教育工作會議發(fā)言稿

教育工作會議發(fā)言稿教育工作會議發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁：大家好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這個(gè)難得的機(jī)會匯報(bào)職教中心的工作，我匯報(bào)的題目是：理清思路抓重點(diǎn)，尋找差距求突破，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新跨越。容城職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，河北省服裝專業(yè)特色校，學(xué)校占地122畝，教職工145名，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)：服裝設(shè)計(jì)與制作、財(cái)會電算化、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、測量工程技術(shù)、道路與橋梁、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化等九個(gè)專業(yè)，在校生（含聯(lián)辦校）1507人。學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為中心“的辦學(xué)宗旨，幾年來取得了一定的成績。20xx年工作回顧：20xx年，我校以實(shí)施以質(zhì)興校戰(zhàn)略、提升學(xué)校整體形象為主題，扎實(shí)而富有成效地開展了各項(xiàng)工作。以重建學(xué)生的精神家園為主題的德育工作主題鮮明、扎實(shí)有效，以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)管理改革穩(wěn)步推進(jìn)，招生就業(yè)工作成效顯著，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模取得歷史性突破，學(xué)校其他各項(xiàng)事業(yè)得到同步發(fā)展，學(xué)校的整體形象得到進(jìn)一步提升，各項(xiàng)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與社會的廣泛認(rèn)可。具體地：1：立足環(huán)境育人，進(jìn)行校園環(huán)境的綜合整治，改變校容校貌。從去年暑假到年底，對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，除了使學(xué)校具備了花園式學(xué)校的特點(diǎn)外，我們還加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，學(xué)校全方位安裝了實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備，并聘請了專業(yè)保安員四名，負(fù)責(zé)學(xué)校日常保衛(wèi)工作，徹底改變了師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園文化建設(shè)取得新突破。2：招生工作有了新的突破。在縣委政府以及文教局的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各中學(xué)的大力支持下，職教中心全體老師發(fā)揚(yáng)“三千“精神，走家串戶，宣傳職教招生政策，扭轉(zhuǎn)人們的就業(yè)觀念，動員學(xué)生入學(xué)，20xx年的招生工作取得歷史性突破，招生351人，較上年翻一番。3：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為了使年輕教師迅速成長起來，我們積極選派教師參加國家級和省級骨干教師培訓(xùn)，學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)達(dá)18人次，鼓勵(lì)教師參與說課、評課、技能比賽等活動，提高教師的整體素質(zhì)，同時(shí)選派教師定期到企業(yè)一線實(shí)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新方法、新技術(shù)、努力打造雙師型教師。4：突出抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，滿足專業(yè)需要，提高辦學(xué)水平。20xx年11月，學(xué)校利用上級撥付的100萬元專項(xiàng)資金，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造更新。對服裝專業(yè)的高速平縫機(jī)進(jìn)行了更新?lián)Q代，購置了鎖眼機(jī)，扦邊機(jī)，平整工作臺等相關(guān)設(shè)備，建成cad設(shè)計(jì)室、汽修車間、數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，平面設(shè)計(jì)室兩個(gè)，以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。大大滿足了各專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的需要各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新的一年，新的希望：新的起點(diǎn)，新的跨越！20xx年我們將全面落實(shí)去年教育工作會議上提出的“一年打基礎(chǔ)、兩年變面貌、三年?duì)幭冗M(jìn)”的要求，通過專業(yè)歸口管理深化學(xué)校內(nèi)部體制改革：通過對接京津市場調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)：通過引進(jìn)、培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型來提高教師的整體水平：通過實(shí)訓(xùn)樓工程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件。為此，20xx年我們的具體工作思路是：深化改革、開拓創(chuàng)新，努力打造職業(yè)教育的品牌。1、創(chuàng)新職業(yè)教育的辦學(xué)體制。一是要把我縣的職業(yè)教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來辦，吸收更多的資金興建校舍、添置設(shè)備，逐步改善職教中心的辦學(xué)條件，具體的辦法和途徑是第一、爭取上級專項(xiàng)資金和通過銀行信貸加快學(xué)校10584平方米的6層實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)。