版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文10篇同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文1時(shí)間記錄前進(jìn)刻度,年輪寫(xiě)下追夢(mèng)華章。過(guò)去的五年,是如東發(fā)展歷程中極不尋常、極不平凡的五年,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的宏觀環(huán)境和前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省市委決策部署,積極有效應(yīng)對(duì)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、污染防治、疫情防控等系列大戰(zhàn)大考,實(shí)現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)總量超千億、發(fā)展速度奪第一、項(xiàng)目建設(shè)扛紅旗、文明創(chuàng)建獲殊榮、綜合排名快前移”等重大歷史性突破,如期高水平全面建成小康社會(huì),“強(qiáng)富美高”新如東建設(shè)取得重大階段性成果,交出一份厚重提氣的“五年答卷”。星光不問(wèn)趕路人,歷史屬于奮斗者。剛剛過(guò)去的2021年,我們滿(mǎn)懷豪情慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的宏觀環(huán)境和疫情形勢(shì),科學(xué)統(tǒng)籌謀劃重點(diǎn)工作,持續(xù)聚焦作風(fēng)效能建設(shè),緊緊圍繞勇當(dāng)長(zhǎng)三角沿海高質(zhì)量發(fā)展排頭兵的目標(biāo),以開(kāi)局就是決戰(zhàn)、起步就是沖刺的狀態(tài),鼓足干勁,負(fù)重前行,努力打造全市跨越發(fā)展增長(zhǎng)極、全省向海戰(zhàn)略先導(dǎo)區(qū)、全國(guó)綠色能源示范城,奪取了疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的雙勝利,實(shí)現(xiàn)了“十四五”發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)良好開(kāi)局。天時(shí)人事日相催,冬至陽(yáng)生春又來(lái)。剛剛召開(kāi)的縣委十五屆二次全會(huì),站在新的歷史起點(diǎn)上,繪就了如東未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,尤其是規(guī)劃了明年如東向海發(fā)展標(biāo)志年、招商引資突破年、轉(zhuǎn)型升級(jí)攻堅(jiān)年、營(yíng)商環(huán)境提升年、水質(zhì)達(dá)標(biāo)決戰(zhàn)年、作風(fēng)效能優(yōu)化年“六個(gè)年”的“線路圖”,并從加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、全力突破重大項(xiàng)目建設(shè)、全面提升城市發(fā)展能級(jí)、深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、更好滿(mǎn)足民生改善需求、著力優(yōu)化縣域發(fā)展環(huán)境、切實(shí)守牢安全穩(wěn)定底線等八個(gè)方面勾畫(huà)了明年工作的“施工圖”,為如東高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、明確了實(shí)現(xiàn)路徑。我們堅(jiān)信,一定能以高度的責(zé)任感和使命感,以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真履行職能,積極參政議政,以堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的作風(fēng),圓滿(mǎn)完成大會(huì)各項(xiàng)議程,把會(huì)議開(kāi)成一個(gè)團(tuán)結(jié)民主、奮進(jìn)務(wù)實(shí)、凝心聚力、共謀發(fā)展的大會(huì)。宏圖新啟、戰(zhàn)鼓催征。未來(lái)五年是一段新的長(zhǎng)征,一場(chǎng)新的接力賽,我們唯有踔厲奮發(fā),篤行不怠,方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。以偉大的建黨精神為引領(lǐng),齊心協(xié)力,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面,以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的二十大獻(xiàn)禮!同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文2時(shí)而柔情似水、時(shí)而堅(jiān)毅有力、時(shí)而讓人感傷落淚、時(shí)而讓人愉悅大笑。小小的我,沉迷在這個(gè)神奇的書(shū)的世界里。也許就是從沉迷于書(shū)的世界開(kāi)始的,我做起了我的作家夢(mèng)。