七年級(jí)生物開學(xué)摸底考（山東專用）（考試版）

2023-2024學(xué)年初中下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（山東專用）七年級(jí)生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．下列語句沒有蘊(yùn)含繁殖現(xiàn)象的是（）A．春種一粒粟，秋收萬顆子 B．暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容 C．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴 D．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛2．在黃山有一種奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風(fēng)移動(dòng)，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開始新的生活。因其耐旱力極強(qiáng)，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開（）A．水分B．空氣 C．陽光D．適宜的溫度3．在討論“探究水溫時(shí)小魚呼吸影響”的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，同學(xué)們的下列發(fā)言，錯(cuò)誤的是（）A．除水溫外，其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)相同且適宜 B．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度 C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他人不一致時(shí)，可修改數(shù)據(jù) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將小魚放歸適合其生存的環(huán)境4．顯微鏡是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的工具之一，下列顯微鏡結(jié)構(gòu)與其功能，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)ABCD結(jié)構(gòu)小光圈平面鏡粗準(zhǔn)焦螺旋載物臺(tái)功能降低視野亮度增加視野亮度大幅度升降鏡筒放置玻片標(biāo)本A．A B．B C．C D．D5．甲、乙是顯微鏡下的兩個(gè)視野中的物像，實(shí)現(xiàn)物像“甲”到物像“乙”的變化，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡②移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換用大光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A．②①④③ B．②①⑤④ C．⑤①④③ D．②①④⑤6．下列關(guān)于顯微鏡的使用，說法錯(cuò)誤的是（）A．在透明紙上寫上“p”字，則在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字 B．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，觀察到的細(xì)胞物像變大，細(xì)胞數(shù)目增多 C．視野中看到一個(gè)黑色污點(diǎn)，向上移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)向下移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上 D．在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜7．如圖，制作臨時(shí)裝片時(shí)，以下染色步驟操作正確的是（）A．染液滴在①處，吸水紙從③處吸引 B．染液滴在②處，吸水紙從③處吸引 C．染液滴在①處，將裝片左端略提起 D．染液滴在①處，將裝片左右輕晃8．9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講！“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮在授課期間消耗了大量能量。將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供他們體內(nèi)細(xì)胞利用的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁9．關(guān)于細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與其功能連接不正確的是（）A．細(xì)胞壁——支持和保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜——把細(xì)胞與外界環(huán)境完全隔離開 C．細(xì)胞核——控制生物的發(fā)育和遺傳 D．葉綠體和線粒體——細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器10．下列人體器官與構(gòu)成它的主要組織對(duì)應(yīng)正確的是（）A．汗腺——輸導(dǎo)組織B．心臟——肌肉組織 C．股骨——機(jī)械組織D．大腦——結(jié)締組織11．“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”這句詩描繪了一幅唯美的畫面。就油菜和黃蝶的結(jié)構(gòu)層次而目，下列敘述正確的是（）A．它們都由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成 B．它們能由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化密切相關(guān) C．油菜一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官 D．黃蝶的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體12．近年來，由于全球溫室效應(yīng)加劇，極地頻現(xiàn)“紅色的雪”，這是一種叫做“雪衣藻”的藻類繁殖的結(jié)果（如圖）。它們?cè)揪G色，但當(dāng)細(xì)胞在陽光照射下，會(huì)產(chǎn)生多種紅色色素，吸收更多熱量融化周圍的雪，并對(duì)雪水加以利用。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．由圖可知雪衣藻是一種單細(xì)胞藻類植物 B．雪衣藻細(xì)胞無葉綠素不能進(jìn)行光合作用 C．雪衣藻融雪對(duì)極地環(huán)境的保護(hù)極為有利 D．雪衣藻沒有真正的根，但有莖、葉的分化13．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析如下說法錯(cuò)誤的是（）A．右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線縱切開所得 B．把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍(lán)的部分是圖中的5 C．玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物 D．玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個(gè)果實(shí)14．同學(xué)們用顯微鏡觀察某植物葉表皮上的結(jié)構(gòu)（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)為氣孔，只分布在葉的下表皮 B．a(chǎn)的開閉不會(huì)影響植物的生命活動(dòng) C．b為保衛(wèi)細(xì)胞，主要作用是保護(hù)植物體 D．b的形狀和大小是能夠調(diào)節(jié)的15．如圖為將天竺葵放置在黑暗處一晝夜后光合作用探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟。下列說法正確的是（）A．步驟c是為了溶解葉片中的葉綠素 B．步驟d遮光部分變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉 C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．暗處理作用是通過蒸騰作用消耗盡葉片中的原有淀粉16．如圖是小明同學(xué)構(gòu)建的綠色植物呼吸作用概念圖。圖中空格①、②、③應(yīng)依次填寫（）A．氧氣、葉綠體、二氧化碳 B．氧氣、線粒體、二氧化碳 C．二氧化碳、葉綠體、氧氣 D．二氧化碳、線粒體、氧氣17．曲線a表示某植物在環(huán)境溫度為25℃（該植物光合作用的最適溫度）時(shí)，其光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化情況，在M點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)曲線b的原因可能是（）A．