專練05（強化基礎綜合40題）-備戰(zhàn)2022年中考生物考前必殺200題（江蘇專用）（原卷版）

中考復習考點必殺200題專練05（強化基礎綜合40題）1．下圖是“四大家魚”混合養(yǎng)殖示意圖，據圖回答下列問題。(1)從生態(tài)系統成分分析，水草屬于______，淤泥中的微生物主要屬______。(2)將含草魚的一條食物鏈補充完整：______→人。(3)“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘里，其優(yōu)勢是充分利用水域的______，以達到高產的目的。(4)若氣溫升高，藻類等植物增加，引起植食性魚類增加，這又導致藻類等植物減少。這一事實說明生態(tài)系統具有一定的______能力。2．下圖圖一為顯微鏡結構示意圖，圖二為臨時裝片制作部分實驗步驟及觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片和人血永久涂片顯微鏡下的視野。請據圖回答問題：(1)在使用顯微鏡對光時，應先轉動圖一中的④______________（填名稱），大幅度升高鏡筒；再轉動______________（填序號），使低倍物鏡對準通光孔；然后選用一個較大光圈；最后轉動______________（填序號），使其對準光源，最終通過目鏡看到明亮的圓形視野。(2)圖二中，若甲表示制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，首先在載玻片中央滴加一滴______________，以維持細胞正常形態(tài)。(3)圖二中，乙所示為觀察到的人口腔上皮細胞，欲將A所指的細胞移至視野中央，需要將玻片標本向______________移動。(4)圖二中，丙所示為觀察到的人血細胞，其中表示紅細胞的是______________（填序號），它與觀察到的人口腔上皮細胞的主要區(qū)別是，人體成熟的紅細胞中沒有______________（填細胞結構）。3．下圖為動植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題。(1)控制細胞物質進出的結構是[

]______。(2)控制細胞生命活動的結構是[

]______。(3)A、B細胞中表示植物細胞是______，其特有的結構有①______和③______。4．如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請根據圖回答問題。（1）圖中A表示____________過程；經過D過程形成了____________。（2）如果觀察過程中，發(fā)現視野過暗，應調節(jié)【④】遮光器和【⑤】____________。（3）若要使視野中的物像更加淸晰，應調節(jié)【____________】（填序號）。若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應將裝片向____________移動至視野中央。5．地球上生活著許多形態(tài)各異的植物。圖為五個植物類群的典型植物?；卮鹣铝袉栴}。（1）___________生長在陰濕的地面和背陰的墻角，植株矮小，具有莖、葉和假根。（填序號）（2）⑤桃樹植株生長到一定的階段就會開花通過__________，結出果實和種子。（填寫綠色開花植物有性生殖的兩個過程）（3）將上述植物①⑤分為一類，②③④分為一類，分類依據主要是____________。（4）按照由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的生物進化歷程給以上五種植物排序_____（填序號）6．花生是普遍栽種的農作物之一。下面圖表示的是花生的一生中幾個主要階段，請根據圖回答問題：（1）①→②過程所必需的環(huán)境條件是____________、一定的水分和充足的空氣。（2）③生長過程中所需的有機物是由植物的____________作用制造的。（3）④圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于____________。（4）⑤果實是由圖④中的____________發(fā)育形成的。7．接骨木是一種集觀賞價值與藥用價值于一體的植物，以具有“接骨”藥效而得名。興趣小組的同學對接骨木的不同部位進行觀察。（1）接骨木葉片呈橢圓形或披針形，花小且白色，果實黑紫色或紅色。接骨木的莖、葉、花、果實均可入藥，它們屬于植物體結構層次中的____________。從植物分類上看，接骨木應屬于____________植物。（2）興趣小組同學制作接骨木葉片的橫切片，在顯微鏡下依次觀察到圖2中的兩個視野?？吹綀D甲視野后先向____________（填“左”或“右”）移動切片,然后轉動轉換器換成高倍鏡,調節(jié)____________（填“粗”或“細”）準焦螺旋,直至物像清晰,呈現圖乙所示視野。圖乙視野中①應亦排列緊密,屬于____________組織。②葉肉細胞內含有較多的____________，進行光合作用。8．下圖是菜豆的生長發(fā)育和繁殖過程示意圖，請據圖回答問題：(1)A到B過程中，首先突破種皮的結構是[

