【解析】2024年高考語文第-輪復(fù)習(xí)成語應(yīng)用 進階訓(xùn)練

【精品解析】備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)成語應(yīng)

用進階訓(xùn)練

備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)：成語應(yīng)用進階訓(xùn)練

一、單選題

1.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用恰

當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，

心情糟透了。

B.辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏

得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

C.出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實行地方保護主

義，人為地分割和控制煤炭資源。

D.導(dǎo)演對籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得

不到任何信息，大失所望。

2.（2022高三上?南海月考）下列各句中，加點成語使用恰當

的一句是（）

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股、秉燭達旦、聞雞起

舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋

漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊

物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，

使在場的專家也驚嘆不已。

3.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用不

恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆

在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

B.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)

果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

C.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了

要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。

D.中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的

學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r。

4.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用不

恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這些年每聽到親友去世的消息，總令我無比傷感，尤其是這

回相濡以沫的老伴遠行，對于我這個年已九十且神經(jīng)衰弱的老人，真

像天塌了一樣。

B.這位文學(xué)老人被譽為“農(nóng)民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋

臺灶邊捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動之樂、生活之趣

和人性之美。

C.從我國目前的實際情況看，“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的

效果，因為貪官污更本來就是欲壑難填，并不是因為收入維持不了生

計才搞腐敗的。

D.一項社會調(diào)查顯示，現(xiàn)在很多中學(xué)生在學(xué)校里見到老師都能

親切問好，而見到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂打飯的工人師傅，卻

都不屑一顧。

5.（2022高三上?南海月考）下列句子中，加點的成語使用正

確的一句是（）

A.這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，

去探索大自然的奧秘。

B.陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格

相比，真是半斤八兩，各有千秋。

C.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備

來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

D.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和

傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

6.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用不

恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里

有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。

B.他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多

不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

C.為了縮短時間，突擊隊躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次

櫛比的胡同，出其不意，取捷徑，奔襲望海樓。

D.木船在風浪中劇烈地搖晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一

個身懷絕技的騎士，騎在一匹桀瞥不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他

卻泰然自若。

7.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用不

恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏

訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨樹一幟，呈升溫之勢。

B.某建筑公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再

次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。

C.美國黑人電影明星?？怂购透ダ锫诘谄呤邔脢W斯卡獎角

逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。

D.中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟

持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟界人士都嘆為觀止。

8.（2022高三上?南海月考）下列句中，劃線的成語使用不恰

當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.走進白云觀，莊致和見那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模

樣，卻又目光如電，炯炯有神，心中不免暗暗吃驚。

B.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或

坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對月凝思。

C.他唾沫四濺地講了半小時，話音剛落，站在他身邊的幾個人

便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蟬，面面相覷。

D.那鼓聲，如驟雨，如旋風，氣勢磅礴，震撼著你，使你驚異

于擊鼓人那瘦小的軀體，居然可以釋放出如此大的能量！

9.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用恰

當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.張之才一見自己的父親受了這樣大的委屈，忍俊不禁，拿起

菜刀追出去，要和漁霸算帳。

B.“權(quán)錢交易”、“權(quán)權(quán)交易”等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不

說樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的事實。

C.對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，

不必大驚小怪。

D.晴朗的夏夜，躺在廣闊的草原上望著天上恒河沙數(shù)般的星星，

愜意極了。

10.下列詞語全是褒義詞的一項是（）

A.一馬當先如法炮制顧名思義置身事外

B.罄竹難書安土重遷啞口無言一醉方休

C.逆來順受車水馬龍冷眼旁觀安分守己

D.引經(jīng)據(jù)典滾瓜爛熟空谷足音德高望重

11.下列各組成語全是褒義詞的一項是（）

A.獨具慧眼自欺欺人奮發(fā)圖強平心而論

B.死得其所前赴后繼虛懷若谷神采奕奕

C.鋌而走險寬宏大量寶刀不老談虎色變

D.沾沾自喜罄竹難書趨之若鷲冠冕堂皇

12.下列詞語全是褒義詞的一項是（）

A.不恥下問德高望重專心致志逆來順受

B.剛正不阿駭人聽聞鶴立雞群斬釘截鐵

C.杞人憂天按圖索驥量體裁衣琳瑯滿目

D.超凡脫俗實事求是亭亭玉立嶄露頭角

13.下列各項詞語的感彩一致的是（）

A.立竿見影理直氣壯刻骨銘心見異思遷

B.口若懸河精雕細琢德高望重出神入化

C.夸夸其談苦心孤詣舉世無雙精衛(wèi)填海

D.家喻戶曉誨人不倦繪聲繪色怙惡不慘

14.下列各組詞語，全都是褒義詞的一項是（）

A.阿諛奉承片然不動鞠躬盡瘁任勞任怨

B.老當益壯百折不撓溫文爾雅寬宏大量

C.鍥而不舍文過飾非廢寢忘食集思廣益

D.融會貫通聚沙成塔走馬觀花為虎作帳

15.下列各組成語，全是褒義詞的一項是（)

A.口若懸河故步自封沁人心脾大智若愚

B.所向披靡神采奕奕沾沾自喜爐火純青

C.視死如歸虛懷若谷孜孜不倦膾炙人口

D.無微不至處心積慮言行一致水落石出

16.下面各組詞語中感彩相同的一組是（)

A.勇往直前拈輕怕重溫聲細語人云亦云

B.堅強不屈雍容典雅挑撥離間負債蒙恩

C.卑鄙無恥縱橫撐闔富貴不淫投機取巧

D.不折不撓精益求精豐功偉績忠心耿耿

17.下列各組詞語中感彩相同的一項是（)

