大班聽評課記錄6

大班聽評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：分數(shù)的比較和計算

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容的安排合理。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一個具體的實例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，教師選擇了小組討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過合作解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教具，通過動畫和互動游戲等形式，增強了教學(xué)的趣味性和互動性?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)向?qū)W生清晰地傳達了學(xué)習(xí)目標。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對分數(shù)的比較和計算有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對分數(shù)的比較和計算的知識點有較好的理解和記憶。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠正確進行分數(shù)的比較和計算，并能夠運用到實際問題中。學(xué)生對分數(shù)的概念和運算規(guī)則的記憶較為牢固，能夠準確地應(yīng)用到題目解答中。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度。教師通過小組討論和合作解決問題的教學(xué)方法，促進了學(xué)生的團隊合作和溝通能力的發(fā)展。同時，教師鼓勵學(xué)生積極思考和提問，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)充滿了信心和動力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容清晰，教師教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準備充分，課堂互動頻繁，學(xué)生參與度高。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

-在課堂管理方面，教師可以進一步加強紀律教育，確保課堂秩序更加有序。

-在教學(xué)技術(shù)使用方面，教師可以進一步豐富教學(xué)手段，例如利用在線教學(xué)平臺進行互動教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整并進一步提升教學(xué)質(zhì)量。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-組織教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)技巧和專業(yè)知識的提升機會。

-提供教學(xué)資源和