第11章 機(jī)械與功 綜合素質(zhì)評價(jià)卷（含答案）2024-2025學(xué)年教科版八年級物理下冊

/第11章機(jī)械與功綜合素質(zhì)評價(jià)（限時(shí)：45分鐘滿分：80分）一、選擇題（1~6題，每題2分；7~8題，每題3分，共18分）1．圖示為舉重運(yùn)動員做挺舉時(shí)的幾個(gè)狀態(tài)圖，下列關(guān)于該運(yùn)動員對杠鈴做功情況的分析正確的是（）A．從發(fā)力到上拉的過程中不做功B．從上拉到翻站的過程中做功C．從翻站到上挺的過程中不做功D．舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中做功2．如圖所示的簡單機(jī)械中，能省距離的是（） A．皮劃艇的船槳 B．起重機(jī)的動滑輪 C．自行車的龍頭 D．彎曲的盤山公路3．[2024·蕪湖期末]用如圖所示的簡單機(jī)械（O是杠桿的中點(diǎn)），使重力同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦力、機(jī)械自重及繩重，其中所需拉力最大的是（）A． B．C． D．4．如圖是工人師傅正在利用叉車搬運(yùn)貨物時(shí)的情景。叉車將重為1000N的貨物用5s的時(shí)間沿水平方向移動10m到達(dá)目的地后，又用10A．叉車在整個(gè)搬運(yùn)過程中始終對貨物做功B．叉車水平移動貨物的過程中，克服貨物的重力做功為1C．叉車提升貨物的過程中，克服貨物的重力做功為2D．叉車在搬運(yùn)貨物的過程中做功的功率為8005．[2024·淄博一模]如圖，護(hù)城河上安裝的吊橋裝置是我國古代對簡單機(jī)械的應(yīng)用。下列說法中正確的是（）A．C為定滑輪，可以省力B．AB為吊橋，可以看成一個(gè)杠桿，動力為FC．拉起吊橋的過程中，阻力臂不變D．勻速拉起吊橋的過程中，動力與動力臂的乘積一直在變小6．[2024·武漢期末]甲、乙兩個(gè)簡單機(jī)械分別將A、B兩個(gè)物體勻速提升1m的有關(guān)信息如圖所示，物體A、B所受重力分別為GA、GB，甲、乙的機(jī)械效率分別為η（第6題）①G③η其中正確的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．［多選］如圖所示是明代宋應(yīng)星在《天工開物》中記載的我國傳統(tǒng)提水工具“桔槔”，用繩子系住一根直的硬棒的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，A端掛有重為60N的石塊，B端掛有重為20N的空桶，OA長為1.2m,OB長為0.6m（第7題）A．向下拉繩放下空桶時(shí)桔槔為省力杠桿B．向下拉繩放下空桶時(shí)拉力為100C．向上拉繩提起裝滿水的桶時(shí)拉力為80D．要想更輕松地提起裝滿水的桶，可以將懸掛點(diǎn)A向遠(yuǎn)離O點(diǎn)方向移動8．[2024·成都期末，多選]小月在小組實(shí)驗(yàn)“測量滑輪組的機(jī)械效率”中使用如圖甲所示裝置，拉動靜止在水平面上的重為100N的木箱，小月記錄數(shù)據(jù)并繪制了拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像如圖乙所示，木箱上升速度v和上升高度?隨時(shí)間tA．1～2s內(nèi)，拉力B．0～1C．2～3D．2～3s內(nèi)，拉力二、填空題（每空1分，共15分）9．[2024·沈陽期末]如圖所示是用螺絲刀擰螺絲的情景，手柄__（選填“粗”或“細(xì)”）一些的螺絲刀用起來更省力；螺絲釘是一種簡單機(jī)械，螺絲釘上的螺紋展開相當(dāng)于____（選填“斜面”或“輪軸”），螺紋__（選填“密”或“稀”）一些的螺絲釘擰起來更省力。（第9題）10．“雪龍2號”是我國第一艘自主建造的極地科考破冰船，它能在極地2m厚的冰層環(huán)境中以5.4km/h的速度勻速破冰航行，此時(shí)受到的阻力為2×107N，則破冰1011．[2024·惠州月考]如圖甲所示是小明在水平地面上做俯臥撐保持靜止時(shí)的情形，他的身體與地面平行，小明的重力為600N，如圖乙所示是小明在水平地面上做俯臥撐的簡化示意圖，地面對腳的力作用在O點(diǎn)，A為重心，地面對手的力作用在B點(diǎn)，OA長為1m,OB長為1.5m。地面對手的力F1與身體垂直，則F1=____N。如圖丙所示，小明手扶凳子做俯臥撐保持靜止，此時(shí)他的身體姿態(tài)與圖甲相似，凳子對手的力F2與他的身體垂直，且仍作用在B點(diǎn)，則F2____（選填“（第11題）12．[2024·石家莊期末改編]一輛汽車陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按如圖所示方式安裝滑輪，將汽車從泥潭中拉出，若汽車重為1.0×104N，所受阻力為車重的0.08倍，則勻速拉動時(shí)汽車受到的牽引力是____N，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%（第12題）13．[2024·成都模擬]如圖所示是劃槳訓(xùn)練裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，繩子系在“船槳”的A端，運(yùn)動員坐在位置上用力將“船槳”O(jiān)BA的下端向后拉（繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動）來練習(xí)臂力和節(jié)奏，同時(shí)重物被拉向高處。若所提重物的質(zhì)量為20kg，“劃槳”一次拉過繩子的距離為60cm（船槳重、繩重與摩擦均不計(jì)）。那么，對運(yùn)動員而言，船槳OBA屬于____杠桿，兩個(gè)滑輪的作用都是________________，“劃槳”一次，運(yùn)動員至少做功____J。某次耐力練習(xí)過程中，保持“船槳”與繩子垂直并靜止，若OA為60cm，AB為20cm，當(dāng)一只手握在O端，另一只手握在B點(diǎn)并施加垂直“船槳”的力F，該力F大小為____N。（第13題）三、作圖題（每題2分，共4分）14．[2024·南寧期末]將鏟土的鐵鍬視為杠桿，如圖所示為其簡化示意圖，O為支點(diǎn)，請畫出在A處施加的最小動力F的示意圖。（第14題）15．[2024·涼山州]某運(yùn)動員利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行腿部力量訓(xùn)練，請畫出滑輪組的繞線方式。