3 綜合性學習與寫作 2025年中考語文一輪復習考點專題練（含答案）

3綜合性學習與寫作2025年中考語文一輪復習考點專題練（含答案）3綜合性學習與寫作

說明:共兩大題,27小題,第一大題滿分90分,第二大題為寫作題。作答時間為90分鐘。

中考對接點圖文轉換、信息提取、新聞標題、書法欣賞、應用文、作文。

一、綜合性學習(共90分)

1.下面是教學過程中的“溝通漏斗"現(xiàn)象示意圖,請仔細觀察,回答問題。(共6分)

(1)根據(jù)材料內容提取一條有效信息。(2分)

(2)要想打破教學過程中的“溝通漏斗”現(xiàn)象,我們應如何做(4分)

2.下面是某地區(qū)中學生學習效果調查情況統(tǒng)計圖。請仔細觀察,回答問題。(共6分)

(1)根據(jù)材料內容提取一條有效信息。(2分)

(2)根據(jù)此調查情況,請你給老師提幾條有效提高學習效率的建議。(4分)

3.閱讀下面文字,回答后面的問題。(共6分)

班級準備舉行“家國天下"主題活動,請根據(jù)以下材料回答問題。

【材料一】商周時期,人們聚居的地方稱為“邑”,《說文解字》曰:“邑,國也。"邑”就是“國",而“國”主要是指王、侯的封地,或天子統(tǒng)治的區(qū)域。先秦時稱“國",除了表示王、侯的封地,或天子統(tǒng)治的區(qū)域,還用來指國都。

【材料二】新中國成立后,黨和國家于二十世紀五十年代中期對漢字進行規(guī)范簡化。郭沫若提議,將原先的簡化字“囯”里面再加一個點,成為“國",既便于書寫,又有“祖國美好如玉”的意思。這一提議得到全體通過。

【材料三】“國"字的演變結構如右圖。

(1)閱讀材料一和材料二,寫出一條探究結果。(2分)

(2)觀察材料三“國”字演變結構漫畫,用一句話談一談你對“國"字本義的理解。(4分)

4.圖片是某位同學為《湖心亭看雪》配的一幅插圖,請仔細觀察,回答問題。(共6分)

(1)請按照一定順序簡要介紹這幅插圖的內容。(3分)

(2)這幅漫畫讓你聯(lián)想到了《湖心亭看雪》中的哪兩句請寫下來。(3分)

5.請仔細觀察右邊這幅漫畫,回答問題。(共6分)

(1)請按照一定順序簡要介紹這幅漫畫的內容。(2分)

(2)請根據(jù)你的理解,簡述這幅漫畫的寓意。(4分)

6.對聯(lián)是漢語獨特的藝術形式,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級準備開展“尋找最美對聯(lián)”的語文實踐活動,一位同學抄錄了一副對聯(lián):世事萬千唯德美方成大事;人生百歲只仁善可濟蒼生。請你幫助同學解決下列問題。(共6分)

(1)請你使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索“德"字,應先查_部,再查_畫,可查到這個字讀dé。(2分)

(2)在《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中查到了“濟”字的三個義項,你認為該字在這副對聯(lián)中的意思是(2分)【】

A.過河;渡_B.救;救濟_C.幫助;補益

(3)該同學在抄錄這副對聯(lián)時,沒有抄錄橫批。結合對聯(lián)內容,如果從《大道之行也》中選取一個四字詞語作為這副對聯(lián)的橫批,你認為最恰當?shù)氖莀。(2分)

7.對聯(lián)是漢語獨特的藝術形式,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級準備開展“賞美景對聯(lián)"的語文實踐活動,一位同學抄錄了一副對聯(lián):(上聯(lián))銜遠山,吞長江,其西南諸峰,_;(下聯(lián))送夕陽,迎素月,當春秋之交,草木際天。請你幫助同學解決下列問題。(共6分)

(1)請你使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索“諸”字,應先查_部,再查_畫,可查到這個字讀zhū。(2分)

(2)在《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中查到了“素"字的三個義項,你認為該字在這副對聯(lián)中的意思是(2分)【】

A.素來;向來B.顏色單純;不艷麗C.本色;白色

(3)該同學在抄錄這副對聯(lián)時,未將上聯(lián)抄寫完整。請結合對聯(lián)內容,如果從歐陽修的《醉翁亭記》中選取一個四字詞語補全這副對聯(lián)的上聯(lián),你認為最恰當?shù)氖莀。(2分)

8.對聯(lián)是漢語獨特的藝術形式,是我國傳統(tǒng)的文化瑰寶。學完了《孫權勸學》后,有位同學展示了這樣一副對聯(lián):孫權嚴格要求,殷切希望;呂蒙積極涉獵,虛心好學。請你幫助同學解決下列問題。(共6分)