適當(dāng)提高了溫度B．適當(dāng)增加了二氧化碳濃度 C．適當(dāng)增加了光照強(qiáng)度 D．適當(dāng)增加了氧氣濃度18．光合作用與呼吸作用是植物重要的生理過程。農(nóng)民在溫室大棚種植蔬菜時(shí)，常采取一定的措施提高產(chǎn)量。下列措施與原理對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．白天通風(fēng)換氣——促進(jìn)光合作用 B．及時(shí)松土——促進(jìn)根部呼吸作用 C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度——促進(jìn)光合作用 D．夜晚適當(dāng)降低溫度——抑制光合作用19．下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（）A．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 B．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物 C．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物20．動(dòng)畫片《葫蘆娃》伴隨了兩代人的成長，片中有許多典型“人物”。下列描述正確的是（）A．①蜘蛛精和④蜈蚣精同屬于節(jié)肢動(dòng)物 B．②蝙蝠精屬于哺乳動(dòng)物，可推測(cè)其體表覆羽 C．③蛇精屬于陸生無脊椎動(dòng)物，陸地產(chǎn)卵 D．⑤蛤蟆精幼體用鰓呼吸，成體只用肺呼吸21．動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)其生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物的先天性行為不受遺傳因素影響 B．無脊椎動(dòng)物比較低等，沒有學(xué)習(xí)行為 C．烏賊遇到敵害時(shí)噴出“墨汁”是先天性行為，也是攻擊行為 D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，其適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)22．下列敘述中與關(guān)節(jié)的靈活性相關(guān)的特點(diǎn)是（）①關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌滑液②關(guān)節(jié)囊非常堅(jiān)韌③關(guān)節(jié)軟骨光滑有彈性④關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩凹凸相吻合．A．①② B．①③ C．③④ D．②④23．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀。判斷錯(cuò)誤的是（）A．A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體B．A處可能是某種細(xì)菌的菌落 C．B處可能是一個(gè)真菌繁殖后形成的 D．細(xì)菌真菌的生長都需要有機(jī)物、適宜的溫度、水分24．一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《微生物在生物圈中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容，下列選項(xiàng)中與概念圖中①②③④分別相對(duì)應(yīng)的是（）A．香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌 B．霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌 C．霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌 D．香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌25．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）A．脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 B．變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 C．狼的牙齒、門齒、犬齒 D．蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官、足、翅非選擇題：本題共6小題，共50分。26．(10分)某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，各操作步驟下的視野圖像如圖，請(qǐng)分析回答：（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴一滴。（2）步驟A是，轉(zhuǎn)動(dòng)【①】，使（填“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，得到明亮的視野。（3）步驟B看到視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)還在，則污點(diǎn)在上，同時(shí)可以用將其輕輕擦拭干凈。（4）步驟D，調(diào)節(jié)【⑥】，看到清晰物像，步驟E將物鏡調(diào)整為40×，這時(shí)視野中的細(xì)胞被放大了倍。（5）圖二中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是，染色所用的液體是。27．(7分)單細(xì)胞生物究竟是一個(gè)細(xì)胞還是一個(gè)生物？同學(xué)們以草履蟲為例，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等方法，為解決問題尋找事實(shí)依據(jù)。（1）觀察草履蟲培養(yǎng)液，肉眼可見許多游動(dòng)的小白點(diǎn)兒都集中在培養(yǎng)液的表層，這是因?yàn)?。?）將碳素墨水少許滴入培養(yǎng)液，制成臨時(shí)裝片后能夠觀察到草履蟲體內(nèi)有許多被“染”黑的泡狀結(jié)構(gòu)（如圖一），它們是圖二中的[]；圖一中棉花纖維的作用是。（3）在探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)時(shí)，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖三所示實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，草履蟲最多的部位是，這說明草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（4）借助顯微鏡，能觀察到草履蟲更多的生命活動(dòng)現(xiàn)象，它排出多余的水分和廢物是通過圖二中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)完成。（5）以上事實(shí)說明，草履蟲屬于生物。一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，說明它對(duì)污水有一定的作用。28．(9分)如圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是（填字母），這種生理活動(dòng)主要場(chǎng)所是。（2）圖2中代表光合作用的曲線是，它與圖1中的（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的。（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中生理活動(dòng)（填字母）。（4）隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟?，以提高果蔬的作用，?dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟?，以降低果蔬?xì)胞的作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量增加，使果蔬的產(chǎn)量提高。29．(10分)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，把其余的動(dòng)物歸為另一類，則分類依據(jù)是。（2）D的體表有，既保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。（3）動(dòng)物E的身體有許多構(gòu)成，依靠可區(qū)分它身體的前端和后端。（4）G的呼吸功能強(qiáng)大，原因是它的呼吸方式為，大大提高了體內(nèi)氣體交換的效率。（5）在圖中，具有輔助呼吸器官的動(dòng)物有（填字母）。（6）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。例如，F(xiàn)用呼吸；E通過完成氣體交換。（7）圖A這種動(dòng)物的牙齒是如圖哺乳動(dòng)物牙齒類型中的（填字母），其牙齒有了的分化，這與它以植物為食的食性有關(guān)。30．(8分)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”