A.嘔心瀝血獨具慧眼滾瓜爛熟流光溢彩

B.諸如此類凄凄慘慘想入非非千篇一律

C.繁瑣之至混為一談美不勝收油然而生

D.壯志未酬生機勃勃精益求精為圻欲為

18.下列詞語全是褒義詞的一項是（）

A.落井下石罄竹難書自暴自棄敷衍塞責

B.徒有虛名爐火純青隨聲附和舍本逐末

C.急功近利鶴立雞群味同嚼蠟見多識廣

D.蓬革生輝體貼入微一絲不茍心曠神怡

19.下列詞語，全都是貶義詞的一項是（)

A.削足適履為虎作依罄竹難書無所不為

B.死得其所挑撥是非倚老賣老鋌而走險

C.歪門邪道無所適從驚世駭俗明火執(zhí)仗

D.自欺欺人執(zhí)迷不悟前仆后繼攜苗助長

20.（2022?）下列各句中，加點的成語便用不正確的一項是（）

A.魏德勝拍戲很艱難，他常常不得不向圈中好友借錢。難得這

位“電影奇才”始終可以保持平和的心態(tài)，甚至已經(jīng)準備好再次一文

不名了。

B.在地震、海嘯、干旱、洪澇等災(zāi)害發(fā)生時，許多國家的政府

當機立斷，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民生命財產(chǎn)的損失降到最低。

C.對于中國達人秀選手劉偉的表現(xiàn)，評委高曉松用“匪夷所思”

來形容，“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年，何況你用腳！”伊能靜更

是感動得泣不成聲C

D.“學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸。”就在“富二代”“官二代”

風靡網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)無數(shù)熱議的同時，演藝圈里的“拼爹”游戲也風起云

涌。

21.(2022?)下列各選項中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.在這個項目中，他一絲不茍，管窺蠡測，為下一步的研究作

了充分的數(shù)據(jù)準備C

B.如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了美芹

之獻，使運動員能夠輕裝上陣。

C.國際形勢日趨復(fù)雜，美日兩國正不斷擴大其軍事、政治影響，

對此，俄羅斯和中國有必要一個鼻孔出氣，結(jié)成牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。

D.隨著人類基因組計劃的進展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運而生，并以

完整的技術(shù)身份促進了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)

化。

22.(2022-)下列各項中，加點詞語使用正確的一項是()

A.班克斯的足球才華固然令人羨慕，但這并不是他留給廣大球

迷的最深刻的印象，是他，讓人知道了抑郁癥也能積毀銷骨。

B.數(shù)百名作家及大小出版商準備向革果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟，

中國文字著作權(quán)協(xié)會表示支持，而蘋果公司在四面楚歌中卻依然閑庭

信步。

C.中國男籃與巴西男籃進行第三場熱身賽，因為中國一名隊員

的一次沖動，引發(fā)了兩隊數(shù)十人參與的群毆。最終，巴西隊憤然退場，

比賽無疾而終。

D.這樣跟你說吧，作為責任編輯，我敢對刊物的文字部分負責

任，至于書籍出版的其他環(huán)節(jié)，說老實話，我可就真的是望塵莫及了

啊！

23.(2022?)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.我們都曾有這樣的經(jīng)歷：平素不需要的時候似乎就在手邊身