第二、把職教中心的后勤服務(wù)推向社會化。二是拓寬職業(yè)教育的辦學(xué)途徑：首先要因材施教、分類指導(dǎo)，在初中搞好3+1教育和職業(yè)教育的提前滲透，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)有所長，在畢業(yè)前掌握一門以上的實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在社會上的生存能力和自我發(fā)展的能力；其次要與一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)工作站聯(lián)合起來辦學(xué)，實(shí)行“農(nóng)民知識化工程”。全面啟動農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃，擴(kuò)大職業(yè)教育培訓(xùn)的覆蓋面。大力進(jìn)行一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)適用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民外出務(wù)工、本地入廠、從事商貿(mào)流通和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營提供實(shí)用技術(shù)、技能培訓(xùn)。最后繼續(xù)做好同北京昌平職業(yè)學(xué)校、天津市政工程學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)，積極搶抓對接京津市場的大好機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。今年開學(xué)初我們已經(jīng)同北京密云職教中心和北京工業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津涉外工業(yè)學(xué)校聯(lián)系磋商，聯(lián)合開辦了現(xiàn)代信息服務(wù)、軍隊(duì)服務(wù)、地鐵安檢、電梯維修、計(jì)算機(jī)外設(shè)維修等專業(yè)作為今年春季招生的五個(gè)專業(yè)，目前春季招生正在進(jìn)行中。春季招生過后，我們還將進(jìn)一步考察京津市場，把京津?qū)幼龃笞龌?，以此不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。三是改革辦學(xué)形式。要把相關(guān)聯(lián)專業(yè)的工廠、車間引建在學(xué)校，或者把學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地建在工廠、車間。2、創(chuàng)新職業(yè)教育的管理體制（1）在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)制改革方面一是合理調(diào)整、靈活設(shè)置各種專業(yè)。要重新調(diào)整一些專業(yè)，如逐步淡化和取消數(shù)控專業(yè)；要增加一些專業(yè)，如電腦維修、物業(yè)管理、旅游、要重點(diǎn)打造2個(gè)以上品牌專業(yè)，將我校一些原有的影響比較大的專業(yè)，做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。二是改革學(xué)制和學(xué)習(xí)方式。即根據(jù)不同的專業(yè)、不同培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)者的需要，實(shí)行靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)等創(chuàng)造條件。三是以實(shí)施職業(yè)技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革和教材改革，要根據(jù)一些專業(yè)實(shí)際，開發(fā)和編寫反映這種新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法并具有職業(yè)教育特色的課程，并重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)技能教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育、文化知識教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（2）在師資隊(duì)伍、評價(jià)體系方面一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支即有教師資格證又有技術(shù)等級證的“雙師型”教師隊(duì)伍。要積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和專業(yè)帶頭人。鼓勵(lì)現(xiàn)有教師通過內(nèi)部轉(zhuǎn)型過渡為專業(yè)教師，鼓勵(lì)學(xué)校教師在職攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位、提高學(xué)歷層次。有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和考察，提高教師的專業(yè)水平。要廣泛吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專、兼職教師，提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，今年暑假學(xué)校將把相近專業(yè)歸口劃分成專業(yè)部或者系，積極構(gòu)建學(xué)校宏觀控制，微觀搞活，重心下移，規(guī)范管理、責(zé)權(quán)利一致，精簡高效的管理體制，不斷增強(qiáng)專業(yè)部的辦學(xué)活力，拓寬專業(yè)部辦學(xué)空間。二是加強(qiáng)常規(guī)管理，建立一整套突出職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)校評價(jià)體系，充分調(diào)動教職員工的積極性。（3）在職業(yè)教育招生辦法、措施方面職教中心的發(fā)展，招生工作是學(xué)校的首要工作。今年起學(xué)校開始實(shí)行兩季招生，實(shí)行春季初三分流和秋季招生兩種招生辦法。