（第15題）四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）16．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。（第16題）組別鉤碼重G/N鉤碼上升的距離?/cm彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N彈簧測力計(jì)上升的距離s/cm機(jī)械效率η甲2511566.7%乙451.71578.4%丙6515（1）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該沿豎直方向__________拉動彈簧測力計(jì)，同組的小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù)時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，如果能在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)會更準(zhǔn)確，小明認(rèn)為如果這樣，測量的結(jié)果將比真正的滑輪組機(jī)械效率____（選填“偏大”或“偏小”），其原因是忽略了____對滑輪組機(jī)械效率的影響。（2）圖丙實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率約為____________。（百分號前保留一位小數(shù)）（3）通過表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：對同一個(gè)滑輪組，其提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越__；如果在圖甲的實(shí)驗(yàn)探究中，小明在不改變其他條件的情況下，把動滑輪換成一個(gè)質(zhì)量更大的動滑輪，則所測得的機(jī)械效率將比原來__。（均選填“高”或“低”）17．[2024·鄭州期末]興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（第17題）（1）杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時(shí)杠桿__（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向__（選填“左”或“右”）調(diào)。（2）在杠桿兩端加掛鉤碼并移動鉤碼探究杠桿的平衡條件時(shí)，仍使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________________。多次實(shí)驗(yàn)并在實(shí)驗(yàn)記錄表上記錄數(shù)據(jù)，如下表所示。次數(shù)F1L1F2L211102522153103310215（3）分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，動力和動力臂、阻力和阻力臂的____總是相等的，從而可以得出杠桿的平衡條件。（4）圖乙中，杠桿恰好水平平衡，同學(xué)們在A、B兩點(diǎn)的下方均增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿將____________（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動”“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動”或“仍保持平衡”）；若保持左側(cè)鉤碼位置不變，移去右側(cè)鉤碼，將彈簧測力計(jì)懸掛于B點(diǎn)豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，若將彈簧測力計(jì)從豎直變成傾斜拉杠桿，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大，原因是此拉力的力臂____（選填“變大”或“變小”）。（5）實(shí)驗(yàn)后，小明又提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是同學(xué)們做了圖丙所示實(shí)驗(yàn)，在杠桿左端的不同位置用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡時(shí)測出拉力大小并記錄力臂大小，但發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)都與杠桿的平衡條件不相符，你認(rèn)為其中的主要原因是____________________。五、計(jì)算應(yīng)用題（18題8分，19題9分，共17分）18．[2023·江西]如圖所示，利用斜面將箱子推進(jìn)車廂，通常要比把箱子直接從地面搬進(jìn)車廂省力多了。某同學(xué)用100N的力沿斜面向上勻速推動箱子，已知箱子質(zhì)量為20kg,斜面長3m,斜面高1.2m,（1）箱子受到的重力。（2）箱子受到的摩擦力。（3）斜面的機(jī)械效率。（4）使用斜面推箱子時(shí)有哪些更省力的方法？19．如圖所示，一建筑工人欲通過滑輪組向高?=6m的三樓陽臺上運(yùn)送建筑材料，已知滑輪組的定滑輪固定在三樓陽臺上面的天花板外緣。若工人用F=720N的力拉繩子，將重為1400N（1）工人拉力F的功率P。（2）滑輪組的機(jī)械效率η。（百分號前保留2位小數(shù)）（3）滑輪組中動滑輪的質(zhì)量m。

【參考答案】第11章綜合素質(zhì)評價(jià)一、選擇題（1~6題，每題2分；7~8題，每題3分，共18分）1．B2．A3．B4．C5．D6．A7．BD8．CD二、填空題（每空1分，共15分）9．粗；斜面；密10．1.8×1011．400；<；不同12．800；500；在滑輪軸上加潤滑油（合理即可）13．費(fèi)力；改變力的方向；120；300三、作圖題（每題2分，共4分）14．如圖所示15．如圖所示四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）16．（1）勻速緩慢；偏大；摩擦（2）83.3%（3）高；低17．（1）是；右（2）便于測量力臂（3）乘積（4）順時(shí)針轉(zhuǎn)動；變?。?/p>