側(cè)的物什，真正需要的時候卻常常不脛而走。

B.認識他五年了，他的生活沒有一點起色，反而壓力越來越大，

每次見到他都是一副怨天尤人的樣子。

C.中小學(xué)生減負提了很多年了，但減負并不是教育部門的幾個

領(lǐng)導(dǎo)信誓旦旦地作出保證就能解決的問題。

D.國家決定實施成品油改革的政策，已經(jīng)成為有車族經(jīng)常談?wù)?/p>

的風起云涌的話題C

24.（2022?）下面語段中加點的詞語，便用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受

歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長

存。偉大的思想能掙脫時光的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時

至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當時所言便洗耳恭聽。

時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言方能經(jīng)久傳

世。

A.與世長存B.真知灼見C.熠熠生輝D.洗耳恭聽

25.下列各項中，加點成語使用正確的一項是（）

A.這部電影故事創(chuàng)意較好，但制作質(zhì)量差強人意，山寨感太強，

想要在三月激烈的電影市場中分一杯羹有些困難。

B.沐浴著落日的余暉，詩人緩步登上這座歷史名樓，極目遠眺，

但見鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。

C.辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中對古人古事信手拈來，

達到了自然渾成、天衣無縫的境界，可謂化典入詞的范例。

D.碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重危害。近期，集中爆發(fā)的

霧霾天氣已給我們敲響了警鐘，如果不設(shè)法加以遏制，更大的災(zāi)難指

日可待。

26.（2022高一下?長春期末）下列各組句子成語使用全都正確

的一項是（）

①近十年來，我這個普通焊工，不敢說目無全牛，但凡電焊上的

活兒，沒有能難住我的。

②不多讀書，不愛寫作，要想成為作家，無異于緣木求魚。

③不少研究表明，青少年走上網(wǎng)游成癮之路，也與其成長環(huán)境休

戚相關(guān)。

④方大總公司人事部通知有關(guān)部門，為整頓勞動紀律，對那些久

假不歸的職工要認真查明情況，對無故曠工者要嚴肅處理。

⑤這篇關(guān)于《美的歷程》的評論文章觀點比較一般，但在結(jié)構(gòu)安

排上差強人意。

⑥經(jīng)過他的努力，一些湮沒在歷史廢墟和神話傳說中的故事被重

新確認，因此某些關(guān)于先民流徙原因的不經(jīng)之談也隨之不攻自破。

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

27.（2022高二下?雙鴨山期末）下列各句中，加點成語的使用

全都正確的一項（）

①作為部門領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該具備全局觀念，那種目無全牛.而忽視整

體利益的做法是不可取的。

②東方明珠廣播電視塔是上海的標志性文化景觀之一，游客可以

從這里明察秋毫,地欣賞美麗的城市。

③奧運會開幕式上五彩斑斕.、光彩奪目的焰火點亮了雄偉的“鳥

巢”，扮靚了深邃的夜空；如詩如畫的文藝表演使人心醉、令人著迷，

精彩的北京奧運正在上演。

④聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然?,

他沒有那么大的能耐。

⑤教師在講解魯迅作品時，首先必須查閱各方面資料，讓自己全

面了解課文，否則就會斷章取義，甚至以訛傳訛

⑥將一門技術(shù)掌握到爐火純青.，這固然是工匠精神，但工匠精

神的內(nèi)涵又遠不限于此。

A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.③⑤⑥

28.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）

①連通西安和成都的西成高鐵正式開通運營以來，旅客發(fā)送量節(jié)

節(jié)攀升，開通首月共發(fā)送旅客達93萬人次，致使高鐵車票洛陽紙貴。

②無論正史還是野史，甚至武俠小說，他都瀏覽涉獵，有的還進

行精讀。博學(xué)多聞讓他的課堂自然而然地生動起來，說起歷史故事如

數(shù)家珍。

③學(xué)者宋恪震的《唐宋詞名篇精賞》是近年新成果的結(jié)晶，與他

的《唐詩名篇精賞》恰巧配套，可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。

④他的筆下有歷史，有中國哲學(xué)的智慧，他談?wù)摰氖菤v史上的人

與事，但常常枝蔓開去，或聯(lián)想，或抒情，或狀物，天馬行空。

⑤邵飄萍先生不畏國民黨言論鉗制，在報紙上連篇累牘地發(fā)表了

許多揭露黑幕、針硬時弊的新聞和社評，顯示出國人的勇氣和操守。

⑥這部抗戰(zhàn)題材的電影表達了對抗日英雄的敬仰，充滿了正能量,

以喜劇的形式帶領(lǐng)觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉足歲月，提醒觀眾不忘歷史。