我們將加大宣傳力度，使國家的職教政策深入人心，通過內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，逐步吸引更多的學(xué)生來我校就讀，爭取三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)實(shí)際在校生1200人的目標(biāo)。以上是我校一年來所做的一些工作以及今后的一些發(fā)展思路，有不妥之處望請批評指正，雖然取得了一定的成績，但跟兄弟學(xué)校相比差距還很大，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁一如既往地關(guān)心和支持我縣的職業(yè)教育，為我縣職業(yè)教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并提出寶貴的意見，使我縣的職業(yè)教育能早日進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的軌道。謝謝大家！教育工作會議發(fā)言稿「篇二」xxx:你好！在我的教育工作中，有這么兩件事情，一直讓我印象深刻。剛開始工作的時(shí)候，碰到一位讓我頭疼的男生。他留著長發(fā)，我勸他稍做修理，他也不愿意。在我的再三勸說下，他勉強(qiáng)去做了點(diǎn)修理，結(jié)果，真的只是做了一點(diǎn)修理，頭發(fā)還是那么長。我放下狠話：“必須重新修剪，否則甭想跨進(jìn)教室的門?！蔽丛系?，他的火氣比我還大，他說“不進(jìn)就不進(jìn)”，帶著憤怒，他沖出學(xué)校的大門。后續(xù)的故事，雖時(shí)隔多年，我都不愿再次提起。這樣的失敗，相信在座的各位都有過。我很是迷茫，怎么叫學(xué)生理個(gè)頭發(fā)這么難，清清爽爽不是很好的嗎？后來，韓似萍老師告訴我說：“頭發(fā)是學(xué)生青春的旗幟，在他們看來，頭可斷，發(fā)不可以理。簡單粗暴的命令只會引起學(xué)生反感，我們要另尋角度讓學(xué)生自覺接受學(xué)校的規(guī)定?！彼脑捜缤囗?，原來班主任工作并不是簡單地發(fā)布命令，督促學(xué)生執(zhí)行命令，而是要從學(xué)生角度讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地理解并認(rèn)同我們的教育工作。講這件事，我想說明的是，學(xué)生問題沒有處理好，固然有學(xué)生的問題，更是因?yàn)槲覀內(nèi)狈逃腔?。我們必須認(rèn)識到，教育不只是技術(shù)活，它更需要智慧。這智慧可能是專業(yè)的敏銳、專業(yè)的素養(yǎng)、專業(yè)的方法、專業(yè)的精神。從此，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地實(shí)踐，踏上了班主任專業(yè)化的征途。別人不想帶的班級我來帶，別人帶不了的學(xué)生我來接。過程雖然艱辛，但和特質(zhì)孩子相處的過程中，我練就了和他們相處的能力和交往的智慧，在幫助了他們的同時(shí)也成全了自己，不斷收獲教育幸福。我是普通的，卻也是幸運(yùn)與幸福的，至少走出了一條屬于自己的路?？?，有多少人和曾經(jīng)的我一樣，無助、孤獨(dú)、茫然無序，找不到應(yīng)對的策略，面對學(xué)生層出不窮的問題焦頭爛額，甚至是心力交瘁？一個(gè)人或許可以走得比較快，但一群人能夠走得更遠(yuǎn)，我希望和更多志同道合的朋友，共話教育的酸甜苦辣，共生教育的靈感智慧，為我們的基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。xxxx年8月15日，我和同是資深網(wǎng)民的祁進(jìn)國、褚建利創(chuàng)建了xx班主任群，在很短的時(shí)間，“浙班”會員就達(dá)到1000人，覆蓋xx省所有縣市，成為全國有影響力的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)。之后，又相繼推出“浙班”網(wǎng)站和“浙班”微信號。除了日常資訊共享，經(jīng)驗(yàn)分享外，我們定期舉行研討，開展專家講座，探討教育問題，碰撞教育智慧。網(wǎng)絡(luò)隱私、手機(jī)問題、吸煙問題、校園暴力、師生關(guān)系、安全教育、學(xué)習(xí)小組、家校合作等主題研討活動，吸引了“浙班”眾多老師參與討論，見仁見智，收益良多。我們還邀請了茅衛(wèi)東、肖培東、葉俊福、宋衛(wèi)慶、劉波、周楊經(jīng)等專家、一線優(yōu)秀班主任進(jìn)行了在線專題講座。每次都吸引眾多老師在線收聽。xx的教育好聲音還一度傳到了xxx，阿克蘇新河實(shí)驗(yàn)中學(xué)曾組織全校班主任老師在線收聽。教師是溫暖的職業(yè)，我們堅(jiān)定地認(rèn)為，要做溫暖的事情?！罢惆唷毕群箝_展了捐贈衣物、送教下鄉(xiāng)、籌集善款看望白血病兒童的公益活動。我們寄希望凝聚小愛，匯成人間大愛?！罢惆唷钡陌l(fā)展壯大，引起了媒體的關(guān)注?！秞x教育報(bào)》以“打造班主任的網(wǎng)上家園”“誰點(diǎn)燃了班主任們的激情”為題兩度深度報(bào)道“浙班”這一民間團(tuán)體。也因?yàn)檫@份熱點(diǎn)關(guān)注，讓我有幸入選年度教育人物。一個(gè)曾被撤職的菜鳥班主任，短短十多年，成長為全國優(yōu)秀班主任，深受學(xué)生、家長、同事認(rèn)同，教育行走的足跡遍布大半個(gè)中國，今天還走上了這個(gè)光榮的領(lǐng)獎臺，想想有些不可思議，事情卻真實(shí)發(fā)生了。我想說，教育尊嚴(yán)靠自己努力，教育幸福需自己追求。一輩子很短，做不了太多的事情；一輩子又很長，足夠可以做好一件事。我努力做好這一件事，就是在班主任工作崗位上深度探索，扎實(shí)前行。榮譽(yù)屬于過去，今天，永遠(yuǎn)是新的起點(diǎn)，我將再次揚(yáng)帆起航。謝謝大家教育工作會議發(fā)言稿「篇三」榆贛高級中學(xué)是一所有著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的教育理念，以“堅(jiān)持三個(gè)面向，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培育四有新人”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件,建高層次的教師隊(duì)伍，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉承“崇德尚學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、爭先”的贛中精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。