]____________，發(fā)育成幼苗的根。(2)E中通常有多粒種子，是因為一個子房中含有____________。(3)根據圖中的有關信息，可判斷菜豆屬于____________植物。(4)某生物興趣小組為探究光對種子萌發(fā)的影響，設計并實施了如下實驗：①取一些菜豆種子，清水浸泡24h后，各選取飽滿完整種子100粒，分別進行黑暗水培和光下土培，每天適量澆水；②10天后，黑暗水培的豌豆種子萌發(fā)87粒，光下土培的萌發(fā)85粒。請指出實驗的不足之處，并進行修改。___________9．如圖是桃花的結構模式圖，請分析回答：（1）一朵花的主要結構是花蕊，包括雄蕊和_____兩部分．（2）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____．（3）桃果實中只有一顆種子，而一個西瓜有許多粒種子，這取決于西瓜的_____．A．一朵花中有許多子房

B．一朵花中有許多雌蕊C．一個子房中有許多胚珠

D．一朵花中有許多雄蕊（4）圖中的10最終可以發(fā)育為圖中的_____．（5）將某基因導入到普通桃的體內，培育出抗蟲的桃子，這項技術稱為_____技術．10．圖（甲）中的A、B、C分別表示某高等植物綠色葉片所進行的某些生理活動，圖（乙）為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線示意圖。請據圖回答：（1）圖（甲）中綠色植物白天和晚上都能進行的生理活動有_____________（填字母）。（2）圖（乙）中代表光合作用的曲線是____________，進行此生理活動的場所是____________。（3）由圖（乙）可以看出，_____________（填“早晨”或“傍晚”）更適合進行體育鍛煉。（4）移栽樹苗時，為提高成活率，應采取的措施是_____________（答出一種即可）。11．“發(fā)展生態(tài)農業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”。我市東海黃川溫室大棚種植的草莓肉質細軟致密、鮮嫩多汁，香甜可口，深受種植戶和游客歡迎。圖的左圖為草莓植株，右圖為草莓的可食用部分，主要由花托發(fā)育而來，上面分布著大量的果實?；卮鹣铝袉栴}。(1)左圖中草莓植株利用匍匐莖進行繁殖的方式叫作___________________。(2)在大棚種植草莓時，種植戶常在棚內放養(yǎng)蜜蜂，放養(yǎng)蜜蜂最直接的目的是_____________。(3)葉片通過光合作用制造的糖類等有機物，通過___________組織大量運輸到花托儲存并發(fā)育成可食用的部分。(4)種植戶選擇同一種草莓，確保大棚的光照條件和栽培措施基本相同，然后調節(jié)大棚內的溫度條件，探究環(huán)境溫度對植物生理活動的影響，測得草莓的含糖量如下：大棚編號123白天平均溫度（℃）252525夜間平均溫度（℃）172023草莓含糖量6．5%6．1%5．6%根據實驗結果，得出結論：______________________________。12．2021年全國兩會，碳達峰和碳中和被首次寫入政府工作報告。碳中和、碳達峰中的“碳”，就是指二氧化碳。圖是生態(tài)系統的碳循環(huán)圖，分析后回答。（1）無機環(huán)境中的二氧化碳主要通過_____進入生物體，生物體內的碳主要通過微生物_____和動植物_____兩條途徑返回到大氣中去。（本小題用圖中序號填寫）（2）煤、石油和天然氣的燃燒，會消耗大氣中的_____，并釋放出_____。（3）可以通過_____、_____等措施實現碳中和，以使大氣中的二氧化碳保持穩(wěn)態(tài)。13．小麥含有豐富的淀粉、蛋白質、鈣等多種營養(yǎng)物質，磨成面粉后可制饅頭、面條等食物，中國是世界最早種植小麥的國家之一。根據下圖回答問題：

