河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面古詩工整地抄在下面的方格里。（要求：書寫規(guī)范，力求美觀。）

浪淘沙（其一）

九曲黃河萬里沙，

浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，

同到牽牛織女家。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)，填寫相關(guān)內(nèi)容。

（1）讀詩詞，離不開想象。讀孟浩然的“__________，__________?！狈路鹉芸吹剿邮苎s與好友把酒言歡的愜意場(chǎng)景；讀蘇軾的“____________，____________?！蹦X海中不禁浮現(xiàn)出西湖雨過天晴、水天一色的美景；讀杜牧的“____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！币环鷻C(jī)盎然、色彩明麗的江南景象便躍然于眼前了。

（2）人生的道路不止一條，就像魯迅先生說的那樣：“_____________，走的人多了，也便成了路?！彼€認(rèn)為真正的英雄應(yīng)有豐富的感情，因此他在《答客誚》中說到：“無情未必真豪杰，____________?！?/p>

（3）本學(xué)期我們讀了不少與成長(zhǎng)有關(guān)的書，例如《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》等，如果讓你選擇一本推薦給你的同學(xué)，你會(huì)推薦哪一本？請(qǐng)寫一張推薦卡吧！書名：《___________》主人公：________推薦理由：①____________________②____________________2）.根據(jù)拼音，補(bǔ)充詞語。

你見過什么樣的洛陽？這里，秦嶺shānyá(

)的晨星，kuīshì(

)著千年滄桑的雄健古都，xiōngyǒngpéngpài(

)的八水，滋潤(rùn)著jǐnxiù(

)豐饒的大美洛陽。這里，dànyǎ(

)的牡丹爭(zhēng)相綻放，chéngbì(

)的山泉清澈甘甜，谷深流翠、清波dàngyàng(

)。

這里，華夏文明的發(fā)祥之地，pǔxiě(

)著今日的輝煌榮光。這里人杰地靈，物華天寶，蓄勢(shì)待發(fā)，kāngkǎi(

)豪邁！云上旅程，從現(xiàn)在開始，和我們一起，天際遨游。3）.根據(jù)語境填寫詩詞。

（1）詩詞中有美景：“水是眼波橫，__________?！薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________?！痹娫~中有真情：“____________，西出陽關(guān)無故人?！边@是對(duì)朋友的深深祝福?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！____________?！边@是一種豁達(dá)的情懷！

（2）古詩中有傳統(tǒng)節(jié)日。“____________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語”與七夕節(jié)有關(guān)；“爆竹聲中一歲除，____________?！泵枥L了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻(xiàn)身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫照。4）.我們與書為友，知道從多角度評(píng)價(jià)人物。湯姆是個(gè)怎樣的孩子呢？照樣子，再給他寫兩個(gè)標(biāo)簽。5）.傳統(tǒng)文化：推薦一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

小學(xué)六年，我們了解了很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)一張名片，讓更多的人了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日吧！

傳統(tǒng)文化名片節(jié)日名稱：________

節(jié)日時(shí)間：___________

節(jié)日習(xí)俗：____________（選擇兩個(gè)）

節(jié)日詩詞：____________________（寫兩句）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》詳寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵，是為了突出老北京最具特色的民風(fēng)民俗，給人留下深刻的印象。B．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》列舉了三個(gè)具體事例說明觀點(diǎn)，每個(gè)事例都是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——發(fā)問探究——找到真理”的順序來寫。C．《他們那時(shí)候多有趣啊》是一篇科幻小說，為我們展示孩子們未來上學(xué)的情景，說明了未來學(xué)校比我們現(xiàn)在學(xué)校更好。D．《兩小兒辯日》告訴我們知識(shí)無窮，學(xué)無止境的道理。2）.趙孟頫的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有行書的筆意。下列作品中趙孟頫的作品是（

）A．B．C．D．3）.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（

）A．單薄（báo）

笨拙（zhuō）

咆哮（páo）

不可計(jì)數(shù)（shù）B．晶瑩（jīng）

縫隙（fèng）

徘徊（huí）

金碧輝煌（háng）C．漆黑（qī）

嚴(yán)峻（jùn）

綻放（zhàn）

重見天日（chóng）D．樂趣（lè）

追逐（zhú）

意境（jìng）

津津有味（jīng）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。請(qǐng)你讀例句，仿照著寫一寫。

例句：我聽見奶奶慨嘆“再也沒有比丁香還美的花了?！?/p>

（1）爸爸看到我的獲獎(jiǎng)證書，(

)：“你真是太棒了！”

（2）媽媽俯下身子盯著我的眼睛，(

)：“你的眼睛怎么腫了？”評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩每句詩看成一幅畫，并給每幅畫擬個(gè)標(biāo)題，用線把詩句與標(biāo)題連起來。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆

白雨跳珠亂入船

烏云密布

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色

望湖樓下水如天

風(fēng)吹云散2）.連線。

無情未必真豪杰

丁香空結(jié)雨中愁

魯迅

等閑識(shí)得東風(fēng)面

憐子如何不丈夫

朱熹

青鳥不傳云外信

萬紫千紅總是春

李璟評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。2）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會(huì)兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.9.圖中路牌上道路名的拼音拼寫完全正確。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)拓展閱讀。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑——_________

逶迤——_________

磅礴——_________

云崖——_________

2．這首詩的中心句是________________。

3．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？

______________

4．這首詩從表達(dá)方式的角度看，屬于________詩；從體裁的角度看，屬于________詩。

5．對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B．詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。C．詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過雪山的艱苦斗爭(zhēng)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.倡議書。

為推動(dòng)中小學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，晨光小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部于1月23日向全校同學(xué)發(fā)起“閱讀點(diǎn)亮智慧”為主題的倡議。請(qǐng)你以晨光小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部的名義擬一份倡議書，注意倡議書的格式要正確，倡議的內(nèi)容分點(diǎn)寫，不少于兩條。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀：閱讀短文，完成練習(xí)。①2005年8月29日，颶風(fēng)“卡特里娜”把美國墨西哥沿岸的4個(gè)州變成了地獄，密西西比州是遭颶風(fēng)襲擊最嚴(yán)重的地方，90%的建筑已“完全消失”。②颶風(fēng)雖猙獰，但人們的愛并沒有退縮，愛心與奉獻(xiàn)在這場(chǎng)災(zāi)難中演繹著一段段可歌可泣的故事。③颶風(fēng)襲來時(shí)，有6個(gè)人剛剛從密西西比州首府杰克遜市的一個(gè)法院里走出來，他們是剛剛對(duì)簿公堂的原告和被告。為避災(zāi)難，他們情急之下（不由自主

不約而同）地躲在一個(gè)立交橋的橋墩下。當(dāng)時(shí)的風(fēng)力達(dá)到了12級(jí)，連小汽車也被掀到了半空。緊緊靠著橋墩的6個(gè)人，隨時(shí)都有被刮跑的危險(xiǎn)。怎么辦？危急時(shí)刻，一個(gè)聲音突然喊道，快把手拉在一起。喊聲讓人們恍然大悟，他們拋卻了所有的恩仇，圍抱著橋墩把手緊緊拉在一起。那一刻，他們感到別人的手對(duì)自己是那么重要。結(jié)果，颶風(fēng)無可奈何地離去，6個(gè)人因此逃過一劫。④強(qiáng)烈颶風(fēng)也使洪水泛濫成災(zāi)，路易斯安娜州首府新奧爾良市由于地勢(shì)低于海平面，80%的城區(qū)被洪水淹沒，有8個(gè)市民在洪水泛濫時(shí)坐在一條小船上逃生。但小船還沒有走多遠(yuǎn)，就因?yàn)樨?fù)載太重，在水里直打轉(zhuǎn)，并慢慢下沉，眼看著一船人就要葬身水底。就在這時(shí)，一位體態(tài)較胖的中年男子站起來說：“讓我跳下去，大家就得救了！”聽了他的話，其他的幾個(gè)人也紛紛要跳下去，要把生還的希望讓給別人。但中年男子大聲說：“誰也別爭(zhēng)，跳下去的（必須

必需）是我，我是所有人里最重的?！闭f完，他就跳下去了。小船停止了打轉(zhuǎn)并開始上浮，其他人眼看著這個(gè)不知姓名的人被洪水吞沒，都失聲痛哭起來……⑤這是美國有史以來遭遇的最大的颶風(fēng)，它帶來的每場(chǎng)災(zāi)難都是對(duì)人類的嚴(yán)峻考驗(yàn)。就在這些考驗(yàn)中，我們會(huì)看到最光芒四射的美麗人性。1．用“\”劃去短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．結(jié)合短文內(nèi)容，理解下列詞語。

（1）猙獰：______________________________

（2）可歌可泣：________________________________

3．第2自然段在短文中所起的作用是：______________。

4．颶風(fēng)中兩個(gè)瞬間所發(fā)生的事分別是（概括大意）：

（1）___________________________________

（2）___________________________________

5．短文最后說：“就在這些考驗(yàn)中，我們會(huì)看到最光芒四射的美麗人性?！弊x完短文，你是怎樣理解這句話？

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出帶點(diǎn)字的正確讀音。

菱角_________（língléng）花圃_______（pǔpú）堅(jiān)勁_(tái)________（jìngjìn）

僧人_________（sēnsēng）徘徊_________（huáihuí）消逝_(tái)_______（shìsì）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

躲避（bì

pì）

籠屜（shì

tì）

偏僻（bìpì）

靴子（huà

xuē）

絞刑（jiǎo

jiāo）

哼唱（xiǎng

hēng）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.比較閱讀兩個(gè)選文的表達(dá)特點(diǎn)，完成批注，再任選其一進(jìn)行仿寫?！具x文一】在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子