統(tǒng)考版2025屆高考語文全程一輪復(fù)習(xí)第一部分語言文字運(yùn)用專題一基于真實(shí)情境的語用考查學(xué)案二專題分類研究集中突破考點(diǎn)考點(diǎn)二正確使用實(shí)詞虛詞

考點(diǎn)二正確運(yùn)用實(shí)詞、虛詞實(shí)詞、虛詞2024年進(jìn)行了考查，拓展了考查范圍，2024年高考雖然輪空，但詞語教學(xué)仍舊是中學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容。實(shí)詞、虛詞的考查，對引領(lǐng)教學(xué)、提高考生語言運(yùn)用的核心素養(yǎng)，都有幫助和引領(lǐng)作用。一、近義實(shí)詞辨析正確運(yùn)用實(shí)詞是從“正確運(yùn)用詞語”中分解出來的一個考點(diǎn)。實(shí)詞是意義比較實(shí)在、能夠充當(dāng)句子成分、可以單獨(dú)用來回答問題的詞。主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞?？疾橹攸c(diǎn)：(1)含有相同語素的近義實(shí)詞的辨析；(2)在動態(tài)的語境中正確運(yùn)用詞語的實(shí)力。從三個角度辨析實(shí)詞高考實(shí)詞的考查題型以客觀題為主，所選實(shí)詞多是生活中常見但又極易被忽視的詞語，干擾點(diǎn)為其中字面意義和整體意義不一樣。近義詞辨析可以從下面三個角度進(jìn)行：角度一從詞義角度辨析1．看詞義的側(cè)重點(diǎn)釋義不同的實(shí)詞有不同的側(cè)重點(diǎn)，近義實(shí)詞可依據(jù)意義側(cè)重點(diǎn)的不同進(jìn)行辨析。示例(1)名詞近義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指的事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)方面。如“場面”與“局面”都指“在確定環(huán)境中呈現(xiàn)出來的狀況”，但“場面”重在指“確定場合下的狀況”，而“局面”重在指“一個時期內(nèi)事情發(fā)展變更所呈現(xiàn)出的狀態(tài)”。(2)動詞近義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指動作的方式、方法或動作的結(jié)果方面。如“深思”“深思”“尋思”這一組詞，都有“留意力集中，細(xì)致思索”的意思，但“深思”重在思索的“聚精會神”，“深思”重在思索的“深化”，“尋思”重在思索的“反復(fù)”。(3)形容詞近義詞的側(cè)重點(diǎn)區(qū)分往往在所指狀態(tài)和性質(zhì)方面。如“陡峭”與“峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”。即學(xué)即練1依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)紫禁城建立之初，就對排水系統(tǒng)進(jìn)行了測量、精密設(shè)計(jì)和精細(xì)施工。(2)轉(zhuǎn)過山角，悄無聲息地盤桓著一段古潭般的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣涼爽。溪水到這里更加清澈，像一汪流淌的綠玻璃。(3)校長找到幾名同學(xué)具體詢問，才知道事情的。原來這些書是一個書販來推銷的，起先同學(xué)們都不想買，可是這個書販說他是高校生，要勤工儉學(xué)，大家才買的。A．精準(zhǔn)幽邃原委B．精致深邃原委C．精準(zhǔn)深邃緣由D．精致幽邃緣由2．看詞義的輕重釋義詞義輕重不同，用法也不同。一組詞，意義基本相同，但有的適用于重要的、較大的事物，有的適用于一般的事物；有的表示程度深、性質(zhì)重，有的表示程度淺、性質(zhì)輕。示例如“阻礙”和“妨害”?！白璧K”指對人或事造成確定的障礙，詞義較輕。如：這么晚了還放錄音機(jī)，會阻礙別人休息的?！胺梁Α敝甘谷嘶蚴挛锸艿綋p害，詞義較重。如：在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會干脆妨害人們的健康。即學(xué)即練2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光。也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖的事。(2)歐盟委員會負(fù)責(zé)環(huán)境事務(wù)的委員亞內(nèi)茲·波托奇尼克近日在接受專訪時表示，歐洲很多政策正朝著循環(huán)經(jīng)濟(jì)的方向努力。在全球環(huán)境與氣候合作中，中國是值得歐盟的實(shí)力伙伴，中歐應(yīng)攜手致力于全球可持續(xù)發(fā)展。(3)這位聞名導(dǎo)演運(yùn)用美術(shù)中的色調(diào)和構(gòu)圖，表現(xiàn)電影的氣氛、意境和思想內(nèi)涵。A．稱道信任擅長B．稱奇信任擅長C．稱奇信任擅長D．稱道信任擅長3．看詞義的范圍釋義有很多近義詞適用范圍的大小是不同的，只有精確把握詞語的適用范圍，才能正確地辨別并運(yùn)用。