內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.品味詩(shī)畫(huà)文化。請(qǐng)欣賞下面這幅畫(huà)，將你學(xué)過(guò)的題畫(huà)詩(shī)在旁邊默寫(xiě)出來(lái)，注意書(shū)寫(xiě)格式。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.隊(duì)員們準(zhǔn)備在書(shū)簽反面寫(xiě)一段記錄長(zhǎng)江淵源的文字，請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

長(zhǎng)江，是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈(zèng)，是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長(zhǎng)江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原，一路滋養(yǎng)了近四億人口，bēnténg_____萬(wàn)里，最終匯入東海。廣袤的長(zhǎng)江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產(chǎn)接納了天下游子。2）.交流平臺(tái)。

當(dāng)我在《騎鵝旅行記》中讀到男孩心里想“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的”，我覺(jué)得這個(gè)男孩是一個(gè)____________的人。

通過(guò)閱讀，我知道了魯濱遜克服了_________、_________等困難，我覺(jué)得他是個(gè)________________的人。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yíwàngwújì(

)jiājǐng(

)zhèngzhòng(

)gòngpǐn(

)

jìqì(

)jiǎngjiū(

)

pànwàng(

)chúfáng(

)zhānmào(

)

xiàngquān(

)cìwèi(

)línglì

(

)jīnglì(

)cháoxùn(

)

yùgào(

)yānwù(

)hūnchén(

)cuòzōng

(

)chéngbì(

)

dàngyàng(

)jiěsàn(

)tuìsuō(

)shòuxuē(

)fúdòng(

)

shùnjiān(

)níngshì(

)zhòurán(

)língluàn(

)dǒurán(

)5）.【詩(shī)歌?補(bǔ)充】在橫線上補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅(jiān)定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”時(shí)的安慰：是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”時(shí)的真誠(chéng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．五湖四海

見(jiàn)微知著

萬(wàn)像更新B．翻箱倒柜

威風(fēng)凜凜

粉身碎骨C．萬(wàn)不得已

走馬觀花

別出心栽D．全神慣注

自作自受

一望無(wú)際2）.下列句子中加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．明月別枝驚鵲（橫斜的樹(shù)枝）B．以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者（足夠）C．處士笑而然之（認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)）D．烈火焚燒若等閑（平常）3）.下列句中“打”字，與“他打著一把傘”中的“打”字含義相同的一項(xiàng)是（）A．家里沒(méi)醬油了，爸爸叫他去雜醬店里打一瓶醬油。B．這樣的人，打著燈籠都難找。C．他們正在打籃球。D．她不小心把花瓶打碎了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫(xiě)句子我能行。寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”的形式來(lái)表達(dá)。如：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”請(qǐng)你仿照這種形式，寫(xiě)一個(gè)句子。

_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫(xiě)月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，連一連。

盈盈一水間

韓愈

聞官軍收河南河北

咬定青山不放松

范仲淹

早春呈水部張十八員外

昔我往矣

古詩(shī)十九首

清平樂(lè)

白日放歌須縱酒

詩(shī)經(jīng)

竹石

最是一年春好處

鄭燮

江上魚(yú)者

君看一葉舟

黃庭堅(jiān)

采薇

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？

杜甫

迢迢牽牛星評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門(mén)上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！”2）.請(qǐng)你按照時(shí)間順序重新排列下面的節(jié)日活動(dòng)。

(

)學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。

(

)泡臘八蒜，為過(guò)年吃餃子用。

(

)買(mǎi)雜拌、爆竹、各種玩意兒，準(zhǔn)備過(guò)年。

(

)孩子們逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢，還能買(mǎi)到新年特有的玩具。

(

)大掃除一次，把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一文中作者將“燕子再來(lái)，楊柳再青，桃花再開(kāi)”跟與之相反的“日子一去不復(fù)返”相對(duì)比，凸顯時(shí)間一旦流逝了就永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆悵然若失的情感。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

我們驕傲，我們自豪，

我們奮發(fā)，我們開(kāi)拓，

你是世界民族之林的強(qiáng)者，

我們愛(ài)你啊，中國(guó)！

1．找出其中的一對(duì)近義詞：__________

__________

2．“你”指誰(shuí)？“你是世界民族之林的強(qiáng)者”這句話有哪兩層含義？

__________

________________________________________________________________________

跟我學(xué)：分析句子的含義一定要聯(lián)系文章思想內(nèi)容，聯(lián)系上下文，抓住句子的重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)，如在下題的句子中，“強(qiáng)者”這個(gè)詞語(yǔ)就是作者希望祖國(guó)變得強(qiáng)盛，“世界民族之林”表現(xiàn)了祖國(guó)屹立在全世界。

3．“我們驕傲，我們自豪”是因?yàn)開(kāi)___________________________________，“我們奮發(fā)，我們開(kāi)拓”表達(dá)了我們__________________________________的堅(jiān)定決心。

4．這首詩(shī)表達(dá)出的詩(shī)人的思想感情是(

)A．我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?。B．我們熱愛(ài)祖國(guó)。C．贊美可愛(ài)的祖國(guó)，表達(dá)了真摯而熱烈的愛(ài)國(guó)之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們一定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，比如跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、炒菜、剪紙、插花、編織、做面包、變魔術(shù)、做航模、種花種草、器樂(lè)演奏……十八般武藝，樣樣是好戲！請(qǐng)以“我的拿手好戲”為題寫(xiě)一篇作文，不少于500字。

題目：_______評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。走近農(nóng)村留守兒童材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無(wú)人照管的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示：我國(guó)有1．2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，其中14歲以下的占86．5%。材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺乏溝通。其中，與父母見(jiàn)面半年一次的為53%，一年一次的為44%，兩年一次的為3%，還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出6年未曾回過(guò)家。材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很差且行為出現(xiàn)問(wèn)題的卻占了近30%，而且在農(nóng)村的所有“問(wèn)題兒童”中，農(nóng)村留守兒童占80%。1．閱讀材料一后回答，什么是農(nóng)村留守兒童？

____________________

2．下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的一項(xiàng)是A．性格內(nèi)向B．活潑大方C．脾氣暴躁D．孤僻、自卑3．根據(jù)以上材料，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A．留守兒童不斷增多。B．在農(nóng)村所有“問(wèn)題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。C．絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。D．農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

安靜

寧?kù)o

平靜

（1）這是一座(

)的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)。

（2）掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中(

)地睡著。

熱烈

猛烈

激烈

（3）風(fēng)(

)地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。

（4）他的一番話振聾發(fā)聵，贏得了現(xiàn)場(chǎng)所有人(

)的掌聲。

（5）戰(zhàn)士們穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城區(qū)，和城里的敵人展開(kāi)了(

)的搏斗。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

斗篷pénpeng

燉肉dūn

dùn

燜米飯mēnmèn

嘟囔nangnāng

蒜薹tāitái

甩袖子suǎishuǎi評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際。

中華文化內(nèi)涵豐富，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任與使命。在新的歷史時(shí)期，如何創(chuàng)新中華優(yōu)