這僅僅是夢(mèng)嗎?是,又像不是。我應(yīng)該感謝我的父親,在我九歲生日之時(shí),把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)全新的天地里,他送給了我一本書(shū)——《丁丁當(dāng)當(dāng),山的那邊還是山》。這僅僅是一件生日禮物嗎?不,他是曹文軒叔叔講給我的一個(gè)感人的故事。此后的日子里,我便一發(fā)不可收拾地迷上了曹叔叔所有的作品,我看得入了迷,坐著看走著看,吃飯時(shí)看睡覺(jué)時(shí)看……在曹叔叔作品的引領(lǐng)下我愛(ài)上了閱讀,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我因?yàn)榭磿?shū)忘了完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)因此受到了影響,最后老師使出了狠招“找家長(zhǎng)”,為此我的手掌和小腿沒(méi)少遭罪,揉著又疼又紅的手掌,我在心中暗暗發(fā)誓,這打不能白挨,長(zhǎng)大后我一定要把這段經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里,好好控訴控訴爸媽的“不人道”。雖然那之后,爸媽嚴(yán)格控制了我看書(shū)的時(shí)間,但一看到自己喜歡看的書(shū),我還是會(huì)想盡辦法非把書(shū)看完不可,書(shū)成了我形影不離的知心朋友。如今愛(ài)看書(shū)的我,已經(jīng)開(kāi)始嘗試著用自己稚嫩的筆搞點(diǎn)“小創(chuàng)作”,當(dāng)我酣暢淋漓地把自己的身邊發(fā)生的事,對(duì)問(wèn)題的看法,對(duì)生活的感悟一口氣寫(xiě)出來(lái)時(shí),我體會(huì)到了寫(xiě)作的快樂(lè)。漸漸地,我的文章開(kāi)始得到了老師和同學(xué)的肯定。一次,偶然間我在學(xué)校訂的報(bào)刊上看到了一個(gè)投稿的地址,突然有了想要讓自己的文章登上報(bào)刊的想法,這個(gè)想法一直縈繞在我的心頭,經(jīng)過(guò)反復(fù)的琢磨和修改之后,我終于鼓足了勇氣,把自己的一篇習(xí)作寄到了《惠來(lái)青少報(bào)》編輯部。當(dāng)看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí),我激動(dòng)的跳了起來(lái)。品嘗到了成功的喜悅之后,我更愛(ài)寫(xiě)作了,雖然現(xiàn)在我的文字還是很不成熟,難登大雅之堂。但只要堅(jiān)定心中的夢(mèng)想,不斷練習(xí),不斷嘗試,夢(mèng)想將會(huì)離我越來(lái)越近。追夢(mèng),讓我得到了鍛煉,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢,我的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想,而變得五彩繽紛。我知道在這追求夢(mèng)想的路上,未來(lái)我還將遭遇到更多的挫折和失敗,但我不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步,因?yàn)楹谝惯^(guò)后,我將迎來(lái)日出最美的光芒!同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文3每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng),并為它努力,為它奮斗,走在追夢(mèng)路上,或彷徨,或悲傷,但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo),屢敗,屢戰(zhàn)。無(wú)論是多么廣闊的天空,也有一顆星星,散發(fā)著微弱的光芒。無(wú)論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平,也有一盞啟明燈,在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星,它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶?。小學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候,我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,成績(jī)名列前茅,在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我便開(kāi)始努力奮斗,老師布置的作業(yè),我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成,后來(lái),我慢慢的感覺(jué)到老師的嚴(yán)厲,作業(yè)的壓力。才又一次感覺(jué)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難,有的時(shí)候,我真想停下來(lái),不想再堅(jiān)持了。