一、以引導(dǎo)教師發(fā)展為關(guān)鍵，建高層次的教師隊(duì)伍有專長、強(qiáng)素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂，培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍，是學(xué)校教書育人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《高層次教師隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案》，積極實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)教師自學(xué)研讀，加大對骨干教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉行課堂教學(xué)觀摩研討活動。目前，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗(yàn)豐富、精力充沛、年富力強(qiáng)的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下，學(xué)校教師隊(duì)伍新老銜接，配合默契，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組，數(shù)學(xué)教研組被評為市德育工作先進(jìn)集體，英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門學(xué)科被確定為市學(xué)科教研基地。二、以實(shí)施課程改革為依托，育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的呼喚，是社會發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴(yán)格遵守《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹和落實(shí)省市有關(guān)文件精神，制定了具有本校特色的管理制度和實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育。為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校制定了《學(xué)生社團(tuán)活動實(shí)施方案》、《學(xué)生社會實(shí)踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實(shí)施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實(shí)施方案》、《陽光體育運(yùn)動活動方案》等一系列方案，通過系列活動的開展，喚醒了學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生的特長，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到愉快發(fā)展，綜合實(shí)踐能力不斷提高，創(chuàng)新意識不斷增強(qiáng)。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成績斐然，擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在20xx年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素質(zhì)突出被清華大學(xué)、北京大學(xué)提前錄取，在20xx年高考中，本二上線1403人，有7人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取。三、以校園文化建設(shè)為載體，創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件良好的辦學(xué)條件與學(xué)?？焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍，取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手，深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團(tuán)結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校園和諧優(yōu)雅，充滿活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽(yù)稱號。為進(jìn)一步提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校邀請南京師范大學(xué)姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學(xué)校園文化競爭力》課題組，對我校校園特色文化建設(shè)加以研究，提出指導(dǎo)性意見，形成了題為《榆贛高級中學(xué)校園文化診斷報(bào)告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報(bào)告。學(xué)校還對?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了審訂與詮釋。去年10月23日，校園文化建設(shè)的標(biāo)志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著更為積極的作用。20xx年是“十二五”的開局之年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》，借全縣教育工作會議東風(fēng)，以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，把學(xué)校辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學(xué)校。一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，不斷提升辦學(xué)層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時(shí)機(jī)，努力改進(jìn)辦學(xué)條件，以教學(xué)改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”，努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康，讓廣大教師享受有尊嚴(yán)、受尊重，過幸福安康的生活。