第4課“探界者”鐘揚學案高一上學期語文部編版必修上冊

PAGEPAGE1“探界者”鐘揚一、作者簡介葉雨婷，中國青年報記者。二、背景回放鐘揚生前是復旦大學生命科學學院教授、博士生導師。他長期致力于生物多樣性研究和保護，率領團隊在青藏高原為國家種子庫收集了數千萬顆植物種子；他艱苦援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區(qū)，為西部少數民族地區(qū)的人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究作出了重要貢獻。2017年9月25日，鐘揚在赴內蒙古為民族干部授課途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。本文就是介紹鐘揚援藏并穿梭青藏高原采集4000萬顆種子，同時也將科研和夢想的種子撒進無數學子心中的人物報道。三、相關知識通訊通訊，是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的類型有：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊。最常見的是：人物通訊和事件通訊。它是應用寫作研究的重要文體之一。通訊稿的寫作要注意以下幾個方面：第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯視、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。一、讀準字音1．給下列加點的單音字注音擬南芥(jiè) 戛然而止(jiá)調侃(kǎn) 跌宕(dànɡ)奇葩(pā) 收斂(liǎn)跋涉(bá) 悲愴(chuànɡ)2．給下列加點的多音字注音嚼eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(咀嚼jué,咬文嚼字jiáo)) 畜eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(牲畜chù,畜牧xù))顫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顫抖chàn,顫栗zhàn)) 荷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(負荷hè,荷花hé))削eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(剝削xuē,削皮xiāo)) 角eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角落jiǎo,角色jué))二、寫對字形eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(冰línɡ凌,lénɡ棱角,línɡ陵墓)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(wēn瘟神,yùn慍色,yùn蘊涵))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(diān掂量,diàn惦記,diǎn踮腳)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yì屹立,收qì訖,qì迄今))三、用對詞語判斷下列詞語使用得正誤并解釋。1．推進工作要實打實、硬碰硬，解決問題要雷厲風行、見底見效，面對難題要敢抓敢管、敢于擔責。(√)雷厲風行：比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。2．由于長期從事技術研究，劉建國對垃圾本身、處理技術的來龍去脈、發(fā)展趨勢有很深的認識和體會。(√)來龍去脈：比喻事物的來歷或事情的前因后果。3．蔣福同學聲音尤為洪亮，說起紅軍的故事，他滔滔不絕，因為這些他從記事起就聽老師、家中長輩講述。(√)滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。4．我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。(√)同甘共苦：共同享受幸福，共同擔當艱苦。5．千鈞一發(fā)的戰(zhàn)場，需要將士們神情自若、從容不迫；轉瞬即逝的發(fā)展機遇，要求奮進者挺身而出、迎難而上。(×)神情自若：神情態(tài)度仍和原來一樣。1．閱讀《“探界者”鐘揚》，將文章主體內容的大意分別概括，填入圖示空缺處。2．閱讀《“探界者”鐘揚》，文章主要從哪幾個方面對鐘揚進行了報道？1．(目標1理解重要句段)《“探界者”鐘揚》第1段作為這則新聞的導語，交代了哪些內容？2．(目標2理清行文思路)《“探界者”鐘揚》一文的作者是如何來報道鐘揚的事跡的？3．(目標3把握思想內容)《“探界者”鐘揚》課文寫了哪幾件事？這幾件事分別體現了作為一名植物學家的鐘揚哪些方面的品質？4．(目標4分析語言特色)分析《“探界者”鐘揚》結尾詳細描述鐘揚雙肩背包中的許多紙條內容的作用。