《兒童友好型城市街區(qū)公共空間景觀設(shè)計(jì)研究》10000字（論文）

兒童友好型城市街區(qū)公共空間景觀設(shè)計(jì)研究摘要我國是世界上人口數(shù)量最多的國家，在這些人口中，兒童數(shù)量也占據(jù)了較大的比例，所以兒童群體的規(guī)模在世界上也居于首位。我國城市不斷發(fā)展改變了城市的功能布局，結(jié)合兒童的成長需求，對(duì)城市治理和城市功能布局進(jìn)行分析是最開始關(guān)注的熱點(diǎn)問題，目前在城市街區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)領(lǐng)域仍然存在很多誤區(qū)，設(shè)計(jì)師對(duì)城市空間的設(shè)計(jì)參考成年人的元素，卻沒有將兒童的需求考慮在內(nèi)，所以在城市的活動(dòng)場地沒有結(jié)合兒童的特點(diǎn)給予專項(xiàng)設(shè)計(jì)，這些問題會(huì)給兒童成長帶來負(fù)面，影響本次研究結(jié)合了兒童友好的視角，以成都東悅名城的城市街區(qū)公共空間景觀設(shè)計(jì)為案例，對(duì)景觀的設(shè)計(jì)策略進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：兒童；友好型城市街區(qū)；公共空間景觀設(shè)計(jì)目錄TOC\o"1-3"\h\u20389一、引言 一、引言研究背景城市的生活場景具備多樣化的功能，不僅要關(guān)注成年人的發(fā)展，兒童作為社會(huì)發(fā)展的群體之一，承載著城市發(fā)展的希望，因此要注重兒童的成長需求，對(duì)城市的兒童生活場景作出評(píng)價(jià)，是城市發(fā)展必不可少的指標(biāo)，兒童生活環(huán)境屬于人性化建設(shè)的內(nèi)容，體現(xiàn)出城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。但實(shí)際上兒童在社會(huì)上處于弱勢地位，所以城市發(fā)展環(huán)境并沒有關(guān)注兒童的成長需求。從客觀角度來看，每一個(gè)公民都應(yīng)該享有公共活動(dòng)空間的權(quán)利，所以在公共活動(dòng)空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域要避免不合理的因素，防止出現(xiàn)安全隱患等，特別是關(guān)注幼兒的心理和生理方面的問題，構(gòu)建兒童友好型城市。本次研究正是從兒童友好型的理念入手分析城市的空間設(shè)計(jì)特征，進(jìn)一步的促進(jìn)城市的空間設(shè)計(jì)水平，為城市發(fā)展帶來滿足兒童需求的公共空間，這樣才能夠讓更多的人群享受城市發(fā)展的便利，因此建設(shè)兒童友好型城市是未來城市空間設(shè)計(jì)發(fā)展的大方。研究目的本次研究選擇了兒童友好型城市街區(qū)公共空間景觀的設(shè)計(jì)特征作為研究的主體，結(jié)合相關(guān)的城市建設(shè)案例，全方位的梳理了兒童空間的設(shè)計(jì)風(fēng)格，以滿足多個(gè)年齡段的兒童發(fā)展需求，從而得到了在我國發(fā)展兒童友好型城市公共空間的合理性，對(duì)公共空間現(xiàn)存的設(shè)計(jì)問題做出了分析，找到了產(chǎn)生問題的原因給出合理的解決方案，利用項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行檢驗(yàn)，從而推動(dòng)國內(nèi)的兒童友好型城市公共空間建設(shè)的發(fā)展。研究意義1.理論意義隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長和社會(huì)的發(fā)展，如今的生活方式和生活環(huán)境己經(jīng)有了質(zhì)性飛躍的改變。但建設(shè)者往往會(huì)忽略兒童對(duì)于戶外空間的使用需求與成年人并不能一概而論。在調(diào)查期間發(fā)現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)的理論和原則，并沒有關(guān)注兒童的戶外需求，所以本次研究整理了合理的設(shè)計(jì)方案，不僅能夠提升空間的品質(zhì)感，同時(shí)也能夠構(gòu)建出兒童友好型的城市空間。2.實(shí)踐意義選擇成都市某區(qū)域的城市空間規(guī)劃案例進(jìn)行研究，對(duì)城市發(fā)展空間的問題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，分析兒童友好型環(huán)境空間設(shè)計(jì)的原則及策略，注重居住環(huán)境的優(yōu)化，為兒童帶來良好的成長氛圍，并且本次研究的成果可以為構(gòu)建兒童友好型城市居住空間的設(shè)計(jì)帶來實(shí)踐參考。