下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一年級道德與法治上冊第一單元我是小學(xué)生啦老師,您好說課稿未來版課題:科目:班級:課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:單位:一、設(shè)計(jì)意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、禮貌待人的良好習(xí)慣,提升人際交往能力。
2.幫助學(xué)生認(rèn)識小學(xué)生活的特點(diǎn),增強(qiáng)規(guī)則意識,適應(yīng)校園生活。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:
-學(xué)生在幼兒園階段已經(jīng)接觸過基本的禮貌用語和簡單的社交規(guī)則。
-學(xué)生對學(xué)校環(huán)境和基本的學(xué)習(xí)要求有初步的了解。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
-一年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇,對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
-學(xué)生具備基本的聽、說、讀、寫能力,但注意力集中時(shí)間較短。
-學(xué)生喜歡通過游戲、故事等互動(dòng)性強(qiáng)的方式學(xué)習(xí),對直觀、形象的教學(xué)內(nèi)容更感興趣。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
-學(xué)生可能對小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏感到不適應(yīng),需要逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。
-部分學(xué)生可能在與人交往中表現(xiàn)出羞澀、內(nèi)向,需要引導(dǎo)他們克服困難,積極參與社交活動(dòng)。
-學(xué)生可能在掌握課堂規(guī)則、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面遇到挑戰(zhàn),需要教師和家長共同努力,逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生配備《一年級道德與法治上冊》教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與課程相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻,以及用于角色扮演的道具。
3.教室布置:設(shè)置模擬課堂情景的座位安排,以及用于展示教學(xué)內(nèi)容的電子屏幕。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級微信群,發(fā)布《我是小學(xué)生啦》單元預(yù)習(xí)資料,包括單元導(dǎo)學(xué)視頻和預(yù)習(xí)問題。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:如“你能用禮貌用語介紹自己嗎?”“為什么我們要尊敬老師?”
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題回答,了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生觀看視頻,閱讀教材相關(guān)內(nèi)容。
-思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生思考問題并記錄答案。
-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將筆記和問題答案提交至微信群。
教學(xué)方法/手段/資源:自主學(xué)習(xí)法,信息技術(shù)手段。
作用與目的:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過一個(gè)小故事,引出本節(jié)課主題“老師,您好”。
-講解知識點(diǎn):講解禮貌用語和尊敬老師的重要性。
-組織課堂活動(dòng):分組進(jìn)行角色扮演,模擬師生互動(dòng)場景。
-解答疑問:對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。
學(xué)生活動(dòng):
-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,思考如何禮貌地向老師問好。
-參與課堂活動(dòng):學(xué)生參與角色扮演,實(shí)踐禮貌用語。
-提問與討論:學(xué)生提出問題,參與課堂討論。
教學(xué)方法/手段/資源:講授法,實(shí)踐活動(dòng)法,合作學(xué)習(xí)法。
作用與目的:通過實(shí)踐掌握禮貌用語,培養(yǎng)尊敬師長的意識。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):設(shè)計(jì)小練習(xí),讓學(xué)生在家中練習(xí)禮貌用語。
-提供拓展資源:推薦關(guān)于禮貌和尊敬師長的書籍和視頻。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改作業(yè),給予反饋。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):學(xué)生完成練習(xí),鞏固所學(xué)知識。
-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生觀看視頻,閱讀推薦書籍。
-反思總結(jié):學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:自主學(xué)習(xí)法,反思總結(jié)法。
作用與目的:鞏固知識點(diǎn),拓展知識視野,提升自我反思能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.掌握禮貌用語:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟練使用“老師,您好”、“請”、“謝謝”等禮貌用語,不僅在課堂上,也在日常生活中能夠自覺運(yùn)用,展現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)。
2.尊重師長意識增強(qiáng):學(xué)生在課堂上通過角色扮演、討論等方式,深刻理解了尊重師長的重要性,課后在與老師、家長的互動(dòng)中,能夠主動(dòng)表現(xiàn)出尊重和禮貌的態(tài)度。
3.自主學(xué)習(xí)能力提升:學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)中,逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,能夠獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù),主動(dòng)查找資料,對所學(xué)內(nèi)容有了更深入的理解。
4.團(tuán)隊(duì)合作能力增強(qiáng):在課堂活動(dòng)中,學(xué)生通過小組討論和合作完成任務(wù),學(xué)會(huì)了傾聽他人意見,表達(dá)自己觀點(diǎn),提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。
5.問題解決能力提高:學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,能夠針對預(yù)習(xí)問題和課堂討論中的疑問,主動(dòng)思考解決方案,通過提問和討論,找到了解決問題的方法。
6.知識運(yùn)用能力加強(qiáng):學(xué)生在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,如在家中與父母交流時(shí)使用禮貌用語,在學(xué)校與同學(xué)相處時(shí)展現(xiàn)尊重和友好的態(tài)度。
7.學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變:學(xué)生對道德與法治課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索,學(xué)習(xí)積極性明顯提高。
8.自我反思能力增強(qiáng):學(xué)生在課后反思總結(jié)中,能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行客觀評價(jià),提出改進(jìn)建議,促進(jìn)了自我提升。
9.知識掌握情況:學(xué)生在單元測試中,對“我是小學(xué)生啦”單元的知識點(diǎn)掌握情況良好,能夠準(zhǔn)確回答與禮貌、尊重師長相關(guān)的問題。
10.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng):學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,逐漸形成了正確的價(jià)值觀,認(rèn)識到禮貌和尊重是與人相處的基本原則,對形成良好的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力起到了積極作用。
總體來看,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了顯著的效果,不僅提高了道德與法治素養(yǎng),也為未來的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)①禮貌用語重點(diǎn)知識點(diǎn):
-“老師,您好”:作為問候老師的基本禮貌用語。
-“請”:在請求幫助或指示時(shí)使用。
-“謝謝”:在接受幫助或禮物時(shí)表達(dá)感激之情。
②尊重師長重點(diǎn)知識點(diǎn):
-尊重老師的勞動(dòng):認(rèn)識到老師工作的辛苦,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
-正確稱呼老師:使用“老師”作為對教師的尊稱。
-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年租賃合同變更條款
- 蓮藕配方做法課程設(shè)計(jì)
- 自媒體運(yùn)營基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)
- 瓦斯地質(zhì)課程設(shè)計(jì)
- 舞蹈工作室健身課程設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)軟件
- 液壓元件課程設(shè)計(jì)
- 電信行業(yè)美工工作總結(jié)
- 倉儲物流衛(wèi)生安全控制
- 證券保管協(xié)議三篇
- 急診課件:急性呼吸困難完整版
- 唐詩宋詞鑒賞(第二版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 超聲診斷學(xué)-乳腺超聲診斷
- 管工初賽實(shí)操
- 門診病歷書寫模板全
- 汽車離合器設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
- 2023年房屋租賃管理模板
- 液壓與氣壓傳動(dòng)中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 國開大學(xué)2023年01月11067《知識產(chǎn)權(quán)法》期末考試答案
- 全部編版四年級語文下生字讀音、音序、偏旁及組詞
- 藥物的不良反應(yīng)
評論
0/150
提交評論