示例如“事務(wù)”和“事情”都表示人類生活中的活動和社會現(xiàn)象，但“事務(wù)”限于指歷史上或社會上的不平常的大事情，適用范圍??；“事情”可指人類生活的一切活動和所遇到的一切社會現(xiàn)象，適用的范圍廣。即學(xué)即練3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)我國《婚姻法》第20條規(guī)定：夫妻有相互的義務(wù)。這是法定義務(wù)，不因雙方約定而免除。(2)第一次庭審時，原告律師向法庭所作的揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭遇虐待的真相。(3)作為國家中心城市的鄭州，傳統(tǒng)上就是京廣、隴海兩條主干鐵路的點(diǎn)。A．扶養(yǎng)申訴交匯B．撫養(yǎng)申訴交會C．撫養(yǎng)申述交匯D．扶養(yǎng)申述交會角度二從色調(diào)角度辨析1．看詞語的感情色調(diào)釋義從感情色調(diào)看，詞語可分為褒義(含確定、贊許、喜悅的感情)、貶義(含否定、貶斥、憎惡的感情)和中性(既不明顯褒獎，也不明顯貶斥)三種。示例“牟取”與“謀取”，“牟取”含貶義，而“謀取”屬中性詞。“大肆”和“大事”，前者指毫無顧忌地(做壞事)，貶義詞；后者指大力從事，中性詞。即學(xué)即練4依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)從證監(jiān)會近幾年查處的市場案件可以發(fā)覺，在多起案例中出現(xiàn)了配資公司的身影。(2)人與人之間要削減誤會，化解沖突，和諧相處，那么加強(qiáng)彼此是特別重要的。(3)當(dāng)然，那些讓李子柒來擔(dān)當(dāng)“文化輸出”重任的聲音，聽起來不僅有點(diǎn)苛刻，而且也不現(xiàn)實(shí)。A．操縱溝通試圖B．限制勾通試圖C．限制溝通企圖D．操縱勾通企圖2．看詞語的語體色調(diào)釋義語體指為適應(yīng)不同交際須要而形成的語言體式，一般分為口語(通俗)和書面語(較莊重文靜)兩大類，書面語又可分為公文語體、科技語體、文藝語體、政論語體等。示例“見面”和“會見”，“方法”和“措施”，“膽怯 ”和“恐驚”，都有口語語體和書面語體之分?！胞}”和“氯化鈉”，則是一般用語和專業(yè)術(shù)語的區(qū)分。即學(xué)即練5依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)會見中，兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同了今后雙邊經(jīng)濟(jì)文化溝通中的一系列問題，并就很多國際問題交換了看法。(2)盡管美洲國家組織和美國卡特中心等國際機(jī)構(gòu)始終在主動，但雙方的沖突目前仍處于難以調(diào)和的狀態(tài)。(3)斯坦·李的家人他的遺愿，不實(shí)行大型公開葬禮，僅舉辦了小型的私人葬禮。A．商議斡旋依據(jù)B．磋商調(diào)解依據(jù)C．商議調(diào)解遵照D．磋商斡旋遵照角度三從用法角度辨析1．看詞語適用對象釋義有很多實(shí)詞有特定的適用對象。辨析適用對象的差異也是區(qū)分實(shí)詞的方法之一。主要看詞語是用于自己還是用于他人，是表謙稱還是表敬稱，是適用于一般對象還是適用于特定對象。示例“疼惜”和“愛戴”，兩者都可以用于人，但“愛戴”只用于下對上，“疼惜”用于平輩之間或上對下，有時還用于物，如“疼惜公物”。即學(xué)即練6依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)一棵倔拗的老柳樹，偃臥在河面，的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。(2)虛構(gòu)的桃花源始終就在我們的心中，哪怕在人潮洶涌的現(xiàn)代都市，也可以獲得心靈的安靜。(3)雙槐遺址的發(fā)掘，證明了中國5000多年的文明發(fā)展史。歷史學(xué)家期盼夏朝文字的出現(xiàn)，但夏朝文字未必刻于龜骨，假如書于竹帛的話，在北方的環(huán)境下，可能早已于地下。A．稀疏雜居沉沒B．荒疏棲居沉沒C．稀疏棲居湮沒D．荒疏雜居湮沒2．看習(xí)慣搭配釋義在語言實(shí)踐中，詞語之間的搭配有確定的限制，不能隨意組合。詞語的搭配，一要合乎事理，二要合乎習(xí)慣。示例“頒布”同“法令、法規(guī)、條例、綱領(lǐng)”等詞語搭配，其對象是群體；而“頒發(fā)”同“勛章、獎狀、證書”等詞語搭配，其對象是個體。即學(xué)即練7依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)“世界那么大，我想去看看”——這句流行語生動反映出人們在精神消費(fèi)方面的愿望?？v觀古今，人類從沒有像今日這樣于旅游。(2)韓國外交部官員12月29日表示，韓國了一艘懸掛香港旗幟的船只，稱這艘船涉嫌違反聯(lián)合國安理睬對朝制裁規(guī)定，公開向一艘朝鮮船只輸送石油。(3)斗爭精神、增加斗爭本事，既是對廣闊年輕干部的諄諄訓(xùn)誨，也是對全體黨員的再動員再號召。A．熱心扣押發(fā)揮B．熱衷扣押發(fā)揚(yáng)C．熱心扣壓發(fā)揚(yáng)D．熱衷扣壓發(fā)揮3．