幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿3篇范文樣本

Word1/1幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿3篇

幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿第1篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：

大家好！

一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使很多人才脫穎而出。參與這次競聘，我的心情是特別感動，由于幼兒園是我的母校，我懷著這份感謝之情，猶記得當時踏上這個崗位時，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長期的工作，愈演愈烈，也正是這份激情讓我走上了今日的崗位競聘！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，以及曾經(jīng)培育我的老師們，使我有機會在這里競聘演講，信任這次競聘將是我今后人生中的又一個重大的轉(zhuǎn)折點。

我叫，今年歲。2022年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校，又于2022年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力拼搏，2022年我?guī)е囗棁壹?、省市級嘉獎，回到了我的母校（幼兒園名稱）任教。回顧往昔，歲月如梭，在這個崗位歲月已是個年頭，這些年里，我真實地感受到了我們幼兒園在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化，更是吸引著我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責，努力工作，從一個老師新兵漸漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。

回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培育，都分散著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更有各位前輩的悄悄奉獻。我想，幼兒園副園長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。假如領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我們的進展做出更大貢獻。

一是找準定位，做好參謀。我園能夠快速進展與院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是分不開的，為此，如我能夠走上副園長這個工作崗位，我肯定會嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度全都，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；同時還會站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持"上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為隊伍服務(wù)'的原則，全面完成上級下達的各項工作任務(wù)。

二是提升三個水平，推動我園進展。第一個水平是抱負信念水平。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭樹立正確的人生觀和價值觀，樹立創(chuàng)新進展的新觀念，把為幼兒奉獻作為一種職責、一種傲慢、一種追求，不斷激發(fā)員工的分散力和制造力。其次個水平是工作水平。作為副園長，任何工作都要思索在前，方案在前，既要立足當前，又要著眼長遠，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獵取最大的效益。第三個水平是教育水平。要緊跟時代的進展，應(yīng)對日益激烈的市場競爭，就必需提高幼兒園的教育質(zhì)量，由于質(zhì)量是我們幼兒園進展的生命線，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習新學(xué)問，把握新技能，適應(yīng)新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園進展服務(wù)。用自己對事業(yè)的喜愛和忠誠以及精彩的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提升幼兒園的社會地位。

幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我哺育了我，我感謝這里賜予我的一切。無論我能否通過副園長一職，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，聽從組織支配，堅固樹立為幼兒服務(wù)的觀念，盡職盡責地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實中熟悉自己，在樂觀進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。

一是進一步扎實教學(xué)技能。教學(xué)技能是老師在教學(xué)中順當達成教學(xué)目標的一系列有效的行為方式，是智力技能與動作技能的綜合體現(xiàn)。我將以"傳道、受業(yè)、解惑'為使命，扎實的教學(xué)技能。不但加強專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)，強化教學(xué)設(shè)計力量，做到能夠敏捷應(yīng)用系統(tǒng)方法，分析教學(xué)問題，確立教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)步驟，選擇教學(xué)策略，選用教學(xué)媒體等；并不斷推動課堂教學(xué)力量，包括授課的技能，課堂管理的技能，板書板繪的技能。

二是進一步強化的科研技能。當前教育是"以人為本'的教育，這就需要做討論型、專家型老師，只有達到了討論型、專家型老師的水平，才能使老師工作實現(xiàn)由"教書'向"育人'的轉(zhuǎn)變，使幼兒們從被動"接受'轉(zhuǎn)變到主動"制造'，使教育起到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這就需要我從根本上，不斷完善自己，樂觀參與教育教學(xué)科研，勇于探究，勇攀高峰，做到與時俱進，使自己成為教育專家和教育學(xué)者。

三是進一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會進展的要求，是我們每個老師最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求。老師敬業(yè)就是要喜愛自己的教育工作崗位，喜愛自己的教學(xué)本職工作，用尊敬嚴厲?的態(tài)度對待教育事業(yè)，認仔細真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅持不管身處何職，從事何種工作，均做到不忘自己的責任，勇于擔當責任，珍惜崗位，嚴守崗位紀律，立足本職，以遠大的職業(yè)抱負仔細對待工作中的每一個細節(jié)。

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿第2篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：

大家好！

一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使很多人才脫穎而出。參與這次競聘，我的心情是特別感動，由于幼兒園是我的母校，我懷著這份感謝之情，猶記得當時踏上這個崗位時，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長期的工作，愈演愈烈，也正是這份激情讓我走上了今日的崗位競聘！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，以及曾經(jīng)培育我的老師們，使我有機會在這里競聘演講，信任這次競聘將是我今后人生中的又一個重大的轉(zhuǎn)折點。

