教育經(jīng)濟(jì)與管理課件：學(xué)校教育管理

教育經(jīng)濟(jì)與管理

（第二版）

教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

學(xué)校教育管理教育管理教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

重點(diǎn)問題教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

●學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制●學(xué)校管理制度●學(xué)校人事制度和勞動(dòng)分配制度●教學(xué)管理及其發(fā)展趨勢●教育科學(xué)研究工作管理●高校科研管理的實(shí)踐與創(chuàng)新●學(xué)校人力資源開發(fā)與管理●教職工的任用與培訓(xùn)●學(xué)校后勤管理的實(shí)踐與發(fā)展趨勢

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是學(xué)校內(nèi)帶有整體性、全局性的制度。學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)體制是關(guān)于學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)立、隸屬關(guān)系、權(quán)限劃分等方面的體系和制度的總稱。概括地講,就是正確地解決學(xué)校之間的關(guān)系以及學(xué)校內(nèi)部黨政工各方面的有關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)的各種章法和制度。建國以來，我國學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)體制隨國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢要求經(jīng)歷了七次變革。15.1學(xué)校管理體制教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.1.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.1.2學(xué)校管理機(jī)構(gòu)15.1學(xué)校管理體制

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的學(xué)校，設(shè)置管理機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)原則。（1）學(xué)校管理黨政職能分開。（2）學(xué)校實(shí)行分層管理。（3）學(xué)校注重整合功能。教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.1.3學(xué)校管理制度

學(xué)校管理制度，從廣義上說，包括一個(gè)國家對各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)及其配套相關(guān)活動(dòng)的管理所頒發(fā)的法律、法規(guī)、規(guī)章及政策等規(guī)范性文件的總稱，它是協(xié)調(diào)和控制政府、社會(huì)組織和個(gè)人涉及教育活動(dòng)行為的統(tǒng)一準(zhǔn)則。從狹義上說，是指學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對教育教學(xué)及其相關(guān)配套活動(dòng)所制定的各種規(guī)章、規(guī)定、條例及實(shí)施細(xì)則等的總稱，它是調(diào)節(jié)與控制學(xué)校內(nèi)部各種關(guān)系和部門及個(gè)人行為的規(guī)范。15.1學(xué)校管理體制教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

學(xué)校人事制度和勞動(dòng)分配制度的改革內(nèi)容主要有以下幾方面。（1）實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。（2）實(shí)行教職工聘任制。（3）實(shí)行工資總額包干。（4）實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制。15.1.4學(xué)校人事制度和勞動(dòng)分配制度15.1學(xué)校管理體制教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.2.1教學(xué)管理概述15.2教學(xué)管理

教學(xué)管理，就是運(yùn)用管理科學(xué)和教學(xué)論的原理、方法，充分發(fā)揮計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理職能，對教學(xué)過程各要素加以統(tǒng)籌，使之有序運(yùn)行，提高效能的過程。1.教學(xué)管理的概念教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

（1）教學(xué)思想管理是教學(xué)管理的靈魂。（2）教學(xué)組織管理是教學(xué)管理的核心。（3）教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)活動(dòng)的命脈，也是教學(xué)管理的目標(biāo)所在。（4）教務(wù)工作管理是一項(xiàng)由教務(wù)處承擔(dān)的基礎(chǔ)性工作，側(cè)重于積累、整理資料，安排事務(wù)，提供信息。2.教學(xué)管理的主要內(nèi)容15.2教學(xué)管理教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.2教學(xué)管理（1）按照國家統(tǒng)一編制的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和國家審定的教科書的要求管理教學(xué)。（2）根據(jù)教學(xué)過程的特點(diǎn)來管理教學(xué)。（3）遵循教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則來管理教學(xué)。3.教學(xué)工作管理的原則教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

