外研版八年級上英語知識清單

外研版八年級上英語知識清單目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題1.2語法點(diǎn)1.3詞匯表1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4練習(xí)與鞏固八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動游戲8.4競賽活動九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.4課件教學(xué)資源十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.2課外閱讀推薦13.3實(shí)踐活動建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表14.4教學(xué)許可證教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題：Unit1SchoolLife1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、過去時(shí)態(tài)、將來時(shí)態(tài)1.3詞匯表：new,friend,school,subject,like,dislike,activity,however,life,enough,time,often,usually,sometimes,rarely,never,morning,afternoon,evening,study,havelessons,playsports,music,write,read,watchTV,dohomework,cleanroom,helpparents,sleep1.4功能句型：Howdoyoulike?Whatdoyouusuallydo?Whattimedoyou?二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的詞匯、語法和功能句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本單元的主要詞匯和句型，提高英語語言運(yùn)用能力。2.3情感目標(biāo)：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對學(xué)校生活的熱愛和珍惜，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種實(shí)際任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的學(xué)校生活情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際型教學(xué)法：鼓勵學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的交流，提高他們的口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版八年級上英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)學(xué)校生活的圖片、視頻、音頻資料4.3音頻資源：聽力材料、歌曲、配音4.4實(shí)物教具：學(xué)校場景圖片、卡片、日常用品等五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：過去時(shí)態(tài)和將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用5.2重點(diǎn)：詞匯、語法和功能句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：PPT、學(xué)校場景圖片、卡片、日常用品等6.2學(xué)具：筆記本、筆、單詞卡片、練習(xí)冊等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過展示學(xué)校場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校生活7.2新課呈現(xiàn)：介紹本節(jié)課的主要詞匯、語法和功能句型7.3課堂活動：進(jìn)行小組討論、角色扮演、互動游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語7.4練習(xí)與鞏固：讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分小組討論學(xué)校生活中的趣事，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校生活中的場景，如上課、操場活動等。8.3互動游戲：設(shè)計(jì)一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識。8.4競賽活動：舉辦學(xué)校生活主題的英語知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要詞匯、語法和功能句型。9.2板書結(jié)構(gòu)：分成詞匯、語法和功能句型三個(gè)部分。9.3板書設(shè)計(jì)圖：用不同顏色的粉筆標(biāo)出重點(diǎn)內(nèi)容，方便學(xué)生觀看。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)要求：字跡工整，答案準(zhǔn)確，遇到問題及時(shí)請教。10.3作業(yè)評價(jià)：以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：包括詞匯、語法、功能句型的講解和實(shí)際應(yīng)用。11.3課件互動環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些與學(xué)校生活相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。11.4課件教學(xué)資源：運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多種資源，豐富教學(xué)手段。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對存在的問題，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略。12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生的意見和建議，以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識：介紹一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語知識點(diǎn)，如學(xué)校設(shè)施、課程設(shè)置等。13.2課外閱讀推薦：推薦一些關(guān)于學(xué)校生活的英語課外閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀能力。13.3實(shí)踐活動建議：組織一些與學(xué)校生活相關(guān)的英語實(shí)踐活動，如參觀學(xué)校、采訪師生等。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.2教學(xué)評估表：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋。14.4教學(xué)許可證：教學(xué)活動的相關(guān)許可證。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題：Unit1SchoolLife本單元主題為學(xué)校生活，涉及到的內(nèi)容與學(xué)生息息相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)，應(yīng)注重讓學(xué)生在真實(shí)的學(xué)校生活情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高他們的語言運(yùn)用能力。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、過去時(shí)態(tài)、將來時(shí)態(tài)本節(jié)課涉及四種時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)，對于學(xué)生來說是比較復(fù)雜的。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重通過實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生理解和掌握這四種時(shí)態(tài)的用法。1.3詞匯表：new,friend,school,subject,like,dislike,activity,however,life,enough,time,often,usually,sometimes,rarely,never,morning,afternoon,evening,study,havelessons,playsports,music,write,read,watchTV,dohomework,cleanroom,helpparents,sleep詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，教師應(yīng)通過各種方式幫助學(xué)生記憶和理解這些詞匯，如制作詞匯卡片、進(jìn)行詞匯游戲等。1.4功能句型：Howdoyoulike?Whatdoyouusuallydo?Whattimedoyou?這些功能句型是本節(jié)課的重要內(nèi)容，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用這些句型，提高他們的口語表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的詞匯、語法和功能句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。知識目標(biāo)是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師應(yīng)通過各種教學(xué)活動，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本單元的主要詞匯和句型，提高英語語言運(yùn)用能力。能力目標(biāo)是教學(xué)的重點(diǎn)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，讓他們能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用英語。2.3情感目標(biāo)：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對學(xué)校生活的熱愛和珍惜，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。情感目標(biāo)是教學(xué)的附加值，教師應(yīng)通過積極的教學(xué)氛圍和情感交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種實(shí)際任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。任務(wù)型教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的學(xué)校生活情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。情境教學(xué)法有助于學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識，提高他們的語言表達(dá)能力。3.3交際型教學(xué)法：鼓勵學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的交流，提高他們的口語表達(dá)能力。交際型教學(xué)法能夠讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用英語，提高他們的語言表達(dá)能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版八年級上英語教材教材是教學(xué)的主要資源，教師應(yīng)充分利用教材，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)學(xué)校生活的圖片、視頻、音頻資料網(wǎng)絡(luò)資源能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3音頻資源：聽力材料、歌曲、配音音頻資源有助于提高學(xué)生的聽力和口語能力，教師應(yīng)充分利用這些資源進(jìn)行教學(xué)。4.4實(shí)物教具：學(xué)校場景圖片、卡片、日常用品等實(shí)物教具能夠讓學(xué)生更直觀地理解和記憶所學(xué)知識，教師應(yīng)合理使用這些教具進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：過去時(shí)態(tài)和將來時(shí)態(tài)的運(yùn)用過去時(shí)態(tài)和將來時(shí)態(tài)是本節(jié)課的難點(diǎn)，教師應(yīng)通過實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生理解和掌握這兩種時(shí)態(tài)的用法。5.2重點(diǎn)：詞匯、語法和功能句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯、語法和功能句型是本節(jié)課的重點(diǎn)，教師應(yīng)通過各種教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握這些知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：PPT、學(xué)校場景圖片、卡片、日常用品等教具能夠豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.2學(xué)具：筆記本、筆、單詞卡片、練習(xí)冊等學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，教師應(yīng)確保學(xué)生有足夠的學(xué)具進(jìn)行學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過展示學(xué)校場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校生活導(dǎo)入是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)通過展示學(xué)校場景的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。7.2新課呈現(xiàn)：介紹本節(jié)課的主要詞匯、語法和功能句型新課呈現(xiàn)是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師應(yīng)通過生動有趣的方式，介紹本節(jié)課的主要知識。7.3課堂活動：進(jìn)行小組討論、角色扮演、互動游戲本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。通過變化語調(diào)，可以讓學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)的詞匯和句型。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，可以適當(dāng)增加時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握。三、課堂提問教師應(yīng)通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的參與度。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開