浙江省J12共同體聯(lián)盟校2024-2025學年八年級上學期期中語文試題

浙江省J12共同體聯(lián)盟校2024-2025學年八年級上學期期中語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、名句名篇默寫刊出黑板報：多彩之“水”，古韻悠悠1．下面是小江為本次活動刊出的黑板報，請你幫助完成。（1）根據(jù)積累，補全黑板報各板塊中的語句。（2）小河看了黑板報后和小江展開了對話，請補全。小河：小江，你的黑板報很棒，我還想再加一個“①之水”的板塊，補充《三峽》中的“雖乘奔御風，不以疾也”。小江：對了，這個板塊還可以補充吳均《與朱元思書》中的“②，”。2．小江想從下面詩歌中找兩句加到黑板報中已有的板塊中，你認為他應該找哪兩句放到哪個板塊？并結(jié)合詩歌內(nèi)容闡述理由。詠水〔唐〕駱賓王列名通地紀①，疏派②合天津③。波隨月色凈，態(tài)逐桃花春。照霞如隱石，映柳似沈鱗④。終當挹上善⑤，屬意澹交⑥人?！咀⑨尅竣俚丶o：即地理之綱紀。這里指河流眾多，地域廣大。②疏派：分流的支派。③天津：指天河。④沈鱗：即沉鱗。⑤挹上善：挹，舀取；上善，指最高境界的美德。⑥澹交：淡泊之交，指真正的朋友。二、現(xiàn)代文閱讀3．材料一：（__________）①北京時間8月1日，中國19歲小將潘展樂以46秒40的成績打破由自己保持的世界紀錄，獲得男子100米自由泳決賽的冠軍。②在比賽中，潘展樂一騎絕塵，展現(xiàn)出絕對統(tǒng)治力，沒有給其他對手任何反超機會。此前，在4×100米自由泳接力決賽中，由潘展樂、季新杰、陳俊兒和王浩宇組成的中國隊獲得第四名，其中，潘展樂在首棒游出46秒92，刷新奧運會紀錄。③值得注意的是，除了潘展樂來自浙江溫州，今年共31人的中國游泳隊里，浙江泳軍共9人入選，江浙滬運動員共有12名。④細數(shù)中國在歷屆奧運游泳比賽中的奪金項目，會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的冠軍運動員都來自同一個地區(qū)，為什么江浙滬真成“包游區(qū)”了？⑤首先，江浙滬地區(qū)湖蕩密布、水系發(fā)達，這里不僅有在古代軍事中發(fā)揮著重要作用的大江大河，其間還分布著眾多的池塘、沼澤、湖漾，滿足江浙滬人民的生產(chǎn)和娛樂需求。⑥除了“地利”，“人和”也是成就江浙滬眾多游泳冠軍運動員的一個不可或缺的因素。⑦江浙滬強大的經(jīng)濟實力是其培養(yǎng)游泳人才的重要底氣，在2023年的人均GDP排名中，江浙滬有11個城市人均GDP超越了發(fā)達國家的人均GDP入門基準線。⑧較高的消費水平讓江浙滬家庭可以支撐起游泳訓練所需要的高昂的課時費以及其他費用，可以說江浙滬人從小學興趣班開始就已將游泳刻在了DNA里。另外，當?shù)卣矊Α叭裼斡尽碧峁┐罅Φ恼咧С植⑦M行不斷地探索，開展游泳公益培訓、健全游泳基建、將游泳納入中考、舉辦各種游泳賽事、完善游泳人才培養(yǎng)機制等。⑨游泳在江浙滬人民看來似乎是刻在骨子里的傳統(tǒng)技能，遠古時代，人類為適應生存環(huán)境而學會游泳。如今，無論是被鼓勵“人人運動，人人游泳”，還是對游泳自發(fā)的熱愛，都離不開游泳本身的魅力。⑩游泳作為一項老少咸宜的運動，不同的泳姿有不同的鍛煉作用。游泳不僅可以增強人的心肺功能，還可以幫助人減肥和塑形，另外，它對于減少哮喘、保護關(guān)節(jié)和腰椎、降低中風、預防靜脈曲張和神經(jīng)衰弱等都有一定的幫助。（選自《南方周末》2024年8月1日，有刪減）材料二：水秋千——花樣跳水①江浙滬一帶體育文化源遠流長。春秋戰(zhàn)國時期，吳越地區(qū)常采用“水戰(zhàn)”作為其征戰(zhàn)形式之一?！耙源瑸檐?，以揖為馬”，吳越“善泅”者不可枚舉，特別是吳國水軍驍勇舉世聞名。②在水戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了競渡、水秋千、游水、弄潮等民間百姓可參與其中的“水戲”。③宋代還有“水秋千”運動?！稏|京夢華錄》記載，“又有兩畫船，上立秋千”，將秋千架在畫船船頭。