2023三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 School and Numbers Again,Please說課稿 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1SchoolandNumbersAgain,Please說課稿冀教版（三起）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過冀教版三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1"SchoolandNumbersAgain,Please"的教學(xué)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，掌握學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字的表達(dá)，培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行簡單交流的能力。同時(shí)，通過豐富的課堂活動(dòng)和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語聽說能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠聽懂并在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用本單元的詞匯和句型，如學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字的表達(dá)。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，了解不同國家的學(xué)校環(huán)境，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)觀察、分析和歸納語言規(guī)律，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，通過互動(dòng)合作，提高解決問題的能力。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生全面提高英語素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語字母和簡單詞匯，能夠進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，對(duì)學(xué)校場(chǎng)所和一些數(shù)字有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，喜歡互動(dòng)和游戲，英語歌曲和故事能夠吸引他們的注意力。在能力上，學(xué)生的聽說能力通常強(qiáng)于讀寫能力，他們善于模仿，但可能對(duì)語法規(guī)則的理解不夠深入。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、生動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)英語發(fā)音的準(zhǔn)確性把握不足，對(duì)一些抽象概念如數(shù)字的理解可能不夠深刻，以及在實(shí)際語言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的自信心不足。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間有限，需要通過多樣化的教學(xué)手段來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備冀教版三年級(jí)英語上冊(cè)教材，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字相關(guān)的圖片、圖表以及教學(xué)視頻，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，提前將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段動(dòng)畫視頻，內(nèi)容為學(xué)生在學(xué)校的一天生活，讓學(xué)生觀看并找出視頻中出現(xiàn)的學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字。

2.提出問題：詢問學(xué)生視頻中有哪些學(xué)校場(chǎng)所，數(shù)字有哪些，引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。

3.激發(fā)興趣：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)校的有趣經(jīng)歷，用英語描述學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的詞匯和句型。

2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)校場(chǎng)所詞匯（classroom,library,computerlab等）和數(shù)字表達(dá)（1-10）。

3.講解詞匯：使用PPT展示學(xué)校場(chǎng)所的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的英語單詞，并領(lǐng)讀。

4.講解句型：通過實(shí)物演示，引導(dǎo)學(xué)生用本單元句型（例如："Whereisthelibrary?""It'sonthesecondfloor."）進(jìn)行問答。

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生兩人一組，使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)聽力和口語：播放錄音，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

2.小組討論：學(xué)生分組，用英語描述學(xué)校的不同場(chǎng)所和數(shù)字，互相糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.游戲鞏固：進(jìn)行一個(gè)簡單的搶答游戲，快速說出學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字，提高反應(yīng)速度和記憶。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生關(guān)于學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字的掌握情況，檢查學(xué)習(xí)效果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。

五、情師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.學(xué)生展示：邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)，用英語介紹自己的學(xué)校，包括場(chǎng)所和數(shù)字。

2.評(píng)價(jià)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

3.總結(jié)與拓展：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

六、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組，扮演不同角色（如學(xué)生、老師、校長等），用英語進(jìn)行學(xué)校生活的對(duì)話。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校平面圖，標(biāo)注場(chǎng)所并用英語介紹。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.英語兒歌：選取幾首關(guān)于學(xué)校和數(shù)字的英語兒歌，如"TheSchoolSong"和"NumberSong"，讓學(xué)生在課后欣賞和學(xué)唱，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字的興趣。

2.英語繪本：提供一些適合三年級(jí)學(xué)生的英語繪本，如"MySchoolDay"和"CountingCaterpillars"，讓學(xué)生在課外閱讀，提高他們的閱讀理解能力。

3.互動(dòng)游戲：推薦一些線上英語學(xué)習(xí)游戲，如"SchoolobjectsMemoryGame"和"NumberBingo"，讓學(xué)生在家長的監(jiān)督下，通過游戲復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.英語動(dòng)畫：推薦一些英語學(xué)習(xí)動(dòng)畫，如"DoratheExplorer"和"PeppaPig"，讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫的同時(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字的表達(dá)。

5.英語學(xué)習(xí)APP：介紹一些英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，如"Duolingo"和"RosettaStone"，讓學(xué)生利用碎片時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

拓展建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家長一起用英語介紹自己的房間或?qū)W校環(huán)境，練習(xí)使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

2.讓學(xué)生嘗試編寫一個(gè)關(guān)于學(xué)校生活的小故事，使用所學(xué)的學(xué)校場(chǎng)所和數(shù)字，提高寫作能力。

3.創(chuàng)造一個(gè)英語角，讓學(xué)生在課后自由交流，用英語談?wù)搶W(xué)校的日?；顒?dòng)和數(shù)字相關(guān)的游戲。

4.安排一次英語主題日，讓學(xué)生穿上校服，用英語進(jìn)行自我介紹，介紹自己的學(xué)校和班級(jí)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己在學(xué)校的一周生活，用英語描述每天的活動(dòng)，包括使用的數(shù)字和場(chǎng)所。

6.家長參與：建議家長在家中與學(xué)生一起進(jìn)行英語互動(dòng)，如玩數(shù)字游戲，一起閱讀英語繪本，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。

7.組織一次英語競(jìng)賽，如拼寫比賽或數(shù)字接力賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中提高英語應(yīng)用能力。

8.利用學(xué)校資源，如圖書館或計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供更多英語學(xué)習(xí)材料和設(shè)施。

9.與其他年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行英語交流活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生用英語交流學(xué)校生活。

10.定期進(jìn)行英語角活動(dòng)，邀請(qǐng)英語教師或外教參與，為學(xué)生提供更多實(shí)際交流的機(jī)會(huì)。教學(xué)反思今天的教學(xué)過程中，我嘗試通過多樣化的活動(dòng)來教授冀教版三年級(jí)英語上冊(cè)Unit1"SchoolandNumbersAgain,Please"的內(nèi)容。從學(xué)生的反應(yīng)來看，他們對(duì)英語歌曲和故事非常感興趣，這讓我意識(shí)到，寓教于樂的教學(xué)方法確實(shí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過動(dòng)畫視頻來引入新課內(nèi)容是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，并且讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，我也注意到，有些學(xué)生在觀看視頻時(shí)可能會(huì)分散注意力，未來我需要更加精準(zhǔn)地控制視頻的長度和內(nèi)容，確保它能夠緊密服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)利用實(shí)物和圖片來講解詞匯和句型非常有效，學(xué)生能夠直觀地理解單詞的含義，并且在真實(shí)的語境中練習(xí)使用句型。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在口語表達(dá)上還存在困難，這可能與他們的語言環(huán)境和個(gè)人性格有關(guān)。我計(jì)劃在未來的課程中，更多地鼓勵(lì)這些學(xué)生開口說英語，并且提供更多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，小組討論和游戲活動(dòng)讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我也觀察到在小組活動(dòng)中，有些學(xué)生可能會(huì)過于依賴組內(nèi)其他成員，未來我需要設(shè)計(jì)更多個(gè)性化的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)。

情師生互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我感到欣慰，學(xué)生們的表現(xiàn)超出了我的預(yù)期。他