研究內(nèi)容本文分為四個(gè)章節(jié)，第一章為引言；第二章為兒童友好型城市街區(qū)公共空間景觀設(shè)計(jì)的特征與內(nèi)容；第三章為成都東悅名城公共空間景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐；第四章為結(jié)論。（五）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.國外研究現(xiàn)狀西方國家對(duì)于兒童的關(guān)注點(diǎn)較多，并且成立了兒童友好型城市發(fā)展計(jì)劃研究機(jī)構(gòu)。聯(lián)合國曾經(jīng)在會(huì)議上指出各會(huì)員國要注重兒童友好型城市的建設(shè)工作，并且在網(wǎng)站上對(duì)外公開了400個(gè)已經(jīng)被國際社會(huì)認(rèn)證為兒童友好型城市的名單。在眾多城市當(dāng)中，美國及英國等區(qū)域就有與兒童友好型城市建設(shè)相關(guān)的案例，這些方案是符合兒童成長需求的，因此也得到了世界各國的贊同，在英國建設(shè)了步行巴士，反映出了兒童的友好出行特點(diǎn)，美國丹佛推出了學(xué)習(xí)場地景觀，新加坡建設(shè)樟宜機(jī)場時(shí)突出了兒童友好行為特征，哥本哈根建設(shè)了兒童文化學(xué)習(xí)場所等。澳大利亞利亞針對(duì)兒童友好型城市的建設(shè)提出了專項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查期間了解了兒童群體的個(gè)人建議，對(duì)相關(guān)場所兒童期待的區(qū)域等進(jìn)行了梳理，形成了發(fā)展戰(zhàn)略的整體框架，為城市建設(shè)提出了活力發(fā)展的口號(hào)。日本政府分析了兒童的心理需求結(jié)合多個(gè)年齡段的兒童特征構(gòu)建出了適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)場地，多項(xiàng)場地的設(shè)計(jì)遵循日本推出的《兒童游戲場地設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建設(shè)與設(shè)計(jì)的兒童活動(dòng)場地，受到了兒童們的歡迎。美國政府對(duì)于兒童游戲空間場地進(jìn)行了深入分析，認(rèn)為兒童的游戲性質(zhì)出現(xiàn)了變化，單純的活動(dòng)場地已經(jīng)無法滿足幼兒的游戲需求，所以提出了構(gòu)建多功能性的游戲活動(dòng)場地理念，設(shè)計(jì)出功能多樣的標(biāo)準(zhǔn)來滿足兒童游戲的需求，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，以此提升幼兒的交往能力。國內(nèi)研究現(xiàn)狀我國兒童友好城市建設(shè)研究起步較晚，目前國內(nèi)的主要研究成果如下:楊晨,張尚志（2022）認(rèn)為在城市發(fā)展兒童友好型環(huán)境對(duì)幼兒成長有著重要意義，同時(shí)結(jié)合了其他區(qū)域的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為國內(nèi)環(huán)境街區(qū)的建設(shè)帶來了眾多參考。薛曉寧,賀靖等（2021）分析了兒童活動(dòng)的特點(diǎn)和城市公共空間之間的共同之處，得到了設(shè)計(jì)兒童空間的對(duì)應(yīng)策略。向珩,董麗等（2021）在跨學(xué)科理論研究和實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上提出三種兒童友好街區(qū)空間設(shè)計(jì)方法，自然設(shè)計(jì)法彌補(bǔ)了當(dāng)時(shí)缺乏的研究方法和突出問題。張弛,付曉渝（2021）針對(duì)我國兒童健康活動(dòng)空間緊缺的情況對(duì)城市舊公園提出一系列更新設(shè)計(jì)策略。蔡琦（2021）提出城市公園綠地的友好度評(píng)價(jià)體系，為公園綠地建設(shè)提供一定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，具有一定的參考價(jià)值。郭東閣（2020）認(rèn)為在戶外要關(guān)注兒童的環(huán)境需求，提升兒童友好程度，這是優(yōu)化住宅質(zhì)量的方法。姚瑤,申世廣（2020）分析了兒童的戶外活動(dòng)特點(diǎn)，結(jié)合兒童的真實(shí)需求，認(rèn)為要重視兒童的需求點(diǎn)，配套建設(shè)公共服務(wù)的保障系統(tǒng)，從配套設(shè)施、環(huán)境體驗(yàn)、空間維護(hù)等方面為兒童營造出合理的成長空間，同時(shí)在環(huán)境改造方面也提出了建議。