我叫，今年歲。2022年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校，又于2022年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力拼搏，2022年我?guī)е囗棁壹墶⑹∈屑壖为?，回到了我的母校（幼兒園名稱）任教?；仡櫷?，歲月如梭，在這個崗位歲月已是個年頭，這些年里，我真實地感受到了我們幼兒園在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化，更是吸引著我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責，努力工作，從一個老師新兵漸漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。

回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培育，都分散著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更有各位前輩的悄悄奉獻。我想，幼兒園副園長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。假如領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我們的進展做出更大貢獻。

一是找準定位，做好參謀。我園能夠快速進展與院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是分不開的，為此，如我能夠走上副園長這個工作崗位，我肯定會嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度全都，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；同時還會站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持"上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為隊伍服務(wù)'的原則，全面完成上級下達的各項工作任務(wù)。

二是提升三個水平，推動我園進展。第一個水平是抱負信念水平。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭樹立正確的人生觀和價值觀，樹立創(chuàng)新進展的新觀念，把為幼兒奉獻作為一種職責、一種傲慢、一種追求，不斷激發(fā)員工的.分散力和制造力。其次個水平是工作水平。作為副園長，任何工作都要思索在前，方案在前，既要立足當前，又要著眼長遠，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獵取最大的效益。第三個水平是教育水平。要緊跟時代的進展，應(yīng)對日益激烈的市場競爭，就必需提高幼兒園的教育質(zhì)量，由于質(zhì)量是我們幼兒園進展的生命線，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習新學(xué)問，把握新技能，適應(yīng)新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園進展服務(wù)。用自己對事業(yè)的喜愛和忠誠以及精彩的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提升幼兒園的社會地位。

幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我哺育了我，我感謝這里賜予我的一切。無論我能否通過副園長一職，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，聽從組織支配，堅固樹立為幼兒服務(wù)的觀念，盡職盡責地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實中熟悉自己，在樂觀進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。

一是進一步扎實教學(xué)技能。教學(xué)技能是老師在教學(xué)中順當達成教學(xué)目標的一系列有效的行為方式，是智力技能與動作技能的綜合體現(xiàn)。我將以"傳道、受業(yè)、解惑'為使命，扎實的教學(xué)技能。不但加強專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)，強化教學(xué)設(shè)計力量，做到能夠敏捷應(yīng)用系統(tǒng)方法，分析教學(xué)問題，確立教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)步驟，選擇教學(xué)策略，選用教學(xué)媒體等；并不斷推動課堂教學(xué)力量，包括授課的技能，課堂管理的技能，板書板繪的技能。

二是進一步強化的科研技能。當前教育是"以人為本'的教育，這就需要做討論型、專家型老師，只有達到了討論型、專家型老師的水平，才能使老師工作實現(xiàn)由"教書'向"育人'的轉(zhuǎn)變，使幼兒們從被動"接受'轉(zhuǎn)變到主動"制造'，使教育起到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這就需要我從根本上，不斷完善自己，樂觀參與教育教學(xué)科研，勇于探究，勇攀高峰，做到與時俱進，使自己成為教育專家和教育學(xué)者。

三是進一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會進展的要求，是我們每個老師最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求。老師敬業(yè)就是要喜愛自己的教育工作崗位，喜愛自己的教學(xué)本職工作，用尊敬嚴厲?的態(tài)度對待教育事業(yè)，認仔細真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅持不管身處何職，從事何種工作，均做到不忘自己的責任，勇于擔當責任，珍惜崗位，嚴守崗位紀律，立足本職，以遠大的職業(yè)抱負仔細對待工作中的每一個細節(jié)。

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿第3篇

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

我從90年8月的一天跨進了東幼的大門，融進了東幼這個團結(jié)、奮進的集體。在這十幾年中，我堅守著三尺講臺，做著一介布衣，真心地喜愛、真誠地對待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。

我從一名一般的老師成長為學(xué)科組長教研組長課程中心的副主任，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培育和對我工作的確定與支持。當我捧著南通市"優(yōu)秀教工小家'"優(yōu)秀教研組'的獎狀時，我知道老師們的支持與關(guān)心是勝利的關(guān)鍵。

仔細、踏實，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。

和孩子們一起學(xué)習、一起嬉戲，查找孩子們的愛好點生成教育活動，是我的突破。

研讀《綱要》，討論孩子，設(shè)計具有班級特色和自我特色的教育教學(xué)活動，是我的思索。