看詞性和語法功能釋義依據(jù)詞性可以推斷某詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞?，確定詞的語法功能，從而精確辨析詞義。另外，還要留意，一些近義詞的語法功能是不同的，如有的可帶賓語，有的則不能；有的只能用于否定句中；有的不能帶補(bǔ)語。示例“啟示”與“啟事”二詞，“啟示”是啟發(fā)的意思，作動詞時，可作謂語；作名詞時，可作主語或賓語?！皢⑹隆笔强腔驈堎N出來的聲明，屬名詞，作主語或賓語，如“征文啟事”“尋物啟事”?！白矫焙汀白聊ァ倍~，“捉摸”習(xí)慣上用于否定句“琢磨”習(xí)慣上用于確定句。即學(xué)即練8依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)不知道自己寵愛干什么，不知道自己應(yīng)當(dāng)做什么？這是很多人員的職業(yè)困惑，從讀書的高校生到工作多年的職場人士都有，有些甚至年過半百也沒有找到自己的路。(2)假如沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高的作品來的。(3)聯(lián)賽起先一個多月以來，“鷹眼”判罰屢次引起爭議，關(guān)于它的聲從來沒斷過。A．適合品嘗置疑B．合適品嘗質(zhì)疑C．適合品位質(zhì)疑D．合適品位置疑〖課堂微練〗選擇恰當(dāng)實(shí)詞，并說明理由。1．文物不是塵封的古董。博物館的意義不僅在于藏品，更在于(溝通/勾通)。不少博物館陳展缺乏新意，觀眾只能看看實(shí)物、讀讀說明；一些博物館常年不更新展品，不搞新展。在這種情形下，公眾自然對博物館和文物興味索然。嘗試解題：2．米字旗在香港最終一次降下，英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治(宣布/宣告)終結(jié)。嘗試解題：3．現(xiàn)在的很多智能手機(jī)，只要在系統(tǒng)設(shè)置功能中的“智能協(xié)助”里點(diǎn)擊對應(yīng)的手勢限制，即可實(shí)現(xiàn)屏幕(翻轉(zhuǎn)/反轉(zhuǎn))等功能。嘗試解題：4．魯迅先生說話時看法冷靜，(親切/親熱)而又從容，使聽的人心情安逸，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺。嘗試解題：5．大型盆景可以用來(營造/創(chuàng)建)劇烈的視覺感而成為室內(nèi)焦點(diǎn)，在家具較少的客廳里，還可以成為填補(bǔ)空間的重要角色。嘗試解題：6．沒有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫不出(品嘗/品位)高的詩歌作品的。嘗試解題：〖積累清單〗近義實(shí)詞辨析(40組)1．暴發(fā)與爆發(fā)：一位暴發(fā)戶傲慢地說：“混到今日不簡單，其間我暴發(fā)過疾病，目睹過革命的爆發(fā)，脫險于山洪暴發(fā)和火山爆發(fā)?！?．包含、飽含與包涵：小朋誤會了摯友話中包含的意思，事后眼里飽含熱淚，懇求摯友包涵。3．必需與必需：我們的原則性必需是堅(jiān)決的，我們也要有為了實(shí)現(xiàn)原則性的一切許可的和必需的敏捷性。4．不和與不合：這位過門不久的小媳婦，與婆婆感情不和，與丈夫性格不合，境況極為艱難。5．竄改與篡改：野心勃勃的日本改動歷史教科書的真正意圖，不是竄改個別不通的詞句，而是篡改歷史，掩蓋侵略罪行。6．過度與過渡：他寫作擅長揣摩過渡段、過渡句，有時為之勞累過度。7．灌注與貫注：老葉把那種革命加舍命的干勁漸漸地灌注進(jìn)小方的心田，使之把全部精力都貫注到革命事業(yè)中。8．貫穿與貫串：團(tuán)結(jié)互助的精神貫穿(或貫串)在我們隊(duì)伍里，因此能夠提前修建好這條貫穿本省十幾個縣的馬路。9．核算與合算：錢咪干個體一年，經(jīng)過年終考核算贏利甚少，發(fā)覺這樣經(jīng)營很不合算，便和妻子合算明年該怎么辦。10．化妝與扮裝：這位女演員化妝起來，淡妝濃抹總適宜，回頭率極高，扮裝后上臺演出，演誰像誰，技高一籌。11．簡捷與簡潔：改病句應(yīng)針對原句的癥結(jié)，在盡量保持原意的條件下實(shí)行簡捷的方法，不走彎路，把句子改得通順、簡潔。12．界限與界線：正誤之間有是非(界線)，國與國之間有國界線，但學(xué)無止境，永無界限。13．麻煩與辣手：今日，法官小王遇到了一個麻煩的難題：他想寬貸罪犯，可這家伙好辣手，反而給了他一槍。14．考察與考查：省長到各縣進(jìn)行實(shí)地考察，發(fā)覺這些地方對縣長的年度考查不夠全面、肅穆。15．歷程與里程：四十四年的歷史記錄了中國足球隊(duì)的戰(zhàn)斗歷程，如今，中國出線了，又踏上了新的里程。16．考察與視察：“考察”著重指視察、調(diào)查探討。適用范圍比“視察”廣，多用于對山川、地形、地質(zhì)、工程、運(yùn)動、科學(xué)探討等方面進(jìn)行調(diào)查探討，以取得具體材料，弄清事物的真相或問題的本質(zhì)。“視察”側(cè)重于負(fù)有責(zé)任地、有指導(dǎo)地察看，多用于上級對下級的地區(qū)、部門、單位等工作狀況的具體檢查察看。17．牟取與謀?。盒∩绦∝湶荒苡闷墼p手段牟取暴利，而應(yīng)合法經(jīng)營，謀取利潤。18．