“一人上蹴秋千”，表演者踏上秋千后，身體借助秋千的晃悠擺動，尋找時機?！皩⒓埽ㄊ帲┢?，筋斗擲身入水”，在秋千擺動到幾乎與頂架橫木齊平時，表演者從秋千上凌空起跳，在空中完成翻筋斗等花樣動作后，直插入水，“謂之水秋千”，類似今天花樣跳水。選手跳水時，“左右軍院虞候監(jiān)教鼓笛相和”，還會有音樂伴奏。④表演“水秋千”時，皇宮大內(nèi)的宮女都會登上高樓，卷起珠簾，遙望觀賞。宋人王珪有《宮詞》云，“內(nèi)人稀見水秋千，爭擘珠簾帳殿前；第一錦標誰奪得？右軍輸卻水龍船”。（選自《中青網(wǎng)》，有刪改）材料三：不同泳姿，鍛煉效果大不同泳姿主要參與的肌肉鍛煉效果難度指數(shù)自由泳肱二頭肌、肱三頭肌讓手臂、腿部線條勻稱，結(jié)實且美麗柔軟★★★★仰泳背闊肌使胸部挺拔；鍛煉腳與腰部的彈性，使其結(jié)實★★★蛙泳大腿股四頭肌消除大腿內(nèi)側(cè)的贅肉★★蝶泳胸大肌、背闊肌、肩部消除腰部贅肉，使肩部線條明朗★★★★★同學收集了以上三則材料，請你完成任務表?！盎盍χ?，奧運余韻”任務表【任務一】體裁我來選判定第一則材料的體裁：A．消息

B．特寫

C．通訊

D．新聞評論（1）?！救蝿斩繕祟}我來擬為第一則材料擬標題。（2）?！救蝿杖績?nèi)容我來理請梳理江浙滬出游泳冠軍的原因。（3）。用簡潔的話表述什么是“水秋千”。（4）水秋千就是?！救蝿账摹啃侣勎襾碓u網(wǎng)友留言一：★醋栗子：潘展樂是中國的驕傲也是浙江的驕傲，他自由泳這么厲害，如果讓他參加蝶泳比賽也一定可以拿金牌的。對話醋栗子：這可不一定哦?。?）。網(wǎng)友留言二：★望風江上：我也想去學“水秋千”，看起來又颯又美，隨我一起去吧。對話望風江上：這可不是鬧著玩的，（6）?！蛐〗平椤都t星照耀中國》（一）書籍簡介《紅星照耀中國》（RedStarOverChina），曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀實文學。《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個方面展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對紅軍領(lǐng)導人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橛H切生動的文字。（二）片段分享賀龍二三事①“即使在那個時候，賀龍的部下也不是土匪。”有一天，我們坐在一條清涼的溪流旁邊幾棵樹下休息時，李對我說，“他的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，他的名望傳給了賀龍，因此賀龍在年輕時枕聞名湖南全省，湖南人都傳說他年輕時的許多英勇故事。②賀龍的父親是清朝一個武官，一天，別的武官請他去赴宴。他把兒子賀龍帶去。做爸爸的吹xū①自己兒子如何勇敢無畏，有個客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。他們說賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下！③“我們見到他時，他已在省軍中任職。他當時控制的地區(qū)是云南運鴉片煙到漢口去的必經(jīng)之道，他就靠抽煙稅為生，不搶老百姓。他的部下也不像許多軍閥的軍隊那樣強奸民女、大吃大喝，他也不讓他們抽大煙。他們都把槍擦得亮亮的。但是當時習慣用大煙敬客，賀龍本人不抽大煙，但我們到時他把煙具和大煙送上炕來，我們就在煙炕上談革命?！雹芾铋L林說，賀龍到1927年八一南昌起義后才參加共產(chǎn)黨。在這以前不久，他還效忠于汪精衛(wèi)的武漢（國民黨）政府。但是唐生智、何鍵等鎮(zhèn)壓打倒地主的運動，開始著名的“農(nóng)民大屠殺”，國民黨軍閥不僅處決共產(chǎn)黨人，而且處決大批農(nóng)會領(lǐng)袖、工人、學生，這時，賀龍才毅然投向共產(chǎn)黨。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，完全同情窮人，這種屠殺jī②起他的憤怒。