2024年五四制青島版數學小學三年級上冊第三單元復習教案及單元測試題

五四制青島版數學小學三年級上冊第三單元復習教案【復習目標】1.在解決具體問題的過程中，理解運算順序，掌握簡單的先乘后加的混合運算的技能。2.在具體情境中，提出運用混合運算解決的問題；能結合具體情境表述解決問題的過程；初步學會有條理地思考問題，提高解決問題的能力。3.感受混合運算在解決日常生活問題中的作用，培養(yǎng)對數學學習的興趣?！竞诵乃仞B(yǎng)】掌握混合運算的順序，并會列綜合算式解答兩步計算的實際問題?！緩土曋攸c】理解混合運算順序的合理性?！緩土曔^程】一、自主復習，形成知識網絡：信息窗一 信息窗二信息窗三列綜合算式列綜合算式帶小括號的加減與加減與混合運算乘法混合除法混合三、典型問題：第一關：我會算：（86-56）×8（82-79）×13130×（90-83）（45+36）×59×（260+40）374-74×2第二關：我會比算式有無小括號對比教學師：這兩題你會算嗎？請大家在本子上計算。(50－20)÷550－20÷5師：我們已經知道在混合運算中，遇到小括號要先算括號里的，運用這個知識我們可以解決一些實際問題。請看大屏幕：課件出示：學校有6間微機室，每間有35臺電腦。現(xiàn)在每間增加了10臺電腦，現(xiàn)在有多少臺電腦？三、同步檢測67-25=4258-37=2183×2=16642÷3=1490-21=69200-166=34四、課堂小結本單元教學混合預算，包括含有兩級運算的運算順序和列綜合算式解答兩步計算的實際問題，這兩部分內容相輔相成、有機結合。四則運算的順序、步驟是小學階段的重要教學內容。這些知識及其思想方法是學生繼續(xù)學習其他數學知識的基礎，是更好地使用計算工具的前提，也是發(fā)展數學思考、提高學生數學素養(yǎng)的載體，所以，教師在教學中要結合解決實際問題的過程，讓學生體會運算順序的合理性，理解整數四則混合運算的意義，掌握整數四則運算的方法?！景鍟O計】=1\*GB3①先乘除后加減，有括號的先算括號里的【教學反思】第三單元檢測題一、我來填一填。1.在計算(38-12)÷2時,應先算( )法,再算( )法。在計算300-57÷3時,應先算( )法,再算( )法。2.( )除以7,商51余5。3.把15×4=60,98-60=38合并成一個綜合算式是( )。4.如果把算式68+32×5的運算順序改成先算加法,再算乘法,那么算式應改成( )。5.100減12的差再除以4,結果是( )。二、判斷對錯并改正。1.24+24÷4改正:2.(96-36)÷6改正:=48÷4=96-36÷6=12=96-6=903.459÷3+17改正:4.786÷6+195改正:=153+17=131+195=170=326三、在○里填上“>”“<”或“=”。（56+44）×3○56+44×3 81÷9÷3○81÷（9÷3）160÷（4×2）○160÷（4÷2） 540-（99-9）○540-（99+9）四、現(xiàn)在里填上合適的數，再寫出綜合算式。綜合算式：綜合算式：五、計算。1.直接寫得數。30×2+8= 60-10×4= 100-30×2= (78-28)×5= 96÷6+24= 44×2+10=50÷5×6= 350÷7+26= (168-68)×9=2.脫式計算。450-910÷5 36×9-115 498÷3+546917÷(4+3) 569-88×5 (32+296)×5六、解決問題。1.小麗的媽媽拿了100元,給小麗買衣服花了76元,剩下的錢正好給小麗買了4雙價格相同的襪子,每雙襪子多少錢?2.花房里有84盆月季花,茉莉花的盆數比月季花盆數的3倍多18盆,花房里有多少盆茉莉花?3.4位老師帶著65名同學去公園玩,至少需要乘幾輛車?參考答案一、1.840 速度 時間 路程2.路程 時間 速度 84千米3.200米/分 340米/秒 500千米4.45 105.1700 6.840米/分7.4008.交通工具電動汽車轎車火車飛機速度（千米/時）5680120800時間（小時）5742路程（千米）2805604801600二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√三、1.(1)B (2)C (3)A 2.B 3.A四、1.7000 7200 1200 4500 60 7 19 162.25……9 12 15 30五、1.(1)50×10=500(米)答:小麗家與學校相距500米(2)360÷60=6(分鐘)答:步行需要6分鐘。(3)(50+60)×11=1210(米)答:他們兩家相距1210米。2.520÷(60+44)=5(小時)答:5小時相遇。3.500÷(55+70)=4(小時)答:4小時后兩車相距500千米。六、1.1小時=60分鐘(80-