曼延與擴(kuò)散：我們沿著曼延曲折的羊腸小道行走，發(fā)覺蠶食的現(xiàn)象在進(jìn)一步擴(kuò)散。19．勉勵與勉力：老師常常勉勵我們不要畏懼困難，要勉力求學(xué)。20．墻腳與墻角：建國初期，不法資本家大搞“五毒”，挖社會主義墻腳。而他常常細(xì)心地把殘磚破瓦和整磚整瓦分開擺摞在墻腳下，然后轉(zhuǎn)過墻角，走向試驗(yàn)田。21．誤會與曲解：而且看看對于我的指責(zé)文字，得了一種閱歷，似乎評論做得太簡括，是極簡單招得無意的誤會，或有意的曲解似的。22．施行與實(shí)行：新規(guī)定將于明年1月1日起先施行，任何單位都要依照新規(guī)定實(shí)行改革。23．實(shí)足與十足：這個闊少，實(shí)際年齡不滿十六歲，卻傲氣十足，戴著實(shí)足黃金的戒指和耳環(huán)。24．退化與蛻化：作為干部，隨著官齡的增長，感官功能退化無可非議，但若蛻化變質(zhì)，則為人們所不齒。25．推托與推脫：在抗洪搶險面前，他推托有病不能參與，這是典型的推脫責(zé)任的做法。26．違反與違犯：中學(xué)生要提高文化修養(yǎng)，不違反校規(guī)校紀(jì)，更不能違犯黨紀(jì)國法。27．執(zhí)著與執(zhí)著：“執(zhí)著”原為佛教用語。佛教分為大乘、小乘兩派：大乘以“無所得”為宗旨，故曰解脫；小乘以“成果”為目的，故曰執(zhí)著。解脫、執(zhí)著這兩個詞就是從這里來的。后來，執(zhí)著這個詞廣泛用于指專注于某一事物而不能解脫，表示對某一事物堅(jiān)持不放，不能超脫，也指固執(zhí)或拘泥?，F(xiàn)在常用的“執(zhí)著的追求”，就是這個意思。這個詞自古持續(xù)下來，我們還是保持原來寫法“執(zhí)著”為好。28．辛酸與心酸：說到過去被騙子拐賣的辛酸經(jīng)驗(yàn)，這位姑娘心酸落淚。29．已經(jīng)與一經(jīng)：美國“9·11”事務(wù)發(fā)生后，英國首相布萊爾表示：“我們已經(jīng)做好了攻打塔利班的準(zhǔn)備，具體時間一經(jīng)確定，我們就行動?！?0．淹埋、掩埋與湮沒：無情的泥石流淹埋了前來抗險的戰(zhàn)士小顏，戰(zhàn)友們?nèi)掏囱诼窳怂氖祝挠⒚啦粫螞]。31．原形與原型：作家高超是這部小說主子公的原型，他擅長揭露貪官，使之原形畢露。32．沿用與延用：制藥的方法可以沿用，無需變更；但病人的藥品不能延用，以免耽擱病情。33．正規(guī)與正軌：這所民辦學(xué)校初建時并不正規(guī)，經(jīng)過兩年的改善，現(xiàn)已步入正軌。34．華裔與華人：美國華裔英語女作家湯婷婷描寫了在美的華人早期移民修建橫亙美國的大鐵路的狀況。(華裔指的是華人的后代。)35．前科與前例：前科指當(dāng)事人以前的罪行或劣跡。前例指可以供后人援用和參考的事例。36．暴露與敗露：在金錢面前某些人貪欲的本質(zhì)暴露在光天化日之下，騙局終會敗露。(暴露是中性詞，可用于具體事物，也可以用于壞的事物；敗露是貶義詞，一般適用于壞的事情或陰謀。)37．推崇與推重：我推重他的作品，更推重他的人品。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，在他的游記里，特別推崇這座橋，說它是“世界上獨(dú)一無二的”。(表示敬重用推崇，表示重視、敬佩用推重；推崇多同“備至、特別、深受”等詞搭配，“推重”常與“著作、學(xué)術(shù)界、獨(dú)創(chuàng)”等詞語搭配。)38．誕生與誕辰：“誕生”意為誕生，是動詞。這是個中性詞，對任何人都可運(yùn)用。而“誕辰”意為生日，是名詞。這是個褒義詞，多用于值得敬重的人，除誕辰外，還有華誕、壽誕，都用于值得敬重的人。39．一齊與一起：一齊，從人或事物的每個個體動身，同一時間發(fā)生的，地點(diǎn)不確定。一起，側(cè)重于從整體動身，動作常在同一時間同一地點(diǎn)發(fā)生的。40．接待與款待：均為動詞，都含有“招呼迎接”的意思，他們的主要區(qū)分是：“接待”是指接受來訪者并給以款待，著重表示交接、接洽或接納，運(yùn)用范圍廣泛；“款待”是指對來賓或主顧表示歡迎并給以應(yīng)有的照看，著重表示招呼、照應(yīng)或款待。二、易錯虛詞辨析虛詞在語言中起著“經(jīng)絡(luò)”的作用，雖然數(shù)量比實(shí)詞少得多，但運(yùn)用頻率卻很高。虛詞往往沒有實(shí)際意義，運(yùn)用特別敏捷。虛詞填空選擇，是主要的考查方式。從五個角度入手辨析虛詞角度一把握詞性，辨析異同釋義虛詞的詞性不同，其語法特點(diǎn)和功能就不同，我們只有把握了詞性，才能做到精確運(yùn)用。示例“當(dāng)然”和“誠然”都可充當(dāng)副詞，但“當(dāng)然”還可充當(dāng)連詞，表示承認(rèn)某種事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折，如“你的意思當(dāng)然不錯，但我覺得還有值得商榷之處”。與之相像的虛詞易混狀況有：必需(副詞)——必需(動詞)、特殊(形容詞、副詞)——甚至(連詞)等。即學(xué)即練1依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)很多私營企業(yè)在勞動合同中規(guī)定工人每天工作9個小時以上，違反國家規(guī)定的工作時間。