機械制圖 教案 項目1、2 平面圖的繪制、繪制物體的三視圖

機械制圖教案

緒論

項目一繪制平面圖形

知識鏈接：

2學(xué)時

課程名稱一、繪圖工具和儀器的使用方法授課時數(shù)

二、圖線

三、比例

授課時間授課形式理論課

授課班級授課教師

教學(xué)分析

1.了解圖樣的概念及形成

2.了解本課程的任務(wù)、特點和學(xué)習(xí)方法

教學(xué)內(nèi)容

3.掌握各種圖線的應(yīng)用和畫法。

4.掌握比例的概念、種類及應(yīng)用。

【知識基礎(chǔ)】

1.入學(xué)新生大多數(shù)未學(xué)過立體幾何，空間概念和想像力較薄弱；未接觸過機

械工廠和機械生產(chǎn)，缺少機械零件、部件的知識。

2.具有一定的空間想想能力；

3.具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.剛?cè)雽W(xué)時多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機械制圖的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)中遇到困難后，部

分學(xué)生會產(chǎn)生畏難情緒，個別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)信心與興趣。

2.機械制圖既有理論，又有實踐，與中小學(xué)課程及其學(xué)習(xí)方法不同，學(xué)生對

學(xué)習(xí)方法有一個適應(yīng)和掌握的過程。

【知識】1.了解圖樣的概念及形成；

2.了解本課程的任務(wù)、特點和學(xué)習(xí)方法；

3.掌握各種圖線的應(yīng)用和畫法；

教學(xué)目標(biāo)4.掌握比例的概念、種類及應(yīng)用。

【能力】具備了掌握各種圖線的畫法及主要作用的能力。

【素質(zhì)】培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《技術(shù)制圖》、《機械制圖》等國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，

耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，樹立追求標(biāo)準(zhǔn)意識。

1.粗實線、細(xì)實線、虛線和細(xì)點畫線等九種圖線的畫法；

教學(xué)重點

2.比例的概念和應(yīng)用。

教學(xué)難點虛線和細(xì)點畫線的畫法

【教法】講授法、演示法、歸納法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動

教師活動學(xué)生活動

從模型、建筑物、機械零件等實踐舉例，引出

要學(xué)會閱讀和繪制圖樣（工程界的共同語言），講通過多媒體，問候

新課導(dǎo)入解本課程的研究對象和內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。舉例實物與相應(yīng)

（10分鐘）的圖樣進(jìn)行比較，思考并回答問

找一找它們的不題

同，請學(xué)生回答，

緒論

一、圖樣的內(nèi)容和作用

新課講授小組討論

二、本課程的主要任務(wù)和要求

分鐘）講解，示范，提總結(jié)

（20三、本課程的學(xué)習(xí)方法

問

項目一繪制平面圖形

項目概述：

知識鏈接：

一、繪圖工具和儀器的使用方法

老師講解模仿

圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)和分規(guī)、鉛筆等常用繪

（10分鐘）圖工具的使用方法。

二、圖線

.圖線的線型及應(yīng)用

1教師對照圖形模仿畫線

2.圖線的寬度分析圖線的畫

（15分鐘）

3.圖線的畫法法及應(yīng)用，演示

三、比例課程中的圖線

比例的概念、類型及幾個注意點。

用法。

（10分鐘）

小結(jié)：

1.圖樣的作用、內(nèi)容及學(xué)習(xí)本課程的方法。

2.九種圖線的畫法及應(yīng)用。特別強調(diào)：各種圖線也

可以畫成曲線。

（3分鐘）

3.比例的概念及兒個注意點。

老師提醒學(xué)生總結(jié)

鞏固練習(xí)學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)各種圖線的畫法。

（10分鐘）

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容；

布置作業(yè)2.習(xí)題集p2——(1)(2)

(2分鐘)

課后反思

（10分鐘）2.講評作業(yè)批改情況提問，總結(jié)思考并回答問

題

圖樣上有了尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線，才展示圖樣，問候

新課導(dǎo)入能完整地表達(dá)機件圖樣的大小，以供設(shè)計和加工中請學(xué)生回答，圖

應(yīng)用。木節(jié)主要介紹制圖的基本規(guī)定中的尺寸注樣的組成，引出思考并回答問

（5分鐘）法。尺寸標(biāo)注題

新課講授【知識鏈接】

四、尺寸標(biāo)注

（10分鐘）

1.尺寸注法基本規(guī)則

講解，示范演小組討論

1）機件的真實大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)

值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。示，提問；總結(jié)