我常常想,我一個(gè)瘦弱的小孩子,沒(méi)有必要吃那么多苦,就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí),便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級(jí),我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師,我曾看過(guò)幾本書(shū),書(shū)上說(shuō):“老師像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我們的心扉,滋潤(rùn)我們的心靈;老師就像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽,老師也像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí),老師您會(huì)繪聲繪色地講課,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,工作做得踏實(shí)努力。讀書(shū)時(shí)您在那寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭,左手疾書(shū)略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著,手臂微屈,手指擺出個(gè)奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座,眉頭緊鎖,還不時(shí)的停下來(lái)沉思久久,像是在解決一個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開(kāi),我選擇了堅(jiān)持,因?yàn)槲覉?jiān)信,努力奮斗的汗水,一定會(huì)澆開(kāi)夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著……在追夢(mèng)的路上,太多的艱辛使我的勇氣衰退,而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒,時(shí)刻給我鼓勵(lì),讓我在困難面前一次次站起來(lái),對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待,繼續(xù)前行。在生活中,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以才沒(méi)有黑暗,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上,困難有時(shí)像絆腳石,但我們可以戰(zhàn)勝它,攀上成功的峰巔。同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文4風(fēng)起云飛,可那是云呀,我們做人不能像云一樣隨波逐流,一生只做別人的附屬。追夢(mèng),是布滿(mǎn)荊棘的求索道路,不是人云亦云,更不是流于世俗。花弄影,月流輝,元宵夜,寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路,美女云集,萬(wàn)人空巷共祝佳節(jié)。辛棄疾卻自尋孤獨(dú),眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾在追,追尋著心中高潔的夢(mèng)想。他同時(shí)也放棄追,他不屑于追逐蕓蕓眾生所求的榮華富貴、燈紅酒綠。不追那如空中樓閣的幻影,只追趕淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的超然胸襟。他獨(dú)具慧眼者,亦是千年孤獨(dú)。追夢(mèng),要在千難萬(wàn)險(xiǎn)中不沉淪,在混沌塵世中不墮落?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這是追的過(guò)程,發(fā)光的物體必須忍受燃燒的痛楚。追夢(mèng),只要有一份不懼的雍容氣度,終有一天能結(jié)束羈旅;沽名釣譽(yù),過(guò)程雖享受之極,卻換來(lái)落寞的碌碌無(wú)為。屈原,一生奔走吶喊,卻得來(lái)潦倒不堪,忠心耿耿卻落得形容枯槁,秉筆直書(shū)卻換來(lái)一再流放!汨羅江上至今仍泛著幾分追的執(zhí)著、追的不羈、追的無(wú)悔……黃花堆積,落日熔金,泛出金子般的爛漫,李清照的追,在夫君上,更在國(guó)家上,但滄海桑田般的變遷,恍如隔世,一切皆物是人非,但此女子仍帶著“追”上路,懷著黍離,悲憤地尋尋覓覓……多少彪炳史冊(cè),多少浩瀚清史,眾多奇人異士,又有幾多不曾“追”過(guò)?追夢(mèng),是懷著理想眺望遠(yuǎn)方,猶雄鷹搏擊藍(lán)天,并不是追逐著那俗世的人欲,那可恥的趨炎附勢(shì)?!白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!备邼嵉刈?,然后進(jìn)步。不先有理想抱負(fù),何來(lái)追的原動(dòng)力?青宵有路終須到,金榜無(wú)名誓不歸!給予了一份追的矢志不移。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!演示了追的一種水滴石穿。邯鄲的追俗跟風(fēng),卻落得了狼狽之相,他是云,不思索只顧追,在歲月的長(zhǎng)河中任意飄零,終被歷史裹攜而去。追夢(mèng)者,志向高遠(yuǎn)地去追求,終會(huì)冠絕一時(shí),流芳百世;追風(fēng)者,目光如鼠地去貪欲,只落得曇花一現(xiàn),貽笑大方。