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

29.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（）

①開展群眾路線教育實踐活動，深入基層真抓實干才是硬道理，

少些來回比劃的雕蟲小技，少做些表面文章。

②兩人笑笑，學(xué)著電視里的大哥，盡量擺出莫測高深的樣子，卻

不知那種沐猴而冠的神態(tài)，就是兩個小丑。

③在世界杯足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷勇猛，

非洲隊的靈巧迅速，無不表現(xiàn)得爐火純青。

④“山中無歷E1,寒盡不知年”，有詩句如是說，充滿隱者離群

索居飄逸灑脫意境，但身處囚室中的他可沒有這么高雅脫俗。

⑤他的身高，即使在素有“籃球王國"之稱的美國，也是出類拔

萃的。

⑥現(xiàn)在越來越多的人喜愛看足球比賽，當他們的球隊參加比賽的

時候，他們可以廢寢忘食地為他們的隊員加油。

⑦東西兩路軍同室操戈，緊密配合，在長山湖一帶重創(chuàng)來犯敵軍。

⑧此書面世以后，我讀到過十余位評論家的文章，評論家的崇論

宏議都很精辟；也收到了百余位普通讀者的親切來信。

A.①③⑤B.②④⑧C.①④⑥D(zhuǎn).②⑤⑦

二、填空題

30.（2022高一上?青島期中）閱讀下面的文字，請在文中空缺

處填入恰當?shù)某烧ZC

輕觸手機，跨越時空，觀賞一線城市劇場上演的經(jīng)典

劇目；高清鏡頭下，輕盈靈動的舞姿盡收眼底；直播間里，不但可以

欣賞戲曲藝術(shù)家的表演，還能實時互動……可以說，“云

端”舞臺突破了時空的限制，讓文藝演出被更多人看到，推動更多觀

眾與藝術(shù)“雙向奔赴、不同的藝術(shù)門類、個性化的展現(xiàn)形式，共同

培厚了“云演出”的成長土壤，豐富了藝術(shù)的時代表達。

有人說，舞臺的生命力在現(xiàn)場，但如今，線上還是線下早已不是

一道單選題。一些劇目會選擇在線上首演，根據(jù)觀眾反饋打磨內(nèi)容后

再反哺線下；不少劇場的觀眾成了線上演出的“鐵粉"，而線上的“鐵

粉”也可轉(zhuǎn)化為線下觀演的增量。同時，借助的高

科技，網(wǎng)友的在線體驗不斷刷新。線上的“智慧劇場”里，觀眾能通

過拖動屏幕，從任意角度觀看表演、欣賞細節(jié)；5G和超高清視頻技

術(shù)的運用，讓交響樂團的悠揚旋律近在耳畔；虛擬現(xiàn)實和全息技術(shù),

營造出的沉浸感……線上線下的加速融合，為

舞臺藝術(shù)創(chuàng)作和傳播打開了更廣闊的空間。

答案解析部分

1.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。語境

強調(diào)狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屬于望文生義。B項,

巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道，貶義詞。語境形容選手們辯論

的精彩激烈的場面，感彩不當。C項，畫地為牢：比喻只許在指定范

圍內(nèi)活動。語境指實行地方保護主義，分割和控制煤炭資源，不是限

制活動范圍，使用錯誤。D項，諱莫如深：緊緊隱瞞。語境指導(dǎo)演對

角色人選隱瞞不說，使用正確。

故答案為：D

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

2.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，“汗牛充棟”形容書籍多，此處用來形容

人多，使用錯誤。B項，“淋漓盡致”形容文章、說話表達充分透徹或

痛快到極點，也指暴露得很徹底。用來形容圖片展對偽科學(xué)的暴露恰

到好處，使用正確。C項，"洗心’'指清除邪惡的心思，“革面”指改

變舊的面目。“洗心革面”比喻徹底改悔，指人的改過自新，而此處

“本刊”既非人，也與“悔改”無關(guān)，顯然不恰當。D項，“左右逢源

”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻，屬褒義；二是比

喻處事圓滑，屬貶義。此處形容孩子談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，有條有理,

使用錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

3.【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，無出其右：意為沒有能勝過他（或他們）

的。一般指別人沒法與所指的人相比，句中說“生活的屈辱和窘困”，

用“無出其右”是適用對象不正確。B項，不以為意：意為不把它放

在心上，不當為回事，不重視。句中說個別民警對工作中飲酒一事不

在意，使用正確。C項，世外桃源：比喻理想中的生活安樂而環(huán)境幽

美的世界，現(xiàn)用以匕喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方，句中用的是

引申義。D項，不厭其祥：不嫌詳細，愈詳細愈好，用在這里很好地

表現(xiàn)了詢問者對學(xué)員在基層工作問得仔細。

故答案為：A

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

4.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項正確?！跋噱σ阅保哄?，沾濕。沫，唾沫。

泉水干了，魚吐沫互相潤濕，比喻同處困境，相互救助。B項錯。使

用對象錯誤「捕風提影”比喻說話做事毫無根據(jù)。貶義詞。語境是“他

最善于在田間地頭和鍋臺灶邊……，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞

動之樂、生活之趣和人性之美J該成語不能用于采集文學(xué)素材方面。

C項正確?！坝蛛y填"：形容貪欲太大，很難滿足。語境用于“貪官

污吏”，恰當。D項王確?！安恍家活櫋保翰粚伲恢档?、不愿意。顧，

看。認為不值得一看，形客對人輕視。用于語境“現(xiàn)在很多中學(xué)生在

學(xué)校里見到老師都能親切問好，而見到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂

打飯的工人師傅”中正確。

故答案為：B

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

5.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，“無所不為”，沒有不干的事情，指什么

壞事都干或干盡了壞事，貶義詞，這里用來贊美年輕科學(xué)家的勇氣,

感彩不當；B項，“半斤八兩”多用于貶義，比喻彼此一樣，不相上

下，這里用來形容陜西、江南剪紙的風格，感彩不協(xié)調(diào)；C項，“首

當其沖”比喻“首先受到攻擊或遭受災(zāi)難”，句中誤把該成語理解為“首

先”，屬于望文生義；D項，“想入非非”可以當中性詞用，意思是

“一般人的認識所達不到的玄妙境界”，在此是對的。

故答案為：D

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

6.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，相濡以沫：比喻人與人之間相依相偎、

不離不棄的感情。比處形容夫妻之間的感情，使用正確。B項，差強

人意：意思是基本二能讓人滿意。文中卻用作了不能使人滿意，意思

理解錯了。C項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著,

多用來形容房屋或用只等排列得很密很整齊。此處用來形容胡同，使

用正確。D項，泰然自若：形容在緊急情況下態(tài)度鎮(zhèn)靜，一點也不慌

亂。此處指那人在風浪中鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，使用正確。

故答案為：B

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

7.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，獨樹一幟：樹：立；幟：旗幟。單獨樹

起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。語境指各地“紅色旅游”有

特色，使用正確。B項，飲鴆止渴：鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛

浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯誤的辦法來解決眼前的

困難而不顧嚴重后果。語境指程某把巨額公款投入股市填補貪污揶用

公款的虧空，是用錯誤的方法不顧后果解決眼前的困難。使用正確。

C項，當仁不讓：當：面對。仁：正義的事。指面對合乎道義的事就

主動承擔起來，絕不推讓?！皧W斯卡獎角逐”不是正義的事業(yè)，使用錯

誤。D項，嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所

見到的事物好到了極點。語境指中國改革開放以來取得的巨大成就令

人贊嘆，使用正確C

故答案為：C

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

8.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，骨瘦如柴：指瘦得像柴一樣。形容消瘦

到極點。此處說道人大病初愈，很消瘦。使用正確。B項，談笑自若：

說說笑笑，跟平常一樣（多指在緊張或危急的情況下）。此句沒有“緊

急或危急的情況”，應(yīng)用“談天說地”較好。C項，噤若寒蟬：像晚秋

時的蟬那樣一聲不響。形容受到壓制不敢作聲。此處說其他人面面相

覷，不敢說話。使用正確。D項，氣勢磅礴：形容氣勢雄偉浩大。此

處說鼓聲浩大，震撼人心。使用正確。

故答案為：B

【點評】本題考查對詞語的理解辨析能力。平常學(xué)習(xí)中要注意積

累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類，是褒義詞還是貶

義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

9.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，忍俊不禁：忍不住笑。在這里可以用”忍

無可忍”。B項，不容置喙：不容許插嘴。在這里應(yīng)該用“不容置疑”，

不允許有什么懷疑c表示論證嚴密，無可懷疑。C項，不以為然：不

認為是對的，表示不同意或否定。在這里應(yīng)該用“不以為意”，不把它

放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。I）項，恒河沙數(shù)：象恒河里

的沙子，數(shù)不清。

故答案為：D

【點評】本題考查對詞語的理解辨析能力。平常學(xué)習(xí)中要注意積

累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類，是褒義詞還是貶

義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

10.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A項，“一馬當先”，原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比