2）圖樣中的尺寸以R才心

亳米（mm）為單位時，—尺寸線

不需標(biāo)注計量單位的代——

尺寸界取

號或名稱，如采用其它_?一

單位，則必須注明相應(yīng)

的計量單位的代號或名稱。

老師講解

3）圖樣中所注尺寸，應(yīng)是該機件最后完工時

的尺寸，否則應(yīng)另加說明。

4）機件的每一尺寸一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)

（20分鐘）注在反映該結(jié)構(gòu)最清嘶的圖形上。

2.尺寸的組成

（1）尺寸界線

教師對照圖形

尺寸界線表示所注尺寸的起始和終止及置，用學(xué)生邊聽邊

分析尺寸，演

細(xì)實線繪制。記

示課程中的尺

（2）尺寸線

寸標(biāo)注。

尺寸線表示尺寸度量的方向，用細(xì)實線繪制。

（3）尺寸數(shù)字

尺寸數(shù)字表示尺寸的大小。

線性尺寸數(shù)字一般標(biāo)注在尺寸線的上方或左

方。水平方向尺寸數(shù)字的字頭向上，垂直方向尺寸

數(shù)字的字頭朝左，傾斜方向尺寸數(shù)字的字頭應(yīng)保持

朝上的趨勢。尺寸數(shù)字不可被任何圖線所通過，當(dāng)

不可避免時必須把圖線斷開。在同一張圖上，數(shù)字老師講解示范學(xué)生模仿完

及箭頭的大小應(yīng)保持一致。成習(xí)題集相

角度尺寸數(shù)字應(yīng)一律水平書寫，一般注在尺寸關(guān)尺寸標(biāo)注

（20分鐘）線的中斷處，必要時允許寫在外面或引出標(biāo)注。練習(xí)。

3.常見的尺寸注法教師講解并演學(xué)生進(jìn)行習(xí)

（1）角度示斜度、錐度題集相關(guān)習(xí)

（2）圓和圓弧的定義、畫法題練習(xí)

（3分鐘）

（3）大圓弧及標(biāo)注。

（4）小尺寸

（5）球

(6)斜度和錐度

(7)光滑過渡處

小結(jié)：

1.標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則。老師提醒學(xué)生總結(jié)

2.尺寸的組成。

3.常見尺寸的標(biāo)注方法。

展示PPT課件中的平面圖，找出圖中錯誤的尺寸標(biāo)注并標(biāo)出正確的。

________________

/28-

45°8

鞏固練習(xí)

(10分鐘)舟

A

R12,4

60

84

1課.后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容；

2.習(xí)題集p3——(1)(2)

布置作業(yè)

(2分鐘)

課后反思

機械制圖教案

課程名稱任務(wù)一尺規(guī)繪制扳手輪廓的平面圖授課時數(shù)2學(xué)時

授課時間授課形式理論課

授課班級授課教師

教學(xué)分析

1.了解圖紙幅面格式、字體、等分作圖、圓弧連接作圖

教學(xué)內(nèi)容2.掌握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。

【知識基礎(chǔ)】

1.部分繪圖工具，學(xué)生在學(xué)幾何時已會使用。

2.運用常用的繪圖工具，從學(xué)習(xí)一開始要注意正確的方法，并通過不斷練習(xí)達(dá)

到運用自如。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.學(xué)生了解了制圖的一般國家標(biāo)準(zhǔn)，對尺寸、圖形都能看懂。

2.學(xué)習(xí)時學(xué)生可能會認(rèn)為簡單易學(xué)，產(chǎn)生馬虎現(xiàn)象。要引導(dǎo)學(xué)生E確運用繪

圖工具的方法，通過練習(xí)熟練地繪制圖線。

【知識】

1.了解圖紙嗝面格式、字體；

2.掌握圓等分方法，圓弧連接作圖方法；

3.掌握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。

教學(xué)目標(biāo)【能力】

L具有能自如地運用常用的繪圖工具繪圖的能力；

2.具有能正確規(guī)范繪制平面圖形的能力。

【素質(zhì)】

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，樹立追求標(biāo)準(zhǔn)意識。

了解圖紙幅面格式、字體、等分作圖、圓弧連接作圖。

教學(xué)重點

掌握尺規(guī)作圖的方法和步驟。

教學(xué)難點圓弧連接畫法及平面圖形線段分析。

【教法】講授法、示范教學(xué)法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動

教師活動學(xué)生活動

復(fù)習(xí)舊課1.簡述標(biāo)準(zhǔn)尺寸.的基本規(guī)則、尺寸的組成。

講評作業(yè)批改情況問候

（10分鐘）2.O請學(xué)生回答

思考并回答問題

老師總結(jié)