(2)走在大街上，天色微暗，行人稀有，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。(3)一場成功，讓恒大刷新了中國足壇的諸多紀(jì)錄，但相較于恒大的野心，這一切才起先。A．公然間或剛剛B．公開偶然剛剛C．公開間或剛才D．公然偶然剛才角度二擺正位置，對應(yīng)搭配釋義虛詞的位置必需依據(jù)句子的語法須要和虛詞自身的表意特點(diǎn)來確定，不能錯位。有些虛詞須要與實(shí)詞或者其他虛詞搭配運(yùn)用，在搭配過程中，確定要留意搭配的對應(yīng)。關(guān)聯(lián)詞語在運(yùn)用時有著固定的搭配關(guān)系，一般不能換用。在辨析虛詞時，要結(jié)合句中出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞如有多種搭配關(guān)系，就要結(jié)合語境來選擇。示例“不是……而是……”表并列，“不是……就是……”表選擇，“不但……而且……”表遞進(jìn)等。即學(xué)即練2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)久在南國，我已切身感受到江南文化的高雅和細(xì)膩，然而江南綠油油的稻田多么迷人，我也不能忘掉西藏的青稞。(2)假如沒有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專業(yè)規(guī)模和品牌，有再好的氣候和再廉價的勞動力，也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速提升。(3)生態(tài)走廊假如建立得當(dāng)，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來，將大大提升野生動物種群的穩(wěn)定性。A．不管雖然從而B．盡管即使從而C．不管即使那么D．盡管雖然那么eq\a\vs4\al(\x(角度三)關(guān)注語氣，體會情感)釋義從語氣角度辨析，主要是指關(guān)注表示語氣的副詞和助詞。示例“莫非”與“莫非”，前者是用來加強(qiáng)反問語氣，后者多用于揣測語氣，有時也用來加強(qiáng)反問語氣，但是不如前者劇烈。如：①過去有多少難關(guān)都闖過來了，莫非不能克服眼前的這點(diǎn)困難嗎？②今日他沒來，莫非生病了不成？即學(xué)即練3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他是剛進(jìn)車間的新工人，做起活來慢一些。(2)連學(xué)好母語都須要花大力氣，下苦功夫，學(xué)習(xí)外語呢？(3)去圖書館，去電影院？他一時拿不定辦法。A．未免何況或者B．不免何況還是C．不免況且或者D．未免況且還是角度四辨明關(guān)系，有機(jī)連接釋義為了表明或強(qiáng)化詞語之間、短語之間、句子之間的關(guān)系，常常須要運(yùn)用虛詞，在運(yùn)用之前，我們首先必需辨明關(guān)系，否則，就會出現(xiàn)關(guān)系混淆、關(guān)系顛倒或強(qiáng)加關(guān)系等錯誤。虛詞作為語意連接的紐帶，必需精確地顯現(xiàn)出句意之間的邏輯聯(lián)系，以做到有機(jī)連接，而不能與語意邏輯相悖。示例“進(jìn)而”與“從而”，前者一般表示遞進(jìn)關(guān)系，后者一般表示承接或因果關(guān)系?！爸灰迸c“只有”，前者強(qiáng)調(diào)的是充分條件(下文常用“就”或“便”呼應(yīng))，后者強(qiáng)調(diào)的是必要條件(下文常用“才”或“方”呼應(yīng))。即學(xué)即練4依次填入下面一段文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)你還是一棵幼苗的時候，別人不簡單在遠(yuǎn)處看到你。他們從你身邊走過站在你身邊，也可能視而不見，你還不引人注目。而你長成一株大樹，哪怕在很遠(yuǎn)的地方，別人也會看到你，并且觀賞你。A．雖然甚至因?yàn)榧偃鏐．雖然或者除非只有C．即使或者除非只有D．即使甚至因?yàn)榧偃缃嵌任尻P(guān)注位置，符合習(xí)慣釋義關(guān)聯(lián)詞語有固定的位置，不能隨意擺放，要符合詞語的運(yùn)用習(xí)慣。示例有的關(guān)聯(lián)詞語只能用于前一分句，比如“由于”；有的關(guān)聯(lián)詞語只能用于后一分句，比如“卻”“然而”“至于”“以致”。即學(xué)即練5依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)我報考師范類院校，是既定方針。哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最終確定。(2)現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今日都有可能成為現(xiàn)實(shí)。(3)朝鮮說，有關(guān)定期實(shí)行離散家屬團(tuán)聚活動的問題是涉及人道主義的重大事宜，目前的朝韓關(guān)系，這并不是可以通過朝韓紅十字會之間的協(xié)商來解決的問題。A．至于以致基于B．由于以至基于C．由于以致鑒于D．至于以至鑒于〖課堂微練〗選擇恰當(dāng)?shù)奶撛~，并說明理由。