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文檔簡介

疾病監(jiān)測與防備管理制度第一章總則第一條目的與依據(jù)為了確保醫(yī)院疾病監(jiān)測與防備工作的有序進行,提高疾病防控水平,保障醫(yī)院員工和患者的身體健康,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和國家衛(wèi)生健康委員會訂立的相關(guān)規(guī)定,訂立本規(guī)章制度。第二條適用范圍本規(guī)章制度適用于醫(yī)院全部工作人員,包含醫(yī)生、護士、行政管理人員、試驗室人員等。第三條重要任務(wù)醫(yī)院疾病監(jiān)測與防備的重要任務(wù)包含:監(jiān)測和報告?zhèn)魅静?、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等重點疾病情況;采取有效措施,防備和掌控疾病的傳播;組織開展疾病防控的培訓(xùn)和宣傳教育工作;樂觀參加疾病防備與掌控的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新。第二章疾病監(jiān)測第四條疾病監(jiān)測機制醫(yī)院設(shè)立疾病監(jiān)測機構(gòu),負(fù)責(zé)對醫(yī)院內(nèi)和周邊地區(qū)的疾病情況進行監(jiān)測和報告。第五條疾病監(jiān)測內(nèi)容醫(yī)院疾病監(jiān)測的內(nèi)容包含但不限于:傳染病的監(jiān)測與報告;重點突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測與報告;醫(yī)院內(nèi)部感染的監(jiān)測與報告;慢性病的監(jiān)測與報告。第六條報告流程發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或其他重點突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,各科室及時向疾病監(jiān)測機構(gòu)報告,包含但不限于病例基本信息、病情描述、病情發(fā)展等。第七條信息保密與共享醫(yī)院對疾病監(jiān)測所收集到的相關(guān)信息,應(yīng)依照相關(guān)法律法規(guī)進行保密處理,嚴(yán)禁泄露和濫用。同時,醫(yī)院鼓舞與其他醫(yī)療機構(gòu)和相關(guān)部門進行疾病監(jiān)測信息的共享,以便及時做出科學(xué)決策和有效應(yīng)對。第三章疾病防備與掌控第八條傳染病防控醫(yī)院應(yīng)建立完善的傳染病防掌控度,包含但不限于:供應(yīng)必需的傳染病防護用品和設(shè)施;開展傳染病的篩查和檢測工作;對疑似或確診傳染病患者進行隔離和治療;對傳染病患者的緊密接觸者進行排查和隔離察看;加強醫(yī)療廢物的分類和處理。第九條醫(yī)院感染掌控醫(yī)院應(yīng)建立健全感染掌控制度,包含但不限于:供應(yīng)必需的個人防護用品和設(shè)施;加強醫(yī)院感染監(jiān)測和報告工作;嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、器械消毒和使用規(guī)范;做好環(huán)境清潔與消毒工作;加強醫(yī)院內(nèi)部感染的掌控和治療。第十條疫苗接種與宣傳醫(yī)院應(yīng)依照國家疫苗免疫程序,開展疫苗接種工作,并利用各種宣傳渠道,提高員工與患者的疫苗接種率,提高人群的免疫力。第十一條健康教育與宣傳醫(yī)院應(yīng)開展針對不同人群的健康教育和宣傳工作,包含但不限于:傳染病防控知識的普及;合理飲食與健康生活方式的宣傳;慢性病防控和管理知識的宣傳;心理健康教育和輔導(dǎo)工作等。第四章疾病防控培訓(xùn)與科研第十二條防控培訓(xùn)醫(yī)院應(yīng)定期組織疾病防控培訓(xùn),包含但不限于:傳染病防控知識與技能培訓(xùn);醫(yī)院感染掌控規(guī)范和操作培訓(xùn);疫苗接種與管理培訓(xùn);健康教育和宣傳工作培訓(xùn)。第十三條科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新醫(yī)院鼓舞醫(yī)務(wù)人員樂觀參加疾病防備與掌控的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新,提高醫(yī)院的防控水平和技術(shù)本領(lǐng)。第五章附則第十四條監(jiān)督與檢查醫(yī)院將建立健全疾病防控工作的監(jiān)督與檢查制度,對疾病監(jiān)測、防備與掌控工作進行定期或不定期的檢查和評估,確保制度的有效執(zhí)行。第十五條違規(guī)處理醫(yī)院將訂立相應(yīng)的違規(guī)處理方法,對違反本規(guī)章制度的人員和行為進行相應(yīng)的處理,包含但不限于警告、罰款、停職、辭退等。第十六條本制度的解釋與修訂本制度的解釋權(quán)歸醫(yī)院管理負(fù)責(zé)人,如需修訂,需征求醫(yī)院內(nèi)相關(guān)部門和人員的看法,并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進行修改。第十七條生效日期本規(guī)章制度自頒布之日起執(zhí)行,廢止以

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