專題08 課內(nèi)外古詩鑒賞（原卷版）

專題課內(nèi)外古詩鑒賞（一）閱讀下面這首古詩，完成下列小題。歲暮到家[清]蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。〖注〗①及辰:及時，正趕上時候。這里指過年之前能夠返家。②風(fēng)塵:這里指的是旅途的勞累苦辛。1.頷聯(lián)中“_______”一句，化用詩人孟郊《游子吟》中的詩句，寫出了母親對兒子的憐愛:頸聯(lián)中運用“________”的修辭手法，寫出了母親噓寒問暖的感人形象。2.尾聯(lián)中“愧”和“不敢嘆”表達了作者怎樣的感情?請簡要分析。（二）南湖早春①白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水萍生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鴯語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙吮毁H江州司馬期間。②鴯：一種鳥。1、這首試從內(nèi)容上屬于，從體裁上屬于近體詩中的，這種詩一般要求和頸聯(lián)的上下句是對仗的。2、請從頷聯(lián)“亂”“平”中任選一字做簡要賞析。3、這首詩抒發(fā)了什么情感？用了什么表現(xiàn)手法？（三）閱讀下面古詩，完成下列小題。村行第1頁共11頁.[宋]王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣僖芭d：指陶醉在山林美景中，怡然自得的樂趣。②晚籟：指秋聲?；[，大自然的聲響。③棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落葉喬木，木質(zhì)優(yōu)良，葉含紅色。④原樹：原野上的樹。下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.詩歌寫詩人在領(lǐng)略風(fēng)景的時候產(chǎn)生了思鄉(xiāng)的愁緒。首聯(lián)在動態(tài)中寫景，交代了時、地、人、事。頷聯(lián)寫景是按照自上而下的順序進行的?！坝新暋焙汀盁o語”寫出了山村傍晚的沉寂。尾聯(lián)，詩人村行的情緒由悠然轉(zhuǎn)入悵然，這也是他宦途失意心情的顯露。下列對詩歌的賞析不正確的一項是（）A.作此詩時，詩人正處于被貶謫期間，故而整首詩風(fēng)格沉悶，讀來讓人悵然不已。詩歌頷聯(lián)對仗工整，寫出了人與大自然融為一體的契合無間。詩歌最后兩句由寫景轉(zhuǎn)入抒情，一問表明悶悶不樂的心情，一答表明悶悶不樂的原因。（四）長安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉天難曉，運落風(fēng)波夢亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的柴米。1.請賞析詩歌頸聯(lián)運用的表現(xiàn)手法。2.尾聯(lián)中的“俱消盡”三字包含了作者哪些情感？（五）如夢令第2頁共11頁.▲▲（六）閱讀下面這首詩，完成下列小題。夢中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年（1049），當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.前兩句寫秋夜夜深獨吹笛，寫亂花使詩人迷惑看不清道路，所表達的正是被貶后焦慮、失意之情。B.第三句寫人世間容易變換。C.第四句直寫思念家鄉(xiāng)，表達的是詩人對無聊的官場的幻滅和厭倦，從而即便是酒醉、酒酣也想著返回家D.四句詩寫了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個不同的意境，這不符合“夢中作”的特點。2.請說說“路暗迷人百種花”的“暗”字好在哪里。（七）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭五首（其二）南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊?！咀ⅰ竣偬泼C宗乾元二年秋，李白與被貶謫的李曄、賈至同游洞庭湖，作詩記游。②南湖：指洞庭湖。在長江之南，故稱。③耐可：哪可，怎么能夠。1.下列對詩歌題目停頓節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.陪／族叔刑部侍郎曄／及中書賈舍人至／游洞庭五首B.陪／族叔刑部侍郎曄／及中書賈舍人／至游洞庭五首第3頁共11頁.C.陪族叔刑部侍郎曄／及中書賈舍人／至游洞庭／五首D.陪族叔／刑部侍郎曄及中書賈舍人至／游洞庭／五首2.“月色”豈能“賒”？著此一字，其中蘊含著怎樣的情韻？（八）（二）閱讀《漁家傲》，回答問題漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！1.婉約派詞宗李清照所寫《漁家傲》，描寫的是夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，這樣的景象顯示出作者性情中的一面。2.閱讀畫線詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這兩句詩在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。3.下面是三幅“九萬里風(fēng)鵬正舉”的書法作品，請選出你認為最符合本詩詞意境的一幅，結(jié)合書體特點簡要寫出選擇理由。乙甲丙（九）（一）閱讀下面的詩歌，回答10～11結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1.下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠”二字指詩人心中遠離草廬。第4頁共11頁.B.“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷。C.“山氣日夕佳”一句在詩中起承上啟下的作用，緊承上句，點名南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。D.此詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質(zhì)樸的美。2.“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？（十）閱讀下面的詩歌，完成1-2觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。2.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。（十一）閱讀下面一首詩，完成下列小題。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1.這首詩主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。第5頁共11頁.2.本詩以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”開頭，這樣寫具有什么樣的藝術(shù)效果？（十二）閱讀下面一首詩，完成2使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。1．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊含了作者怎樣的感情？