三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題，進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大改革力度，化解教育發(fā)展中存在的問題，營造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們學(xué)校雖然做了一些工作，取得了一些成績，但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今，榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，是新時(shí)期時(shí)代發(fā)展對贛中提出的新要求，我們將進(jìn)一步更新和優(yōu)化辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學(xué)校。我們相信，這一目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，這是因?yàn)閷W(xué)校的身后有著縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持，有著百萬人民的殷切期望，更因?yàn)槲覀儗W(xué)校始終如一地秉承著這樣的辦學(xué)理念，那就是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”！教育工作會議發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我們xxx中學(xué)堅(jiān)持德育首位，以德育促進(jìn)教學(xué)，突出教學(xué)中心，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，辦學(xué)成績受到上級關(guān)注和社會各界的好評。“十一五”期間，學(xué)校辦學(xué)連年奪得輝煌，高考本一本二上線率持續(xù)攀高;學(xué)校接受市、省推進(jìn)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)，被省人民政府督導(dǎo)室、省教育廳通報(bào)表彰為優(yōu)秀等級?！笆濉遍_局之年，學(xué)校高考即奪得開門紅，劉詩雨同學(xué)勇奪xxx高考理科狀元，一舉實(shí)現(xiàn)了高分層求取突破、實(shí)現(xiàn)“頂上開花”的夙愿。在思考謀劃“十二五”全程發(fā)展的思路和策略上，我們將“培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才”作為育人追求。通過實(shí)施教師“研究性地教”與學(xué)生“研究性地學(xué)”的基本策略，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，繼而培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才。在辦好特色高中的同時(shí)，努力為國家培養(yǎng)高層次人才，沖擊名校，主攻211。我們的主要做法是：一、開展多元化、可選擇性為原則的課程建設(shè)學(xué)校根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在與未來發(fā)展的需要，在開足國家課程的同時(shí)，開發(fā)了多種校本課程，涵蓋了各個(gè)學(xué)科。尤其注重人文與科學(xué)、學(xué)科拓展、學(xué)生活動、升學(xué)備考等方面的課程開發(fā)。這些課程都較好地適應(yīng)了學(xué)生在發(fā)展與創(chuàng)新等方面的要求。二、開展以研究性教和研究性學(xué)為核心的教學(xué)建設(shè)在課堂教學(xué)中，學(xué)校以教學(xué)研討會、備課組建設(shè)以及教學(xué)評價(jià)等方式強(qiáng)調(diào)研究性教和學(xué)的落實(shí)。在研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校組建專業(yè)化的研究性學(xué)習(xí)科組，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)課程。三、開展以學(xué)術(shù)化為核心的學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)學(xué)校建設(shè)了覆蓋全部學(xué)科以及思維、美育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)園地，興辦《綠岸報(bào)》、《青春熱線》、《教師優(yōu)秀論文集》等優(yōu)秀刊物，舉辦“走進(jìn)大師”“校友講壇”等學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)沙龍，將對學(xué)術(shù)的崇尚逐步熔鑄為學(xué)校文化的內(nèi)核，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才營造良好的文化氛圍。四、開展以專業(yè)化為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校對教師的整體素質(zhì)提出了高要求，比如具有改革意識，富有創(chuàng)造意識;樹立現(xiàn)代教育理念，有正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀;專業(yè)基礎(chǔ)深厚，只是領(lǐng)域?qū)挿?，有不斷吸取新知識的能力;具備因材施教、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的能力;具有開發(fā)新課程、編寫相關(guān)教材的能力。學(xué)校通過“青藍(lán)工程”“名師工作室”“教師教學(xué)風(fēng)格研究”以及各類科研課題等多種方式和途徑，助力教師的專業(yè)發(fā)展。通過上述努力，我們已經(jīng)初步建立起創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)模式的框架，確定了具體的推進(jìn)路徑?？v觀古今中外，能成為各個(gè)領(lǐng)域杰出的病對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人才，莫不都憑借著他們擁有某一領(lǐng)域深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。瑞士著名教育家裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。