段雅淇,馮田甜等（2020）認(rèn)為設(shè)計(jì)兒童友好型的空間景觀要考慮到兒童的心理需求、活動(dòng)行為特點(diǎn)和友好因素，主要體現(xiàn)在道路安全設(shè)施、綠化景觀、空間規(guī)劃等方面。盛雯宇,吳曼（2019）結(jié)合了兒童家長的認(rèn)知分析兒童的行為特點(diǎn)，認(rèn)為目前的空間規(guī)劃策略不符合兒童出行的需求，所以要對(duì)空間實(shí)施優(yōu)化，關(guān)注綠色交通理念。（六）相關(guān)概念界定1.兒童根據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的定義，凡是不滿18周歲的群體都可看作是兒童群體，在設(shè)計(jì)兒童游戲場地上，以兒童的心理及行為特點(diǎn)為基礎(chǔ)，在國外兒童的年齡段可以劃分為4種類型：1-3歲處于學(xué)習(xí)走路階段的兒童群體3-6歲屬于學(xué)習(xí)之前階段的兒童群體6-12歲學(xué)習(xí)階段的兒童群體12-18歲青少年群體梳理目前世界各國在兒童友好型城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱的信息，發(fā)現(xiàn)這些國家對(duì)兒童友好概念的認(rèn)定對(duì)象是指未滿12歲的兒童，所以本次文章研究的對(duì)象是指0~12歲之間的兒童人群，12~18歲之間的青少年正處于快速發(fā)展的階段，各方面的綜合特征不同于12周歲以下的兒童，所以此次研究并不關(guān)注12歲以上的兒童。2.兒童友好型城市對(duì)兒童產(chǎn)生友好型是一個(gè)城市、城鎮(zhèn)、街區(qū)或任何區(qū)域治理體系，遵循聯(lián)合國兒童保護(hù)公約的前提下，保障幼兒的各項(xiàng)生活權(quán)利，因此在某種層面上，可以將兒童友好型城市看作是各區(qū)域遵循聯(lián)合國兒童公約的行為，為幼兒帶來全方位的保護(hù)，防止受到暴力侵害和剝削。為兒童的成長帶來好的氛圍，確保幼兒能夠?qū)崿F(xiàn)健康的發(fā)展，在社會(huì)服務(wù)上為兒童營造出包容性的社會(huì)體驗(yàn)，讓幼兒們學(xué)會(huì)成長的技能，尊重幼兒的觀點(diǎn)，賦予他們表達(dá)個(gè)人意見的權(quán)利，在家庭、社交等方面確保幼兒具備對(duì)應(yīng)的權(quán)利，為他們帶來安全的環(huán)境氛圍，并且在當(dāng)前區(qū)域內(nèi)兒童們可以自由享受個(gè)人時(shí)間，這種權(quán)利不會(huì)受到性別、收入、宗教思想等影響，所以每一位兒童享受的權(quán)利是公平的。構(gòu)建兒童友好城市要遵循兒童權(quán)利公約的原則，比如有以下幾種類型：不能帶有歧視觀點(diǎn)，兒童的權(quán)利是普遍存在的，要尊重所有兒童的權(quán)利，保障兒童享受公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，不能帶有歧視的態(tài)度，不因?qū)Ψ礁改傅男詣e、膚色、種族、語言、宗教、政治等因素歧視對(duì)方。維護(hù)兒童的所有利益，兒童的成長需要政府給予保障，各種成長的資源是兒童必不可少的，政府的作用是提供兒童生存與發(fā)展的環(huán)境。關(guān)注兒童的生命權(quán)利，每一位兒童都具備了生存權(quán)和健康權(quán)利，政府會(huì)給予保障。給予兒童尊重，兒童作為個(gè)體具有發(fā)表建議的權(quán)利，人們要予以尊重并且在做決定時(shí)考慮兒童的意見。3.城市街區(qū)公共空間在城市分布著大量的公共空間，除了街區(qū)建筑之類的場所，在戶外的開放環(huán)境就叫做城市街區(qū)公共空間，在這些空間內(nèi)服務(wù)于周邊的居民，為了滿足居民的戶外活動(dòng)需求而設(shè)置的空間場所，本次研究的城市街區(qū)公共空間是與兒童生活有密切聯(lián)系的空間，比如廣場、綠地和街道等。二、兒童友好型城市街區(qū)公共空間景觀設(shè)計(jì)的特征與內(nèi)容（一）特征1.趣味性與教育性充滿趣味性的城市空間，可以讓兒童們產(chǎn)生活動(dòng)的愿望，這樣的場景特別容易讓兒童們參與其中，起到了促進(jìn)兒童思維發(fā)展的作用。不同的年齡多少兒童在心理需求上存在較大的區(qū)別，因此涉及的地方文化特點(diǎn)激發(fā)幼兒們的好奇心，并且讓幼兒們產(chǎn)生教育的意義，既可以在街區(qū)開展游戲活動(dòng)，同時(shí)也能夠了解文化內(nèi)涵，在當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)生認(rèn)同感，所以趣味性和教育性是共存的。2.