2019年高考政治一輪復(fù)習(xí)單元排查強(qiáng)化練（十二）

單元排查強(qiáng)化練(十二)A組易混易錯(cuò)再排查1．應(yīng)當(dāng)通過市場運(yùn)作，保障公民的基本文化權(quán)益。()(2015·北京卷，26D)提示：×保障公民的基本文化權(quán)益需要政府發(fā)展公共文化事業(yè)。2．英雄家書根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求。()(2015·北京卷，27④)提示：×英雄家書，根源于抗日戰(zhàn)爭的革命實(shí)踐，而非根源于大眾文化。3．新農(nóng)村文化建設(shè)要支持健康有益文化，抵制農(nóng)村通俗文化。()(2014·山東卷，30A)提示：×要改造農(nóng)村落后文化。4．文藝表演應(yīng)該立足于滿足市場需求。()(2013·天津卷，5③)提示：×文藝表演應(yīng)立足于滿足人民群眾的精神需求。5．文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。()(2013·廣東卷，31①)提示：×中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。6．文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)改造腐朽文化并取締落后文化。()(2011·山東卷，21D)提示：×文化建設(shè)應(yīng)改造落后文化并取締腐朽文化。7．校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價(jià)值觀的基本途徑。()(2015·新課標(biāo)全國Ⅰ卷，20④)提示：×校訓(xùn)宣傳并不是培育社會主義核心價(jià)值觀的基本途徑，基本的途徑應(yīng)是“踐行和行動”。8．弘揚(yáng)主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)。()(2015·江蘇單科，23①)提示：×先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)在于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)培育“四有公民”。9．經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要的文化。()(2015·江蘇單科，22C)提示：×經(jīng)典文化并不一定就是大眾文化，人民群眾需要的是喜聞樂見的大眾文化。10．?dāng)U大了群眾文化權(quán)益，讓群眾廣泛享用文化成果。()(2015·海南單科，15④)提示：×有利于實(shí)現(xiàn)群眾文化權(quán)益，而不是擴(kuò)大權(quán)益。11．對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的。()(2015·浙江卷，34③)提示：×文化對人的影響，是個(gè)人主動參與的過程，個(gè)人可以防止不良文化環(huán)境的影響。12．社會主義核心價(jià)值觀中，社會層面的價(jià)值取向是富強(qiáng)、民主、文明、和諧。()(2014·江蘇單科，3C)提示：×自由、平等、公正、法治。13．“不妄、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是要堅(jiān)守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價(jià)值取向。()(2014·廣東卷，31④)提示：×要繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)名節(jié)觀和價(jià)值取向。14．科學(xué)文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高，思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)。()(2014·天津卷，11BC)提示：×科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)二者是相互促進(jìn)的關(guān)系。15．提高全民族文明素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)。()(2011·山東卷，21C)提示：×既要提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)，又要提高思想道德修養(yǎng)，二者沒有先后之分。B組高頻考點(diǎn)再強(qiáng)化1．央視春晚收視率創(chuàng)歷年新低，有媒體提出，與其說搶紅包搶走了春晚的風(fēng)頭，不如說老百姓的娛樂生活更加豐富了。看電影、境外游、網(wǎng)絡(luò)春晚……當(dāng)五花八門的南北大菜一道道端到面前的時(shí)候，誰會守住一道菜不放呢？這反映了()①當(dāng)代國人的文化生活更加色彩斑斕②文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性③要積極進(jìn)行文化創(chuàng)新，推出優(yōu)秀的作品④文化要提倡多樣選擇，堅(jiān)持多元指導(dǎo)A．①②B．①③C．②③D．③④解析：央視春晚收視率創(chuàng)新低，反映了老百姓的娛樂生活更加豐富，說明文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，豐富了人民群眾的精神生活，①③符合題意。②與材料無關(guān)；④錯(cuò)在多元指導(dǎo)，社會主義文化發(fā)展要堅(jiān)持指導(dǎo)思想多元化。答案：B2．近年來，占星奇緣、十二星座解說、北斗星易學(xué)書、周公解夢等網(wǎng)絡(luò)迷信，將舊時(shí)的街頭算命改頭換面，借助網(wǎng)絡(luò)和打著“高科技”的幌子，堂而皇之地進(jìn)軍校園，虜獲了不少少男少女的“芳心”。這說明()A．腐朽文化腐蝕民族精神，必須取締B．多種文化并存，錯(cuò)誤思想占據(jù)主導(dǎo)地位C．