1．(對于/關(guān)于)人類來說，志向的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng)然，最富魅力的城市還是歷史文化名城。嘗試解題：2．(由于/鑒于)西方文明的學(xué)術(shù)霸權(quán)對中國學(xué)術(shù)的壓迫，中國學(xué)術(shù)思維賴以生存的土壤被荒漠化。嘗試解題：3．中國人愛石，將石當(dāng)作摯友，(并且/甚至)當(dāng)作自我生命的象征，以石來撫慰心靈，通過石頭來看宇宙人生的大道理。嘗試解題：4．這個設(shè)計(jì)(盡然/竟然)沒有遭到反對而順當(dāng)實(shí)施，只能說都江堰為自己流瀉出了一個獨(dú)特的精神世界。嘗試解題：5．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想(一經(jīng)/一旦)提出就在國內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注。嘗試解題：〖積累清單〗常見近義虛詞辨析(65例)1．依據(jù)：重在引進(jìn)動作行為的憑借和依據(jù)。例：依據(jù)事實(shí)說話。2．依照：重在強(qiáng)調(diào)以某事為依據(jù)完全照辦。法律條文多運(yùn)用“依照”。例：依照法律服兵役和參與民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。3．遵照：多用于介紹行為依據(jù)的重要原則、指示和精神。例：遵照上級的指示辦事。4．原來：強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，始終如此。例：當(dāng)天的作業(yè)原來就應(yīng)當(dāng)天完成。5．原來：強(qiáng)調(diào)過去不知道或?qū)顩r有所相識。例：原來是你?。?．必定：重在強(qiáng)調(diào)說話人對事物的推想或推斷。例：我們必定成功。7．必定：強(qiáng)調(diào)事理上的確定不移或客觀必定。例：缺乏幻想的人，必定缺少創(chuàng)建力。8．終歸：表追根究底所得的結(jié)論；終歸。例：舊歷年底終歸最像年底。9．究竟：表經(jīng)過變更或曲折最終實(shí)現(xiàn)的狀況；用在疑問句表追究。例：新方法，究竟試驗(yàn)成功了?；鹦巧暇烤褂袥]有生命？10．不只：不但；不僅。例：企業(yè)改革的任務(wù)，不只是“減員”，更重要的是“增效”。11．不止：表超出某個數(shù)目或范圍，有“不限于”之意。例：他唯恐不止十六歲。12．曾經(jīng)：表從前有過某種行為或狀況。例：我曾經(jīng)去過北京。13．已經(jīng)：強(qiáng)調(diào)動作行為的完成或可能還在持續(xù)。例：他已經(jīng)來了。他已經(jīng)在這里住了幾天了。14．到處：各個地方；各個方面。例：老師到處關(guān)切學(xué)生。15．到處：各個地方。例：到處都找不到他。16．從而：重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系。例：由于交通事業(yè)的快速發(fā)展，從而為城鄉(xiāng)物資溝通供應(yīng)了更為有利的條件。17．進(jìn)而：重在表遞進(jìn)關(guān)系。例：先提出安排，進(jìn)而提出實(shí)施措施。18．對、對于：兩者在很多場合下都可以通用。但由于“對”比“對于”的動作性強(qiáng)，當(dāng)“對”表示引進(jìn)動作行為的方向、目標(biāo)或者含有“對待”的意味時，它不能換成“對于”。例：他對孩子很嚴(yán)格。問題的嚴(yán)峻性還在于對于種種不疼惜人民幣的錯誤做法，尚未引起社會的廣泛關(guān)注。19．關(guān)于、對于：關(guān)于表關(guān)涉的范圍。例：我們要細(xì)致落實(shí)中心關(guān)于切實(shí)減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)的政策(只能用“關(guān)于”)。對于主要指出動作、行為的對象。20．趕快：抓住時機(jī)，加快速度。例：時間太晚，我們趕快走吧。21．抓緊：抓住時機(jī)，毫不拖延。例：天要下雨了，抓緊走吧。22．連忙：強(qiáng)調(diào)動作行為快速或急促。例：趁下課前連忙把作業(yè)做完。23．何曾：用反問語氣表示過去未曾發(fā)生。例：我何曾遺忘過家鄉(xiāng)的一草一木。24．何嘗：用反問語氣表示過去未曾或并非。例：我何嘗不想去，只是沒有時間罷了。25．何必：用反問的語氣表示不必要。例：你何必跟他過不去？26．何苦：用反問的語氣表示不值得。例：你何苦跟他過不去？27．幾乎：將近于；接近于。例：我?guī)缀醪恍湃巍?8．簡直：表完全如此，語氣帶有夸張。例：我簡直不信任。29．基于：主要表依據(jù)、依據(jù)。例：基于上述理由，我不贊成他當(dāng)班長。30．鑒于：含有“覺察到、考慮到”的意思，多指可以引以為鑒或閱歷教訓(xùn)的事。例：鑒于上次競賽場上各自為陣的教訓(xùn)，我不贊成他當(dāng)隊(duì)長。31．即使：既表讓步，也表假設(shè)。例：即使你磨破嘴皮，也別想讓他回心轉(zhuǎn)意。32．