用一位數(shù)除-整十數(shù)、整百數(shù)的除法（說課稿）-2024-2025學年滬教版數(shù)學三年級上冊

用一位數(shù)除——整十數(shù)、整百數(shù)的除法（說課稿）-2024-2025學年滬教版數(shù)學三年級上冊主備人備課成員教材分析“用一位數(shù)除——整十數(shù)、整百數(shù)的除法（說課稿）-2024-2025學年滬教版數(shù)學三年級上冊”

本節(jié)課是滬教版數(shù)學三年級上冊第四單元“一位數(shù)除法”中的重要內(nèi)容，主要教授學生用一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的計算方法。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的算理，并能熟練運用。本節(jié)課內(nèi)容與學生的生活實際緊密相連，有助于提高學生的計算能力和邏輯思維能力。核心素養(yǎng)目標發(fā)展學生的數(shù)感，培養(yǎng)運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠：

1.理解一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的概念和計算方法。

2.提高邏輯思維和問題解決能力，能夠?qū)⒊☉糜诮鉀Q生活中的簡單問題。

3.增強對數(shù)學運算的自信，培養(yǎng)獨立思考和合作探究的習慣。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在二年級時已經(jīng)學習了表內(nèi)乘法，對乘法口訣有一定的了解，同時掌握了100以內(nèi)數(shù)的加減法。此外，學生在之前的學習中也接觸過簡單的除法概念，如一位數(shù)除以個位數(shù)。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

三年級的學生對數(shù)學學習具有一定的興趣，他們喜歡通過游戲和實際操作來學習新知識。學生的邏輯思維能力正在發(fā)展，能夠通過觀察和比較來發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律。他們在學習風格上偏重于直觀和動手操作，對抽象概念的理解需要具體的實例來支持。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生可能會在理解一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的除法算理上遇到困難，特別是在沒有直觀模型輔助時。此外，將除法應用到實際問題中，以及熟練掌握除法運算的步驟也可能是學生的挑戰(zhàn)所在。學生可能需要時間來適應除法運算的規(guī)則和步驟，以及如何處理余數(shù)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.教學方法：結(jié)合講授法、討論法及合作學習法，以學生為中心，引導學生通過自主探究和小組討論掌握除法運算。

2.教學活動：設(shè)計“數(shù)學游戲”環(huán)節(jié)，通過游戲讓學生在實際操作中理解除法概念；利用“生活案例”引導學生探討如何將除法應用于日常生活中。

3.教學媒體：使用多媒體課件展示除法運算的動態(tài)過程，增強直觀性；利用實物模型輔助教學，幫助學生形象理解除法算理。教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提出問題“如果你有10個蘋果，想要平均分給2個朋友，每個人可以得到多少？”來激發(fā)學生的興趣。

回顧舊知：回顧學生在二年級學習的乘法口訣和100以內(nèi)數(shù)的加減法，為學生引入一位數(shù)除法做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細講解一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的除法運算規(guī)則，強調(diào)除法的意義和步驟。

舉例說明：通過具體例子，如24÷6=4，200÷4=50，展示除法運算的過程，幫助學生理解知識。

互動探究：引導學生進行小組討論，探討如何運用除法解決實際問題，并分享各自的想法。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：讓學生完成一系列一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的練習題，動手實踐，加深對知識的理解和應用。

教師指導：在學生練習過程中，教師巡視課堂，及時給予學生指導和幫助，解答學生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的除法運算規(guī)則，并指出學生在練習中常見的錯誤，提醒學生注意。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置相關(guān)的家庭作業(yè)，包括一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的練習題，要求學生在家長的監(jiān)督下完成，并鼓勵家長參與學生的學習過程，幫助學生鞏固所學知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)學習題集：收集和整理更多一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的練習題，包括基礎(chǔ)題、提高題和拓展題，以供學生在課后自我練習。

-數(shù)學故事書：選擇一些與除法相關(guān)的數(shù)學故事書籍，如《數(shù)學島歷險記》等，通過故事的形式讓學生在輕松愉快的氛圍中學習除法知識。

-數(shù)學游戲：推薦一些數(shù)學游戲，如“除法接龍”、“除法大戰(zhàn)”等，通過游戲讓學生在娛樂中鞏固除法運算技能。

-數(shù)學視頻：搜索一些數(shù)學教學視頻，特別是關(guān)于一位數(shù)除以整十數(shù)、整百數(shù)的除法教學視頻，供學生在家長的幫助下觀看學習。

-生活案例：收集一些生活中的實際案例，如購物找零、分配食物等，讓學生理解除法在生活中的應用。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后自主完成拓展練習題，家長可以協(xié)助檢查答案，幫助學生糾正錯誤。

-安排學生在家里閱讀數(shù)學故事書籍，家長可以與學生一起討論書中的數(shù)學問題，增強學生的理解力。

-安排固定的數(shù)學游戲時間，讓學生在游戲中復習和鞏固除法知識，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

-建議學生和家長一起觀看數(shù)學教學視頻，家長可以引導學生總結(jié)視頻中的關(guān)鍵知識點。

-鼓勵學生在家庭生活中尋找除法的應用場景，如分配水果、計算購物花費等，將數(shù)學知識應用于實際生活中。

-定期組織數(shù)學小測驗，讓學生在測試中檢驗自己的學習成果，同時也為家長提供了解學生學習情況的機會。

-鼓勵學生參加數(shù)學興趣小組或俱樂部，與其他同學一起探討數(shù)學問題，提高學習興趣和解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-一位數(shù)除以整十數(shù)的計算方法。

-一位數(shù)除以整百數(shù)的計算方法。

-除法運算中的試商和調(diào)整過程。

②重點詞匯：

-除法

-整十數(shù)

-整百數(shù)