2024-2025學年河南省新鄉(xiāng)市長垣市人教版二年級上冊期中測試數(shù)學試卷（含答案解析）

2024—2025學年上學期小練筆二年級數(shù)學一、填空題。（第6題3分，第9題2分，其余每空1分，共30分）1.列豎式計算加法和減法時，都要把（）對齊，從（）位算起?！敬鸢浮竣?數(shù)位②.個【解析】【分析】列豎式計算時要注意數(shù)位對齊，加法則從個位開始計算，滿十則向前一位進1；減法則從個位開始計算，當不夠減時，則向高位借1當十，再進行計算。【詳解】據(jù)分析可知：列豎式計算加法和減法時，都要把數(shù)位對齊，從個位算起。2.48比30多（），比53少26的數(shù)是（）。【答案】①.18②.27【解析】【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用減法計算；求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算。【詳解】48－30＝1853－26＝27所以48比30多18，比53少26的數(shù)是27。3.70－（）－18＝9（）＋25＋17＝69【答案】①.43②.27【解析】【分析】根據(jù)連減運算：其中一個減數(shù)＝被減數(shù)－差－減數(shù)，和－加數(shù)－加數(shù)＝另一個加數(shù)即可解答?！驹斀狻縿t70－（43）－18＝9則（27）＋25＋17＝69。4.平行四邊形的兩組對邊長度分別（）。長方形和正方形都是特殊的（）?！敬鸢浮竣?相等②.平行四邊形【解析】【分析】兩組對邊平行且相等的四邊形叫做平行四邊形；長方形有4條邊，對邊相等且平行。屬于特殊平行四邊形正方形有4條邊且相等，對邊平行；屬于特殊平行四邊形。【詳解】由分析可得：平行四邊形的兩組對邊長度分別（相等）。長方形和正方形都是特殊的（平行四邊形）。5.求幾個相同加數(shù)的和，用（）計算比較簡便?！敬鸢浮砍朔ā窘馕觥俊痉治觥空麛?shù)乘法的意義是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。如：5＋5＋5＋5＋5＝5×5?！驹斀狻壳髱讉€相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。6.在括號里填上“＋”“－”“×”或“÷”。5（）5＝107（）3＝5（）29（）6＝12（）4【答案】①.＋②.＋③.×④.－⑤.÷【解析】【分析】算式中若等號右側的數(shù)比左側的數(shù)大或相等可試填“＋”或“×”；若等號右側的數(shù)比左側第一個數(shù)小，可試填“－”或“÷”；一般情況下，加法和乘法運算會讓得數(shù)變多或不變，減法和除法運算會讓得數(shù)變少或不變；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：5＋5＝10；7＋3＝10，5×2＝10，所以7＋3＝5×2；9－6＝3，12÷4＝3，所以9－6＝12÷4。7.根據(jù)乘法口訣“三六十八”寫出兩道乘法算式是________和________?！敬鸢浮竣?3×6＝18②.6×3＝18【解析】【詳解】略8.3個5相加的和是________,再減去7是________．【答案】①.15②.8【解析】【分析】根據(jù)乘法的意義，求幾個幾相加的和是多少，用乘法計算比較簡便，據(jù)此先求出3個5相加的和，然后減去7，即可解答.【詳解】3×5=15；15-7=8.故答案為15；8.9.看圖寫算式?！粒剑▊€）×＝（個）【答案】5×4＋3＝23；5×5－2＝23【解析】【分析】根據(jù)圖片可知：一組有5個氣球，分成了4組多3個，一共有多少個氣球？一組的個數(shù)乘組數(shù)再加上多的數(shù)量即可求出共有的數(shù)量。一組有5個氣球，分成了5組少2個，一共有多少個氣球？一組的個數(shù)乘組數(shù)再減去少的數(shù)量即可求出共有的數(shù)量?！驹斀狻浚▊€）（個）一共23個。10.有（）個●，每（）個分一份，可以分成（）份?！敬鸢浮竣?0②.2③.5【解析】【分析】把一個數(shù)分成幾份，已知其中的一份，即可求出可分成幾份，用除法計算即可。根據(jù)題圖可知：先數(shù)一數(shù)一共有的?的數(shù)量，然后2個是一份，求可以分成幾份，用除法計算即可?！驹斀狻?的數(shù)量：10個。10÷2＝5（份）則有10個●，每2個分一份，可以分成5份。11.18÷3＝（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），還表示18里面有（）個（）?！