心中有追的堅(jiān)毅,追夢(mèng)的決心,終能成功登頂;心中只有人云亦云的從俗浮沉,只會(huì)如同季風(fēng),忽來(lái)忽去!只追夢(mèng),勿追隨,你會(huì)受益良多。同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文5去聽(tīng)去聽(tīng)音樂(lè)用心聽(tīng)讓音樂(lè)與靈魂融為一體。用心感受時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步感受韻律帶來(lái)的歡樂(lè)感受節(jié)拍帶來(lái)的自由。在我初學(xué)鋼琴的時(shí)候我?guī)缀醪划?dāng)一回事,總是不好好練習(xí)。主要原因是我認(rèn)為自己在音樂(lè)方面沒(méi)有天賦,總是不好好練琴,而且我不懂什么是用心彈琴。教我彈琴的是一位26歲左右的女老師,他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),但他的手指尖的肉太厚了,導(dǎo)致手張不開(kāi),跨八個(gè)音階對(duì)他來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一件十分困難的事,但我好奇老師怎么彈得這么好呢?有一天我提早來(lái)到老師家,忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來(lái)是老師在談要教我的貓和老鼠,他的身體隨著旋律搖擺著,那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開(kāi)始活動(dòng)手指只見(jiàn)他把自己的手指,往鋼琴角上推,讓每?jī)芍皇种付寄軓堥_(kāi)90°。學(xué)完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好,我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂(lè)方面沒(méi)有天賦那都是借口向老師這樣把音樂(lè)融入自己的心中。于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè),《仙女的豎琴》的意境:一位美麗的仙女坐在長(zhǎng)滿(mǎn)翠綠樹(shù)葉的樹(shù)上一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的輕響,仙女撥動(dòng)著他那精致的豎琴,奏起了動(dòng)人心弦的樂(lè)章。帶著這種感覺(jué)我慢慢的談了起來(lái)我談得十分生硬,于是我嘗試把一段音,都加快一些,加重了這個(gè)音,放松了那個(gè)音,沒(méi)想到一次比一次流暢,以前我彈出來(lái)的是一個(gè)個(gè)生疏,而單調(diào)的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了,連貫而華麗的旋律。音樂(lè)已融入我的心中。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂(lè)曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了,美麗的仙女和他的豎琴聽(tīng)到了豎琴奏出動(dòng)人心弦的樂(lè)章?,F(xiàn)在我勤加練習(xí),現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎(jiǎng)狀,寒來(lái)暑往我已經(jīng)準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)的考試,我十分快樂(lè)!去聽(tīng)去聽(tīng)去聽(tīng)音樂(lè),用心聽(tīng)讓音樂(lè)與靈魂融為一體,讓聽(tīng)音樂(lè)成為一種習(xí)慣,讓聽(tīng)音樂(lè)成為一種享受讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文6清晨,沐浴著朝陽(yáng)溫暖的光,夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮,追夢(mèng)路上,我捕捉著夢(mèng)想的每一點(diǎn)輝煌。一個(gè)冰冷的冬夜,當(dāng)我抬起頭,滿(mǎn)天的繁星賜予我唯一的光芒,浩瀚的宇宙,轉(zhuǎn)動(dòng)的星星,洗滌著我幼小的心靈,黎明來(lái)時(shí),隱去的晨星帶走了我的夢(mèng)。夢(mèng)想,必將是前進(jìn)的方向,數(shù)字與符號(hào)指引著我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。漸漸地,為了我的夢(mèng),我苛刻地要求自己,努力做得比任何人更好,在我的心中,每超越一個(gè)人,或擊敗一個(gè)對(duì)手,都仿佛朝著成功邁出一步。我越走越快,越走越順暢,直到我遇到新的挫折。我第一次看到你時(shí),我心中所想的是我要比你更強(qiáng)。滿(mǎn)腔熱血,一臉?lè)絼?。那天,刺目的烈日炙烤著我,正仿佛在給我注入新的能量。