦好事，就不擔(dān)心上級(jí)不支持，只要是建立在科學(xué)調(diào)查研究基礎(chǔ)上做事情，就不擔(dān)心會(huì)失敗。青年習(xí)近平的多動(dòng)腦筋一碗水端平做行動(dòng)的巨人等準(zhǔn)則影響培養(yǎng)出隨娃、鐵鎖、黑子等一眾能干的基層領(lǐng)導(dǎo)，為梁家河后續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)等打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，帶來了如今梁家河的富裕安康。梁家河學(xué)問之大在于始終源于實(shí)踐又高于實(shí)踐，青年習(xí)近平以一物不知，深以為恥，他求知若渴，扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾。既虛心做人民群眾的學(xué)生，又擔(dān)當(dāng)起人民群眾的領(lǐng)頭人。事為群眾所謀、心為群眾所想、行為群眾所達(dá)，在梁家河經(jīng)歷七年歲月的積淀，他從馬列名著中汲取營養(yǎng)，從人民群眾中獲得智慧，從創(chuàng)新實(shí)干中鍛煉出火候，從黃土高原的根脈里孕育出梁家河的大學(xué)問。這個(gè)學(xué)問雖冠以梁家河之名，卻不獨(dú)為梁家河所用，在中國大地上普遍開花結(jié)果，乃至于向全人類提供智慧支持。這個(gè)大學(xué)問上以承接中華五千年的