(1)小麥是_________植物（單子葉/雙子葉），小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質主要由________提供。(2)將小麥面粉用紗布包起來在清水中揉擠，清水變成乳白色液體。取一些乳白色液體并滴加適量碘液，液體變成_____色，說明小麥種子成分中含有________。(3)小麥中的蛋白質主要是在消化系統（圖2所示）的__________中（填序號）被分解成________，才能被吸收進入血液循環(huán)。14．觀察下圖，分析并回答問題。(1)圖二③和④中主要的營養(yǎng)成分消化過程對應圖一中的曲線______（填字母），該營養(yǎng)物質最終分解成______。(2)牙齦出血，你會選擇多吃圖二中______（填序號）的食物。(3)食物的主要消化場所是______（填字母）；圖一中既能消化又能吸收的器官有______（填名稱）。15．圖一為呼吸系統組成示意圖，圖二表示在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖三表示人體呼吸時膈肌的不同生活狀態(tài)，圖四表示人體的呼吸過程示意圖，請據圖回答：(1)呼吸系統由圖一中的[2]______和肺組成。雖然[2]對吸入的空氣具有______、溫暖、濕潤的作用，但它對外界氣體的處理能力是有限的。(2)圖二中曲線BC段表示_______時肺內氣壓的變化，與之相對應的是圖三中的_______（填a或b）狀態(tài)，此時膈肌和肋間肌處于_______狀態(tài)。(3)圖四中過程[5]是通過______實現的，經過[6]時，血紅蛋白與氧氣________，（結合或分離），組織細胞產生的二氧化碳則主要由血液中的______運輸，最后由呼吸系統排出體外。16．將人血的永久涂片放在顯微鏡下觀察，顯微鏡和觀察到的視野如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（[

]填序號，______填結構名稱）(1)將圖中⑧移到視野中央，應將涂片向____________移動。(2)要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)左圖中的結構[

]_______________。(3)右圖中[

]_________________具有防御和保護作用。(4)如果圖中⑥的數量低于正常值，則此人可能患有_________________________。17．為了學習血液的相關知識，李輝同學從醫(yī)院化驗科收集了四位成年男性患者血常規(guī)化驗單的數據繪制成下表，請你結合數據幫他進行對比分析?；烅椖繙y定值正常參考值黃某向某郭某喬某紅細胞3.3×1012個/升5.2×1012個/升4.8×1012個/升5.3×1012個/升（4.0～5.5）×1012個/升白細胞7.5×109個/升1.8×1010個/升9.0×109個/升8.2×109個/升（4～10）×109個/升血小板2×1011個/升1.8×1011個/升1.5×1011個/升8.1×1010個/升（1～3）×1011個/升血紅蛋白80克/升150克/升140克/升130克/升120～160克/升(1)四個化驗者中，只有______的各項指標都正常。(2)四個化驗者中，最可能患有急性扁桃體炎的是______；傷口流血不易止住的是______。(3)對于黃某，除進行藥物治療外，你建議他應多補充的含______的無機鹽類食物。(4)生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，三種血細胞中，______的數目會增加。原因是該細胞具有運輸______的功能。18．人體是一個復雜而又奇妙的肌體，人體五臟六腑內的各個器官都是“血肉相連”的。下圖B為人體某處的毛細血管示意圖，請據圖回答：(1)毛細血管管徑很小，只允許紅細胞單行通過，管壁薄，管內血流速度慢，適于進行____________。(2)若B為大腦處的毛細血管，則A處二氧化碳濃度____________于C處；若B為肺泡處的毛細血管，則C處氧氣濃度____________于A處。(3)若B為小腸處的毛細血管，則小腸內的蛋白質被消化的最終產物____________進入血液循環(huán)最先到達心臟的____________。(4)若B為健康人的腎小球處的毛細血管，則C內流動的是____________血。(5)若檢測到C處降低血糖的激素多于A處，則B為____________（內分泌腺名稱）處的毛細血管。19．如圖為心臟結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖中⑥表示的腔是______。(2)心臟結構中，心壁肌肉最厚的是_______。(3)圖中流動脈血的腔是_______（填圖中序號）。(4)血液在心臟和血管中循環(huán)流動。在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的共同規(guī)律是____________（填選項序號）A．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室 B．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房 D．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房(5)在觀察哺乳動物心臟實驗時，若從③注入清水，水會從______（圖中填序號）流出。20．下表是李某血常規(guī)化驗單的部分內容，圖示為腎單位結構示意圖。請依據數據和圖示分析回答有關問題：姓名:李某性別:男年齡:35化驗項目結果參考值WBC（白細胞）26×109/L（4~10）×109/LRBC（紅細胞）1.8×1012/L（4.0~10）×109/LHGB（血紅蛋白）68g/L120~160g/LPLT（血小板）198×109/L（100~300）×109/LGLU（葡萄糖）14.5mmo1/L(3.9~6.1)mmol/L(1)分析表中的數據，______含量明顯高于參考值，你可以預測圖中[