頭一次考試,我捧著滿(mǎn)意的試卷,竟沒(méi)有給角落的你一個(gè)目光。在我心中,周?chē)娜硕际菚r(shí)光的拋棄者,只有我才有權(quán)擁有心中的夢(mèng)想。你找我問(wèn)問(wèn)題,我輕蔑的一笑至今難忘。那一刻,我,還是我嗎?第二次,當(dāng)鋼筆已在我手中變得麻木,筆下的符號(hào)也失去活力時(shí),我意識(shí)到,我離夢(mèng)想更遠(yuǎn)了,初中的學(xué)習(xí)正如歷史,閉關(guān)鎖國(guó)的戰(zhàn)術(shù)終將失敗,而我,因?yàn)槿鄙偻瑢W(xué)之間的砥礪與合作,也逐漸顯得失落且疏遠(yuǎn)。考試之后,你來(lái)與我討論問(wèn)題,疑竇初開(kāi)的一刻,我雙目噙滿(mǎn)淚水。坐在床上,當(dāng)我眼前一片黑暗,再也沒(méi)有榮譽(yù)與輝煌時(shí),我清醒了,每個(gè)人都有夢(mèng),追夢(mèng)之路寬闊而錯(cuò)雜,我為何一定要獨(dú)享呢?那天,當(dāng)我們一起攻克數(shù)道難題,激動(dòng)難耐時(shí),我終于問(wèn)了你,你的夢(mèng)想是什么?你微笑,用手指了指天空。剎那間,我心中像陽(yáng)光中西湖一般敞亮,夢(mèng)想這個(gè)詞,你給了新的詮釋。我也懂得了一個(gè)對(duì)手,哪能是人生路上的挫折?他是追夢(mèng)路上最好的伙伴與最大的榮幸。追夢(mèng)路上,兩顆心靈彼此碰撞,朝陽(yáng)照耀下,夢(mèng)想的火花閃爍著最美的光芒!同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文7每個(gè)人都曾經(jīng)年少,有過(guò)稚嫩青蔥的夢(mèng)。每個(gè)人都在不斷地回憶著過(guò)去,不厭其煩。我們一直穿梭在時(shí)光的沙塵中,走走停停?;蛟S,我們也曾經(jīng)流連在這些夢(mèng)中,但我們終究會(huì)認(rèn)清自己,終究會(huì)成長(zhǎng)。也終究,會(huì)找到一個(gè)屬于自己的最完美的夢(mèng)想。小時(shí)候的我,擁有過(guò)很多夢(mèng)想??粗焐系镍B(niǎo)兒歡快地飛著,掠過(guò)湖面,劃過(guò)樹(shù)梢,在它們所向往的藍(lán)天中自由地舞蹈。那時(shí),我便想,如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好。我曾經(jīng)在一位臺(tái)灣畫(huà)家的繪本中看到這樣一段話,“以為有了翅膀,就會(huì)變成一只鳥(niǎo);以為變成一只鳥(niǎo),就會(huì)學(xué)會(huì)飛翔”。我現(xiàn)在才懂得,飛翔對(duì)于每一只鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)只是一種本能,而飛翔對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是一種高度追求。是啊,我有夢(mèng)想,我應(yīng)該去追求。我相信,終有一天我也會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中翱翔。時(shí)光荏苒,光景流年,漸漸地我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始喜歡上了寫(xiě)作。這個(gè)夢(mèng)想源于一本小說(shuō)。剛小學(xué)畢業(yè),我還是會(huì)經(jīng)常翻翻作文選,或是看看林海音、葉圣陶的作品。有一個(gè)星期,我住在我姐姐家。她家的書(shū)柜上陳列著各種各樣的散文和小說(shuō)。那一本《會(huì)有天使替我愛(ài)你》赫然醒目,于是我便翻看了起來(lái)。結(jié)果一發(fā)不可收拾,越看越有味道,僅僅一天不到的時(shí)間我就看完了,還意猶未盡呢。后來(lái),我開(kāi)始看起了各類(lèi)小說(shuō),并且學(xué)習(xí)小說(shuō)的文風(fēng)來(lái)寫(xiě)作文。我喜歡將那些很有哲理的句子或是小清新的段子記錄下來(lái),我也喜歡寫(xiě)很細(xì)膩的環(huán)境描寫(xiě),不失格調(diào)又帶點(diǎn)韻味。我更喜歡將筆下的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。我嘗試了很多,我更寫(xiě)起了小說(shuō)……因?yàn)閷?xiě)作,我獲過(guò)許多獎(jiǎng),最高等級(jí)的還是全國(guó)性的,這讓我很自豪。寫(xiě)作這個(gè)夢(mèng)想我追求了4年,并且會(huì)一直追求下去。將來(lái),如果看到我的作品在書(shū)店暢銷(xiāo),我也應(yīng)該會(huì)會(huì)心一笑吧。在成長(zhǎng)的歲月中,我們換過(guò)不計(jì)其數(shù)的夢(mèng)想,我們也追求過(guò)無(wú)數(shù)次。每一個(gè)夢(mèng)想都色彩斑斕,每一次追求都刻骨銘心。時(shí)間慢慢流淌,我們終究會(huì)認(rèn)清自己,終究會(huì)找到一個(gè)最合適的夢(mèng)想。推開(kāi)窗看窗外,樹(shù)木依舊蔥蘢,繁茂的綠葉仍然托著晴朗如洗的碧空。