(1)請你使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索“涉”字,應先查_部,再查_畫,可查到這個字讀shè。(2分)

(2)《古漢語常用字字典》中查到“涉"字的三個義項,你認為該字在這副對聯(lián)中的意思是(2分)【】

A.蹚水過河B.牽涉;牽連C.閱覽;關注

(3)請根據(jù)對聯(lián)內容對呂蒙做簡要評價。(2分)

9.請給下面這則新聞加上標題(不超15個字)。(3分)

本報北京8月14日電(記者劉詩瑤)北京時間8月14日13時32分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用快舟一號甲運載火箭,將和德三號A-E星等5顆衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預定軌道,發(fā)射任務獲得圓滿成功。該衛(wèi)星主要用于提供商業(yè)遙感服務。此次任務是快舟系列運載火箭第二十七次飛行。

10.將下面這則消息概括成一句話新聞。(3分)

本報北京8月11日電記者日前從住房城鄉(xiāng)建設部獲悉:根據(jù)各地統(tǒng)計上報數(shù)據(jù),上半年全國新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)4.26萬個,惠及居民742萬戶,按小區(qū)數(shù)計開工率為80.4%。老舊小區(qū)改造是提升群眾獲得感的重要工作,也是實施城市更新行動的重要內容。數(shù)據(jù)顯示,2019年至2022年,全國累計新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)16.7萬個,惠及居民2900多萬戶,完成投資6600多億元。各地在改造過程中,共改造提升水電氣熱等各類老舊管線超20萬公里,加裝電梯7萬部,增設停車位240萬個,增設養(yǎng)老托育等各類社區(qū)服務設施超4萬個。

11.小冀感覺用一段文字呈現(xiàn)的中國航天事業(yè)的“三步走”的發(fā)展史不夠直觀,請根據(jù)下面材料內容用自己的話幫他概述我國航天事業(yè)“三步走"的主要任務。要求:語言簡潔,每處不超過15字。(6分)

材料:1992年9月,中國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略被批準實施。1999年11月,神舟一號飛船成功發(fā)射,飛船返回艙之后在預定區(qū)域成功著陸。在此后3年間,神舟二號、三號、四號接連升空,驗證了陸?；教鞙y控網(wǎng),進行了微重力環(huán)境下的空間生命科學、空間材料等實驗。2003年秋至2005年10月,神舟系列飛船多次搭載航天員進行太空飛行試驗。2008年9月,神舟七號飛天圓滿成功,中國掌握了航天員空間出艙活動關鍵技術。2011年11月至2017年,逐步突破和掌握了自動和手動控制交會對接技術、航天員中期在軌駐留技術并掌握了推進劑在軌補加技術。2020年5月至2022年,發(fā)射一系列神州火箭逐步建成永久性的空間實驗室,2022年11月3日空間站夢天實驗艙順利完成轉位,空間站“T"字基本構型在軌組裝完成。

第一步:______第二步:_____

第三步:_____

12.判斷下面兩幅書法作品的字體,將字母序號填在相應的位置上。(4分)

甲:(_)乙:(_)

A.楷書B.隸書C.草書D.行書

13.中國書法,書寫著燦爛輝煌的中華文化。仔細觀察甲、乙兩幅書法作品,從下面的選項中為這兩幅作品分別選出最恰當?shù)脑u價。(4分)

A.字體橫平豎直、遒勁有力,表達了美好生活必將重現(xiàn)的堅定信念。

B.字體結構簡省、筆畫連綿、錯綜變化,體現(xiàn)了內心情緒的波動。

C.字體方正秀美,筆畫平直,體現(xiàn)了內心的坦然寧靜。

D.字體蠶頭雁尾,筆畫拙中見巧,意境悠遠,描繪了春的靈動與柔美

甲:(_)_乙:(_)

14.學校在2023年4月22日第54個世界地球日來臨之際,開展了以“倡導低碳生活”為主題的綜合性學習活動,請你參與。(共4分)

在活動中小冀同學展示了下面這則材料:

低碳生活,是指日常生活中所耗用的能量要盡可能減少,從而降低二氧化碳的排放量。具體地說,低碳生活就是在不降低生活質量的前提下,通過改變一些生活方式,充分利用高科技以及清潔能源,減少煤、石油、天然氣等化石燃料的耗用,減少能耗,降低二氧化碳排放量。實現(xiàn)低碳生活最根本的因素是人。每個公民都應從日常生活的點滴做起,改變固有的生活習慣,做一名低碳生活的踐行者,并落實到吃、穿、住、行等各個領域。

(1)請根據(jù)材料內容,簡要概括低碳生活的含義。(2分)

(2)你的日常低碳生活方式有哪些請舉例說明。(2分)