雖然計算機繪圖已經(jīng)普及，但尺規(guī)繪圖仍然是展示計算機繪觀看

必備的基本技能，為提高繪圖速度與質(zhì)量，必須學(xué)制的平面圖，討論

新課導(dǎo)入

會正確、熟練使用繪圖工具，今天要介紹繪圖的使弓也尺規(guī)繪制

（3分鐘）用，并運用各種繪圖工具繪制平面幾何圖形。平面幾何圖

形。

【任務(wù)描述】

教師講

討論

R16解并分析扳

P4R18*、//I_

手平面圖，引忠七

人出本節(jié)課所

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S學(xué)的知識點

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扳手漢馬1

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制由r濃a々、

【相關(guān)知識】

一、圖紙幅面及格式

1.圖紙幅面

2.圖框格式教師講

學(xué)生穿插

新課講授3.標(biāo)題欄解并演示用

進(jìn)行圓等分練

（70分鐘）二、字體等分圓周并

三、等分作圖作正多邊形。習(xí)。

1.等分線段

以學(xué)生練

2等.分圓周和作正多邊形教師簡

（1）用丁字尺和三角板等分圓周單講解圓弧習(xí)為主，教師適

連接的技巧,

（2）用圓規(guī)等分圓周作正多邊形當(dāng)指導(dǎo)，讓學(xué)生

四、圓弧連接教師布置課

堂練習(xí)內(nèi)容,達(dá)到做中學(xué)的

（1）尺寸基準(zhǔn)

（2）定形尺寸目的。

（3）定位尺寸

五、平面圖形的尺寸分析和線段分析

1.尺寸分析

教師講觀看

（1）尺寸基準(zhǔn)

（2）定形尺寸解平面圖形討論

尺寸分析、線

（3）定位尺寸總結(jié)

2線.段分析段分析，利用

六、尺規(guī)繪圖的方法和步驟多媒體演示

1.準(zhǔn)備工作平面圖形繪

1)應(yīng)先對圖形各線段及尺寸進(jìn)行分析，擬定圖步驟。

作圖步驟。

2)選擇比例、選擇圖幅尺寸。

3)學(xué)制圖框和標(biāo)題欄

2.畫底稿

1)畫基準(zhǔn)線、確定圖形位置。

2)依次畫已知線段、中間線段、連接線段。

3)校對、修改圖形。

3.描深底稿。

4.標(biāo)注尺寸、填寫標(biāo)題欄。

【任務(wù)實施】

一、準(zhǔn)備工作

二、繪制扳手輪廓的平面圖形學(xué)生繪制扳手

老師演示、指

小結(jié)：平面圖

導(dǎo)

1.總結(jié)圖紙幅面格式、字體；

2.總結(jié)等分作圖；

學(xué)生總結(jié)

3.總結(jié)圓弧連接作圖；老師提醒

4.總結(jié)平面圖形線段分析要點與繪圖步驟。

鞏固練習(xí)展示習(xí)題集p6——1-7(1)(2)

分析平面圖的線段和尺寸，并分析尺規(guī)繪圖的方法和步驟。

(5分鐘)

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容；

2.習(xí)題集p4——(1)(2)(3)

布置作業(yè)

習(xí)題集p6——1-6(1)(2)1-7(1)(2)

(2分鐘)

課后反思

機械制圖教案

課程名稱任務(wù)二徒手繪制平面圖形授課時數(shù)2學(xué)時

授課時間授課形式理論課

授課班級授課教師

教學(xué)分析

1.了解繪制草圖的注意事項；

教學(xué)內(nèi)容2.掌握畫草圖時，直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊形的畫法；

3.了解橢圓的畫法。

【知識基礎(chǔ)】

1.能運用常用的繪圖工具，熟練地繪制圖線。

2.掌握了平面草圖的畫圖方法和步驟。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.學(xué)生了解了制圖的一般國家標(biāo)準(zhǔn)，對尺寸、圖形都能看懂。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確運用繪圖工具的方法，通過練習(xí)熟練地繪制圖線。

［知識］

1.了嬴繪制草圖的注意事項；

2.掌握畫草圖時，直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊形的畫法。

【能力】

教學(xué)目標(biāo)1.具有能自如地運用常用的繪圖工具繪圖的能力；

2.具有能正確規(guī)范繪制平面草圖的能力。

【素質(zhì)】

培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，樹立追求標(biāo)準(zhǔn)意識。

教學(xué)重點掌握畫草圖歸，直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊形的畫法。

教學(xué)難點大圓弧、橢圓的草圖畫法。

【教法】講授法、示范教學(xué)法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動

教師活動學(xué)生活動

復(fù)習(xí)舊課1.簡述平面圖形繪制方法和步驟。

講評作業(yè)批改情況。請學(xué)生回答問候

（10分鐘）2.

