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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記?!堋狻€…………第1頁(yè),共1頁(yè)鹽城師范學(xué)院
《美國(guó)文學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在法國(guó)文學(xué)中,巴爾扎克的《人間喜劇》是一部宏偉的巨著,以下哪部作品不屬于《人間喜劇》?()A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺(tái)》C.《包法利夫人》D.《幻滅》2、在元雜劇《竇娥冤》中,竇娥在臨刑前發(fā)下了三樁誓愿,以下哪一項(xiàng)不是竇娥的誓愿?()A.血濺白練B.六月飛雪C.大旱三年D.楚州亢旱3、在英國(guó)文學(xué)中,勃朗特三姐妹的作品廣為人知。其中,夏洛蒂·勃朗特的代表作是《簡(jiǎn)·愛(ài)》,那么艾米莉·勃朗特的代表作是以下哪部?()A.《呼嘯山莊》B.《艾格尼斯·格雷》C.《教師》D.《維萊特》4、《悲慘世界》的主人公冉·阿讓的職業(yè)經(jīng)歷豐富,以下哪一項(xiàng)不是他從事過(guò)的?()A.苦役犯B.市長(zhǎng)C.商人D.牧師5、古代散文《小石潭記》中,“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。”這段描寫(xiě)如何展現(xiàn)出小石潭水的清澈和魚(yú)兒的活潑,以及作者怎樣的心情?()A.沒(méi)有展現(xiàn)和體現(xiàn)心情B.表現(xiàn)水的渾濁和作者的煩躁C.生動(dòng)地描繪了景象和作者的愉悅D.說(shuō)明作者不喜歡6、“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”中“春風(fēng)得意”常用來(lái)形容什么?()A.事業(yè)有成B.新婚快樂(lè)C.金榜題名D.喬遷之喜7、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作,其中塑造了眾多性格鮮明的人物形象。王熙鳳這一人物形象具有多面性,以下對(duì)王熙鳳性格特點(diǎn)的描述,不準(zhǔn)確的是()A.精明能干,善于管理賈府事務(wù)B.心狠手辣,為達(dá)目的不擇手段C.幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給眾人帶來(lái)歡樂(lè)D.貪婪自私,大肆斂財(cái)不顧家族利益8、《孔雀東南飛》是我國(guó)古代漢樂(lè)府民歌中的長(zhǎng)篇敘事詩(shī),講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛(ài)情悲劇。詩(shī)中“孔雀東南飛,五里一徘徊”這一開(kāi)頭,運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法,起到了怎樣的作用?()()A.起興手法,營(yíng)造了悲劇氛圍,引起讀者興趣B.象征手法,暗示了主人公命運(yùn)的悲慘C.夸張手法,突出了故事的離奇和不平凡D.對(duì)比手法,展現(xiàn)了美好與丑惡的對(duì)立9、《牡丹亭》中杜麗娘的夢(mèng)境突破了封建禮教的束縛?!拔峤衲暌讯耍捶暾酃鹬?;忽慕春情,怎得蟾宮之客?昔日韓夫人得遇于郎,張生偶逢崔氏,曾有《題紅記》、《崔徽傳》二書(shū)。此佳人才子,前以密約偷期,后皆得成秦晉。(長(zhǎng)嘆介)吾生于宦族,長(zhǎng)在名門。年已及笄,不得早成佳配,誠(chéng)為虛度青春,光陰如隙過(guò)耳??上ф眍伾缁?,豈料命如一葉乎!”這段獨(dú)白如何體現(xiàn)杜麗娘對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)封建禮教的怎樣反抗意識(shí),以及反映了明代怎樣的社會(huì)思潮和女性地位?()A.男女平等,思想解放B.男尊女卑,禮教森嚴(yán)C.女性覺(jué)醒,追求自由D.女性順從,毫無(wú)權(quán)利10、“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!痹?shī)人不在兄弟身邊的原因是?()A.出游B.工作C.被貶D.求學(xué)11、古代詩(shī)歌中,王維的《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”這首詩(shī)如何通過(guò)對(duì)山水田園景色的細(xì)膩描繪營(yíng)造出清新寧?kù)o的氛圍,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的歸隱情懷和對(duì)自然的熱愛(ài)?()A.沒(méi)有表達(dá)任何情感B.充分地抒發(fā)了詩(shī)人的情感C.只是寫(xiě)景,沒(méi)有情感寄托D.對(duì)自然表示厭惡12、《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮?!边@首詩(shī)如何通過(guò)對(duì)戰(zhàn)士之間誓言的描繪展現(xiàn)出深厚的情誼,以及反映了戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣的殘酷和對(duì)人們生活的怎樣巨大影響?