社會主義文化始終占據(jù)主導(dǎo)地位D．落后文化仍然在擴(kuò)散，危害社會解析：題干主要說明了落后文化借助網(wǎng)絡(luò)和打著“高科技”的幌子有擴(kuò)散的趨勢，D項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)表述正確但與題意不符，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。答案：D3．以“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”為主要形式的“百姓故事大家講”活動，通過講故事，寓教于樂，傳播社會道德正能量，改變了過去的理論說教形式，得到群眾的積極響應(yīng)和熱情參與。這一文化創(chuàng)新活動表明()①弘揚(yáng)主旋律是文化建設(shè)的根本目標(biāo)②文化建設(shè)應(yīng)為人民大眾所喜聞樂見③文化建設(shè)應(yīng)倡導(dǎo)風(fēng)格和形式的多樣化④文化建設(shè)要堅(jiān)持保障人民的基本文化權(quán)益A．①③B．①④C．②③D．②④解析：選項(xiàng)①說法錯(cuò)誤，因?yàn)樯鐣髁x文化建設(shè)的根本目標(biāo)是培育“四有”公民，而不是弘揚(yáng)主旋律，故排除；材料沒有體現(xiàn)要保障人民的基本文化權(quán)益，故④不符合題意，排除；依據(jù)材料信息，可知②③符合題意。答案：C4．目前，就各地紛紛進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)一事眾說紛紜：有人說，這是一種文化自覺，是人們發(fā)自內(nèi)心地想保護(hù)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；也有人認(rèn)為，這是跟風(fēng)趕潮，盲目行動。根據(jù)材料，以下認(rèn)識正確的是()①文化自覺要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的純正性②不合時(shí)宜的傳統(tǒng)文化要改造和剔除③優(yōu)秀文化遺產(chǎn)應(yīng)該得到保護(hù)與傳承④文化自覺已經(jīng)成為全體公民的共同追求A．①④B．②③C．①②D．③④解析：純正的傳統(tǒng)文化也有“精華”與“糟粕”之分，①不選；④錯(cuò)在“已經(jīng)”上，排除；②③正確切題。答案：B5．下邊漫畫《如此“選擇”》告誡我們，發(fā)展中國特色社會主義文化必須()①把反腐作為文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)②對廣大公民進(jìn)行社會主義榮辱觀教育③對廣大公民進(jìn)行科學(xué)知識教育④大力加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)A．①③B．②④C．②③D．①④解析：漫畫告誡我們發(fā)展中國特色社會主義文化必須把思想道德建設(shè)作為重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，①錯(cuò)誤；面對高薪和貪腐而選擇貪腐，說明價(jià)值觀是有問題的，因此必須加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，②④符合題意；③與漫畫寓意無關(guān)，排除。答案：B6．看到垃圾隨手撿起、向有需要的人伸出援手、給陌生人一個(gè)微笑……近年來，“微志愿”逐漸被關(guān)注和推廣?！拔⒅驹浮钡男袨?)①體現(xiàn)了公民責(zé)任感和使命感②是人們被動、無目的接受文化熏陶的過程③自覺踐行了社會主義榮辱觀④是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)A．①④B．②③C．③④D．①③解析：材料中的做法體現(xiàn)了公民責(zé)任感，自覺踐行了社會主義榮辱觀，①③正確；人們接受文化熏陶不是被動的，而是自覺、主動接受的結(jié)果，故②錯(cuò)誤；社會主義核心價(jià)值體系是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，故④錯(cuò)誤。答案：D7．《禮記》有云：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！薄吧鳘?dú)”要求做到人前人后言行一致，這種良好的個(gè)人道德修養(yǎng)有著現(xiàn)實(shí)意義。這是因?yàn)?)①中華傳統(tǒng)道德以其先進(jìn)性推動中華文化發(fā)展②中華傳統(tǒng)美德有生生不息、歷久彌新的感染力③“慎獨(dú)”之修養(yǎng)可彰顯美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)④“慎獨(dú)”之風(fēng)集中體現(xiàn)社會主義的良好風(fēng)尚A．①②B．①④C．②③D．③④解析：中華傳統(tǒng)道德有精華也有糟粕，社會主義道德才具有先進(jìn)性，①錯(cuò)誤。④錯(cuò)誤。答案：C8．培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。為此加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀()①必須把自由、平等、公正、法治作為國家層面的價(jià)值取向②必須把社會主義核心價(jià)值觀的培育融入國民教育全過程中③把社會主義核心價(jià)值觀作為社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核④應(yīng)凝聚社會共識，尊重多樣，滿足人民群眾一切文化需求A．①②B．②③C．③④D．①④解析：①錯(cuò)在“國家層面”，應(yīng)是“社會層面”；④錯(cuò)在“一切”。②③符合題意。答案：B9．中國自古就重視文化立國?！罢\意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是中國傳統(tǒng)文化中知識分子的人生理想，它不僅影響個(gè)人人生道路的選擇，也深刻影響國家的治理。