⑤“南昌起義后賀龍怎樣了？”⑥“他的部隊失敗后，他和朱德轉(zhuǎn)移到汕頭。他們又吃了敗仗。他的殘部去了內(nèi)地，但是賀龍卻逃到香港。后來他又偷偷地去了上海，從那里化了裝回湖南?！雹摺皞髡f賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)。那是早在1928年。賀龍躲在一個村子里，同哥老會的兄弟們策劃起義，這時有幾個國民黨收稅的來了。他就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝。從這一事件中，他繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝他的第一支農(nóng)民軍。”⑧“賀龍的外表怎么樣？”我問李。⑨“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。”他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。賀龍又去打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來?、狻半m然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律。他總希望別人提出批評，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個子高大，是個大腳女人，她領(lǐng)導紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員，賀龍的妻子也是如此?！?賀龍對有錢人的仇視，在中國是到處流傳的。據(jù)說，如果賀龍還在200里外的地方，地主士紳都要聞風逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱。?有一次賀龍逮到了一個名叫波斯哈德的瑞士傳教士，軍事法庭因他從事所謂間dié③活動——大概不過是把紅軍動向的情報傳給國民黨當局，許多傳教士都是這樣做的——“判處”他監(jiān)禁18個月。賀龍開始長征時，波斯哈德牧師的徒刑還沒有滿期，因此奉命跟著軍隊走，最后刑期滿了以后才在途中釋放，給1ǚ④費前往云南府。使得大多數(shù)人感到意外的是，波斯哈德牧師對賀龍并沒有講什么壞話。相反，據(jù)說他說過，“如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是怎樣的，沒有人會逃走?！雹?當時正好中午要歇腳，我們決定到清涼宜人的溪水中洗個澡。我們下了水，躺在溪底一塊長長的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過。有幾個農(nóng)民過去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍色的天空晴朗無云，四周一片寧靜、幽美，幾百年來都是這樣的，這種奇怪的晌午時分，只使人感到寧靜、幽美和滿足。?我忽然問李長林結(jié)過婚沒有。?“我結(jié)過婚了，”他慢慢地說，“我的妻子在南方被國民黨殺死了?！?我開始有一點點懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國人地進行戰(zhàn)斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況。（選自1979年12月三聯(lián)書店版，有刪減）【注釋】①由約瑟夫·F·洛克轉(zhuǎn)述給斯諾聽的，他在波斯哈德到達云南府時曾與他談過話。4．辨音識字。請根據(jù)拼音寫出漢字。①吹xū()

②jī()起

③間dié()

