統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元《習(xí)作：我的家人》課件

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作我的家人同學(xué)們，我們的每一步成長(zhǎng)都離不開家人，他們與我們朝夕相處，是我們最熟悉的人。你一定很了解自己的家人吧？他們有什么特點(diǎn)呢？是熱心腸，還是有毅力；是性格溫和，還是脾氣急躁；是擅長(zhǎng)奔跑跳躍，還是游泳本領(lǐng)高超……請(qǐng)你留心觀察家人的言行舉止，了解他們的性格、本領(lǐng)等方面，抓住讓你印象最深刻的地方，寫清楚家人最突出的特點(diǎn)。1家人與我們朝夕相處，是這個(gè)世界上我們最熟悉、最親近、最信賴的人。你一定很了解自己的家人，他們有什么特點(diǎn)呢？家人身上表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)往往不止一個(gè)，要選擇他們最與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫。在選擇事例時(shí)，也應(yīng)該選擇印象最深、最能反映他們特點(diǎn)的事。文題點(diǎn)睛可以選擇一個(gè)家人來(lái)寫，也可以選擇家中的幾個(gè)人來(lái)寫。寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫得像不像。習(xí)作要素寫一個(gè)人，注意把印象最深的地方寫出來(lái)。習(xí)作內(nèi)容能用具體的事例、多種描寫方法寫出家人的特點(diǎn)。多角度刻畫人物特點(diǎn)的同時(shí)，要注意主次分明，詳略得當(dāng)。2習(xí)作思路上面的選材真不錯(cuò)！從上面的導(dǎo)圖中我們知道了描寫家人最突出的特點(diǎn)時(shí)，可以從人物品質(zhì)、性格特點(diǎn)、興趣愛好等方面入手。我們一起來(lái)看看下面幾位同學(xué)是怎樣構(gòu)思的吧！我的“樂天派”爺爺“我”的爺爺今年61歲，整天笑呵呵的，每天都是那么開心，他呀，天生是個(gè)“樂天派”。開門見山，交代人物特點(diǎn)。開頭（第①段）事例一：新褲子被樓上漏的水弄臟了，不僅不介意，還幫忙搶修水管。中間（第②段）抓住兩個(gè)典型事例，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。中間（第③段）事例二：排球比賽中國(guó)隊(duì)贏了，爺爺手舞足蹈，像孩子一樣開心、激動(dòng)。爺爺“樂天派”的性格感染了“我”，影響著“我”。談?dòng)绊懀A主題。中間（第④段）小伙伴們，有這樣一個(gè)“樂天派”的爺爺，你能不喜愛嗎？總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。結(jié)尾（第⑤段）菲菲這篇《我的“樂天派”爺爺》構(gòu)思真不錯(cuò)！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的習(xí)作就新鮮出爐了。但是，要想習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ黄鹑タ纯蠢蠋熃o你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！錦囊妙招3還有一次，我正窩在沙發(fā)上看書，旁邊突然往下一沉，只見妹妹氣喘吁吁地抱著一大堆書坐在了我旁邊。她學(xué)著我的樣子，拿起書有模有樣地看了起來(lái)，一邊看一邊碎碎念：“小白兔，白又白，兩細(xì)節(jié)描寫來(lái)寫人，鮮活生動(dòng)。只耳朵豎起來(lái)?！蔽业淖⒁饬o(wú)法集中，一時(shí)不知自己是在看書呢，還是在聽妹妹說(shuō)話。拿她沒有辦法，我只好轉(zhuǎn)移陣地，結(jié)果她又拿著書屁顛屁顛地跟了過(guò)來(lái)，還窩在我的身邊，像一只聽話的小貓咪。我無(wú)可奈何，只好讓她在旁邊陪著?！段壹矣袀€(gè)“淘氣鬼”》通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫細(xì)致地刻畫出了妹妹的淘氣，讓人忍俊不禁。具體事例來(lái)寫人，特點(diǎn)突出。姐姐游泳的本領(lǐng)十分高超，在水中就像一條自由自在的魚。有時(shí)候，她會(huì)靜靜地躺在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛睡著了似的，但你根本不用擔(dān)心她會(huì)沉下去；有時(shí)候，她用雙手擊打水面，濺起一圈圈晶瑩的水花；有時(shí)候，她又一個(gè)猛子潛入水底，好長(zhǎng)時(shí)間都不露出水面，等你提心吊膽準(zhǔn)備呼救時(shí)，她又會(huì)冒出頭來(lái)，沖著你咯咯笑……——《姐姐是個(gè)“游泳迷”》