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我國國家治理的作用體現(xiàn)在()①有利于樹立高度的文化自覺和文化自信②有利于增強(qiáng)源遠(yuǎn)流長的中華文化的優(yōu)越性③有利于弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神④有利于發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀強(qiáng)基固本的作用A．①②B．②③C．①④D．②④解析：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我國國家治理的作用體現(xiàn)在有利于樹立高度的文化自覺和文化自信，有利于發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀強(qiáng)基固本的作用，①④符合題意；②與題意不符，排除；中華民族精神是以愛國主義為核心的，③錯(cuò)誤。答案：C10．閱讀材料，完成下列要求。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，在培育社會主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、彰顯文明大國形象中的作用不可替代。保護(hù)文物功在當(dāng)代、利在千秋。近年來，我國文物事業(yè)取得很大發(fā)展。各地區(qū)、各有關(guān)部門統(tǒng)籌好文物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，全面貫徹“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的工作方針，在嚴(yán)格保護(hù)文物的基礎(chǔ)上，推進(jìn)文物合理適度利用，有效挖掘文物蘊(yùn)含的歷史、文化和科學(xué)等價(jià)值，充分發(fā)揮文物的公共文化服務(wù)和社會教育功能。但也要清醒看到，有的地方重視不足，有的地方挖掘不夠，還有的地方開發(fā)不當(dāng)，只講眼前利益、不顧長遠(yuǎn)發(fā)展，過度開發(fā)、忽視保護(hù)……文物保護(hù)工作依然任重道遠(yuǎn)。(1)習(xí)近平總書記指出，各級黨委和政府要增強(qiáng)對歷史文物的敬畏之心。結(jié)合材料，運(yùn)用“文化自覺和文化自信”的知識，分析總書記提出該要求有何重要意義？(2)就文物保護(hù)，請你向當(dāng)?shù)卣釒c(diǎn)建議。解析：第(1)問，主要抓住文化自覺和文化自信的內(nèi)涵組織答案。第(2)問主要聯(lián)系歷史文物的地位和當(dāng)今保護(hù)歷史文物的現(xiàn)狀向當(dāng)?shù)卣峤ㄗh。答案：(1)增強(qiáng)對歷史文物的敬畏之心，是指要敬重和保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這有利于：①增強(qiáng)對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)；②增強(qiáng)對自身文化價(jià)值的充分肯定、對自身文化生命力的堅(jiān)定信念；③增強(qiáng)對中華文化發(fā)展前途的信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路的信心、對社會主義文化強(qiáng)國的信心?？傊?，可以增強(qiáng)我們的文化自覺和文化自信，激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。(2)①梳理文物資源、摸清文物家底、挖掘文物蘊(yùn)含的歷史、文化和科學(xué)等價(jià)值；②擴(kuò)大文物資源向公眾開放的力度；③開發(fā)更多文物保護(hù)的產(chǎn)品和服務(wù)，如電視宣傳片、文化長廊等，滿足群眾多元化需求；等等。(答出任意符合要求的兩點(diǎn)即可)11．閱讀材料，完成下列要求?！秶覍毑亍坊鹆?。《國家寶藏》是2017年12月3日中央電視臺重磅推出的一檔大型文博探索節(jié)目，通過電視化語言的呈現(xiàn)讓文物“活”起來，讓文物不僅是一件博物館中的陳列品，而且是能夠讓觀眾感受到“生命”的文化傳奇。博物館是集收藏、研究、陳列、教育四項(xiàng)職能于一體的多功能社會機(jī)構(gòu)。作為以保護(hù)、研究、展示和傳播人類生存及其環(huán)境物證為使命的社會教育機(jī)構(gòu)，是人類文明記憶與傳承、發(fā)展與創(chuàng)新的重要陣地，其主要任務(wù)是通過收藏實(shí)物資料，成為信息和文化交流中心，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的場所，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)人、教育人、塑造人的重任，被譽(yù)為社會教育的第二課堂和人類教育的終身學(xué)校。然而長期以來我國對博物館的教育功能重視程度不夠，出現(xiàn)了一些問題：教育形式單一，僅僅局限于講解，且多數(shù)講解比較枯燥；公眾的教育活動表面化，不擅于深入發(fā)掘主題，很多活動陷于低幼化；互聯(lián)網(wǎng)利用形式化，多數(shù)博物館官網(wǎng)處于癱瘓。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，說明充分發(fā)揮博物館的公眾教育功能對社會主義精神文明建設(shè)的意義。(2)假如你是博物館館長，針對博物館存在的問題，提出兩條具體的解決措施。解析：第(1)問由“教育”可聯(lián)想到教育的選擇、傳遞及創(chuàng)造文化的功能；由對“社會主義精神文明建設(shè)”的知識體系來看，可聯(lián)想到根本任務(wù)、推動教育、科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展、培育良好的社會風(fēng)尚等知識點(diǎn)，再結(jié)合材料具體分析即可。第(2)問言之有理，要具體，有可操作性即可。答案：(1)①充分發(fā)揮博物館的公眾教育功