2017年浙江省湖州市中考真題歷史試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12017年浙江省湖州市中考歷史真題一、選擇題1.下列文獻最能體現(xiàn)孟德斯鳩“三權(quán)分立”思想的是（）A．《獨立宣言》 B．《人權(quán)宣言》C．《明治憲法》 D．《1787年聯(lián)邦憲法》『答案』D〖考點定位〗人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?美國的誕生2.下列屬于古代羅馬政治體制的有（）①元首制②共和制③君主立憲制④城邦民主制。A．①② B．①③ C．②④ D．③④『答案』A『解析』試題分析：本題考查古代羅馬政治體制的有關(guān)知識。古代羅馬經(jīng)歷了羅馬共和國和羅馬帝國兩個階段。羅馬共和國實行共和制，羅馬帝國實行元首制。君主立憲制出現(xiàn)在英國，城邦民主制出現(xiàn)在古希臘的雅典。因此①②符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A?！伎键c定位〗人教新課標九年級上冊?人類文明的開端?西方文明之源3.“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！辈牧现兴翁孢@一舉措（）①造成重武輕文的局面②增強了軍隊作戰(zhàn)能力③導(dǎo)致官僚機構(gòu)的膨脹④有利于士人受到尊重。A．①② B．①③ C．②④ D．③④『答案』D『解析』試題分析：本題主要考查學(xué)生對宋太祖的認識。分析題文的“儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”可以看出宋太祖這一舉措造成重文輕武的局面，降低了軍隊作戰(zhàn)能力，導(dǎo)致官僚機構(gòu)的膨脹，有利于士人受到尊重。③④理解正確，ABC不符合題意。故選D?！伎键c定位〗人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時代為了更好地了解中國人民的抗戰(zhàn)歷程，小蕓繪制了如圖年代尺，據(jù)圖回答4﹣5題。4.按時間先后順序在填入相關(guān)事件，依次是（）①“九一八”事變②平型關(guān)戰(zhàn)斗③百團大戰(zhàn)④臺兒莊戰(zhàn)役。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④『答案』B〖考點定位〗人教新課標版八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?難忘九一八、血肉筑長城5.從上述年代尺中，我們可知（）①中國抗戰(zhàn)從華北戰(zhàn)場開始②國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊共同抗擊日本侵略者③中國人民歷經(jīng)十四年抗戰(zhàn)④日本投降成為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。A．①② B．①④ C．②③ D．③④『答案』C『解析』試題分析：本題主要考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭有關(guān)知識的認識。我們通過學(xué)過的知識知道：中國抗戰(zhàn)開始于1931年，是從東北開始的。故①錯誤；百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，是共產(chǎn)黨八路軍取得的勝利；臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨正面戰(zhàn)場取得的最大勝利。由此可見，國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊共同抗擊日本侵略者。故②正確；1931年到1945年是14年，中國人民歷經(jīng)十四年抗戰(zhàn)。故③正確；第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是斯大林格勒戰(zhàn)役，故④錯誤。②③說法正確，ABD不符合題意，故C選項是正確的?！伎键c定位〗人教新課標版八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?難忘九一八、血肉筑長城6.從出土文物“秦印封泥”（如圖）中能夠獲取的歷史信息有（）①周朝實行分封制度②秦朝實行丞相制度③封泥上文字是小篆字體④推恩令解決了王國問題。A．①② B．①④ C．②③ D．③④『答案』C〖考點定位〗人教版七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?秦王掃六合二、非選擇題（共2小題，滿分18分）7.閱讀材料，回答問題。材料一：……一支從長安出發(fā)的和平使團，開始打通東方通往西方的道路.15世紀初的明代，一位中國著名航海家（從劉家港出發(fā)）……這些開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因為使用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。﹣﹣摘編自習(xí)近平在2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講材料二：當(dāng)前全球各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，但貿(mào)易和投資低速，發(fā)展不平衡加劇。戰(zhàn)亂和沖突，恐怖主義等問題對世界經(jīng)濟的影響突出……“一帶一路”建設(shè)的一個鮮明特點是設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。豐碩的成果表面，“一帶一路”順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益。﹣﹣摘編自習(xí)近平在2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇上的講話（1）寫出材料一中“開拓事業(yè)”的史實，并說明它們名垂青史的共同原因。（2）根據(jù)材料二，分析“一帶一路”建設(shè)的重要意義?！捍鸢浮唬?）張騫出使西域，鄭和下西洋；因為這些開拓事業(yè)通過和平的方式，傳遞友誼，造福各國人民，促進了東西方之間的經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展，促進了世界不同文明之間的相互交往和影響．（2）“一帶一路”建設(shè)的重要意義是，和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，“一帶一路”建設(shè)促進了沿線國家的交流與合作，有利于維護世界和平，促進世界經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的基本特征，“一帶一路”順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的要求，促進了各國經(jīng)濟發(fā)展.（2）本題主要考查學(xué)生對材料的分析能力。依據(jù)材料二的“設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。豐碩的成果表面，“一帶一路”順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益。”結(jié)合所學(xué)知識可以總結(jié)出“一帶一路”建設(shè)的重要意義是：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，“一帶一路”建設(shè)促進了沿線國家的交流與合作，有利于維護世界和平，促進世界各國經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，“一帶一路”順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的要求，促進了各國經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)了合作共贏。〖考點定位〗人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?中外的交往與沖突8.閱讀材料，回答問題。湖州籍革命烈士錢壯飛是“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”之一，小張同學(xué)圍繞錢壯飛的生平開展研究性學(xué)習(xí)，撰寫了學(xué)習(xí)筆記。（1）小張同學(xué)感悟中“空前嚴重的生存危機”指什么？（2）簡述錢壯飛“挽救我黨于危難之際”的時代背景。（3）請運用史實說明錢壯飛見證的這次會議的偉大之處?！捍鸢浮唬?）19世紀末，帝國主義列強瓜分中國，我國面臨空前嚴重的生存危機．（2）蔣介石發(fā)動政變，屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾；國民革命運動失敗，第一次國共合作完全破裂．（3）遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點．（2）此題考查國民革命運動的相關(guān)知識點。依據(jù)已學(xué)知識可知，1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動“四一二”反革命政變，屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾。國民黨右派叛變革命，標志著國民革命運動失敗，第一次國共合作完全破裂。（3）本題主要考查遵義會議的相關(guān)知識內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識可知，長征途中，1935年召開的遵義