喻工作走在群眾前面，積極帶頭，褒義詞；“如法炮制”，比喻照著現(xiàn)

成的樣子做；“顧名思義”，從名稱想到所包含的意義，都是中性詞。

“置身事外”，把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，含貶義。

B項，“罄竹難書”，形容罪行多得寫不完，含貶義；“安土重遷二

安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移，中性詞；“啞口無言”，像啞巴一樣說

不出話來。形容理屈詞窮的樣子，含貶義；“一醉方休”，一直到醉才

肯停止。中性詞。

C項，“逆來順受”，指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍

受的態(tài)度，含貶義；“車水馬龍”，車像流水，馬像游龍。形容來往車

馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景，中性詞?！袄溲叟杂^”，指不參與其事，

站在一旁看事情的發(fā)展，中性詞；“安分守己"，規(guī)矩老實，守本分,

不做違法的事。中性詞。

D項“引經(jīng)據(jù)典”，引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)?！皾L瓜爛熟”，

像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟?！翱展茸?/p>

音”，比喻難得的音信、言論或事物?！暗赂咄亍?，德：品德；望：

聲望。道德高尚，名望很大。全為褒義詞。

故答案為：D

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。對于詞語的考查是語言

運用的重點之一，對于詞語我們不僅要識記詞語的含義，還要把握詞

語的適用范圍、感彩和語體色彩，從而規(guī)范的是用現(xiàn)代漢語。

1L【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A.自欺欺人：指欺騙自己，也欺騙別人，貶義詞。

B.都是褒義詞c

C.鋌而走險：指無路可走時采取冒險行為，含貶義；談虎色變：

比喻一提到可怕的事情，緊張得連臉色都變了，用作貶義，用來形容

一旦談起可怕的事情或人就驚慌失措。

D.沾沾自喜：形容自以為很好，洋洋自得的樣子，貶義詞；罄竹

難書：形容罪行多得寫不完，多形容罪惡累累，貶義詞；趨之若鷲：

比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物，含貶義，也可以是中性；冠

冕堂皇：形容外表莊嚴體面的樣子，令貶義。

故答案為：B

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。對于詞語的考查是語言

運用的重點之一，對于詞語我們不僅要識記詞語的含義，還要把握詞

語的適用范圍、感彩和語體色彩，從而規(guī)范的是用現(xiàn)代漢語。

12.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A逆來順受：指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)

度，含貶義。

B.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的兇殘的事情）,

貶義詞。

C.杞人憂天：總是去憂慮那些不切實際的事物，含貶義；按圖索

驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按

照線索去尋求，前一種用法含貶義。

D.都是褒義詞,

故答案為：D

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。對于詞語的考查是語言

運用的重點之一，對于詞語我們不僅要識記詞語的含義，還要把握詞

語的適用范圍、感彩和語體色彩，從而規(guī)范的是用現(xiàn)代漢語。

13.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A.立竿見影：立起竿子馬上就可以見到竿的影子，比喻立見功效,

是中性成語；理直氣壯：理由正當充分，膽子就壯，說話就有氣勢,

是中性詞；刻骨銘心：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘，

是中性詞；見異思遷：見到另一個事物就想改變原來的主意。指意志

不堅定，喜愛不專一。是貶義詞。

B.全是褒義詞,

C.夸夸其談：形容說話浮夸不切實際，是貶義詞；苦心孤詣：指

苦心鉆研，到了別人所達不到的地步，是褒義詞；舉世無雙：全世界

找不到第二個，是褒義詞；精衛(wèi)填海：比喻意志堅決，不畏艱難，是

褒義詞。

D.家喻戶曉：家家戶戶都清楚知道。形容人人皆知。屬于中性詞

語；誨人不倦：教導(dǎo)別人而不知疲倦，褒義詞；繪聲繪色：形容講述、

描繪十分生動，是中性詞；怙惡不?。簣猿肿鲪海豢匣诟?，是貶義

詞。

故答案為：B

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。對于詞語的考查是語言

運用的重點之一，對于詞語我們不僅要識記詞語的含義，還要把握詞

語的適用范圍、感彩和語體色彩，從而規(guī)范的是用現(xiàn)代漢語。

14.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力

A.“阿諛奉承”是指曲意拍馬，奉承他人。是貶義詞。其余是褒

義詞。

B.全是褒義詞,

C.“文過飾非”是指掩飾過錯、過失，貶義詞。其余是褒義詞。

D.“走馬觀花”比喻觀察事情和了解情況不深入仔細，貶義詞。

“為虎作供"比喻幫助壞人干壞事，貶義詞。其余詞語是褒義詞。

故答案為：B

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。解答本題首先明確題目

要求，然后認真閱讀每個選項，根據(jù)具體的語言環(huán)境理解句中的詞語,

最后根據(jù)語境和詞語的含義判定詞語的感彩。

15.【答案】C

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A.口若懸河：形容能說會辯，說起話來沒完沒了，中性詞。故步