④1ǚ()費5．聚焦典型。（1）小江：我讀到了賀龍的勇敢，在這兩件事情上可以看出，事件一：；事件二：。（2）小河：我還讀到了賀龍性格的另一面：，從這件事可以看出來。6．圈畫批注。這是小江在閱讀以下文字時寫的批注，請你分別解答。■雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從未沒有違反過黨的紀律。他總希望別人提出批評，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個子高大，是個大腳女人，她領(lǐng)導紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員，賀龍的妻子也是如此。批注：（1）這里寫賀龍妹妹和妻子的外貌和行為看起來沒有必要啊，為什么不刪掉呢？批注：（2）紀實文學要聚焦人物和事件本身，何必多用筆墨描寫環(huán)境呢？■當時正好中午要歇腳，我們決定到清涼宜人的溪水中洗個澡。我們下了水，躺在溪底一塊長長的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過。有幾個農(nóng)民過去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍色的天空晴朗無云，四周一片寧靜、幽美，幾百年來都是這樣的，這種奇怪的晌午時分，只使人感到寧靜、幽美和滿足。7．版本比較。2020年6月長江文藝出版社以“新譯本”的方式重印此書，請你評判。（1）以下兩個版本的表達你更喜歡哪一個？請說明理由?！锼莻€大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦?！?lián)書店版★他身材魁梧，像老虎一樣強悍，從不知疲倦。——長江文藝版（2）長江文藝出版社的版本刪除了上文《賀龍二三事》的最后一段，你認為合適嗎？為什么？8．分享收獲。聽完小江《紅星照耀中國》的推介后，你有怎樣的思考和啟迪？請與同學分享你的收獲。小海聽完小江的推介后，我知道閱讀紀實作品要抓住典型人物和典型事件仔細研讀，全面了解人物的品質(zhì)，探究內(nèi)在精神，使閱讀不斷趨向深入。。三、文言文閱讀◎小河推介《童區(qū)寄傳》童區(qū)寄傳①（唐）柳宗元童寄者，郴州蕘牧兒②也。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所③賣之。寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。賊易④之，對飲酒，醉。一人去為市，一人臥，植刃道上。童微何其睡，以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之。逃未及遠，市者還，得童，大駭，將殺童。遽曰：“為兩郎僮，孰若為一郎僮耶？彼不我恩⑤也；郎誠見完與恩，無所不可⑥?！笔姓吡季糜嬙唬骸芭c其殺是僮，孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得焉？幸而殺彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所。愈束縛，牢甚。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復取刃殺市者。因大號。一虛皆驚。童曰：“我區(qū)氏兒也，不當為僮。賊二人得我，我幸皆殺之矣！愿以聞于官?！碧摾舭字?。州白大府。大府召視兒，幼愿⑦耳。刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)。鄉(xiāng)之行劫縛者，側(cè)目莫敢過其門。皆曰：“是兒少秦武陽⑧二歲，而討殺二豪，豈可近耶！”【注釋】①節(jié)選自《柳宗元集》。童，童子。區(qū)（ōu），姓。寄，名。②蕘（ráo）牧兒：打柴放牛的孩子。③虛所：集市。④易：輕視。⑤彼不我恩：他不以恩德待我。⑥郎誠見完與恩，無所不可：你果真能保全我的生命并待我好，隨你怎么使喚都可以。⑦幼愿：年幼而質(zhì)樸。愿，質(zhì)樸。⑧秦武陽：戰(zhàn)國時燕國的亡命之徒，十三歲殺人。是舊時所謂的“勇士”。9．【方法·積累】根據(jù)表格內(nèi)提示的方法，完成“文言字詞積累卡”。文官字詞積累卡文中字詞方法釋義反接，布囊其口語境推斷：名詞作狀語（1）布：。