部編版語文二年級上冊19古詩二首 課件

古詩二首19飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——《望廬山瀑布》兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！锻扉T山》兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！对绨l(fā)白帝城》夜宿山寺【唐】李白夜宿山寺時間：夜晚yèsùshānsì住，過夜，夜里睡覺。地點：山中寺廟[唐]李白互動課堂寺小結(jié)：李白在外游玩，晚上借宿在寺廟里。夜深人靜，他登上山頂寺廟的高樓，寫下了這首詩。自讀要求（1）第一次讀：自讀古詩，圈畫出詩中的6個生字，讀準字音。（2）第二次讀：同桌互讀古詩，一人讀，一人聽，聽字音是否讀正確，詩句是否讀通順，不正確的互相教一教。（3）第三次讀：同桌合作讀，一人讀前2個字，一人讀后面3個字，試著讀出節(jié)奏。夜宿山寺[唐]李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。wēikǒnɡ////////互動課堂觀察課文插圖，說說山寺給你留下了怎樣的印象。樓之高人之小天之近互動課堂危樓高百尺，手可摘星辰。?，F(xiàn)在大多指“危險”指導書寫半包圍結(jié)構(gòu)：危險危機病危組詞：造句：亂穿馬路是很危險的事。wēi朗讀詩句，全班交流：哪些詩句讓你感受到了山中寺廟的樓之高？互動課堂危樓高百尺

1米等于3尺，這座樓真的有33米，相當于11層樓那么高嗎？

虛指，夸張的寫法，形容樓很高。詩句拓展：飛流直下三千尺

桃花潭水深千尺

白發(fā)三千丈互動課堂手可摘星辰（日、月、星的總稱）

想象假如此刻你也站在這高樓上，放眼遠眺，你看到了一幅怎樣的畫面？

詩人站在“危樓”之上，一伸手就可以摘到星星，李白的想象是多么奇妙?；诱n堂不敢高聲語，恐驚天上人在一個繁星點點的夜晚，站在高聳入云的樓上，看到美妙的景色，詩人本該詩興大發(fā)，大聲吟誦，為何卻“不敢高聲語”？從這兩句詩中，你又體會出什么？互動課堂恐驚kǒnɡjīnɡ忄心心字底與豎心旁都與人的心情有關(guān)?；诱n堂不敢高聲語，恐驚天上人恐驚——擔心驚動天上人——天上的神仙小結(jié)：這句詩更加說明樓很高，似乎與天相連。危樓高百尺形象地描繪了寺廟高樓的高聳入云，伸手即可摘到星星的景象，以此說明寺廟高樓的高度。不敢高聲語描寫詩人說話時聲音的大小，不敢大聲說話，恐怕驚動了天上的神仙，進一步說明樓高與天近。背誦古詩（1）老師說詩意，同學們讀相應的故事。（2）借助板書，想象背誦。（3）通過各種方法練習背誦?；诱n堂小結(jié)：一個普通的夜晚，一座普通的高樓，在李白的筆下，變得那么巧妙而生動，這就是想象的魅力。指導書寫左右結(jié)構(gòu)：勇敢果敢敢于組詞：造句：媽媽覺得小明是個勇敢的孩子。gǎn指導書寫左右結(jié)構(gòu)：驚訝吃驚驚奇組詞：造句：泰山壯觀的日出很讓人驚嘆。jīng

1.背誦古詩。把《夜宿山寺》背給家人或朋友聽。2.根據(jù)自己對詩意的理解，想象畫面，畫一幅簡筆畫，并將《夜宿山寺》抄寫在旁邊。敕勒歌北朝民歌你能用一兩句話描述看到的景色嗎？天真藍，草原真遼闊，牛羊成群，多美的畫卷?。【嘟褚磺Ф嗄昵暗哪媳背瘯r期，北方草原上有一個游牧民族叫敕勒族，他們以草原為家，以放牧為生。我們今天要學的《敕勒歌》是他們民族的一首民歌，也是北朝民歌的代表作之一。讀詩歌要求（1）自由讀，圈畫出詩中的6個生字，讀準字音。（2）合作讀，一人讀，一人聽，聽字音是否讀正確，

詩句是否讀通順，不正確的互相教一教。（3）聽老師示范朗讀，說說聽出了怎樣的節(jié)奏。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。敕勒歌sìlúlǒnɡɡàicānɡm(xù)ānɡ互動課堂再讀詩文：詩中描寫了哪些景物？用圓圈圈畫出來。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?；诱n堂敕勒(

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蒼蒼川陰山茫茫

見籠蓋理解詞語①川：平地。

敕勒川：指敕勒族人居住的大草原。②陰山：山脈的名稱，敕勒族牧民居住的草原就在陰山腳下?！瓣帯钡姆戳x詞為“陽”?；诱n堂天似穹廬，籠蓋四野。圓圓的氈帳大屋頂籠蓋籠罩近義詞感悟意境想象畫面：如果讓你來畫“敕勒川”與“陰山”的位置，你會怎么畫？敕勒川，陰山下互動課堂天似穹廬，籠蓋四野。嘗試給“似”換個意思相近的詞語。似：好像、像、如。天似穹廬，或天像穹廬、天如穹廬?；诱n堂天似穹廬，籠蓋四野。天空像牧民們居住的圓圓的氈帳大屋頂，籠罩著四面的原野。天蒼蒼，野茫茫。指天藍藍的，晴空萬里。指草原無邊無際。指導書寫上下結(jié)構(gòu)：蒼老蒼天白發(fā)蒼蒼組詞：造句：小明生病了，他臉色很蒼白。cāng指導書寫上下結(jié)構(gòu)：茫然蒼茫迷茫組詞：造句：小車在茫茫的晨霧中行駛。máng云海茫?！旗F濃厚看不清楚?；诱n堂風吹草低見牛羊。草很高，很茂盛，牛羊成群，草原很富饒。聽音樂，閉眼想象，用自己的話說說詩歌中描繪的美景。指導書寫左右結(jié)構(gòu)：陰面陰天樹陰組詞：造句：今天又是陰天。yīn指導書