而你,卻已不是當(dāng)年稚嫩模樣……同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文8黨,是使我們從貧困走上富裕的道路,是使校園從破爛向優(yōu)美發(fā)展,是使我們的生活達(dá)到小康水平,我相信只有靠您才能過(guò)上美好幸福的生活。新的學(xué)期正在向我們招手,經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們都會(huì)有一種期盼,明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升。我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆。我要加油,在絢麗多彩的學(xué)習(xí)生活中,好好學(xué)習(xí)。同心筑夢(mèng)踔厲奮發(fā)啟新程作文9每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng),并為它努力,為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上,或傍徨,或悲傷,但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo),屢敗,屢戰(zhàn)。也總會(huì)有那么一次……我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕T诟?jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中,我變得迷茫,變得不知所措?,F(xiàn)在,在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許,失敗之前仍是失敗,雨過(guò)之后還是雨。也許,在你提筆不安地思考片刻時(shí),鐘聲已響起。起身,離開(kāi),收卷。隨之而來(lái)的不是平息的風(fēng)波,而是一番冷眼旁觀的嘲笑,老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。然而這種消極的思想不知跟了我多久,直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——“人的一生都在高潮,低潮中沉浮,唯有庸碌的人,生活才如死水一般,或要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正的解脫?!备道壮錆M(mǎn)理性的話語(yǔ)是適合所有追夢(mèng)的人吧!成功時(shí)我總沾沾自喜,得意地笑著,笑得一臉燦爛;失敗時(shí),我總沉迷于過(guò)去的痛苦中,不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起,我釋然了,我要謹(jǐn)記他的話??v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜,不以己悲。”,但只要高潮不過(guò)分使我緊張,低潮不過(guò)分使我頹廢,就好了。席慕容不是也說(shuō)過(guò)“原來(lái),每一條走上來(lái)的路,都有它不那樣跋涉的理由了,每一條走下去的路,都有它不得不選擇的方向?!蔽覀冏咴诹俗穳?mèng)的路上,就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛,就義無(wú)反顧地一直,一直走下去。在路上,我不在傍徨;在路上,我不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電能表安06課件講解
- 2023年抗甲狀腺藥項(xiàng)目融資計(jì)劃書(shū)
- 國(guó)華電力危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理培訓(xùn)課件
- PLC控制技術(shù)試題庫(kù)(附參考答案)
- 養(yǎng)老院老人入住告知制度
- 養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)制度
- 地稅稅收政策發(fā)布課件
- 《高血壓規(guī)范化管理》課件
- 2024年土地經(jīng)營(yíng)權(quán)租賃與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)配套服務(wù)合同3篇
- 教育局制式合同(2篇)
- 早期復(fù)極綜合征的再認(rèn)識(shí)課件
- 李商隱詩(shī)歌《錦瑟》課件
- 世界文化遺產(chǎn)-樂(lè)山大佛課件
- 2022小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)活用從不同角度解決問(wèn)題測(cè)試卷(一)含答案
- 博爾赫斯簡(jiǎn)介課件
- 2021年山東交投礦業(yè)有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 施工單位資料檢查內(nèi)容
- 大氣課設(shè)-酸洗廢氣凈化系統(tǒng)
- 學(xué)校校慶等大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案
- 檢測(cè)公司檢驗(yàn)檢測(cè)工作控制程序
- 高血壓病例優(yōu)秀PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論