15.下面是校團委擬寫的一份倡議書,請按提示進行修改。(共4分)

倡議書各位家長:為保障同學們有充足的體育鍛煉時間,強化同學們的體質,校委會決定開展“運動一小時"活動,特面向全體學生發(fā)出如下倡議:①重視體育鍛煉。主動參與學校的各種體育活動,做到“我參與我快樂”。②做好時間管理。按時作息,不熬夜、不賴床,保證每天有充足的體育鍛煉時間,促進健康成長。③了解體育常識。在鍛煉中冷靜對待各種突發(fā)情況,不斷磨礪自己,培養(yǎng)優(yōu)秀品質。紅旗中學團委2023年9月2日

(1)倡議書中畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)

(2)倡議書內容上有缺失,請你進行補充。(2分)

16.應用文寫作。(4分)

你和朋友小萌已經(jīng)約好9月2日下午5點去新視界影院看電影,可你臨時有急事要出去,所以你提前到小萌家想和她說這件事,卻發(fā)現(xiàn)她不在家,請你給小萌寫張留言條。

要求:格式正確,內容完整,語言得體,100字左右。

17.根據(jù)下面的材料,寫作恰當?shù)膽梦摹?4分)

王曉是紅旗中學九(6)班的學生,媽媽不小心摔傷住進了醫(yī)院,爸爸在外地出差,最快也得兩天后才能回來,他必須在醫(yī)院陪護媽媽兩天。請你以王曉的身份向班主任張老師寫一張請假條。請假時間是2023年11月2日和11月3日。

要求:格式正確,內容具體,語言得體,100字左右。

18.學?！白哌M古詩"劇組正在招募表演人員,九(4)班學生李曉涵想報名加入表演團隊,下面是她給組委會王老師寫的一份申請書,請你幫助修改。(共6分)

申請書尊敬的王老師:您好!學校“走進古詩”劇組正在招募表演人員,【甲】我平時喜歡誦讀古詩詞,也常常對古詩詞中人物的情感有所理解和揣摩,具備一定的角色表演,因此我請求加入學?！白哌M古詩"劇組的表演團隊,貢獻自己的一份力量?！疽摇空埬鷦毡嘏鷾?。2023年5月28日

①【甲】處畫線句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?_____。(2分)

②【乙】處畫線句子表達不得體,可以改為:_____。(2分)

③申請書的格式上有一處缺漏,請你寫出補寫意見:__________。(2分)

二、寫作

19.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

只有斷過翅膀的鷹,才會飛得更高;只有不斷扎根的仙人掌,才會存活于沙漠;只有經(jīng)得住嚴寒的梅花,才會最香最艷……

請根據(jù)你對上述材料的理解與感悟寫一篇文章。

要求:①題目自擬;②聯(lián)系生活實際,表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不少于600字⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

20.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍……”我們每個人的成長不可能一蹴而就,而是不斷在生活的羈絆中積蓄知識和力量。

圍繞“成長"這一話題,選擇一個角度,寫一篇文章?？梢灾v述故事,可以發(fā)表看法,還可以說明某一現(xiàn)象或事理。

要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

21.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

我們每個人都是生活的廚師,可以根據(jù)自己的口味來烹調酸甜苦辣咸;我們每個人都是自己命運的畫家,可以在自己的人生畫布上盡情地涂抹出不同的色彩;我們每個人都是自己情感的主宰者,可以掌控自己的喜怒哀樂;我們每個人都是理想的雕刻師,可以雕飾自己美好的未來……

請以“_人生”為題目,寫一篇文章。

要求:①在橫線上填寫合適的內容,把題目補充完整,然后作文;②內容健康積極;③表達真情實感;④除詩歌外,文體不限;⑤不要套寫、抄襲;⑥不少于600字;⑦不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

22.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

當塵埃遇到陽光時,就會折射出七彩光芒;當種子遇到雨露時,就會肆意生長;當梅花遇到風雪時,就會散發(fā)出迷人的幽香;當寶劍歷經(jīng)磨礪時,就會展露耀眼的鋒芒……盡管世間繁華萬千,但你依然可以發(fā)現(xiàn),美其實就在我們身邊。

請以“_也是一種美"為題目,寫一篇文章。

要求:①在橫線上填寫合適的內容,把題目補充完整,然后作文;②內容健康積極;③表達真情實感;④除詩歌外,文體不限;⑤不要套寫、抄襲;⑥不少于600字;⑦不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

23.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

你摔倒時的一把攙扶,你午睡過頭時的一聲輕喚,你熬夜時一杯溫熱的牛奶,你考試失利時一句安慰的話語,你喜獲獎項時一個贊許的眼神……這些日常生活中無微不至的關愛,不僅給我們帶來內心的溫暖,也鼓勵著我們奮力前行。