力下上，得絕一詞多義：猿則百叫無絕（停止）（2）絕：。雖瘡手勿憚勾連成語：肆無忌憚（3）憚：。虛吏白州查閱字典：①白色；②純潔，干凈；③稟告，陳述；④罰酒用的酒杯。（4）白：。（填序號）10．【設(shè)計·朗讀】請為下面句子做朗讀設(shè)計并闡明理由。皆曰：“是兒少秦武陽二歲，而討殺二豪，豈可近耶！”11．【對白·表演】小河要為下面一個場景設(shè)計對白，請你補全表格?！緢鼍啊看淌奉佔C奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)?！緦Π自O(shè)計】人物情態(tài)對話內(nèi)容顏證大為震驚，雙眼飽含期待望著區(qū)寄：區(qū)寄啊，你真是少年英雄?。∥疑磉呎蹦氵@樣的人，要不你留在我這里任小吏吧！區(qū)寄不敢抬頭，趕忙說：（1）。顏證先略感失望，又頷首微笑：（2）。區(qū)寄喜從中來，連連致謝：感謝大人賞賜，大人公正嚴明且關(guān)懷百姓，實在是郴州之福?。?2．【求證·明理】請補全以下對話內(nèi)容。小江：讀了這篇文章后覺得有些地方不符合傳記“實錄”的特點，你看區(qū)寄既然被堵住了口又怎么能像小孩子一樣啼哭呢？捆綁得那么緊又怎么能自己燒斷繩子呢？小河：針對這兩個問題，我是這樣看的，。小江：你說得很有道理啊。四、名著閱讀13．請你根據(jù)小江的推介文字為賀龍寫一篇小傳，字數(shù)80左右。五、作文14．閱讀下面的材料，按要求寫作潘展樂勇奪奧運男子100米自由泳冠軍，反擊了傲慢與偏見；殘奧運動員蔣裕燕斬獲7枚金牌，展現(xiàn)了自信與超越；賀龍一把菜刀鬧革命的傳奇，詮釋了堅毅與果敢；區(qū)寄成功逃脫賊人之手的故事，演繹了智慧與膽識。無論是平凡人還是偉人，散發(fā)的人性光輝始終照亮著我們的生活。以上文字，引發(fā)了你哪些思考與感悟？請以“英雄”為話題寫一篇文章，準備向?？鞍駱又狻睂谕陡濉！緦懽魈崾尽竣倜鞔_你對“英雄”的定義；②注意刊物的受眾；③發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣?！緦懽饕蟆竣僮赃x角度、自擬題目；②體裁不限（詩歌除外）；③不得套寫、抄襲；④不少于600字；⑤不得透露個人信息。參考答案：1．①沿溯阻絕

②高峰入云，清流見底

③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫

④仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟湍急急湍甚箭猛浪若奔/泉水激石，泠泠作響2．示例1：應找“列名通地紀，疏派合天津”兩句放到“浩蕩之水”板塊。這兩句寫眾多河流蜿蜒穿越大地，最終匯入天河，形容黃河支流之多，流經(jīng)地域之廣，可見其浩蕩之氣勢。示例2：應找“波隨月色凈，態(tài)逐桃花春”兩句放到“清澈之水”板塊。這兩句寫水面在月光下閃爍，顯得異常純凈；桃花落水上，波浪似乎與桃花爭艷。在月光與桃花的映襯下水波顯得干干凈凈，故而是清澈之水。示例3：應找“照霞如隱石，映柳似沈鱗”兩句放到“想象之水”板塊。這兩句運用了比喻的修辭方法，水面上反射著霞光，如同隱藏在巖石間；柳樹在水中的倒影，宛若沉鱗，展現(xiàn)了詩人精細入微的觀察力和非凡的想象力。示例4：應找“終當挹上善，屬意澹交人”兩句放到“含情之水”板塊。這兩句寫河水終將流入大海，把高貴的品格傳遞給真正的朋友。水中有對黃河水品格的贊美和傳頌，故而水中含情?！窘馕觥?．本題考查詩文默寫。（1）考查詩文默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字。本題中的“溯、庭、藻、荇、憐”等字詞容易寫錯。（2）考查詩句理解與默寫。①題干“雖乘奔御風，不以疾也”意為：即使乘著飛奔的馬，駕馭著風，也沒有這樣快。這句話重點表現(xiàn)三峽之水湍急的特點，所以此空可填寫：湍急（迅捷/疾速等）。②根據(jù)題干，書寫《與朱元思書》中表現(xiàn)水流迅疾的句子“急湍甚箭，猛浪若奔”或者“泉水激石，泠泠作響”，注意“湍、箭、猛、泠”等字的正確書寫。2．