]______中流出的尿液與正常人的不同，多了______，正常人尿液與原尿相比不含該成分，是因為______。______含量也高于參考值，說明體內有炎癥。若尿液里還含有大分子的蛋白質，說明炎癥部位是[

]______，因為______。(2)______、______含量低于參考值，醫(yī)生叮囑李某除了進行藥物治療以外，還要多吃富含______和______的食物，因為他患了______癥。21．如圖為尿液的形成示意圖，①~④表示相關結構，甲、乙表示相關生理過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中構成腎單位的是______（用圖中序號表示）。（2）尿液的形成需經過甲、乙兩個生理過程，其中甲表示的生理過程是______．（3）圖中的血液經過血液循環(huán)到達心臟時，首先流入______（填心臟的結構名稱）。（4）糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，但是病因一般不在腎臟，而是在______22．人體是一個統一的整體，各系統是既有分工又有協調配合。如圖為人體部分生理活動的示意圖（A、B、C、D表示系統，①—④表示生理過程），請據圖回答問題：（1）A系統中的小腸是消化和吸收的主要場所，蛋白質在消化道中被徹底分解，參與的消化液有______。（2）氧氣通過①進入B系統，是通過______完成的。（3）C系統中的心臟其實是由左右兩個“泵”同時協同工作的。當______時，血液由心室流向動脈。（4）正常人的血液進入D系統的入球小動脈后，大部分葡萄糖從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→____（填“a”或“b”或“c”）→腎小管外面的毛細血管→腎靜脈。a．腎小管→腎小囊

b．腎小囊→腎小管

c．出球小動脈（5）組織細胞產生的二氧化碳、尿素等廢物排出體外的整個過程要靠______系統（填圖中字母）共同參與、協調配合完成的。（6）在腎單位的結構中，既屬于泌尿系統又屬于循環(huán)系統的結構是______。（7）飯后一定時間內，人體的血糖濃度變化的調節(jié)部分過程如下：血糖濃度升高→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→胰島→胰島素→血糖濃度恢復正常水平，此實例說明人體的生命活動是______共同調節(jié)的結果。23．人體通過眼、耳等器官從外界獲取大量信息。下圖的左圖和右圖分別是人的眼球及耳的結構示意圖，回答下列問題。（[

]填序號，______填名稱）（1）左圖中，人體聽覺感受器位于[

]______中，能感受到振動刺激產生神經沖動。（2）聽到上課鈴聲同學們就會走進教室，這是一種______反射。（填“條件”或“非條件”）（3）右圖中，外界物體反射來的光線最終在[