雖然：只表讓步，不表假設(shè)。例：雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照。33．繼而：狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接。例：我先是一驚，繼而暗暗佩服他的才能。34．既而：時間副詞，表兩事發(fā)生的時間相繼不久。例：既而雨停了，我們又欣然登山。35．徑直：干脆向某處前進(jìn)，不繞彎，不間斷。例：他出了校門，就徑直回家。36．徑自：自作主見，擅自行動，多含貶義。例：他沒等下課，就徑自走了。37．臨時：當(dāng)時；到時；非正式性，非固定性。例：明天集合的地點(diǎn)臨時再通知你們。臨時工。38．短暫：重在表時間短。例：老師叫我們短暫休息一會兒。39．另外：除此之外，表另提下文。例：我還要跟你談另外一件事。40．此外：除了前面所說的事物或狀況之外。例：院子里種著兩棵桂花樹，此外還有幾棵梅花樹。41．屢次：多次，強(qiáng)調(diào)動作的次數(shù)。例：他屢次違反校規(guī)。42．一再：一次又一次，強(qiáng)調(diào)動作的重復(fù)。例：他一再說不是他的過錯。43．恰好：正好。例：你來得恰好，我剛要找你。44．恰巧：湊巧。例：我來找你，你恰巧不在家。45．爽性：表直截了當(dāng)，有時含有賭氣或一不做二不休的語氣。例：講了幾遍都不聽，爽性不講了。46．干脆：直截了當(dāng)，辦事爽快。例：他辦事很干脆。47．通過：以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的。例：通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了相識。48．經(jīng)過：引進(jìn)某個過程，說明由于這個過程的完成使得某種狀況發(fā)生變更。例：屋子經(jīng)過打掃，干凈多了。49．往往：表通常狀況下一般怎樣或可能怎樣，常帶有規(guī)律性或推論性質(zhì)。例：那種以松散閑適為樂的人，往往是事業(yè)心不強(qiáng)的人。50．常常：指動作行為重復(fù)的次數(shù)多，不確定有規(guī)律性或推論的性質(zhì)。例：他學(xué)習(xí)努力，常常受到老師的表揚(yáng)。51．確定：重在表示主觀意志、看法的堅(jiān)決或主觀的分析和看法。例：海峽兩岸確定要統(tǒng)一，臺灣確定要回來祖國。52．必定：側(cè)重于對客觀事理的估計(jì)與推斷。例：有了大家的同心協(xié)力，我們球賽必定會成功。53．一齊：強(qiáng)調(diào)時間，表同時。例：全場人一齊鼓掌。54．一起：同一處所；一同；一共。強(qiáng)調(diào)空間，表合在一處。例：他倆坐一起。55．一向：表時間只適用從過去到現(xiàn)在。例：他一向儉樸。56．始終：表時間適用于過去、現(xiàn)在，也適用于將來。例：始終堅(jiān)持寫作，確定會有收獲。57．于是：重在表前后兩事在時間上、依次上的承接關(guān)系。例：大家一激勵，我于是就有了信念。58．因此：重在表因果關(guān)系；可構(gòu)成“由于……因此……”格式。例：月亮每個月繞地球一周，因此每月有一次朔和一次望。59．暫且：短暫地，重在強(qiáng)調(diào)時間短暫。例：你暫且在這里住一宿，明天再去賓館。60．姑且：短暫地，重在強(qiáng)調(diào)讓步。例：姑且承認(rèn)你說的都在理，但你無論如何也不應(yīng)打人。61．權(quán)且：短暫地，重在強(qiáng)調(diào)迫不得已。例：吃幾片餅干權(quán)且充饑。62．再：表動作的重復(fù)或接著，但多用于未然。例：看過一遍了，還須要再看一遍。63．又：表動作的重復(fù)或接著，但多用于已然。例：看了一遍，又看了一遍。64．逐步：副詞。一步一步地，強(qiáng)調(diào)動作或狀況要經(jīng)過確定的過程或步驟。例：工作逐步開展起來了。65．漸漸：副詞。慢慢，強(qiáng)調(diào)行為動作等變更緩慢。例：天色漸漸暗下來了?？键c(diǎn)二正確運(yùn)用實(shí)詞、虛詞一、近義實(shí)詞辨析即學(xué)即練1．解析：“精準(zhǔn)”指特別精確、精確，側(cè)重于“準(zhǔn)”?！熬隆敝?技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細(xì)奇妙，側(cè)重于“巧”。結(jié)合上文“紫禁城建立之初，就對排水系統(tǒng)進(jìn)行了”以及下文“測量、精密設(shè)計(jì)和精細(xì)施工”，可知此處指的是測量的精確，應(yīng)當(dāng)用“精準(zhǔn)”?！吧铄洹眰?cè)重于“深”，指(時間、空間)深遠(yuǎn)?！坝腻洹眰?cè)重于“幽”，指偏僻、昏暗。依據(jù)文中“悄無聲息”，形容環(huán)境的安靜，選“幽邃”合適?！霸眰?cè)重事情從頭到尾的經(jīng)過；“緣由”強(qiáng)調(diào)緣由。原句強(qiáng)調(diào)的是事情的經(jīng)過，故選“原委”。答案：A2．解析：“稱道”是贊揚(yáng)、稱述的意思?！胺Q奇”是認(rèn)為奇異的意思?！胺Q奇”比“稱道”詞義重，依據(jù)語言環(huán)境，這里應(yīng)選“稱奇”?！靶湃巍敝感湃味矣谕懈?