本題考查理解運用與表達應用能力。從黑板報的圖表可知，小江設(shè)計的黑板報有“浩蕩之水”“想象之水”“清澈之水”“含情之水”這四個部分。分別表現(xiàn)水勢的浩大、想象虛寫的水的狀態(tài)、水的清澈透明和富有情感的水。首聯(lián)意為“水流的名字貫通大地的脈絡，支流匯合于天河”。氣勢恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。由此可見，這兩句寫眾多河流蜿蜒穿越大地，最終匯入天河，形容黃河支流之多，流經(jīng)地域之廣，可見其浩蕩之氣勢。應放入放到“浩蕩之水”板塊；頷聯(lián)意思是“波光隨著月色變得清澈透明，水態(tài)隨著桃花盛開而顯得生機勃勃”，運用比擬的修辭手法，描寫了水在月光映照下的情態(tài)，表現(xiàn)水的純凈嫵媚。由此可見，這兩句表現(xiàn)了月光下閃爍的水面異常純凈，以及在月光與桃花的映襯下水波的干干凈凈，故而是清澈之水。應放入放到“清澈之水”板塊；頸聯(lián)意思是“水面上反射著霞光，如同隱藏在巖石間；柳樹在水中的倒影，宛若沉鱗”。這兩句將霞、柳投影比作石塊、沉魚，充滿想象力。由此可見，應放入放到“想象之水”板塊；尾聯(lián)意思是“最終應當汲取那至高的善德，傾心于志趣淡泊的人”。作者展開議論，通過“終當”“屬意”指出水的歸宿是“上善”“淡交人”。由此可見，這兩句寫河水最終匯入大海，把高貴的品格傳遞給真正的朋友?？梢娝钠犯窀呱?，對朋友的真誠，情意綿綿。其浩蕩之氣勢。應放入放到“含情之水”板塊。綜上分析，選擇一個作答即可。3．D19歲溫州小將潘展樂破紀錄奪冠，江浙滬為何盛產(chǎn)游泳冠軍？①江浙滬擁有天然的地利優(yōu)勢，這里湖蕩密布、水系發(fā)達；②江浙滬強大的經(jīng)濟實力有培養(yǎng)游泳人才的底氣；③當?shù)卣畬Α叭裼斡尽钡恼咧С趾蜋C制探索；④江浙滬一帶體育文化源遠流長，游泳成了刻在骨子里的傳統(tǒng)技能。表演者從架在畫船的秋千上凌空起跳伴隨著音樂在空中完成花樣動作跳入水中的游戲。不同的泳姿主要參與的肌肉不同，鍛煉的效果也大不相同，運動員有自己主攻的泳姿，蝶泳比自由泳難度指數(shù)更高，所以潘展樂參加蝶泳是否能拿金牌不好說。水秋千相當于現(xiàn)在的花樣游泳，要在秋千與頂架橫木齊平時起跳，對于沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的我們來說是非常危險的。另外，水秋千需要畫船等專業(yè)設(shè)備和場地，現(xiàn)在這些都沒有。你還是找個地方專心學游泳，水秋千還是算了吧?！緦дZ】這篇文章通過呈現(xiàn)多角度的材料，深入探討了江浙滬地區(qū)在游泳運動上的突出表現(xiàn)。材料一分析了地理環(huán)境、經(jīng)濟水平和政策支持等因素對當?shù)赜斡救瞬排囵B(yǎng)的重要性。材料二則追溯了歷史文化對體育項目的影響，展示了該地區(qū)悠久的水上運動傳統(tǒng)。材料三補充了不同泳姿的鍛煉效果，為廣泛參與游泳運動提供了科學依據(jù)。整體來看，文章以全面的視角揭示了江浙滬地區(qū)成為游泳高地的原因，體現(xiàn)了天時地利人和的綜合作用。【詳解】（1）本題考查體裁判斷。消息通常是對事件進行簡要、客觀的報道，重點在于傳達事實信息。材料一雖然報道了潘展樂在男子100米自由泳決賽奪冠以及4×100米自由泳接力賽中的表現(xiàn)等事實，但同時包含了對江浙滬地區(qū)成為游泳人才集中地原因的深入分析等內(nèi)容，不單純是簡要的事實報道，所以不符合消息的特點。特寫強調(diào)對某個特定場景、人物或事件的某個瞬間進行詳細、生動的描繪。材料一并沒有聚焦于某個特定的場景或者瞬間進行細致入微的描寫，沒有對潘展樂奪冠瞬間的特寫描寫，因此不符合特寫的體裁。通訊會比較詳細地報道事件的發(fā)展過程、人物的成長經(jīng)歷等，會運用多種表現(xiàn)手法。材料一沒有詳細地講述潘展樂的成長經(jīng)歷或者整個賽事的籌備、發(fā)展等過程，更多是在報道事實的基礎(chǔ)上進行現(xiàn)象背后原因的分析，所以不符合通訊的特點。