人才的培養(yǎng)有最佳機(jī)遇期的，培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，高中階段當(dāng)仁不讓，責(zé)無旁貸！隨著創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐的不斷深入，我們將在師資隊(duì)伍、課程改革、教學(xué)建設(shè)等更為微觀等方面邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。倡議人：年月日教育工作會議發(fā)言稿「篇五」我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的社會聲譽(yù)進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)對我校20xx年的主要工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡要的向各位領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站各位同仁作以匯報(bào)：一、20xx年的工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站做法：（一）、強(qiáng)化德育工作，致力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)站改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見精神，以新的《中小學(xué)生守則》網(wǎng)站《中學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為規(guī)范》三個(gè)文件精神的學(xué)習(xí)貫徹為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把學(xué)生思想教育網(wǎng)站行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合，取得了明顯的成效。我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識，經(jīng)過全體老師的辛勤努力，我校20xx年中考克服了生源劣勢，取得了優(yōu)異的成績，300多名畢業(yè)生中有45人達(dá)省示范中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線；魯浩同學(xué)在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認(rèn)真做好師德規(guī)范網(wǎng)站師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中xx老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，xx兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績。（二）確立“四種意識”，做學(xué)生滿意教師。我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識”、“服務(wù)意識”、“法制意識”網(wǎng)站“安全意識”，爭做讓學(xué)生、家長滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的空間?！痹趚x學(xué)校，老師講工作的多，而計(jì)較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節(jié)課課時(shí)補(bǔ)貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實(shí)行自愿到班輔導(dǎo)，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多了解xx學(xué)校的人都說：xx學(xué)校老師的敬業(yè)精神網(wǎng)站拼命的干勁是讓人佩服的，xx學(xué)校這幾年都是拼出來的。xx學(xué)校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認(rèn)識的“安全責(zé)任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校，學(xué)生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認(rèn)認(rèn)真真做好值班，經(jīng)過全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。（三）規(guī)范三種行為，辦家長滿意學(xué)校。一是大力推進(jìn)師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進(jìn)一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康，正確引導(dǎo)他們走出心理誤區(qū)，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查，建立個(gè)人心理健康檔案。對產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談心、疏導(dǎo)。三是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照上級主管部門網(wǎng)站物價(jià)部門的規(guī)定，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”收費(fèi)。嚴(yán)禁任何組織網(wǎng)站個(gè)人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。我校辦學(xué)行為規(guī)范，20xx年11月，被團(tuán)市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站廣大家長的好評。（四）堅(jiān)持“開源節(jié)流”，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我校財(cái)力基礎(chǔ)薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗(yàn)，我校采取取消校內(nèi)招待、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)站提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護(hù)。