夾敘夾議一、教材技法本文是一篇人物通訊，成功地塑造了雜交水稻之父袁隆平，作為通訊文，作者以事實為主，以記敘為主要的寫作手法，同時，為了更豐富地展示人物、塑造人物，作者在記敘的同時，使用了議論和抒情的手法，尤其是在記敘中的議論，起到了點睛的作用。夾敘夾議是一種寫作方法，它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進行分析評論。夾敘夾議的好處是筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡和總結等作用，正是由于這種方法能夠具體地記敘事件，充分地抒發(fā)感情，而且能直接揭示所寫對象的意義，因而歷來為人們所重視。二、名師點撥寫好“夾敘夾議”“三法”1．寫好“夾敘夾議”中的“敘”夾敘夾議的作文就是以記敘為主，在記敘中運用恰當的議論，敘的是故事，議的是思想，“敘”是記錄見到的、聽到的、經歷的事，“議”是體悟事中“情”、發(fā)現事中“趣”、提煉事中“悟”、挖掘事中“意”、闡發(fā)事中“理”。2．處理好“夾敘夾議”中的“議”議論是敘述的點睛之筆，所以議論要恰到好處，語言要精練，感情要真摯，認識要有自己的見地，使文章的主題得到升華，使讀者更能理解和品味出文章的主旨來。3．處理好“敘”和“議”的關系記敘和議論的結合是有機的，“敘”是“議”的基礎，“議”是“敘”的深化，應該“敘”詳而“議”略，記敘是主體，議論是適當的提煉、概括和升華。三、遷移運用請你恰當地運用“夾敘夾議”的寫作方法，寫一段文字。(300字左右)一、美文賞讀獄醫(yī)陳忠良：刀鋒上行走28年省十里豐監(jiān)獄從前年開始開展了“十佳忠誠衛(wèi)士”“十佳青年之星”“十佳文明職工”的“三十佳”評選活動。昨天晚上，省十里豐監(jiān)獄為“三十佳”舉辦了頒獎晚會，獲得“十佳文明職工”稱號的陳忠良就是其中一位。28年如一日他干這份工作已有28年了。陳忠良在監(jiān)獄醫(yī)院的檢驗科上班，負責篩查初入監(jiān)服刑人員的血樣，并檢查他們是否攜帶HIV病毒抗體。見到陳忠良時，他正在醫(yī)務檢驗室內的儀器前給服刑人員做HIV血樣檢測，一邊調試儀器，一邊又迅速在電腦上做著記錄。當他站起來要把檢測記錄報告放到桌上的檔案袋時，記者吃了一驚：他從椅子上站起來顯得很吃力，臉色略微蠟黃。同科室的同事童建國說：“老陳可是我們監(jiān)獄職工的楷模，他是二等甲級革命傷殘軍人，右腿高位截肢，20多年來一直在默默無聞地從事監(jiān)獄醫(yī)檢工作。雖然前年又被查出患有肝癌，監(jiān)獄領導也都勸他多休息，但他就是放不下手里的工作?！笔种敢馔鈩澠?006年10月的一天，老陳像往常一樣戴著橡皮手套，用左手正要打開裝有血樣的玻璃試管橡皮塞?！皼]想到存放血樣的玻璃試管意外破碎了，尖銳的玻璃碎片一下就刺入我左手大拇指。我拔出碎片，當場就流血了?！崩详愓f：“當時腦袋‘嗡’一下大了，頭腦里一片空白?！碧崞鹉谴蜨IV血樣檢測的意外，老陳至今仍心有余悸。“還好，邊上同事看到后，立刻幫我脫掉手套，并且用手捏緊我的大拇指，一邊用力擠壓污血流出，一邊拼命地甩我手指上的血，隨后又趕緊往手指上倒酒精反復清洗傷口……”講述時，老陳表情激動，右手緊捏左手大拇指用力甩動，試圖還原當時的緊張場景。老陳說：“我當時只感到不計其數的小蟲子正順著大拇指往我身體里鉆……”說話時，老陳一直緊握著拳頭。痛快哭一場一連幾天，等待初次化驗報告的老陳都在痛苦煎熬中度過，吃不下飯，又睡不著覺，一下憔悴了許多?！拔易顡牡牡共皇莻€人安危，主要是家庭責任啊，當時女兒又小，老婆一個人拉扯太難了……”說到這時，老陳有些哽咽了。老陳說，他連去醫(yī)院拿檢測報告的勇氣都沒有，是讓老婆去取的。“那天，看到‘陰性’的《HIV抗體初篩表》，我抱著他們母女倆痛痛快快地哭了一場……”“這只是初期檢查，艾滋病潛伏觀察期至少得一年時間，最后一次檢驗才真正決定命運?！苯酉聛?，老陳先后接受過4次血液化驗，直到看到最后一次檢測報告，心中懸了一年的巨石終于落地了，緊繃了一年的神經終于放松了。老陳說，他和老婆約定好了，自己患肝癌的消息直到現在也沒告訴在外地讀書的女兒；老陳說，他愛自己的小家，更愛十里豐監(jiān)獄這個大家，并且愿意用有限的生命去演繹十里豐人的情懷。[賞析]1.學擬題在這篇人物通訊中，標題是“獄醫(yī)陳忠良：刀鋒上行走28年”，這個標題分為前后兩部分：第一，獄醫(yī)陳忠良，介紹的是他的職業(yè)，監(jiān)獄在當前仍然是一個相對神秘的行業(yè)，獄醫(yī)這一工作容易引起人的興趣；第二，刀鋒上行走28年，說的是他28年如一日地辛勤工作，而且是危險性極高的工作，猶如在刀鋒上行走，非常形象生動。2．學鋪墊通訊的第一部分，描寫陳忠良的工作狀態(tài)，讀者對監(jiān)獄工作，特別是HIV檢測工作并不了解，作者通過寥寥數筆就勾畫出了他的工作，為后文作了鋪墊。3．學細節(jié)描寫“記者吃了一驚：他從椅子上站起來顯得很吃力，臉色略微蠟黃”。這個細節(jié)描寫生動表現了陳忠良的身體狀況，更表現了他工作的專注投入?！坝沂志o捏左手大拇指用力甩動”“老陳一直緊握著拳頭”，這幾處細節(jié)描寫生動表現了老陳受傷時情況的緊張和內心的恐慌。4．學情感表現在這篇通訊中，我們也能看到陳忠良真實的一面，他也害怕，在那次事故之后，陳忠良一年都在擔驚受怕中度過：“我最擔心的倒不是個人安危，主要是家庭責任啊，當時女兒又小，老婆一個人拉扯太難了……”這樣的人是真實的人，是有血有肉的人，是真正能打動人的人。