]______上形成物像。（4）人體能對來自外界的信息作出相應的反應離不開神經系統的調節(jié)作用。神經系統的結構和功能的基本單位是_________。24．為貫徹落實“雙減”政策，構建學?！拔逵辈⑴e格局，我市各校為豐富課后延時服務，開展各種體育運動。下圖表示人體部分器官和系統的關系示意圖，圖中序號①~③表示生理過程。請據圖回答：(1)食物能為運動提供能量，食物中的淀粉在小腸中最終分解為葡萄糖，經過[①]__________過程進入血液，通過血循環(huán)運輸到骨骼肌細胞。(2)血液經過程②變成含氧豐富的動脈血，氧氣最先到達心臟的__________（選填“左心房”或“右心房”），再經體循環(huán)輸送到骨骼肌。骨骼肌細胞再通過__________作用，將細胞內的有機物氧化分解，為運動提供所需能量。(3)運動時人體產生的代謝廢物可通過尿液等多種形式排出，若某人尿液中檢測到葡萄糖，查驗胰島素分泌正常，則此人可能是腎臟的__________部位發(fā)生病變。（填結構名稱）(4)為號召全體同學都能積極參與體育活動，增強身體素質，請你設計一個簡短的運動宣傳口號：_____________。25．2022年2月，中國選手谷愛凌在北京冬奧會上獲得了2金1銀的好成績，她的精彩展示吸引了越來越多的青少年參與到冰雪運動中。小明同學在電視機前聚精會神地觀看著谷愛凌的比賽。下圖是神經系統與其所調節(jié)的部分器官示意圖。請回答下列問題：(1)人形成視覺的感受器位于_______上，而最終形成視覺的部位在______（填圖中序號）。(2)中場休息時，小明走到陽臺遠眺，人能看清遠近不同的物體，主要依靠圖中[①]______調節(jié)，這樣做可以有效地預防近視。(3)小明看到谷愛凌成功完成一個高難度動作時，激動得熱血沸騰，情不自禁地站了起來，膝蓋磕了一下，讓他想起了課上所做的“膝跳反射”實驗。請用圖中序號和箭頭表示出“膝跳反射”活動中神經沖動在反射弧中的傳導______。小明模仿右上圖，1個人做膝跳反射實驗，用了不小的勁敲打膝關節(jié)處的韌帶，仍感覺現象不明顯，請推測最可能的原因是______。26．隨著人們飲食和生活方式的改變，糖尿病的患病率有升高和年輕化的趨勢。研究顯示，胰島素的主要功能是調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化等，糖尿病患者的胰島素水平低于正常人。以下是糖尿病患者和正常人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化曲線示意圖，請據圖回答下列問題。(1)胰島是一種內分泌腺，它沒有_______，其分泌物——胰島素直接進入血液，送達身體的各個細胞。(2)圖中_____（填“甲”或“乙”）是糖尿病患者血糖濃度的變化曲線。(3)簡述甲的血糖濃度高于乙的原因_____________。(4)糖尿病患者的典型表現是多尿、多飲、多食等，而健康的生活方式可緩解其病癥。為了預防糖尿病的發(fā)生和發(fā)展，請?zhí)岢鲆粭l健康生活方面的建議：___________。27．如圖是鯽魚的外部形態(tài)結構圖，據圖回答下列問題（方框填序號，橫線上填名稱）。（1）鯽魚終生生活在水中，用_____呼吸，用_____游泳。能控制游泳時運動方向的是_____。（2）魚在黑暗中也不會迷路，能感知水流，繞開障礙的是【_____】。（3）潛水艇的發(fā)明，就是從魚的上浮、下沉中得到啟發(fā)的。與之相關的結構是魚體內的_____。28．觀察圖中動物，回答下列問題。(1)圖中動物的生活環(huán)境不同，能在陸地生活且能飛行的動物是____________（用圖中字母作答），它們的飛行器官是____________。(2)身體分節(jié)的是____________（用圖中字母作答）。(3)用鰓呼吸的是____________（用圖中字母作答）。(4)青蛙的發(fā)育特點是____________，鯨魚的生殖發(fā)育特點是____________。(5)體溫恒定的動物適應能力更強。圖中____________（用圖中字母作答）的體表有羽毛或毛，對維持體溫恒定有重要作用。29．下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖。請據圖回答下列問題。(1)A與C的結構相比，A的細胞內有DNA集中的區(qū)域，卻沒有______。(2)A與植物細胞相比，不含葉綠體，不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為______。(3)在人類生活的環(huán)境中生物A“無影無蹤”，但又“無處不在”，很難殺滅，它們是靠______進行快速繁殖。(4)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開圖中的[

]______。(5)B與D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落。根據菌落的______可以大致區(qū)分B與D。30．從圖形、數據中提取各種“信息”，對學習、思考、分析和解決問題都相當重要。結合下列圖形分析完成空格。為更好落實《國家學生體質健康標準》，2015年宜賓市教育部門將中長跑作為中考必測項目。測試中我們需要依賴一定的身體結構才能完成系列運動，如圖分別展示了伸肘動作的產生模式圖和關節(jié)模式圖，據圖回答：（1）圖中所示的肱二頭肌的肌肉，兩端較細，呈乳白色的部分[1]是________，中間較粗的部分[2]是________。

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關節(jié)。關節(jié)之所以牢固，一是因為[a]________在[d]________中，不容易脫出，二是因為在關節(jié)外面有[b]________的包繞。此外，由于在[c]________內含有滑液，在關節(jié)面是都覆蓋著光滑的[e]________，這些，都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)也很靈活。

（3）伸肘時肱二頭肌處于________狀態(tài)，[3]________處于________狀態(tài)。動物的任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌肉在________系統的支配下，相互配合、共同完成的。