思考并回答問題

老師總結(jié)

在設(shè)計、測繪、修配機器時，都要繪制草圖。引出徒手繪觀看

新課導(dǎo)入所以，徒手繪圖是和使用儀器繪圖同樣重要的繪圖制平面幾何討論

（3分鐘）技能。圖形。

教師講

解并演示常

討論

用繪圖工具,

除實物演示,總結(jié)

還應(yīng)充分運

用網(wǎng)絡(luò)課程

演示。

【相關(guān)知識】

一、直線畫法教師講

學(xué)生穿插

二、角度畫法解并演示各

進(jìn)行練習(xí)。

三、圓的畫法種草圖的畫

四、圓弧的畫法法。

五、橢圓的畫法

六、正多邊形的畫法

【任務(wù)實施】

L分析

2.作圖

老師演示、指學(xué)生繪制草圖

導(dǎo)

新課講授

（70分鐘）

教師講解并學(xué)生穿插

進(jìn)行練習(xí)。

演小

小結(jié)：

1.總結(jié)直線、角度、圓、圓弧、橢圓、正多邊

老師提醒學(xué)生總結(jié)

形的畫法的草圖畫法；

2.總結(jié)平面草圖線段分析要點與繪圖步驟。

展示平面圖形，分析平面圖的線段和尺寸，并分析徒手繪草圖圖的方法和步驟。

1.課后認(rèn)真閱讀本次課的書本內(nèi)容;

2.習(xí)題集p7——(1)(2)

布置作業(yè)

(2分鐘)

課后反思

項目二繪制物體的三視圖

知識鏈接：

課程名稱一、投影法的基本知識授課時數(shù)2學(xué)時

二、正投影法的投影特性

三、三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系

授課時間授課形式理論課

授課班級授課教師

教學(xué)分析

1.了解投影法的基本知識；

教學(xué)內(nèi)容2.掌握正投影法的投影特性；

3.掌握三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系。

【知識基礎(chǔ)】

學(xué)生經(jīng)過項目一的學(xué)習(xí)，能熟練的使用繪圖工具，對一般國標(biāo)的規(guī)定有了一

定的認(rèn)識，有了繪制平面圖的能力。

學(xué)情分析

【認(rèn)知能力】

1.正投影法、三視圖的形成比較直觀：學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識不會困難；

2.教學(xué)要求最終落實到正投影法繪圖能力上，學(xué)習(xí)內(nèi)容不復(fù)雜，要防止輕

視學(xué)習(xí)，提倡熟能生巧、精益求精，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能提高繪圖能力。

【知識】

1.理解投影法的概念，掌握正投影的特性；

2.掌握三視圖的形成。

3.掌握三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)【能力】

具備了用正投影法繪制和閱讀機械圖樣的能力。

【素質(zhì)】

培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《技術(shù)制圖》、《機械制圖》等國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，耐心細(xì)

致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，分圻解決問題的能力。

.三視圖的形成；

教學(xué)重點1

2.三視圖的投影關(guān)系、方位關(guān)系。

教學(xué)難點方位的判斷和不可見輪廓線的投影。

【教法】講授法、演示法、歸納法、案例教學(xué)法

教學(xué)方法

【學(xué)法】小組討論法、模仿法

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)/時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動

教師活動學(xué)生活動

在T木王旱3乂牯術(shù)中z人x.I們IJm常/用tj到各種I國岡1樣十，J加ANl/相LI/械PC

圖樣、建筑圖樣等。這些圖樣都是按照不同的投影通過課件，問候

新課導(dǎo)入方法繪制出來的，而機械圖樣是用正投影法繪制舉例實物與相應(yīng)

思考并回答問

（10分鐘）的。的圖樣進(jìn)行比較，

啟發(fā)、講授，請學(xué)題

生回答，對各種圖

樣的認(rèn)識

新課講授項目一繪制物體的三視圖

項目概述：

（20分鐘）知識鏈接：

舉例講授，提問小組討論

一、投影法的基本知識

回答問題

二、正投影法的投影特性

1.真實性圖示講授

2.積聚性

3.類似性

三、三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系

（10分鐘）1.三投影面體系的建立

（1）三投影面體系中的三個投影面分別為：

正立投影面，簡稱