機(jī)械制圖教案項(xiàng)目二 繪制物體的三視圖

機(jī)械制圖教案

項(xiàng)目二繪制物體的三視圖

知識鏈接：

課程名稱一、投影法的基本知識授課時數(shù)2學(xué)時,

二、正投影法的投影特性

三、三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系

授課時間授課形式理論課

授課班級授課教師

教學(xué)分析

1.了解投影法的基本知識；

教學(xué)內(nèi)容2.掌握正投影法的投影特性；

3.掌握三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系。

【知識基礎(chǔ)】

學(xué)生經(jīng)過項(xiàng)目一的學(xué)習(xí)，能熟練的使用繪圖工具，對一般國標(biāo)的規(guī)定有了一

定的認(rèn)識，有了繪制平面圖的能力。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.正投影法、三視圖的形成比較直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識不會困難；

2.教學(xué)要求最終落實(shí)到正投影法繪圖能力上，學(xué)習(xí)內(nèi)容不復(fù)雜，要防止輕

視學(xué)習(xí)，提倡熟能生巧、精益求精，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能提高繪圖能力。

【知識】

1.理解投影法的概念，掌握正投影的特性；

2.掌握三視圖的形成。

3.掌握三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)【能力】

具備了用正投影法繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力。

【素質(zhì)】

培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》等國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，耐心細(xì)

致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，分行解決問題的能力。

.三視圖的形成；

教學(xué)重點(diǎn)1

2.三視圖的投影關(guān)系、方位關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)方位的判斷和不可見輪廓線的投影。

【教法】講授法、演示法、歸納法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動

教師活動學(xué)生活動

1在工T程牯J乂術(shù)中T，z人vI們IJIT常I/用N到1各TT種I舊圖T十樣，加＞U和17L1植/PG

圖樣、建筑圖樣等。這些圖樣都是按照不同的投影通過課件，問候

新課導(dǎo)入方法繪制出來的，而機(jī)械圖樣是用正投影法繪制舉例實(shí)物與相應(yīng)

思考并回答問

（10分鐘）的。的圖樣進(jìn)行比較，

啟發(fā)、講授，請學(xué)題

生回答，對各種圖

樣的認(rèn)識

新課講授項(xiàng)目一繪制物體的三視圖

項(xiàng)目概述：

（20分鐘）知識鏈接：

舉例講授，提問小組討論

一、投影法的基本知識

回答問題

二、正投影法的投影特性

1.真實(shí)性圖示講授

2.積聚性

3.類似性

三、三視圖的形戌及其對應(yīng)關(guān)系

（10分鐘）1.三投影面體系的建立

（1）三投影面體系中的三個投影面分別為：

正立投影面，簡稱正面，用V表示；舉例展示講解

水平投影面，簡稱水平面，用H表示；

側(cè)立投影面，簡稱側(cè)面，用W表示。

（2）兩投影面之間的交線，稱為投影軸。

0X軸（簡稱X軸）：正立投影面V與水平投影

面H的交線，它代表長度方向；

OY軸（簡稱Y軸）：水平投影面H與側(cè)立投影

面環(huán)的交線，它代表寬度方向；

OZ軸（簡稱Z軸）：正立投影面V面與側(cè)立投

影面W面的交線，它代表高度方向；

（3）三根投影軸的交點(diǎn)0稱為原點(diǎn)。

2.三視圖的形成

（15分鐘）主視圖：由前向后投射在正立投影面（V面）

上所得到的視圖；

俯視圖：由上向下投射在水平投影面（H面）模型講授

上所得到的視圖；

左視圖：由左向右投射在側(cè)立投影面（W面）

上所得到的視圖。

多媒體演示

3三.視圖的投影規(guī)律學(xué)生觀看

（1）三視圖的位置關(guān)系

以主視圖為準(zhǔn)，俯視圖在它的正下方，左視圖在它

（10分鐘）的正右方。

（2）三視圖的投影對應(yīng)關(guān)系

可歸納為以下三條投影規(guī)律：

主視圖與俯視圖反映物體的長度一一長對正；

主視圖與左視圖反映物體的高度一一高平齊；

俯視圖與左觀圖反映物體的寬度——寬相等。

（3）三視圖與物體的方位對應(yīng)關(guān)系

主視圖反映物體的上、下和左、右的相對位置關(guān)系；

俯視圖反映物體的前、后和左、右的相對位置關(guān)系；

左視圖反映物體的前、后和上、下的相對位置關(guān)系。

小結(jié)：

老師提醒學(xué)生總結(jié)

（5分鐘）1.總結(jié)三視圖的形成方法，

2.演示三視圖的形成，同時總結(jié)“三等”投影

規(guī)律。

展示PPT課件中的立體圖，繪制其三視圖。

◎

鞏固練習(xí)

（15分鐘）

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容；

布置作業(yè)2.習(xí)題集p8——2-1(1)(2)(3)(4)(5)(6)

p9——2-2(1)(2)(3)(4)(5)(6)

（5分鐘）

課后反思

（10分鐘）2.講評作業(yè)批改情況提問，總結(jié)思考并回答問

題

根據(jù)模型的結(jié)構(gòu)，如何合理的繪制其三視圖？展示模型，問候

新課導(dǎo)入請學(xué)生回答，

如何繪制其三思考并回答問

（2分鐘）視圖題

新課講授【知識鏈接】

四、繪制物體的三視圖的方法和步驟

（13分鐘）

先確定主視圖的

投影方向（選擇反應(yīng)講解，示范演小組討論

物體形狀特征明顯的示，提問；總結(jié)

方向作為主視圖的方

向），放正物體，使

其主要面與投影面平

行。再分析構(gòu)成物體

各的表面與投影面的

位置關(guān)系及其投影特性，進(jìn)行投射想象，回出三視

老師講解

圖,

【項(xiàng)目實(shí)施】

任務(wù)一繪制L形直角板的三視圖

（25分鐘）

【任務(wù)描述】

繪制L形直角板的三視圖。教師講解并演學(xué)生邊聽模

示L形直角板仿繪制

的三視圖畫

法。

主機(jī)用方口

1.分析

2.作圖

（1）畫L形直角板輪廓的三面投影：先畫反應(yīng)L

形立體特征面L形的主視圖；再按”長對正、高平

齊、寬相等”投影關(guān)系畫出其俯視圖和左視圖。

（2）畫方槽的三面投影：先畫反應(yīng)方槽形狀的俯

視圖；再按”長對正、寬相等”投影關(guān)系畫出其主

視圖視圖和左視圖的投影。

（3）畫切角的三面投影：先畫反應(yīng)切角形狀的左

視圖；再按"高平齊、寬相等”投影關(guān)系畫出其主

視圖視圖和俯視圖的投影。

(4)檢查沒有錯誤，

3D

任務(wù)二徒手繪制物體的三視圖

【任務(wù)描述】

徒手繪制物體的三視圖。

(20分鐘)

【任務(wù)實(shí)施】

教師講解并演學(xué)生邊聽模

1.分析

示物體的三視仿繪制

2.作圖

(1)畫基準(zhǔn)線。