31．紅火蟻是全球公認的百種最具危險的入侵物種之一，攻擊性強和叮咬毒性大是它的主要特點。紅火蟻頭部略呈方形，觸角共10節(jié)，四肢有力，腹部末端有整針伸出，螯針內有毒液，所以在遇到紅火蟻時要立即走開，不要停留。請結合資料，回答問題：(1)根據資料和圖1可知，紅火蟻屬于______動物，身體分頭、胸、腹三部分，足和觸角都分______(2)紅火蟻體表有堅硬的______，可有效防止體內水分蒸發(fā)。但它不能隨身體的生長而長大，在生長發(fā)有過程中有______現象。(3)觀察圖2可知，蟻群的成員之間有明確分工，因此紅火蟻是一種具有______行為的動物。(4)科學家發(fā)現：有一種天敵叫南美果蠅，寄生蠅在紅火蟻體內產卵而導致其死亡。我們稱這種防治害蟲的方法為______。南美果蠅的發(fā)育過程有卵、幼蟲、蛹和成蟲4個階段，其發(fā)育方式屬于______。32．《生物多樣性公約》第十五次締約方大會于2021年10月在中國昆明舉辦。大會的主題為“生態(tài)文明；共建地球生命共同體”。大會會標中間的“水滴"（如圖1）包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，體現了生物多樣性。(1)麗麗同學對會標“水滴”中的動物進行了分類，如圖2所示。她的分類依據是動物體內有無_________。圖中A表示的動物名稱是_________，用_________呼吸。(2)會標“水滴”中沒有出現脊椎動物中的兩棲動物和_________動物兩大類群，后者的生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正開始適應陸地環(huán)境的脊椎動物。(3)蝴蝶是一種能進行變態(tài)發(fā)育的昆蟲，與蝗蟲相比，其發(fā)育過程多一個_________階段。(4)會標“水滴"所示的動物中，體溫恒定的動物除了人還有_________（填動物名稱），該特征增強了生物對環(huán)境的適應能力。33．如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖，請據圖回答：(1)圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為變態(tài)發(fā)育，但A與B不盡相同，A比B少了______這一發(fā)育時期。(2)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為______。(3)圖D為雞卵結構圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結構是______（填圖中數字）。(4)胎兒與母體進行物質交換的主要場所是圖E中的[

]______。(5)對比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F屬于______生殖。34．豌豆的花色有白色和紅色，下圖是孟德爾研究豌豆花色雜交實驗過程示意圖，據圖回答下列問題。(1)豌豆的紅花與白花在遺傳學上稱為一對______。(2)根據遺傳圖分析，豌豆的紅花由______（填“顯性”或“隱性”）基因控制。(3)若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，子二代的紅花基因組成為______。(4)若子一代的紅花植株與白花植株進行雜交，后代出現白花植株的可能性是______。35．圖1為經整理后的某人體細胞內的染色體排序圖，圖2為染色體的組成示意圖。請據圖回答問題：(1)由圖1可知，此人體細胞中的性染色體是_______________，正常情況下，根據性染色體的不同，此人產生的生殖細胞有_______________種。(2)圖2中的③結構是由_______________（名稱）組成的，此結構在生殖細胞中成_______________存在。(3)基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_______________。36．實驗探究：袁隆平院士培育的雜交水稻為世界作出杰出的貢獻。下表是利用高桿水稻和矮桿水稻雜交獲得的數據，請據表分析回答：組別親代子代父本母本高桿（株）矮桿（株）甲高桿矮杄7870乙矮桿矮桿0882丙甲組子代甲組子代mn丁高桿矮桿432434(1)水稻的體細胞中有12對染色體，其生殖細胞中染色體數是______（注意標明單位）。雜交水稻利用植物______生殖的原理，其后代具有______的遺傳特性。(2)根據組別甲可判斷：高桿為______性性狀，矮桿為______性性狀。甲組親代個體中，純種個體是______。(3)若組別丙的子代總數為600株，理論上m為______株，m中與組別甲的父本基因組成不相同的概率是______。(4)袁隆平院士還通過雜交培育出海水稻，具有抗旱、抗倒、抗鹽堿、高產等特點，海水稻的培育是______選擇的結果。37．2021年11月以來，我國多個城市被新冠病毒“奧密克戎變異株"入侵，其繁殖速度和傳染性比新冠原始毒株快70倍，引發(fā)又一波新冠疫情。請回答下面相關問題：(1)和新冠原始病毒一樣，“奧密克戎變異株”結構簡單，無_________結構，由_________外殼和內部的遺傳物質組成。(2)目前“奧密克戎毒株”已進化出多種亞型變異株，從變異類型分析，該變異屬于_________變異。（選填“可遺傳”或“不可遺傳”）奧密克戎毒株進化出如此“花樣繁多”的亞型變異株，從