2．請從煉字角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓壯”。（十三）望杜岳甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．全詩緊緊圍繞詩題望岳”中的________字著筆，重在描寫望岳所見所感，以簡潔的詩句寫出了泰山的雄偉氣勢，顯示出詩人________________________。2“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人的什么感情？________________________________________________________________________（十四）閱讀《蒹葭》，完成1‐3蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？第6頁共11頁.2．你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？3．重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。（十五）閱讀下面這首詩，回答1～2茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是【】A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B.詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻．長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D.這首詩最后一段運用敘述抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。2.請對這首詩中加線的句子進行簡要賞析。（十六）對下面這首元曲理解有誤的一項是（）山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。A．這首元曲借憑吊潼關(guān)古跡，抒發(fā)了作者的感慨。B．“聚”“怒”從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)的險要。C．“望西都，意躊躇”寫作者駐馬遠望，感慨橫生的樣子。D．“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝換代，人們才能擺脫痛苦的生活。第7頁共11頁.（十七）閱讀下面兩首古代詩歌，完成1-2漁家傲·秋思范仲淹濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下列對兩首古代詩歌理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ瓵．《漁家傲·秋思》圍繞“異”字寫出了塞外的蕭瑟荒涼，體現(xiàn)了將土們生活的艱苦。B．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅，安適的景象，使淪落異鄉(xiāng)的游子更添悲然。C．《天凈沙·秋思》意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。D．兩首詩歌，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。2．這兩首古代詩歌皆以“秋思”為題，請指出它們所表達的“秋思”有何不同。（十八）古詩詞賞析江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10.詞的上下片都用了一個“射”字，情感內(nèi)涵卻不盡相同。前者突出表現(xiàn)的是作者的_____________，后者抒發(fā)的是強烈的愛國情感。（21l.詞中“又何妨!”一句反問語氣強烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說說該句表達了作者哪些情感。（2分）（十九）閱讀下面這首詩，完成1—2行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。第8頁共11頁.行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。B.詩人面對美酒佳肴卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惘痛苦?！伴e來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。詩人反復(fù)感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（二十）古詩詞賞析次北固山下（作者：王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1.本詩表達了詩人的情感。2.明代胡應(yīng)麟在《詩藪·內(nèi)編》里說，本詩頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里（二十一）漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1.下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點的一項是濁酒一杯家萬A.衡陽雁去B.四面邊聲C.長煙落日）D.孤城緊閉2.下列對詞的賞析錯誤的一項是（A.聞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯"，怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情?B.“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決C.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚"，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。D.全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。3.下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”使用的表現(xiàn)手法相同的一項是（）第9頁共11頁.A.寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯《從軍行》）B.田家少閑月，五月人倍忙。（白居易《觀刈麥）C.無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（二十二）閱讀下面的宋詞，選出賞析有誤的一項（）水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A.這是一首望月壞人之作，全詞情理交融，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。B.“我欲”“又恐”“何似”幾個詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實的逃避。C.“何事長向別時圓”，埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。D.“但愿人長久，千里共嬋娟”，對一