敬鸢浮竣?6②.18③.3④.6⑤.6⑥.3【解析】【分析】兩個數(shù)相除，根據(jù)乘法口訣即可求出商，它既可以表示一個數(shù)里面有幾個相同的數(shù)；也可以表示把一個數(shù)平均分成若干份，求每份是多少；據(jù)此解決?！驹斀狻?8÷3＝（6），表示把（18）平均分成（3）份，每份是（6），還表示18里面有（6）個（3）。12.一只手5根手指，2只手（）根手指，2雙手（）根手指?！敬鸢浮竣?10②.20【解析】【分析】求2只手幾根手指，就是求2個5是多少，用（5×2）進行計算；2雙手是4只手，求4只手幾根手指，就是求4個5是多少，用（5×4）進行計算?！驹斀狻?×2＝10（根）2×2＝4（只）5×4＝20（根）一只手5根手指，2只手10根手指，2雙手20根手指。【點睛】此題主要考查了表內(nèi)乘法的實際應用，求幾個幾是多少，用乘法進行計算。13.有十幾個小朋友在玩游戲，把他們平均分成6組，每組人數(shù)一樣多，最多有（）個小朋友?！敬鸢浮?8【解析】【分析】根據(jù)題意，每組的人數(shù)和組數(shù)相乘就是總人數(shù)，由此根據(jù)乘法口訣找出積為十幾且最大的即可?！驹斀狻?×6＝6（個）；2×6＝12（個）；3×6＝18（個）；4×6＝24（個）；積是十幾的有12和18，12＜18。所以有十幾個小朋友在玩游戲，把他們平均分成6組，每組人數(shù)一樣多，最多有18個小朋友。二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）（6分）14.搭一個五邊形最少需要5根小棒。（）【答案】√【解析】【分析】五邊形有五條邊，則需要5根小棒。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍捍钜粋€五邊形最少需要5根小棒。原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查五邊形的認識，明確五邊形有五條邊是解題的關鍵。15.四條邊圍成的圖形是平行四邊形。（）【答案】×【解析】【分析】根據(jù)四邊形的含義：由四條線段首尾相連圍成的圖形叫做四邊形；四邊形包括：一般四邊形、梯形、平行四邊形；據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治隹傻茫核臈l邊圍成的圖形不一定是平行四邊形，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】明確四邊形的含義及分類，是解答此題的關鍵。16.8個分給4個小朋友，每人一定有2個。（）【答案】×【解析】【分析】把8個分給4個小朋友，沒有說明是平均分，有可能每個人分到的數(shù)量不相同，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?個分給4個小朋友，每人不一定分到2個。原題說法錯誤。故答案為：×17.根據(jù)乘法口訣“四四十六”可以寫出兩道除法算式。（）【答案】×【解析】【分析】兩個乘數(shù)相同的乘法口訣只能寫一道乘法算式或一道除法算式，據(jù)此判斷【詳解】根據(jù)乘法口訣“四四十六”可以寫出一道除法算式：16÷4＝4，原題說法錯誤。故答案為：×18.筆算兩位數(shù)加法，從高位加起。（）【答案】×【解析】【分析】加法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若和超過10，則向前進1。【詳解】由分析可得：算兩位數(shù)加法，從低位加起，原題說法錯誤。故答案為：×19.4×3讀作4乘3；8÷4讀作8除以4。（）【答案】√【解析】【分析】乘法算式時，依次從左往右讀，數(shù)字直接讀出來，“×”讀作乘。讀除法算式時，依次從左往右讀，“÷”讀作除以，數(shù)字直接讀出來。【詳解】由分析可得：4×3讀作4乘3；8÷4讀作8除以4。原題說法正確。故答案為：√三、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）（5分）20.陽光小學書法社團有21人，象棋社團有39人，兩個社團一共有（）人。A.21 B.50 C.40 D.60【答案】D【解析】【分析】求兩個社團一共有多少人，用加法計算，即書法社團的人數(shù)＋象棋社團的人數(shù)＝兩個社團一共的人數(shù)。【詳解】21＋39＝60（人）兩個社團一共有60人。故答案為：D21.三個加數(shù)都是24,和是(