多功能性與公眾性設(shè)計(jì)城市的街區(qū)空間要具備公共性和多功能的特點(diǎn)，多功能的特點(diǎn)是指活動(dòng)空間要迎合多個(gè)年齡段的兒童特征，讓兒童們可以形成社會(huì)化的認(rèn)知，在家庭空間內(nèi)的交往只是一方面，這些滿足不了兒童的開放空間成長，因此要結(jié)合戶外的公共空間為幼兒的發(fā)展帶來保障。公共空間有眾多人員參與其中，所以還有兒童的監(jiān)護(hù)人參與，對(duì)監(jiān)護(hù)人的需求進(jìn)行分析，只需要具備公眾性即可，構(gòu)建出多樣化的復(fù)合型空間，才能夠豐富街區(qū)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家在公共場景下參與到社會(huì)活動(dòng)。（二）內(nèi)容1.環(huán)境景觀的改造提升環(huán)境景觀對(duì)城市發(fā)展有著重要的意義，是人們審美的一部分，優(yōu)化街區(qū)景觀可以起到提升空間品質(zhì)的作用。另一方面環(huán)境景觀具備了娛樂屬性，人們來到空間場所體驗(yàn)不同環(huán)境下的效果，環(huán)境具備了娛樂屬性，結(jié)合自然環(huán)境因素會(huì)給人們產(chǎn)生眾多影響，人們會(huì)根據(jù)以上三種因素，形成對(duì)外部世界的認(rèn)知，所以構(gòu)建街區(qū)的環(huán)境景觀可以遵循以上元素，保障兒童的活動(dòng)安全，提升兒童的活動(dòng)健康水平，對(duì)街區(qū)環(huán)境實(shí)施科學(xué)化的改造，豐富兒童的活動(dòng)場景，為兒童的成長帶來多樣化的景觀。2.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施做好規(guī)劃，重點(diǎn)在于交通的安排，道路的修建結(jié)合兒童的生理特點(diǎn)合理作出規(guī)劃，比如考慮到交通系統(tǒng)的安全性和距離，文化教育設(shè)施可以關(guān)注當(dāng)?shù)氐臍v史人文內(nèi)涵，從中提煉核心元素，構(gòu)建出文化基礎(chǔ)教育設(shè)施，這樣才能發(fā)揮出教育的意義，在環(huán)境衛(wèi)生方面對(duì)人的影響非常大，對(duì)于兒童來說環(huán)境非常敏感，所以要確保街區(qū)的環(huán)保范圍。三、成都東悅名城公共空間景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐（一）小區(qū)介紹1.周圍環(huán)境該項(xiàng)目臨近主干道，交通發(fā)達(dá)且便利，周邊有眾多配套設(shè)施，所以各項(xiàng)功能非常完善，在北邊和西邊規(guī)劃的是住宅區(qū)域，南邊是商業(yè)辦公區(qū)域，東邊是城市開發(fā)的綠地設(shè)施，從環(huán)境上來看周圍的視線相對(duì)開闊，所以通達(dá)性非常好。2.規(guī)劃情況東悅名城小區(qū)位于成都龍泉驛區(qū)，成都的自然風(fēng)景十分優(yōu)美，自古以來就是人們關(guān)注的大型城市之一。該小區(qū)所在的龍泉驛區(qū)和市中心只有24公里，并且是成都市重點(diǎn)發(fā)展的轄區(qū)，作為城市的副中心得到了政府的關(guān)注，國務(wù)院曾經(jīng)對(duì)成都市發(fā)展作出了重要規(guī)劃指導(dǎo)，所以當(dāng)?shù)厥浅啥际邪l(fā)展擴(kuò)展的重要區(qū)域。周邊有天府新區(qū)等，所以交通條件非常便利。目前小區(qū)仍有可用面積137500m2，地面上的建筑面積達(dá)到了300000m2總?cè)莘e指標(biāo)達(dá)到了2.6，整個(gè)區(qū)域的綠化環(huán)境較好，綠化綠率68%，周邊的建筑物密度值度19%。入口情況為保障居民以及兒童出入安全、使住區(qū)內(nèi)兒童活動(dòng)空間不被干擾，小區(qū)使用的是人車分流的管理方式，小區(qū)內(nèi)部設(shè)置有機(jī)動(dòng)車道和人行道，在小區(qū)的4個(gè)方向都有人行道出口，西側(cè)是流量最密集的出入口。小區(qū)配備有地下停車場入口有6個(gè)，商業(yè)區(qū)有2個(gè)出入口，在地面上有205個(gè)地面停車位，地下停車位達(dá)到了3825個(gè)。居民需求該住區(qū)空間主要為三大類人群需求提供友好服務(wù)建設(shè):無忌成長的兒童、享受天倫的老年人、青年職場精英。以兒童友好型城市建設(shè)指南為依據(jù)，以兒童優(yōu)先為原則，以全齡承歡為目的。深入了解三大人群生理及心理需求(如圖4-7>，傾力營造樂活共享、全齡化和無障礙社區(qū)空間，為居民提供優(yōu)民、便民、利民的住區(qū)公共活動(dòng)空間。