二、20xx年的工作打算。20xx年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線，努力提高辦學(xué)水平；以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)；進(jìn)一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標(biāo)。以深化人事制度改革為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：1、扎實(shí)開展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng)辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實(shí)實(shí)搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師能水平的提升工作。切實(shí)做好校本培訓(xùn)、校本教研工作；鼓勵(lì)全體教師，特別是青年教師積極參各類教學(xué)評比活動；著力加強(qiáng)教育科研工作，努力提高教師的科研能力；做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的落實(shí)工作；對學(xué)困生各班要進(jìn)行“優(yōu)秀生網(wǎng)站學(xué)困生”的結(jié)對子互助學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。3、完善落實(shí)校內(nèi)教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標(biāo)等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實(shí)現(xiàn)能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級的指導(dǎo)下，做好小學(xué)部部分班級的分流工作。4、進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)的“十、百、千”工程。動員千名家長參與學(xué)校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長委員會，在學(xué)校日常管理中，及時(shí)傾聽家長意見網(wǎng)站建議。主動取得家長的理解網(wǎng)站支持。把學(xué)校辦成讓家長滿意的學(xué)校。5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定辦事，決不亂收費(fèi)，開源節(jié)流，減少不合理開支，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上，確保教育教學(xué)所需的資金，保證教育教學(xué)工作的順利開展。教育工作會議發(fā)言稿「篇六」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位老師：大家好！我發(fā)言的題目是《打造書香墨韻校園構(gòu)建小班化生態(tài)課堂關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展》。一、抓德育促智育，以德促學(xué)、以學(xué)促德德育是教育的根本。圍繞“抓德育促智育”這一方針，我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列的德育主題教育活動，如“三管住三彎腰”活動、“立家規(guī)、樹家風(fēng)、傳家訓(xùn)”系列活動、“日行一善”系列活動、“德育主題周”活動、“校園之星”評比活動、“創(chuàng)建一間溫暖的教室”系列活動。通過這些德育主題活動的開展，校園環(huán)境變得干凈整潔，學(xué)生的行為習(xí)慣也有了明顯轉(zhuǎn)變，不學(xué)習(xí)的學(xué)生少了，主動讀書的學(xué)生多了，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改觀。德育好了，學(xué)生都遵章守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就有利于課堂教學(xué)，也就是有利于智育；課堂教學(xué)開展得好，反過來又促進(jìn)了德育，使德育、智育相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，在提高學(xué)生思想品德的同時(shí)，最大限度的提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展。二、更新觀念，改變課堂，確立發(fā)展目標(biāo)（一）小班化生態(tài)課堂：它與傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式不同，生態(tài)課堂強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生健康成長，努力適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生，突出學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在課堂活動中積極主動。其核心理念是：尊重、喚醒、鼓勵(lì)。（二）小班化生態(tài)課堂的要求1、確立學(xué)生的主體地位。以生為本，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，是生態(tài)課堂的主要特征之一，學(xué)生是教學(xué)活動的中心，他們有更多的時(shí)間主動跟教師交往，得到教師個(gè)別化教育，能充分享受到教學(xué)資源。2、樹立教師的服務(wù)意識。小班化教學(xué)，教師有足夠的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，更新教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，有效組織教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生求知、求新、求真的探索精神。3、建立師生、生生平等關(guān)系。課堂上，教師和學(xué)生是平等關(guān)系，通過師生的合作探究活動，獲得知識。生生平等，課堂上每個(gè)學(xué)生都有公平享受教育資源的權(quán)利，要求教師平等對待每一個(gè)學(xué)生，不可歧視同學(xué)，每個(gè)學(xué)生都能享受到教師的同等關(guān)懷。