二、時文鮮讀信心似火，凝聚磅礴精神力量“不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途?！?935年，方志敏在獄中寫下了《可愛的中國》，表達了他對中國未來的信心。因為同樣的信心，無數中國共產黨人浴血奮斗，歷久彌堅。今天，方志敏心中的美麗中國，已呈現在我們眼前。我們愈發(fā)明了，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。似火的信心，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起磅礴的精神力量。這種信心，源自于我們黨對馬克思主義真理力量的深刻認知和切實踐行，同時又不斷賦予馬克思主義以新的時代內涵。兩個世紀過去了，馬克思主義依然閃爍著耀眼的真理光芒。中國共產黨作為中國特色社會主義建設事業(yè)的堅強領導核心，以馬克思主義為指導，把馬克思主義基本原理同中國實際結合起來，對中國前途和命運的把握最為準確深刻。無論是處于順境還是逆境，我們黨從未動搖對馬克思主義的信仰。歷史無數次證明，馬克思主義中國化的一系列理論成果，是中國人民在黨的帶領下創(chuàng)造人間奇跡的信心之源。這種信心，源自于我們黨對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。世界古代四大文明中，中華文明是唯一一個從未中斷過的偉大文明。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝結著中華民族的文化基因，維系著中華民族的精神命脈，是中華民族生存發(fā)展、綿延傳承的獨特標識。在馬克思主義中國化的進程中，中國共產黨堅持以高度的理論自信和文化自信，把馬克思主義同5000多年綿延不斷、博大精深的中華文明相融合，為中國的革命、建設和改革提供了歷史啟迪和重要參考。中國共產黨傳承了中華文化的血脈，為領導中華民族實現偉大復興汲取了厚實的精神力量。這種信心，源自于我們黨為民族獨立、人民解放和國家富強、人民富裕建立的偉大歷史貢獻。星星之火，可以燎原。1921年，中國共產黨從嘉興南湖啟航，從小到大，從弱到強，歷經艱辛，團結帶領中國人民經過28年浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)建了新中國，完成從幾千年封建專制制度向人民民主的偉大飛躍，為民族精神生生不息找到了延續(xù)的土壤。經過長期努力，近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中華民族偉大復興由此燃起似火的信心。這種信心，源自于我們黨通過實踐探索成功地引領中國特色社會主義進入新時代。中國人民在中國共產黨的帶領下，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，走過了其他國家?guī)装倌甑默F代化發(fā)展歷程，演繹了民族史冊上自強不息的傳奇。一路走來，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，改革創(chuàng)新，取得了一個又一個偉大成就，為似火的信心源源不斷地輸入現實能量。自信人生二百年，會當水擊三千里。中國共產黨的信心是清醒且有底氣的。當前，置身百年未有之大變局，身處兩個一百年奮斗目標的歷史交匯期，中國人民在中國共產黨的領導下，滿懷信心、奮力拼搏，埋頭做好自己的事，就一定能開創(chuàng)中國特色社會主義的新境界，譜寫中華民族偉大復興的新篇章。[思與用]文章從方志敏對中國的信心說起，明確了我們這個時代的信心及這種信心的意義。然后文章從思想、文化、歷史、實踐四個方面闡述時代信心的根源。文章立論明確，結構謹嚴，論述充分，語言生動。三、國學品讀1．死徙無出鄉(xiāng)，鄉(xiāng)田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，則百姓親睦?！睹献印る墓稀穂譯文]死葬和搬遷都不離開本鄉(xiāng)范圍，鄉(xiāng)里土地在同一井田的各家，出入相互結伴，守衛(wèi)防盜相互幫助，有病相互照顧，那么百姓之間就親近和睦。[知義明理]在茫茫人海中，彼此做鄰居也是一種緣份，鄰里之間的關系，是一種十分重要的人與人之間的關系。要懂得鄰里之間要和睦相處，和睦相處不僅大家都愉快，還有利于社會的安定團結。2．孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”——《論語·季氏》[譯文]孔子說：“有益的交友有三種，有害的交友有三種。同正直的人交友，同誠信的人交友，同見聞廣博的人交友，這是有益的。同慣于走邪道的人交朋友，同善于阿諛奉承的人交朋友，同慣于花言巧語的人交朋友，這是有害的?！盵知義明理]交朋友要結交那些正直、誠信、見聞廣博的人，而不要結交那些逢迎諂媚、花言巧語的人。

【參考答案】文意理解1．【答案】①種子達人②科學隊長2．文章主要從采集種子、科學普及、培養(yǎng)學生、援助西藏等幾個方面進行報道，在報道中充分體現了鐘揚甘為先鋒的奉獻精神。細研精析1．首先交代了擬南芥在植物學界的重要性，由此引出鐘