兒童作為住區(qū)公共空間主要使用人群，分析兒童的需求包括以下幾種:a)保障場地的安全、b)具備娛樂的屬性、c)滿足趣味性的互動(dòng)功能、d)活動(dòng)設(shè)施要多樣化、e)要提供優(yōu)美的風(fēng)景、f)可以為兒童的成長帶來不一樣的認(rèn)知。在社區(qū)老年人同樣存在較多的需求，有以下幾種:a)滿足場地的安全活動(dòng)需求、b)場地不能存在過多的障礙、c)在里面可以互動(dòng)娛樂、d)活動(dòng)設(shè)施要多樣化、e)風(fēng)光景色要好、f)滿足與子孫后輩的互動(dòng)需求。在小區(qū)內(nèi)有著大量的年輕人群，他們的需求有以下幾種:a)生活配套設(shè)施豐富便利、b)可以提供優(yōu)美的風(fēng)景、c)互動(dòng)空間要充滿趣味性、d)當(dāng)前場地內(nèi)能夠互相交流、e)具備一定的升值潛力、f)有安靜點(diǎn)空間。5.小區(qū)日照小區(qū)的日照環(huán)境通過調(diào)查即可獲得，區(qū)域內(nèi)的中心地段光照是最好的，比如下圖片當(dāng)中的灰色區(qū)域。分析日照數(shù)據(jù)信息就能夠計(jì)算出兒童適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)場地，這樣提升了布局的科學(xué)性。另一方面分析地下車庫的區(qū)域，尋找出景觀的最佳集合點(diǎn)，可查看圖3-1。圖3-1小區(qū)內(nèi)的日照數(shù)據(jù)區(qū)域分布圖6.小區(qū)空間小區(qū)的空間和住宅距離有較大的聯(lián)系，在南北向住宅間隔距離有60米，小區(qū)的空間相對(duì)良好，可以打造出空間感，形成花園式的體驗(yàn)。在小區(qū)的東邊住宅間距只有19米，空間不足所以要簡化設(shè)計(jì)，可參考圖3-2。圖3-2小區(qū)空間內(nèi)部分布圖（二）設(shè)計(jì)定位該項(xiàng)目設(shè)計(jì)定位秉承著尊重當(dāng)?shù)匚幕厣⒊浞滞诰虍?dāng)?shù)匚幕?，找到?xiàng)目獨(dú)一無二的風(fēng)格特征。構(gòu)建兒童友好型空間，將兒童的需求放在首位，滿足兒童的娛樂、集體活動(dòng)、生活等需求，考慮到多個(gè)年齡段的居民需求，形成了空間布局既要體現(xiàn)出自然趣味的一面，又要對(duì)所有的年齡段產(chǎn)生友好感，為居民健康的環(huán)境。（三）總體設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則（1）便利及可達(dá)性原則兒童出行要求滿足便利性，這是最為重要的條件，目前該小區(qū)的地理位置相對(duì)優(yōu)越，結(jié)合服務(wù)半徑優(yōu)化整體的布局，在小區(qū)內(nèi)部形成合理的空間道路網(wǎng)絡(luò)，比如人員和車輛實(shí)現(xiàn)分流，道路連接保障安全性，確保路面的平整，在兒童經(jīng)?；顒?dòng)的區(qū)域要保障安全感，形成外部的阻隔，便于兒童快速到達(dá)活動(dòng)區(qū)域。（2）安全及舒適性原則小區(qū)的居民關(guān)注安全性和舒適性，這兩種原則同樣重要。分析小區(qū)現(xiàn)有的場地現(xiàn)狀，對(duì)不安全的因素進(jìn)行清理，解決交通方面的問題，在細(xì)節(jié)上注重細(xì)節(jié)的塑造，在冬天和夏天滿足普通居民和兒童的納涼取暖需求，提供互動(dòng)性較好的場地，滿足居民的精神需求。（3）科技及多功能原則新的時(shí)代背景下，對(duì)于空間的科技感要求較高。小區(qū)周邊可以使用科學(xué)技術(shù)改善通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，配備可充電的電源設(shè)施，免費(fèi)飲用水及網(wǎng)絡(luò)連接服務(wù)。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)診斷服務(wù)等，為用戶帶來多樣性的空間功能。強(qiáng)化了空間的使用價(jià)值。（4）參與及互動(dòng)性原則居住場景下，人們的互動(dòng)需求是必不可少的，居民們?cè)诨?dòng)場景下提升交流的意愿，兒童與家長們也能形成良好的交流氛圍，因此小區(qū)環(huán)境要注重互動(dòng)性氛圍的塑造。2.兒童友好空間規(guī)劃設(shè)計(jì)（1）場地總體空間布局根據(jù)場地總面積將東悅名城做為居住小區(qū)進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，可以對(duì)空間布局做出調(diào)整，根據(jù)不同的區(qū)域劃分為三種層次，分別是組團(tuán)空間、住宅空間和戶外空間，根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)為不同人群帶來合理的空間。