；“信任”指信任并依靠，詞義比“信任”重。依據(jù)語境，這里應(yīng)選“信任”。“擅長”是獨(dú)具某種特長，表示在某一專業(yè)方面特殊精通；而“擅長”含有在某一方面好一點(diǎn)的意思，并不含有特殊精通之意，程度比“擅長”差得多。依據(jù)語境，應(yīng)選“擅長”。答案：B3．解析：“撫養(yǎng)”指愛護(hù)并教養(yǎng)，多用于長輩對晚輩，運(yùn)用范圍??；“扶養(yǎng)”一詞有“幫扶、供給”之意，運(yùn)用范圍大。依據(jù)語境，選用“扶養(yǎng)”?！吧暝V”的詞義運(yùn)用范圍較“申述”的詞義范圍小，它是指訴訟當(dāng)事人或其他公民對已發(fā)生法律效力的判決或裁定不服時，依法向法院或檢察院提出重新審理的要求；“申述”指具體說明(理由、來意等)。依據(jù)語境，選“申述”。“交匯”，指水流、氣流等聚集到一起；會合?！敖粫?，會合、相交。“交匯”適用對象多指水流、氣流等事物，而“交會”適用范圍較廣，不限于此。依據(jù)語境，應(yīng)選用“交會”。答案：D4．解析：“操縱”，一般指用不正值手段暗中支配、限制人或社會性的較重大的事物，含貶義?！跋拗啤保行栽~，駕馭住不讓隨意活動或事物超出范圍。對象常是速度、數(shù)字、交通、生產(chǎn)以及思想、感情等。依據(jù)語境，選“操縱”?！皽贤ā保褐甘箖煞较嗤ㄟB，中性詞?！肮赐ā?，暗中串通，貶義詞。語境中沒有貶義色調(diào)，應(yīng)用“溝通”。“試圖”和“企圖”，前者指準(zhǔn)備，中性詞；后者指圖謀，準(zhǔn)備，貶義詞。文段只是客觀評價，不含貶義，應(yīng)用“試圖”。答案：A5．解析：“商議”是口頭用語，“磋商”是書面用語。依據(jù)語境，應(yīng)選“磋商”?！罢{(diào)解”用于日常口語中，指勸告雙方自愿達(dá)成協(xié)議，消退糾紛的活動；“斡旋”是外交辭令，常用于重大的國際爭端，是書面語體。依據(jù)語境，應(yīng)選“斡旋”?！白裾铡焙汀耙罁?jù)”都是介詞，介紹行為的依據(jù)?！白裾铡保嘤糜跁嬲Z，帶敬重色調(diào)，表示遵從依照?！耙罁?jù)”，通用于各種語體，不帶敬重色調(diào)。依據(jù)語境，應(yīng)選“遵照”。答案：D6．解析：荒疏：(學(xué)業(yè)、技術(shù))因平常缺乏練習(xí)而生疏。稀疏：(物體、聲音等)在空間或時間上的間隔遠(yuǎn)。此處修飾的是“枝葉梢頭”，應(yīng)選“稀疏”。“雜居”，兩個或兩個以上的民族在一個地區(qū)居住，適用于“群體”?！皸印保瑮?、居住，適用于“個體”。此處指個體居住在都市，應(yīng)選用“棲居”?！俺翛]”，漫過；蓋過。適用對象為大水、聲音。湮沒，埋沒。適用對象為名聲、成就、文明等。形容文字被埋沒，應(yīng)用“湮沒”。答案：C7．解析：“熱衷”指特別寵愛，常用于一些活動；“熱心”指有熱忱，有愛好，肯盡力，常用于對事，此處與“旅游”相搭配的只能是“熱衷”。“扣押”指扣留，拘留，其搭配對象是物或人?！翱蹓骸敝缚哿粝聛聿晦k理，其搭配對象多指物品，如“文件”“看法”等。依據(jù)語境，選用“扣押”?！鞍l(fā)揮”是把內(nèi)在的性質(zhì)或?qū)嵙Ρ憩F(xiàn)出來；把意思或道理充分表達(dá)出來。它常和“作用”“威力”“特長”“創(chuàng)建性”等詞語搭配。“發(fā)揚(yáng)”指發(fā)展和提倡。它常和“作風(fēng)”“傳統(tǒng)”“精神”“民主”等詞語搭配。依據(jù)語境，選用“發(fā)揚(yáng)”。答案：B8．解析：“合適”指符合實(shí)際狀況或客觀要求，是形容詞；“適合”指符合(實(shí)際狀況或客觀要求)，是動詞。兩個詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶賓語，而“合適”不能帶賓語。依據(jù)語境，應(yīng)選用“適合”?！捌穱L”一般作動詞，“品位”是名詞?！案摺笔切稳菰~，只能修飾名詞。依據(jù)語境，應(yīng)選用“品位”。“質(zhì)疑”，提出疑問；“置疑”，懷疑(多用于否定式)。依據(jù)語境，應(yīng)選用“質(zhì)疑”。答案：C[課堂微練]1．答案：溝通。溝通，指相互之間的連通。可以是空間的，也可以是精神的。中性詞。勾通：指為了個人或小團(tuán)體的私利，相互勾結(jié)和串通。貶義詞。2．答案：宣告。宣布：指向聽眾宣讀某個確定、信息，古代指在確定位置張貼告示，將確定的信息公之于眾。宣告：宣布，告知。書面語言和禮儀性語言常用，在日?？谡Z中不多用。句子所講的是國家重大事務(wù)，用“宣告”恰當(dāng)。3．答案：翻轉(zhuǎn)。翻轉(zhuǎn)：依據(jù)確定角度旋轉(zhuǎn)；反轉(zhuǎn)：指轉(zhuǎn)向相反的方向。4．答案：親切。親切：形容熱忱而關(guān)切。親熱：是密切而熱忱的意思。不同的語素顯示了兩個詞不同的側(cè)重：“親切”重在上對下的關(guān)切，感情真摯而懇切；“親熱”重在顯示彼此間看法的熱忱。依據(jù)語境，應(yīng)選用詞語“親切”。5．答案：營造。營造：經(jīng)營建筑；有安排、有目的地造。創(chuàng)建：想出新方法、建立新理論、做出新的成果或東西。依據(jù)語境選用詞語“營造”。6．答案：品位。品嘗：是動詞，細(xì)致體會、玩味。品位，是