)．A.62 B.48 C.72 D.24【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意可知，將3個加數(shù)相加即可求出它們的和，據(jù)此列式解答.【詳解】24+24+24=72.故答案為C.22.小紅有16個蘋果，小蘭有10個蘋果，小紅給小蘭（）個蘋果，兩人的蘋果就同樣多。A.3 B.4 C.5 D.6【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意可知：先求出小紅比小蘭多幾個，然后把小紅多的數(shù)量分成兩份相同的數(shù)量，把其中一份給小蘭即可?！驹斀狻?6－10＝6（個）6＝3＋3則小紅給小蘭3個蘋果，兩人的蘋果就同樣多。故答案為：A23.17+6得數(shù)(

)6×6的得數(shù)．A小于 B.大于 C.等于 D.不確定【答案】A【解析】【分析】整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一，據(jù)此算出第一個算式的結果，然后根據(jù)6的乘法口訣計算出第二個算式的結果，然后比較大小即可.【詳解】因為17+6=23，6×6=36，23＜36，所以17+6的得數(shù)小于6×6的得數(shù).故答案為A.24.用口訣“三六十八”計算的算式是（

）。A.3＋6 B.18－6 C.6＋6＋6 D.6×6×6【答案】C【解析】【分析】3個6相加用乘法算式：3×6，可以用乘法口訣“三六十八”解答【詳解】用口訣“三六十八”計算的算式是：6＋6＋6。故答案為：C四、算一算。（共28分）25.直接寫得數(shù)。98－20＝9＋40＝80－17＝36＋30＝48－6－4＝32＋40－12＝70－9＋10＝90－8－60＝5×3＝4×2＝6×6＝3×6＝2×4＋3＝3×5－4＝6×5－10＝5×4＋3＝【答案】78；49；63；6638；60；71；2215；8；36；1811；11；20；23【解析】【詳解】略26.用豎式計算。58＋27－39＝72－43－8＝25＋36＋17＝64－48＋16＝【答案】46；21；78；32【解析】【分析】加法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若和超過10，則向前進1。減法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若不夠減，則向前一位借1當10。根據(jù)整數(shù)混合運算可知：同級運算，按照從左往右的順序依次計算即可。詳解】58＋27－39＝46

72－43－8＝21

25＋36＋17＝78

64－48＋16＝32五、操作題。（共10分）27.在下面的釘子板上畫一個四邊形和一個五邊形?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥坑伤臈l邊圍成的圖形是四邊形。像這樣的是四邊形：由五條邊圍成的圖形是五邊形。像這樣的是五邊形：【詳解】由分析可得：28.畫一畫，下面圖形最少可以分成幾個三角形。（）個三角形（）個三角形（）個三角形【答案】圖見詳解2；3；4【解析】【分析】連接平行四邊形的一條對角線，就可以把平行四邊形分成2個三角形。從五邊形的一個頂點出發(fā)，向不相鄰的頂點連線，可以把五邊形分成3個三角形。從六邊形的一個頂點出發(fā)，向不相鄰的頂點連線，可以把六邊形分成4個三角形?！驹斀狻坑煞治隹傻茫海?）個三角形（3）個三角形（4）個三角形六、解決問題。（共21分）29.手工小組計劃要做90件手工藝品,上午做了31件,下午做了36件,還要再做多少件才能完成預定的任務?【答案】23件【解析】【詳解】90-31-36=23(件)30.豐富多彩的課余生活．(1)一共有多少人在做操?(2)踢毽子和跳繩的各有多少人?【答案】（1）30人（2）踢毽子8人；跳繩12人【解析】【詳解】(