分析場地的使用現(xiàn)狀，小區(qū)居民的文化特點(diǎn)，結(jié)合周邊的大環(huán)境因素，建議利用當(dāng)?shù)氐脑鷳B(tài)作為發(fā)展的基礎(chǔ)，分析兒童及居民的生活需求，營造出童年生活的主題。四川有著眾多原始的地域文化，所以自然地貌特征非常豐富，關(guān)注這些資源對(duì)空間進(jìn)行處理，形成合理靈活的空間，整體布局感可參考圖3-3的內(nèi)容。主要的出入口采取人車分離的管理制度，一方面保障了安全性，另一方面也能夠提升空間的便捷性。廣場的設(shè)計(jì)建議使用下沉式的方法，這樣可以營造出地勢的落差，通過人工修建，讓住宅空間變得更加具備趣味性，小區(qū)的居民來到廣場上就好比來到了自然空間，體現(xiàn)了緩慢的節(jié)奏，這就是人們生活所感受到的氛圍。圖3-3場地總平面規(guī)劃圖（2）景觀結(jié)構(gòu)分析在總體的空間布局結(jié)構(gòu)上建議使用兩軸一環(huán)六園的方式，構(gòu)建兒童友好型居住社區(qū)，按照這種標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施。將整個(gè)小區(qū)劃分為東西兩側(cè)在西方，作為橫貫整個(gè)主體架構(gòu)的主要線路，在北邊的線路重點(diǎn)突出回家的氛圍。在居住區(qū)陽光較為充足的地方設(shè)置健身場所，讓所有年齡段的居民都能夠得到享受，住宅區(qū)要結(jié)合居民的需求，劃分為6種功能，對(duì)現(xiàn)有的居住空間進(jìn)行劃分，形成中央花園的場景，而其他空間可以作為花園的附屬部分，合理規(guī)劃把控好各空間的尺度，既要滿足兒童的娛樂空間需求，同時(shí)還要為老年居民帶來無障礙的游園體驗(yàn)，另外要考慮到中青年人群的需求，為他們帶來鍛煉身體的場景，可參考圖3-4的內(nèi)容。:圖3-4住區(qū)空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃圖功能分區(qū)設(shè)計(jì)如圖3-5所示，功能分區(qū)分為以下幾類：a)通行區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)：在入口區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)屬于連接居民回家的場所，因此也體現(xiàn)出了整個(gè)小區(qū)的形象，在歸家之后，小區(qū)的居民第一眼看到的就是當(dāng)前的通行點(diǎn)。主要的作用是起到交通中轉(zhuǎn)的作用，并且向居民介紹游覽功能。b)沿途公園景觀設(shè)計(jì)：沿途有六種庭院的風(fēng)格設(shè)計(jì)，多個(gè)公園組合在一起，形成了小型公園，讓居民在回家的路上感受到山水空間風(fēng)格，考慮到兒童和老年人的需求，讓他們?cè)跉w家的路上可以適當(dāng)?shù)男菹?，?duì)于小區(qū)居民而言，旁邊的優(yōu)美風(fēng)景也可以提升居民的生活質(zhì)量。c)營造會(huì)客景觀區(qū)域：該區(qū)域考慮到兒童的娛樂需求和居民的會(huì)客需求，兒童區(qū)域是滿族兒童興趣的地方，營造出文化與自然風(fēng)景結(jié)合的場景，那兒童們?cè)谶@里可以開展趣味的活動(dòng)，比如開展人力交往活動(dòng)，開展體育鍛煉活動(dòng)，提升交往能力，激發(fā)出兒童的認(rèn)知興趣，提升兒童的智力水平，會(huì)客區(qū)域是為了展現(xiàn)出小區(qū)的總體氛圍而設(shè)計(jì)的，結(jié)合氣候因素可以分為室內(nèi)和室外兩個(gè)部分，比如為居民帶來學(xué)習(xí)、娛樂、餐飲等空間，再加上戶外的草坪為居民帶來更多休閑空間。d)休息交流區(qū)域設(shè)計(jì)：具體包括了親子互動(dòng)區(qū)域和讀書區(qū)域。萬圖書區(qū)域滿足兒童們的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)增加了學(xué)習(xí)的桌椅、學(xué)習(xí)設(shè)施、文化宣傳墻等?；?dòng)空間是滿足居民之間、兒童與家長之間溝通交流的需求。e)洽談區(qū)域的設(shè)計(jì)：周邊設(shè)置花園和老年人的休息區(qū)，比如運(yùn)動(dòng)、健身、療養(yǎng)場所，體現(xiàn)了對(duì)老年人的人文關(guān)懷，同時(shí)還要對(duì)科學(xué)文藝等因素進(jìn)行展示，結(jié)合老年人的心理需求，為老年人帶來養(yǎng)老的空間感，提升老年人的幸福因素。f)社交場所設(shè)計(jì)：小區(qū)的環(huán)境有多個(gè)年齡段的群體，所以根據(jù)人們的年齡特點(diǎn)，滿足人們社交需求，設(shè)置共享的綠地空間，兒童益智空間和特色功能空間。