自封：指安于現(xiàn)狀，不求進步，貶義詞。其余為褒義詞。

B.沾沾自喜：形容自以為不錯而得意的樣子。貶義詞。其余為褒

義詞。

C.全部是褒義詞。

D.處心積慮：用盡心思地謀劃，貶義詞。水落石出：比喻事情的

真相全部露出來了，中性詞。

故答案為：C

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。解答本題首先明確題目

要求，然后認真閱讀每個選項，根據(jù)具體的語言環(huán)境理解句中的詞語,

最后根據(jù)語境和詞語的含義判定詞語的感彩。

16.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查辨析詞語的感彩的能力。

A.“勇往直前”褒義詞，“拈輕怕重"貶義詞，"溫聲細語”就是

溫和地小聲說話，褒義詞，“人云亦云”屬于貶義詞；

B.“堅強不屈”褒義詞，“雍容典雅”褒義詞，“挑撥離間”貶義

詞，“負債蒙恩”指的是不但欠人家錢財，還蒙受別人的恩惠，根據(jù)意

思可以看出該詞語屬于中性詞；

C.“卑鄙無恥”貶義詞，“縱橫撐闔"貶義詞，"富貴不淫”褒義

詞，“投機取巧”貶義詞;

D.“不屈不撓”褒義詞，“精益求精”褒義詞，“豐功偉績”褒義

詞，“忠心耿耿”褒義詞。

故答案為：D

【點評】本題考查辨析詞語的感彩的能力。要能準確區(qū)分褒義詞、

貶義詞和中性詞。詞語的感彩，是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、

肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。褒義詞一詞性帶有

贊揚色彩的詞語，是表揚人的、說好人的，正面的、贊許的、肯定感

情的詞。貶義詞一帶有諷刺、否定、憎恨、輕蔑、批評等。

17.【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查辨析詞語的感彩的能力。

A.均為褒義色彩；

B.諸如此類，中性詞語；凄凄慘慘、想入非非、千篇一律，帶有

貶義；

C.繁瑣之至、混為一談，貶義；美不勝收、油然而生，褒義；

D.為所欲為，貶義；壯志未酬、生機勃勃、精益求精，帶有褒義。

故答案為：A

【點評】本題考查辨析詞語的感彩的能力。要能準確區(qū)分褒義詞、

貶義詞和中性詞。詞語的感彩，是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、

肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情。褒義詞一詞性帶有

贊揚色彩的詞語，是表揚人的、說好人的，正面的、贊許的、肯定感

情的詞。貶義詞一帶有諷刺、否定、憎恨、輕蔑、批評等。

18.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A均為貶義詞。

B.“徒有虛名、隨聲附和、舍本逐末”為貶義詞。

C.“急功近利、味同嚼蠟”為貶義詞。

D.均為褒義詞。

故答案為：D

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。對于詞語的考查是語言

運用的重點之一，對于詞語我們不僅要識記詞語的含義，還要把握詞

語的適用范圍、感彩和語體色彩，從而規(guī)范的是用現(xiàn)代漢語。

19.【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查把握詞語褒貶的能力。

A.全是貶義詞語。

B.死得其所：指死得有價值，有意義，是褒義詞。

C.無所適從：指不知聽從哪一個好或不知怎么辦才好；驚世駭俗:

因言行異于常道而使人感到震驚，是中性詞。

D.前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇

壯烈。屬于褒義詞C

故答案為：A

【點評】本題考查把握詞語褒貶的能力。對于詞語的考查是語言

運用的重點之一，對于詞語我們不僅要識記詞語的含義，還要把握詞

語的適用范圍、感彩和語體色彩，從而規(guī)范的是用現(xiàn)代漢語。

20.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查正確使用成語的能力。

A一文不名：一個錢也沒有。使用正確。

B當機立斷：抓住時機，立刻做出決斷。使用正確。

C泣不成聲：哭得噎住了，出不來聲音。形容極度悲傷。使用正

確。

D項，風起云消：大風起來，烏云涌現(xiàn)；比喻事物迅速發(fā)展，聲

勢浩大。褒義詞，用于此處感彩不當。

故答案為：D

【點評】本題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不

明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記

憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平

時的積累。

21.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查正確使用成語的能力。

D項，應(yīng)運而生：隨著某種形勢而產(chǎn)生。

A項，管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢測量海水。比喻對事物的

觀察和了解很狹窄，很片面。不合語境。

B項，“美芹之獻”指地位低微的人提出的好意見，用以自謙所

獻菲薄。這里使用對象錯誤。

C項，“一個鼻孔出氣”指觀點態(tài)度完全一致，多含貶義，感彩不

合適。

故答案為：D

【點評】本題考查正確使用成語的能力。成語主要帝語意內(nèi)涵不

明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記

憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平

時的積累。

22.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。

B項，四面楚歌：比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。

A項，積毀銷骨：積，聚；毀，毀謗；銷，熔化。指不斷的毀謗

能使人毀滅，專指毀謗，用錯對象。

C項，無疾而終：沒有病就死了，比喻事物未受外力干擾就自行

消滅了。句中提到“群毆”，可見并非“無疾”，可換成“不了了之

D項，望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上，比

喻遠遠落后，可改用“鞭長莫及”。

故答案為：B

【點評】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定

從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感彩和語境。需要注意色

彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望

文生義等錯誤使用類型。

23.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

A項，不脛而走：比喻消息無需推行宣傳，就已迅速地傳播開去，

傳布迅速。用錯對象，可用“不翼而飛:

B項，怨天尤人：埋怨上天，怪罪別人。形容對不如意的事情一

味歸咎于客觀。

C項，信誓旦旦：誓言誠懇可信，不合語境。

D項，風起云消：大風起來，烏云涌現(xiàn)。比喻事物迅速發(fā)展，聲

勢浩大。不能用來修飾話題。

故答案為：B

【點評】本題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定

從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感彩和語境。需要注意色

彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望

文生義等錯誤使用類型。

24.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

D項，洗耳恭聽，指洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話

時的客氣話。指專心地聽。此處用錯了對象，句中是說看書就如能聽

到古人的話，不合語境。

A項，與世長存，指和世界一起永遠存在。

B項，真知灼見，指正確而透徹的見解。

C項，熠熠生輝，形容光彩閃耀的樣子。

故答案為：D

【點評】此題考查學(xué)生正確使用成語的能力。注意常見的成語錯

誤類型：望文生義、重復(fù)累贅、褒貶不當、用錯對象、前后矛盾、不

合語境。做題時根據(jù)語境分析，一般三個錯誤的類型不會一樣，所以

可以用排除法確定成語的錯誤類型，錯誤選項，同時，注意多義詞語

的積累記憶。

25.【答案】C

【知識點】成活的使用

【解析】【分析】

本題考查正確使用成語的能力。

A項“差強人意”指大體上尚能令人勉強滿意。而句子中是要表

達不使人滿意，所以和語義不符，使用錯誤；

B項“江河日下”比喻情況一天天地壞下去，不是指環(huán)境，和語

義不符，使用錯誤；

C項“信手拈來”指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，

用不著怎么思考。加語義相符，使用正確；

D項“指日可待”指為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。是褒義詞，而

句子中作為貶義詞用，和語義不符，使用錯誤；

故答案為：Cc

【點評】

本題考查正確使用成語的能力，其測試重點是：一感彩的誤用，

二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏

輯錯誤。復(fù)習(xí)過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義,

區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感彩，注意有雙重含義的成語。

26.【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考查正確使用成語的能力。

①目無全牛：眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，比喻技術(shù)

熟練到了得心應(yīng)手的境地。句中用于表達“我”焊接技術(shù)高超，正確。

②緣木求魚：比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。語境是

說不讀書寫作便不能成為作家，方法無法達到目的，正確。

③休戚相關(guān)：人與人、人與國家、集團。此處應(yīng)用息息相關(guān)，息

息相關(guān)是人與物、物與物。錯誤。

④久假不歸：假，借。指長期借用而不歸還。不能用來形容長時

間請假不工作，錯誤。

⑤差強人意：大體上還能使人滿意。語境表達的是觀點一般但結(jié)

構(gòu)安排還行，正確c

⑥“不經(jīng)之談”，荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。句中是說關(guān)于先民

流徙原因的沒有根據(jù)的話，正確。

故答案為：A

【點評】此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不

明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記

憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平

時的積累。

27.【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考查正確使用成語的能力。

①目無全牛：形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達非常純熟

的地步。此處形容“忽視整體利益的做法”是望文生義。②明察秋

毫：形容目光敏銳，連極細小的東西也能看得出來。用在欣賞魅力

城市上是對象誤用。③五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當豐

富。形容焰火，使用正確。④“果不其然”：果然如此的意思。句子

內(nèi)容前后不一致，使用錯誤。⑤以訛傳訛：指把本來就不正確的話又

錯誤地傳出去，越傳越錯。此處指傳播錯誤知識，使用正確。⑥爐

火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達到了純熟完美的地步。此處指技術(shù)

掌握純熟完美，使用正確。③⑤⑥成語使用正確。

故答案為：D

【點評】此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不

明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記

憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平

時的積累。

28.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力。

①洛陽紙貴：借指著作廣泛流傳，風行一時。使用對象不當。②

如數(shù)家珍：形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。③珠聯(lián)璧合:

