幼兒園安全教育工作總結(jié)3篇范文樣本

Word1/1幼兒園安全教育工作總結(jié)3篇

幼兒園平安教育工作總結(jié)第1篇

轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期,為進(jìn)一步做好平安教育工作,切實(shí)加強(qiáng)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把平安工作列入重要議事日程，平安教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所,老師深知平安工作的重要性,不予余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：

一、樹立平安第一的思想,把平安工作放在工作的重中之中。

校內(nèi)定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育,增加教職工的責(zé)任感,并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事,平安工作人人有責(zé),使教職工的思想上對(duì)平安高度重視。

二、健全平安管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度。

為了把平安工作落實(shí)到位,成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作,定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退,確保幼兒園的平安。

三、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、午休室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈,并閉窗消毒;

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯進(jìn)行高溫消毒;

5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動(dòng)時(shí),提示幼兒活動(dòng)要求,留意平安。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性,準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素,確保幼兒平安,做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患,保障幼兒平安。

7、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。制作有電,不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、等圖標(biāo),提示幼兒:當(dāng)心觸電,不玩插頭開關(guān),小聲說話、愛護(hù)嗓子。

8、留意幼兒的細(xì)節(jié),教育幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。

9、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。

10、簽訂責(zé)任書

幼兒園和老師、家長簽訂平安責(zé)任書,明確各自的職責(zé),做到職責(zé)明確

四、談話引導(dǎo),師幼共同制定規(guī)章,遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)大事,和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章,使行為規(guī)章被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

五、開展平安教育活動(dòng),增加幼兒防范意識(shí)。

把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)章等。學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼:110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能,通過消防演習(xí),學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,家庭住址等。

六、對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛(wèi)生。

用紫外線對(duì)教室、寢室消毒,用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,地面噴灑來蘇,餐具餐餐消毒,堅(jiān)持一人一杯定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢做到一摸、二看、三問、四查,準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài),發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。這學(xué)期來,嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度,全園教職工始終把平安放在第一位,在今后的工作中,將連續(xù)加強(qiáng)幼兒園平安管理工作,不斷提高幼兒和教職工的平安意識(shí),努力為幼兒營造一個(gè)更平安的幼兒園環(huán)境,促進(jìn)幼兒更健康、更歡樂的成長!

幼兒園平安教育工作總結(jié)第2篇

我園在上級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過平安教育，增加幼兒自我防護(hù)力量，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失。

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中

1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。

2、定期組織職工學(xué)習(xí)平安學(xué)問。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行爭論評(píng)述，除了少數(shù)不行猜測(cè)的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度

1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把平安工作落到實(shí)處，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)平安工作。

2、嚴(yán)格交接班制度。為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。

3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品（如滅害靈、消毒藥等），單獨(dú)存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

5、不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等狀況。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

6、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹"誰主管誰負(fù)責(zé)'的原則，做到職責(zé)明確。同時(shí)，建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、開展平安教育活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

首先，重視平安提示標(biāo)語：在活動(dòng)室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。

其次，開展一系列平安主題活動(dòng)：如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。

第三，教給幼兒自救的方法：讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等一系列的平安教育，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。我園在全國"平安生產(chǎn)月'活動(dòng)期間，開展了逃命演習(xí)等活動(dòng)。

四、重視＂手足口?。⒎乐喂ぷ?，措施到位，責(zé)任到人

我園能按上級(jí)的指示要求，仔細(xì)做好"手足口病'防治工作。

⑴成立"手足口病'防治領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑵向家長發(fā)"手足口病'防治宣揚(yáng)材料。

⑶對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。

⑷請(qǐng)衛(wèi)生部門人員每天來園對(duì)園內(nèi)外噴灑消毒液。

⑸每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對(duì)教室、寢室消毒；用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等；地面噴灑來蘇；餐具餐餐消毒；堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒。

⑹嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。在此期間，我園嚴(yán)格執(zhí)行"手足口病'防治措施，均無發(fā)覺疑似病人。

一學(xué)期來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生一起平安事故。在今后的工作中，我園仍連續(xù)加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，不斷提高幼兒和教職工的平安意識(shí)，努力為幼兒營造一個(gè)更平安的幼兒園環(huán)境促進(jìn)幼兒更健康、更歡樂的成長！

幼兒園平安教育工作總結(jié)第3篇

老師不僅有責(zé)任愛護(hù)幼兒的生命平安，避開讓幼兒接觸擔(dān)心全的環(huán)境，而且應(yīng)當(dāng)通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的平安指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危急、排解危急，愛護(hù)自己的力量。

確保幼兒的健康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對(duì)幼兒的威逼降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)特別重視幼兒的平安問題，每會(huì)必講，引起全體教職工的高度重視。

一、保教人員的責(zé)任感是保證幼兒平安的首要條件。

為了保證幼兒的平安，避開意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。

二、幼兒實(shí)施平安教育是保證幼兒平安的重要條件。

只有培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，提高他們的自我愛護(hù)力量，才能使意外損害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我愛護(hù)力量，我們大班在對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育前，首先圍圍著愛護(hù)自身、防止意外、避開損害三大內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。通過談話活動(dòng)，讓幼兒自由敘述如何愛護(hù)自身、防止意外、避開損害，了解幼兒已有的學(xué)問閱歷的水平。我們知道幼兒對(duì)一些自我愛護(hù)的基本學(xué)問理論已把握，如：知道如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自己動(dòng)腦筋想方法解決;知道如何正確使用一些簡潔的電器，如插頭等。對(duì)幼兒開展了多種形式的平安教育。

如(1)我們通過講故事《調(diào)皮的小黃雞》、教育幼兒不要任憑離開成人的視線。

(2)演練《我會(huì)上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。。

(3)晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危急品。

(4)，我們支配了"紅綠燈'的嬉戲，幼兒爭先參加角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、平安用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺布電器。我們還通過情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深化到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，提高了幼兒平安愛護(hù)的效果。

(6)通過圖片敘述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣，會(huì)給自己和他人造成損害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)好孩子。

三、仔細(xì)做好家長工作，力爭家園全都，共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任，是對(duì)幼兒實(shí)施自我愛護(hù)教育的保證。

父母是孩子的第一任老師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一起，而對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強(qiáng)化，不斷培育，才能加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的全都性，顯得尤為重要。