圖3-5功能分區(qū)圖3.兒童友好安全防護(hù)設(shè)計(jì)a)關(guān)注游戲設(shè)置的安全性，在設(shè)計(jì)兒童游樂場地時(shí)，建議采取統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，規(guī)范運(yùn)用鋼結(jié)構(gòu)搭建設(shè)施，防止設(shè)備出現(xiàn)尖銳的地方，材料要保障無毒無味等，根據(jù)人體工程特點(diǎn)進(jìn)行施工設(shè)計(jì)。b)小型建筑的設(shè)計(jì)規(guī)劃，關(guān)注實(shí)用性和公共性，將兒童的需求放在首位。在住區(qū)空間規(guī)劃建筑景觀小品包括樂學(xué)書架景墻、私享花亭、涂鴉景墻等設(shè)施;功能服務(wù)設(shè)施包括景觀休閑座椅、戶外洗手感應(yīng)裝置、云丘遮陽棚等設(shè)施。通過采用自然元素和地方特色文化完美融合，達(dá)到裝飾、傳播文化的作用，同時(shí)具有一定的安全實(shí)用性。c)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì):東悅名城小區(qū)依據(jù)三大設(shè)計(jì)原則進(jìn)行標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，建立居民內(nèi)心歸屬感。做好交通標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)工作，比如道路、小區(qū)的樓宇標(biāo)志、景觀標(biāo)志等。d)衛(wèi)生方面的設(shè)計(jì)：在這個(gè)區(qū)域設(shè)置垃圾回收?qǐng)鏊?，并且普及垃圾分類知識(shí)，讓居民及兒童掌握環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。e)安全設(shè)計(jì):東悅名城小區(qū)公共住區(qū)空間監(jiān)管系統(tǒng)與家庭聯(lián)動(dòng)，家長可以隨時(shí)隨地切換視角用電子設(shè)備監(jiān)管兒童動(dòng)態(tài)。建立社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站，享受網(wǎng)絡(luò)問診和門診就醫(yī)，滿足治療、救援、療養(yǎng)等醫(yī)療服務(wù)。定期為社區(qū)居民做健康、救援、保養(yǎng)等知識(shí)普及公開課。4.兒童友好融入?yún)⑴c設(shè)計(jì)為積極響應(yīng)國家政策，東悅名城小區(qū)將兒童友好融入?yún)⑴c策略作為一項(xiàng)重要工作認(rèn)真履行。在管理期間做出決策可提升參與性，比如設(shè)置會(huì)議室、訴訟渠道和反饋信息渠道，通過這些信息渠道收集兒童決策的建議和想法。在不同的板塊社區(qū)可以派遣專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)與兒童開展互動(dòng)游戲，或者是針對(duì)某些活動(dòng)組織投票活動(dòng)，鼓勵(lì)兒童們參與到環(huán)境空間的改造上，這樣才能夠?qū)ふ业絻和男枨簏c(diǎn)，為兒童帶來友好型的居住空間，在活動(dòng)策劃期間，結(jié)合兒童們的需求為兒童們帶來文藝表演活動(dòng)，舉辦跳蚤市場等展示兒童們的作品。另一方面設(shè)置植物認(rèn)養(yǎng)區(qū)和寵物飼養(yǎng)區(qū)，這樣才可以讓兒童們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)植物和動(dòng)物，提升幼兒們的參與感。在與小動(dòng)物玩耍時(shí)，激發(fā)出兒童們的責(zé)任感。5.兒童友好品質(zhì)提升設(shè)計(jì)東悅名城小區(qū)整體的設(shè)計(jì)思路是遵循了當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，根?jù)地域文化特點(diǎn)，對(duì)小區(qū)實(shí)施了整體的規(guī)劃，選擇四川當(dāng)?shù)氐脑嫉赜蛭幕鳛榈滋N(yùn)，從中尋找特色符號(hào)，為景觀設(shè)計(jì)發(fā)揮作用。小區(qū)的景觀涉及運(yùn)用了多種元素，比如色彩、圖案、植物、音樂等，這些元素結(jié)合了兒童的心理特點(diǎn)，采取的設(shè)計(jì)元素是具備針對(duì)性的，同時(shí)也將聲音、光影等元素運(yùn)用其中，為兒童們帶來了科技感爆滿的氛圍。在這樣的場景下，兒童們的趣味性需求就得到了滿足，并且參與多種互動(dòng)，讓兒童們感受到了自然的情趣。（四）其它設(shè)計(jì)1.