具體描寫了姐姐游泳的本領(lǐng)高超，讓我們仿佛看到了姐姐游泳時(shí)的精彩畫面。4升格提優(yōu)淘氣包兒弟弟我的弟弟今年四歲了，他個(gè)子不高，一雙小腿看起來(lái)很短，跑起來(lái)卻像風(fēng)一樣快……原文提升點(diǎn)他睡眠一向很好，一躺床上就馬上能酣然入夢(mèng)。記得有一次過(guò)新年，有人一大清早就開始放鞭炮，把我們?nèi)叶汲承蚜?，再看看弟弟，他睡得正香呢！第②段：弟弟睡眠很好與文題“淘氣包兒”沒有關(guān)系，建議將第②段的內(nèi)容改為描寫弟弟淘氣的一系列日常行為。原文提升點(diǎn)第③段：弟弟是怎么玩烏龜?shù)哪?？抓住弟弟的?dòng)作來(lái)描寫，更能具體表現(xiàn)他的淘氣。他可淘氣了。那天上午，我正在看書，忽然聽到奶奶大吼：“葉冒晨，你在干什么！”弟弟在干什么呢？原來(lái)他把烏龜從盒子里“請(qǐng)”出來(lái)時(shí)，把烏龜盒弄翻了，水在地上淌成了小河。奶奶身后冒起了熊熊大火，她一邊收拾爛攤子，一邊給了弟弟的屁股啪啪兩聲脆響?？傻艿苣?，三步并作兩步去追烏龜，居然還把它當(dāng)作足球踢了起來(lái)……我的天！原文提升點(diǎn)一天，奶奶正在拖地。嗖——我的弟弟悠閑地玩起了滑板，突然啪的一聲，他摔倒了。弟弟立刻大哭起來(lái)，眼淚直往外涌。估計(jì)他會(huì)吸取教訓(xùn)，下次不會(huì)再在潮濕的地板上玩滑板了。第④段：“估計(jì)他會(huì)吸取教訓(xùn)”前用上俗語(yǔ)“吃一塹，長(zhǎng)一智”與上下文的銜接更自然。親愛的弟弟，我希望你以后乖一點(diǎn)兒，少讓奶奶操心。親愛的弟弟，你快快長(zhǎng)大吧！原文提升點(diǎn)淘氣包兒弟弟我的弟弟今年四歲了，他個(gè)子不高，一雙小腿看起來(lái)很短，跑起來(lái)卻像風(fēng)一樣快……別看他只有四歲，干過(guò)的“好事”十個(gè)籮筐都裝不下：他把碗摔碎，留下一地碎屑讓大人收拾；他在我的書上亂畫，害得我被老師批評(píng)……升格文“葉冒晨，你在干什么！”奶奶嗓門兒高了好幾個(gè)分貝。弟弟在干什么呢？他在玩烏龜呢！他一會(huì)兒摁摁烏龜?shù)臍?，一?huì)兒捏捏烏龜?shù)念^，最后甚至想把烏龜從盒子里“請(qǐng)”出來(lái)，結(jié)果不小心把烏龜盒弄翻了，烏龜在地上亂爬，水在地上淌成了小河。奶奶身后冒起的熊熊大火，都能煮雞蛋了。奶奶一邊收拾爛攤子，一邊給了弟弟啪啪兩聲脆響，弟弟的屁股開了花！可弟弟呢，也許還不夠疼，三步并作兩步去追烏龜，居然還把它當(dāng)作足球踢了起來(lái)……我的天！升格文一天，奶奶正在拖地，地特別濕。嗖——我的弟弟悠閑地在地上玩滑板，突然啪的一聲，他摔倒了。不幸?。〉艿艽罂奁饋?lái)，眼淚像關(guān)不住的水龍頭直往外涌。我跑過(guò)去扶他，安慰他?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，估計(jì)他會(huì)吸取教訓(xùn)，下次不會(huì)再在潮濕的地板上玩滑板了。升格文親愛的弟弟，我希望你以后乖一點(diǎn)兒，少讓奶奶操心。親愛的弟弟，你快快長(zhǎng)大吧！5形容人物外貌的詞語(yǔ)語(yǔ)言積累高大魁梧眉清目秀兩鬢斑白五大三粗虎背熊腰虎頭虎腦嬌小玲瓏亭亭玉立婀娜多姿明眸皓齒鶴發(fā)童顏烏黑發(fā)亮形容人物性格的詞語(yǔ)開朗大方溫柔體貼活潑可愛風(fēng)趣幽默多愁善感善解人意成熟穩(wěn)重

堅(jiān)毅果敢快人快語(yǔ)少言寡語(yǔ)慢條斯理

樂觀豁達(dá)描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作的句子臨走前，媽媽拿起清單，念叨著：“明明，手套帶上了吧……老李，你的身份證記得裝好！”又蹲下身子，把行李箱里的物品翻來(lái)覆去地檢查好幾遍，這才放心，心滿意足地說(shuō)道：“萬(wàn)事俱備，出發(fā)！”精彩開篇（先聲奪人法）“佳怡，你看到我的眼鏡了嗎？快點(diǎn)兒起來(lái)幫我找找！”一大早我還沒睡醒呢，就聽到媽媽在嚷嚷。我只好起床，跑進(jìn)客廳幫她找。咦，眼鏡不就在她鼻梁上嗎？