比喻美好的人或事物湊在一起。④天馬行空：多形容詩文、書法、言

行等氣勢豪放，不受拘束；也形容說話不著邊際。⑤連篇累牘：形容

敘述的篇幅過多、過長。感彩不當。⑥蹉坨歲月：指虛度光陰。不合

句意。

故答案為：B

【點評】此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不

明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記

憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平

時的積累。

29.【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】本題考查成語的辨析能力。

①雕蟲小技：比喻微不足道的技能。不合語境，結(jié)合前面講要真

抓實干，因該改為“花拳繡腿”。

②沐猴而冠：比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力

竊據(jù)權(quán)位的人。正確

③爐火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)達到了純熟完美的境界。望文生義，

此處用來形容賽場上的表現(xiàn)，可以用“生龍活虎”，形容活潑矯健，

富有生氣。

④離群索居：離開集體或群眾，過孤獨的生活。正確

⑤出類拔萃：形容超出同類。多指人的品德才能。對象錯誤，“出

類拔蘋”不用來形容身高。

⑥廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃皈。形容專心努力。

⑦同室操戈：自家人動刀槍。指兄弟爭吵。泛指內(nèi)部斗爭。望文

生義，句中誤理解為“一家人拿起刀槍對抗外敵工

⑧崇論宏議：指高明宏大的議論或見解。正確。

故答案為：B

【點評】本題考查成語的辨析能力。分析成語可從以下五個方面

入手：①要分辨成語的語義，有的成語有表層意和深層意，切忌望文

生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感彩。④要

識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配，動詞與

賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的“不合

邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。成語使用還要仔細分析語境。

30.【答案】隨時隨地；聲情并茂（字正腔圓）；日新月異（突飛

猛進、一日千里）；身臨其境（身當其境、身歷其境、如臨其境）

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】第一處，語境形容受眾可以在任何時候、任何

地點觀看一線城市的經(jīng)典劇目，應(yīng)填“隨時隨地”。隨時隨地：在不

同的時間、地點；任何時間、地點；時時處處。

第二處，語境形容戲曲藝術(shù)家的表演，應(yīng)填“聲情并茂”“字正

腔圓”等。聲情并茂：指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都

很動人。字正腔圓：形容吐字準確，唱腔圓熟。

第三處，語境形容高科技發(fā)展迅速，應(yīng)填“日新月異”“突飛猛

進，，，，一日千里”等。日新月異：指發(fā)展、進步極快，不斷出現(xiàn)新事物、

新氣象。突飛猛進：形容發(fā)展進步飛快，變化巨大。一日千里：原形

容馬跑得很快，后比喻進展極快。

第四處，語境形容通過科技營造出讓觀眾如同身在現(xiàn)場的感覺，

應(yīng)填寫“身臨其境”“身當其境”“身歷其境”“如臨其境”等。身臨其

境：親自到了那個地方。身當其境：親自到了那個境地，同“身臨其

境”。身歷其境：親自到了那個境地。如臨其境：好像親身來到那種

境界一樣，形容作品刻畫生動逼真，描寫引人入勝。

故答案為：隨時隨地；聲情并茂（字正腔圓）；日新月異（突飛

猛進、一日千里）；身臨其境（身當其境、身歷其境、如臨其境）

【點評】本題考查學(xué)生對成語的運用能力。答題時要讀懂語段

的內(nèi)容，結(jié)合語境填入恰當?shù)某烧Z。平時要多積累成語，多從成語的

色彩、使用對象和范圍去分析和判斷。

1/1備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)：成語應(yīng)用進階訓(xùn)練

一、單選題

1.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用恰

當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，

心情糟透了。

B.辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏

得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

C.出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實行地方保護主

義，人為地分割和受制煤炭資源。

D.導(dǎo)演對籌拈的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得

不到任何信息，大失所望。

【答案】D

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。語境

強調(diào)狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屬于望文生義。B項,

巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道，貶義詞。語境形容選手們辯論

的精彩激烈的場面，感彩不當。C項，畫地為牢：比喻只許在指定范

圍內(nèi)活動。語境指實行地方保護主義，分割和控制煤炭資源，不是限

制活動范圍，使用錯誤。D項，諱莫如深：緊緊隱瞞。語境指導(dǎo)演對

角色人選隱瞞不說，使用正確。

故答案為：D

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

2.（2022高三上?南海月考）下列各句中，加點成語使用恰當

的一句是（）

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股、秉燭達旦、聞雞起

舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋

漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊

物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，

使在場的專家也驚嘆不已。

【答案】B

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，“汗牛充棟”形容書籍多，此處用來形容

人多，使用錯誤。B項，“淋漓盡致”形容文章、說話表達充分透徹或

痛快到極點，也指暴露得很徹底。用來形容圖片展對偽科學(xué)的暴露恰

到好處，使用正確。C項，“洗心”指清除邪惡的心思，“革面”指改

變舊的面目?！跋葱母锩妗北扔鲝氐赘幕?，指人的改過自新，而此處

“本刊”既非人，也與“悔改”無關(guān)，顯然不恰當。D項，“左右逢源

”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻，屬褒義；二是比

喻處事圓滑，屬貶義。此處形容孩子談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，有條有理,

使用錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

3.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用不

恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆

在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

B.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)

果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

C.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了

要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。

D.中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的

學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r。

【答案】A

【知識點】成語的使用

【解析】【分析】A項，無出其右：意為沒有能勝過他（或他們）

的。一般指別人沒法與所指的人相比，句中說“生活的屈辱和窘困”，

用“無出其右”是適用對象不正確。B項，不以為意：意為不把它放

在心上，不當為回事，不重視。句中說個別民警對工作中飲酒一事不

在意，使用正確。C項，世外桃源：比喻理想中的生活安樂而環(huán)境幽

美的世界，現(xiàn)用以憶喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方，句中用的是

引申義。D項，不厭其祥：不嫌詳細，愈詳細愈好，用在這里很好地

表現(xiàn)了詢問者對學(xué)員在基層工作問得仔細。

故答案為：A

【點評】本題考查對詞語的理解、對近義詞語的辨析能力。平常

學(xué)習(xí)中要注意積累，做題時聯(lián)系上下文進行辨析，分清詞語的分類,

是褒義詞還是貶義詞。此類題型用排除法是最好的方法。

4.（2022高三上?南海月考）下列各句中，劃線的成語使用不

恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這些年每聽到親友去世的消息，總令我無比傷感，尤其是這

回相濡以沫的老伴遠行，對于我這個年已九十且神經(jīng)衰弱的老人，真

像天塌了一樣。

B.這位文學(xué)老人被譽為“農(nóng)民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋

臺灶邊捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動之樂、生活之趣

和人性之美。

C.從我國目前的實際情況看，“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的

效果，因為貪官污更本來就是欲壑難填，并不是因為收入維持不了生

計才搞腐敗的。

D.一項社會調(diào)查顯示，現(xiàn)在很多中學(xué)生在學(xué)校里見