安全設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)兒童活動(dòng)區(qū)域的設(shè)計(jì)靈感是汲取了云朵的概念，對(duì)該設(shè)施作出解析發(fā)現(xiàn)這種特色景觀可以滿足兒童的多樣化需求，對(duì)活動(dòng)場景展開設(shè)計(jì)安全性是第1位的，但同時(shí)也加入了智能化元素外表使用了防滑處理，并且主體架構(gòu)采用的是金屬材質(zhì)，為了防止兒童跌落所以周圍也有人工草坪，在夏天可以起到隔熱的效果。配備的智能化管理系統(tǒng)也具備了多種功能，比如噴灑水霧，對(duì)溫度和濕度數(shù)值進(jìn)行監(jiān)測，緊急報(bào)警，智能WiFi驅(qū)趕蚊蟲等，配備有二維碼，掃描之后會(huì)展現(xiàn)出不同的色彩效果，配備有驅(qū)蚊燈，一方面滿足景觀需求，同時(shí)也能夠營造出好的體驗(yàn)感，檢測周圍的溫度和濕度，溫度較高時(shí)噴霧裝置就會(huì)打開，能調(diào)節(jié)周圍的小氣候，噴灑煙霧形成美妙的景觀。可參考圖3-6。圖3-6云朵智能化設(shè)施效果圖鋪裝規(guī)劃設(shè)計(jì)道路的鋪裝設(shè)計(jì)規(guī)劃參考所在區(qū)域的道路結(jié)構(gòu)、地形特點(diǎn)以及用戶的使用需求。選擇材料的材質(zhì)，顏色尺寸等必須提前做好測量，小區(qū)選擇材料會(huì)參考當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格，確保風(fēng)格的統(tǒng)一性。同時(shí)凸顯小區(qū)構(gòu)建的主題，既要美觀精致又要實(shí)用，比如在主軸、線和側(cè)邊使用深灰色的PC磚，在鍛煉跑步區(qū)域和互動(dòng)區(qū)域，建議使用彩色塑膠地墊兒。在有水體景觀的區(qū)域，使用火山巖石的地板，道路區(qū)域使用瀝青材料，在休息區(qū)景觀設(shè)置，可以考慮防腐木等材料。在不同的區(qū)域采取合理的鋪裝、設(shè)計(jì)和原材料，才能發(fā)揮出本身的效果，可參考圖3-7。圖3-7道路鋪裝設(shè)計(jì)圖照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)照明設(shè)計(jì)不僅僅是景觀的一部分，同時(shí)還有著重要的使用功能，好的照明條件可以讓居民產(chǎn)生舒適、安全的感受，并且?guī)?dòng)夜間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在夜晚小區(qū)有空巢現(xiàn)象，所以對(duì)夜間照明系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，滿足居民的學(xué)習(xí)、購物、餐飲等需求，讓小區(qū)的居民可以快樂的在夜晚外出，增加了外出的頻率，讓小區(qū)內(nèi)充滿了活力。小區(qū)在設(shè)計(jì)燈光照明系統(tǒng)時(shí)，考慮到整體和局部的效果保持統(tǒng)一。通過不同的點(diǎn)線面采取動(dòng)靜結(jié)合的設(shè)計(jì)方式，既營造出了文化感，也體現(xiàn)出了娛樂感，同時(shí)使用了聲光電等技術(shù)，豐富了夜晚的景觀形象，讓小區(qū)居民和兒童產(chǎn)生了良好的體驗(yàn)，照明燈組的設(shè)計(jì)結(jié)合特色景觀，建議使用LED燈帶造型燈和草坪燈等，對(duì)夜晚的空間范圍進(jìn)行烘托，在回家的道路上建議使用節(jié)能燈和地面照明燈為主。存在水景設(shè)施，建議使用水底燈或者熒光燈。總體而言要使用統(tǒng)一協(xié)調(diào)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，避免出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，否則會(huì)引發(fā)光污染和參考圖3-8。圖3-8景觀照明總體規(guī)劃4.植物規(guī)劃設(shè)計(jì)小區(qū)內(nèi)的植物規(guī)劃設(shè)計(jì)建議考慮到地方的特色，首選鄉(xiāng)土植物，同時(shí)也要考慮到生態(tài)環(huán)境的發(fā)展趨勢，形成人與自然和建筑共同協(xié)調(diào)的局面。關(guān)注季節(jié)變化的特點(diǎn)，注意植物種類的豐富性，同時(shí)也要關(guān)注植物種植的密度，形成錯(cuò)落有致的植物空間，這樣的環(huán)境才對(duì)于兒童的成長有好處。公共空間和周圍的空間，建議使用喬木和微地形的方式，一方面營造出了良好的視野，同時(shí)也要設(shè)置休息的空間，引導(dǎo)居民在休息的區(qū)域互相交流和互動(dòng)，在道路周邊使用喬木和灌木形成搭配，打造出半封閉式的空間，在接近住戶的周邊可以種植草坪等形成大量的綠地，這樣