4、建立學(xué)習(xí)小組，組織學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和合作探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組是生態(tài)課堂的基本學(xué)習(xí)單位，教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過合作探究，把課堂教學(xué)引向深入，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，成為學(xué)習(xí)知識的主人，學(xué)生不再是被動的接受知識，而是主動的探究知識。三、搭建平臺，認(rèn)真落實(shí)，開展特色教育活動（一）創(chuàng)建小班化生態(tài)課堂的教育活動1、學(xué)校利用櫥窗、專欄、會議等途徑廣泛宣傳，營造課改氛圍，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方式，形成共識，推動生態(tài)化課堂的建設(shè)步伐。2、建立班級學(xué)習(xí)小組，推進(jìn)學(xué)校小班化生態(tài)課堂建設(shè)。一是以4-6人為單位，組建學(xué)習(xí)小組，按照成績和個(gè)性的差異均衡編排小組；二是建立學(xué)習(xí)小組組織機(jī)構(gòu)，確保小組學(xué)習(xí)活動的正常進(jìn)行；三是制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)小組評價(jià)機(jī)制，激發(fā)小組活動持續(xù)進(jìn)行；四是改變傳統(tǒng)課堂桌凳的擺放形式，以學(xué)習(xí)小組為單位，讓學(xué)生面對面而坐，促進(jìn)小組之間的交流；五是培養(yǎng)學(xué)習(xí)小助手，實(shí)行小先生制，幫助教師開展教學(xué)活動。3、以教研組為單位，開展關(guān)于構(gòu)建小班化生態(tài)課堂建設(shè)的課題研究，把工作引向深入。學(xué)校規(guī)定每周星期四下午為教研活動日，根據(jù)小班化生態(tài)課堂的需要，要求老師們每學(xué)期完成一個(gè)微課題研究，以課題來推進(jìn)教學(xué)。4、開展教學(xué)比賽活動，加快小班化生態(tài)課堂的建設(shè)步伐。在學(xué)校常規(guī)的公開教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過改變對課堂的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處在全校范圍內(nèi)舉行小班化生態(tài)課堂教學(xué)比賽活動，通過活動的開展，加快學(xué)校課堂改革的步伐。（二）開展經(jīng)典誦讀、書寫規(guī)范漢字的教育活動1、開展“晨讀、午練、暮誦”活動。學(xué)校的學(xué)生除了家離學(xué)校較近的走讀生外，其余都是住校生，早晚學(xué)校都安排教師組織學(xué)生進(jìn)行讀書，中午上課前25分鐘要求每個(gè)學(xué)生單周練習(xí)硬筆書法雙周練習(xí)軟筆書法。這樣不僅可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以對學(xué)生進(jìn)行有效管理。2、定期開展比賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教務(wù)處有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀和書法大賽活動（書香墨韻校園文化藝術(shù)節(jié)），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，讓傳統(tǒng)文化在學(xué)校生根發(fā)芽，讓校園成為傳播傳統(tǒng)文化的陣地。以上發(fā)言，如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)批評，同行指正，謝謝大家。教育工作會議發(fā)言稿「篇七」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天我匯報(bào)的主題是：校園、家園、樂園。一、xx每個(gè)教師的座右銘——用心傾力“用心辦教育，傾力促發(fā)展”，已成為全體教育人不懈追求的最高境界，“用心傾力”更是xx小學(xué)每個(gè)教師的座右銘。要做到用心傾力，首先要讓教師真正做學(xué)校管理和發(fā)展的主人，有歸屬感。自建校開始，xx小學(xué)就堅(jiān)持教師代表參加每周校辦公會制度。要求是要帶著征求到的意見建議來，并對學(xué)校工作提出意見，能解決的當(dāng)場解決。每年的教職工大會，所有提案經(jīng)過三輪以上的教師討論，最后提交教師代表協(xié)商會議。會議由全體教師公認(rèn)的教師代表主持，并逐項(xiàng)研究表決。校長及分管校長列席，只負(fù)責(zé)相關(guān)政策和制度的解釋工作。目前，xx小學(xué)所有考核、評優(yōu)、量化制度全部這樣討論產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)了人人理解、人人遵守。全體教師按年級分為六個(gè)團(tuán)隊(duì)，每年進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評比；建立學(xué)科教研中心，深化教研，教師參加業(yè)務(wù)比賽，全部教研中心成員跟上指導(dǎo)，全力支持；開展教師家庭聯(lián)誼活動，依托工會建立十幾個(gè)俱樂部，支持教師周末戶外運(yùn)動；建立教科研專項(xiàng)扶持基金，支持教師參加各類業(yè)務(wù)比賽。并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展需求，自20xx年開始，由學(xué)校統(tǒng)一組織教師編纂并出版論文論著。只有真正做了主人，教師才會煥發(fā)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。20xx年，xx小學(xué)連續(xù)爭創(chuàng)xx市和xx省規(guī)范化學(xué)校。xx月xx日下午，我們迎接了xx市初評，xx月xx日早晨整理出了問題匯總；xx月xx日上午，市驗(yàn)收組檢查省規(guī)籌備情況，下午各口全部整理出存在問題。今年11月，經(jīng)過四年的摸索和實(shí)驗(yàn)，xx小學(xué)辦學(xué)特色正式確立為生活教育。這個(gè)理念一經(jīng)提出，引發(fā)教師廣泛討論和參與。這里展示部分教師給留言。其中，崔xx老師的留言時(shí)間是夜里12點(diǎn)14分。正是因?yàn)橛羞@樣一群教師，在20xx年，xx