上述文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷,以“_助我成長”為題目,寫一篇記敘文,分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。

要求:①在橫線上填寫合適的內容,把題目補充完整,然后作文;②內容健康積極;③表達真情實感;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

24.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

人活在鏗鏘前行中,都有機會品味生活的酸甜苦辣咸,更何況青春懵懂的少年只不過,不同的態(tài)度,會有不同的際遇和滋味……

請以“拼搏的滋味"為題目,寫一篇文章。

要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

25.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

茶在杯中只不過有兩種姿態(tài):浮、沉。喝茶只不過兩種手勢:拿起、放下。當你遭到難以逾越的坎坷時,泡一杯茶,你或許能從氤氳的氣息中生發(fā)出“前不見古人,后不見來者”的感嘆;你或許能從幽幽的茶香中發(fā)現(xiàn)那條柳暗花明的小路。

請以“淡然"為題目,寫一篇文章。

要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

26.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,錯失了優(yōu)美的景色,卻迎來了欣喜;“大漠孤煙直,長河落日圓",錯失了繁華,卻獨享了盛景;“海日生殘夜,江春入舊年”,錯失了時光,卻迎來了溫暖的春天……

請以“錯失也許是一種美麗"為題目,寫一篇文章。

要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

27.閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。

“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強?！贝司潴w現(xiàn)了老子對個人修養(yǎng)的極高要求,強調“自知者明"自勝者強”,告訴我們只有能夠認識到自己的優(yōu)勢和劣勢,戰(zhàn)勝自己的欲望,才能做到真正的強大。

請以“超越自我"為題目,寫一篇文章。

要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不少于600字;⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

參考答案

一、綜合性學習(共90分)

1.(1)示例:一個人通常只能說出心里想的80%,但對方聽到的才60%,聽懂的只有40%,結果執(zhí)行時,只剩下20%了。你心中的想法也許很完美,但別人執(zhí)行起來卻與你心里想的相差甚遠。(2分)

(2)示例:①從學生的角度出發(fā),充分揣摩學生的心理,用學生能聽懂的語言,把問題講清楚。②在溝通過程中,激發(fā)學生的興趣,引導學生積極地發(fā)言,參與到溝通交流當中來。(4分)

2.(1)示例:學生聽講、閱讀、視聽及教師演示均為被動學習,其學習內容在學生腦海中的留存率遠遠低于學生進行小組討論、實踐和教授給他人等主動學習在腦海中的留存率。(學生被動學習的學習內容在腦海中的留存率遠遠低于主動學習在腦海中的留存率)(2分)

(2)示例:①在教學環(huán)節(jié)中可以穿插小組討論,訓練學生的思維和交流能力。②在教學環(huán)節(jié)中可以增加實踐活動,學生在實際操作中既鍛煉了動手動腦能力,又能更牢固地掌握知識。③在實際教學中,讓學生直接參與到課堂教學中來,讓學生進行講授,這既鍛煉了學生的交流能力,又鍛煉了學生的思維能力,學生也可以更形象地掌握知識。(4分,言之有理即可)

3.(1)示例:“國”不僅僅指封地或國都,更蘊含著“祖國美好如玉"的愿望。(2分)

(2)示例:古字形中的“戈”表示武器,“囗"表示疆界,“國”字本義是用武器保衛(wèi)疆域、地域。(4分)

4.(1)示例:大雪覆蓋了遠山和湖泊,在湖邊松柏附近的涼亭邊,一個人騎著馬,正駐足遠眺。(3分,說明順序合理、表述通順即可給滿分)

(2)天與云與山與水,上下一白。(3分)

5.(1)示例:圖畫中有兩個人,其中一個人的左腳和另一個人的右腳被綁在了一起,他們的雙臂搭在一起,肩并肩、腳并腳,步調一致地大步向前走去。(2分)

(2)示例:任何困難和挫折,也無法阻擋團結協(xié)作、步調一致的步伐。(4分,意思對即可)

6.(1)彳12(2)B(3)講信修睦(共6分,每小題2分)

7.(1)讠8(2)C(3)林壑尤美(共6分,每小題2分)

8.(1)氵7(2)C(3)示例:由呂蒙聽從孫權的勸解并及時改正了自己的錯誤的行為可以看出,呂蒙具有坦率真誠、知錯就改的優(yōu)秀品質。(共6分,每小題2分)

9.示例:我國成功發(fā)射和德三號A-E星(3分)

10.示例:上半年全國新開工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)4.26萬個,按小區(qū)數(shù)計開工率超八成。(3分)

11.第一步:發(fā)射無人和載人飛船。第二步:掌握航天員空間出艙活動關鍵技術。第三步:建成永久性的空間實驗室。(共6分,每空2分,意思相同即可)

12.甲:D乙:A(共4分,每空2分)