小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)

基本信息學(xué)科 基本信息學(xué)科 年級(jí) 學(xué)期教材版本單元名稱語(yǔ)文三下部編版第三單元重組單元

小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)設(shè)計(jì)序號(hào)課時(shí)名稱1古詩(shī)三首4課時(shí) 2紙的發(fā)明7信息 3趙州橋04256語(yǔ)文園地5“美觀"來分別描寫的。在《一幅名揚(yáng)中外的畫》中要格外注意第3認(rèn)識(shí)9寫23寫7等10量2-4為2-5。古詩(shī)三首（（ （ （ （ 借（ （ （ （ { ( )( )紙的發(fā)明（ （ （ （ 五車（ 保存（ （ （ （（造句：： 。。也……：。又……：。時(shí)間 記錄載體幾千年前 后來 再后來 帛缺點(diǎn)課文共5第第第第（ ，（ ）和（ （ 印刷術(shù)的發(fā)明要靠手抄的書籍但抄書非常費(fèi)事一部書如要出一千本就要抄寫一千遍本書。抄書，又容易出現(xiàn)差錯(cuò)，常常是一本書相互傳抄，以訛本書。抄書，又容易出現(xiàn)差錯(cuò)，常常是一本書相互傳抄，以訛（e）傳訛，最后錯(cuò)得面目全非。刷與手工抄寫相比是一個(gè)巨大的進(jìn)步當(dāng)時(shí)人們使用這種方法出版了很多書書版就沒用了只能當(dāng)柴燒要印新書必須重新雕版這樣每印一本書，卻又買不起。革命。請(qǐng)?jiān)囍瓿杀砀?，并說一說印刷術(shù)的發(fā)明過程。時(shí)間時(shí)間事物缺點(diǎn)趙州橋節(jié)省（ 慧（ 現(xiàn)（ （ 節(jié)?。?（ （ （ （ （ （ （（長(zhǎng)寬這么長(zhǎng)的橋用砌有個(gè) 有 個(gè)，的水橋身的，節(jié)省了。這座éɡk（ 的in（ 春sèì（ 的lnn（ 的túà（ 國(guó)ǎoɡu（ 橋 ， ， 者 的 。連線：雄偉的智慧的穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)趙州橋結(jié)晶造句：。。。。。。風(fēng)（ （ （（）（ （ （ （ （ （ （ （ 《 》這幅畫作。畫家： 。： 。： 。是 了 ，看到了 。家 《 展現(xiàn)了 者 的的 的 的 的 的 小攤的 有 和 了。造句：： 。節(jié)日節(jié)日過節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗端午春清明重陽(yáng)元宵七夕中秋除夕重陽(yáng)節(jié)語(yǔ)文園地輕易（ （ （ （ ： ： 。： 。： （ （ （ （ （ ）（ （ （ （ （ ）（ （ （ （ （ （ （ （ { ( )( )( ){ ( )( ){ ( )( ){ ( ){ ( )( )( ){ ( )（ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ ）。。。{ ( )( )( ){ ( )( ){ ( ){ ( )( )好笑嗎○業(yè)5業(yè)0測(cè)作業(yè)5質(zhì)況的學(xué)生的重要性生活從課堂反饋和課后反饋來看，5％的學(xué)生作業(yè)完成的非常好，15學(xué)生過的知識(shí)