()A.促進(jìn)發(fā)展,有益無(wú)害B.無(wú)關(guān)痛癢,毫無(wú)影響C.破壞嚴(yán)重,痛苦不堪D.帶來(lái)機(jī)遇,改變命運(yùn)13、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住”中的“寄奴”指的是?()A.劉裕B.劉義隆C.拓跋燾D.廉頗14、《駱駝祥子》中虎妞這一形象具有鮮明的特點(diǎn)?!八L(zhǎng)得虎頭虎腦,因此嚇住了男人,幫助父親辦事是把好手,可是沒(méi)人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣,連罵人也有男人的爽快,有時(shí)候更多一些花樣?!边@段描述如何展現(xiàn)虎妞的潑辣性格和她在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的怎樣獨(dú)特地位?()A.傳統(tǒng)守舊,毫無(wú)地位B.獨(dú)立自主,備受尊重C.特立獨(dú)行,備受爭(zhēng)議D.溫柔順從,人見(jiàn)人愛(ài)15、《儒林外史》通過(guò)對(duì)眾多儒林人士的描寫(xiě),諷刺了封建社會(huì)的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié),深刻地揭示了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的何種影響?()()A.激勵(lì)讀書(shū)人積極進(jìn)取,追求功名B.摧殘讀書(shū)人的心靈,使其喪失理智C.培養(yǎng)了讀書(shū)人的真才實(shí)學(xué)和高尚品德D.促進(jìn)了社會(huì)階層的合理流動(dòng)16、《哈姆雷特》中的“生存還是毀滅”這一獨(dú)白反映了主人公怎樣的內(nèi)心沖突?()A.對(duì)復(fù)仇的猶豫B.對(duì)人生意義的思考C.對(duì)愛(ài)情的迷茫D.對(duì)未來(lái)的恐懼17、《百年孤獨(dú)》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史和文化。書(shū)中布恩迪亞家族的命運(yùn)輪回,反映了拉丁美洲怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?()()A.繁榮昌盛,充滿希望B.封閉落后,停滯不前C.充滿變革,積極向上D.混亂動(dòng)蕩,命運(yùn)無(wú)常18、《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中“挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見(jiàn),如三月兮”,通過(guò)女子在城樓上焦急等待的描寫(xiě),如何表現(xiàn)了她對(duì)戀人的思念之深和愛(ài)情的真摯?()A.沒(méi)有表現(xiàn)B.表現(xiàn)了她的不在乎C.細(xì)膩地刻畫(huà)了女子的情感,凸顯愛(ài)情的美好D.說(shuō)明女子不喜歡戀人19、《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪的畫(huà)面具有什么特點(diǎn)?()A.雄渾B.優(yōu)美C.清幽D.綺麗20、《離騷》中屈原對(duì)楚懷王的怨憤溢于言表?!霸轨`修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮,競(jìng)周容以為度。忳郁邑余侘傺兮,吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。鷙鳥(niǎo)之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰異道而相安?”這些詩(shī)句如何表達(dá)屈原對(duì)楚國(guó)政治腐敗的不滿和自身遭遇的悲憤,以及反映了他怎樣的政治理想和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的怎樣擔(dān)憂?()A.漠不關(guān)心,置身事外B.憂心忡忡,積極變革C.無(wú)可奈何,聽(tīng)之任之D.盲目樂(lè)觀,毫無(wú)察覺(jué)二、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)《九歌》2、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述“《滄浪詩(shī)話》的妙悟說(shuō)”這一術(shù)語(yǔ),闡述其內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、在詩(shī)歌鑒賞中的應(yīng)用,分析《滄浪詩(shī)話》妙悟說(shuō)對(duì)詩(shī)歌審美體驗(yàn)的獨(dú)特見(jiàn)解。3、(本題5分)尋根文學(xué)三、作品分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)剖析《紅與黑》中于連的騎馬技術(shù)。2、(本題5分)分析《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的教育對(duì)人物的影響
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