4.教學(xué)管理工作的系統(tǒng)和常規(guī)15.2教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)是指符合教學(xué)自身規(guī)律，對教學(xué)活動(dòng)起導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚和控制作用，對實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量起保證作用，體現(xiàn)規(guī)范性、穩(wěn)定性、強(qiáng)制性和養(yǎng)成性的切實(shí)可行的規(guī)章制度，主要包括教師教的常規(guī)、學(xué)生學(xué)的常規(guī)、課堂常規(guī)、教學(xué)組織工作的常規(guī)、教務(wù)行政工作的常規(guī)。教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

（1）轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。（2）提升教學(xué)管理人員的素質(zhì)。（3）教學(xué)管理制度的創(chuàng)新。（4）課程管理進(jìn)入了學(xué)校教學(xué)管理的視野。（5）課堂教學(xué)管理改革方興未艾。（6）管理手段的現(xiàn)代化。（7）管理分析的數(shù)量化。15.2.2教育管理發(fā)展趨勢15.2教學(xué)管理教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.3教育科學(xué)研究工作管理15.3.1教育科學(xué)研究工作管理概述1.教育科學(xué)研究工作管理的意義有效的管理是教育科研具有正確方向的可靠保障。積極的管理是教育科研不斷發(fā)展和完善的可靠保證?？茖W(xué)的管理是教育科研取得高質(zhì)量成果的可靠保證。完善的管理是教育科研多出成果、出好成果的可靠的保證。全面的管理是教育科研成果順利轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐活動(dòng)的可靠保證。教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

（1）系統(tǒng)原則（2）協(xié)調(diào)原則（3）協(xié)作原則（4）效益原則2.教育科學(xué)研究工作的管理內(nèi)容15.3教育科學(xué)研究工作管理（1）規(guī)劃管理（2）人員管理（3）項(xiàng)目管理（4）經(jīng)費(fèi)與圖書、設(shè)備的管理（5）信息管理（6）成果管理3.教育科學(xué)研究工作管理的基本原則教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.3.2教育科學(xué)研究工作管理在學(xué)校中的現(xiàn)狀1.我國部分中小學(xué)教育科研管理現(xiàn)狀及其分析2.高?？蒲泄芾淼膭?chuàng)新與實(shí)踐15.3教育科學(xué)研究工作管理教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.4學(xué)校人力資源開發(fā)與管理15.4.1學(xué)校人力資源開發(fā)與管理的概念

學(xué)校人力資源就是以學(xué)校為單位，計(jì)量其所具有的能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，即全體教職工所擁有的并在工作中能夠發(fā)揮出來的體力和智力的總和。教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

1.拓展性原則2.取長補(bǔ)短原則3.重視績效原則4.激勵(lì)原則5.構(gòu)建合理結(jié)構(gòu)的原則15.4.2學(xué)校人力資源管理的原則15.4學(xué)校人力資源開發(fā)與管理教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.4學(xué)校人力資源開發(fā)與管理1.加強(qiáng)政治思想教育，提高教職工的思想境界2.創(chuàng)造條件，激勵(lì)教職工發(fā)揮主觀能動(dòng)性3.處理好教職工的心理挫折感15.4.3學(xué)校人力資源規(guī)劃15.4.4教職工的任用與教師培訓(xùn)15.4.5教職工的激勵(lì)教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

15.5后勤管理15.5.1學(xué)校后勤管理概述15.5.2科學(xué)管理原理在后勤管理中的應(yīng)用與體現(xiàn)15.5.3后勤管理的發(fā)展趨勢學(xué)校管理體制教學(xué)管理教育科學(xué)研究工作管理學(xué)校人力資源開發(fā)與管理后勤管理關(guān)鍵術(shù)語教育經(jīng)濟(jì)與管理（第二版）

1.簡述學(xué)校管理體制、教學(xué)管理、教育科學(xué)研究工作管理、學(xué)校人力資源開發(fā)與管理、后勤管理的概念。2.我國學(xué)校人事制度和勞動(dòng)分配制度存在