材料一先陳述了潘展樂的比賽成績等事實，這是新聞評論的基礎(chǔ)。深入分析接著深入分析了江浙滬地區(qū)成為“包游區(qū)”（產(chǎn)生眾多游泳冠軍運動員）的原因，包括地理因素（湖蕩密布等）和人為因素（經(jīng)濟實力、政策支持等），這是新聞評論中常見的就事論理的表現(xiàn)。整體體現(xiàn)出一種對江浙滬地區(qū)游泳現(xiàn)象背后原因探究的觀點導向，符合新聞評論通過分析事實表達觀點的特點，所以符合新聞評論的體裁。故選D。（2）本題考查擬寫新聞標題。這則新聞可分為兩部分，前三段是陳述事實，介紹了19歲溫州小將潘展樂破紀錄奪冠的新聞事件。根據(jù)第④段中的“細數(shù)中國在歷屆奧運游泳比賽中的奪金項目，會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的冠軍運動員都來自同一個地區(qū)，為什么江浙滬真成‘包游區(qū)’了”可知，可知，以下幾段分析了江浙滬盛產(chǎn)游泳冠軍的原因。故可概括為：19歲溫州小將潘展樂破紀錄奪冠，江浙滬為何盛產(chǎn)游泳冠軍？意近即可。（3）本題考查提煉信息。根據(jù)材料一第⑤段中的“首先，江浙滬地區(qū)湖蕩密布、水系發(fā)達”可得：江浙滬擁有天然的地利優(yōu)勢，這里湖蕩密布、水系發(fā)達；根據(jù)材料一第⑦段中的“江浙滬強大的經(jīng)濟實力是其培養(yǎng)游泳人才的重要底氣”可得：江浙滬強大的經(jīng)濟實力有培養(yǎng)游泳人才的底氣；根據(jù)材料一第⑧段中的“當?shù)卣矊Α裼斡尽峁┐罅Φ恼咧С植⑦M行不斷地探索”可得：當?shù)卣畬Α叭裼斡尽钡恼咧С趾蜋C制探索；根據(jù)材料一第⑨段中的“游泳在江浙滬人民看來似乎是刻在骨子里的傳統(tǒng)技能”和材料二首段中的“江浙滬一帶體育文化源遠流長”可得：江浙滬一帶體育文化源遠流長，游泳成了刻在骨子里的傳統(tǒng)技能。（4）本題考查提煉信息。根據(jù)材料二第三段中的“將秋千架在畫船船頭”“表演者從秋千上凌空起跳”可得：表演者從架在畫船的秋千上凌空起跳。根據(jù)“選手跳水時，‘左右軍院虞候監(jiān)教鼓笛相和’，還會有音樂伴奏”可得：表演時會伴隨著音樂。根據(jù)“在空中完成翻筋斗等花樣動作后，直插入水”可知，在空中完成花樣動作跳入水中。由此可概括為：表演者從架在畫船的秋千上凌空起跳伴隨著音樂在空中完成花樣動作跳入水中的游戲。意近即可。（5）本題考查拓展應用。根據(jù)材料三表格中的內(nèi)容可知，不同的泳姿主要參與的肌肉不同，鍛煉效果也不同。如自由泳的參與肌肉是肱二頭肌、肱三頭肌，鍛煉效果是讓手臂、腿部線條勻稱，結(jié)實且美麗柔軟。而蝶泳的主要參與肌肉是胸大肌、背闊肌、肩部。鍛煉效果是消除腰部贅肉，使肩部線條明朗。每一個運動員都有自己主攻的泳姿，每一種泳姿用到的肌肉并不相同。根據(jù)難度指數(shù)一項可知，蝶泳比自由泳難度指數(shù)更高。由此可以判斷潘展樂參加蝶泳不一定會拿金牌。（6）根據(jù)材料二第三段中的“類似今天花樣跳水”“在秋千擺動到幾乎與頂架橫木齊平時，表演者從秋千上凌空起跳”可知，水秋千相當于現(xiàn)在的花樣游泳，要在秋千與頂架橫木齊平時起跳。如果沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，不懂得在水中如何保護自己，這種動作是非常危險的。根據(jù)“將秋千架在畫船船頭”可知，水秋千需要畫船等專業(yè)設(shè)備和場地，現(xiàn)在這些條件都不具備。所以應阻止“望風江上”的這一想法，可建議他學習另外的游泳項目，就不要嘗試學習水秋千了。4．噓激諜旅5．事件一：參加父親武官朋友宴會時，客人在桌子底下開槍，賀龍面不改色；事件二：賀龍率領(lǐng)村里人襲擊收稅的，解除了他們衛(wèi)隊的武裝。示例一：節(jié)儉，他不計較個人財物，生活和部下一樣簡單。示例二：謙虛，他總希望別人提出批評，留心聽取意見。6．（1）我不同意，通過寫妹妹和妻子的外貌和行為可以看出她們不受封建思想約束勇于參加革命，顯然她們受到賀龍的影響，從側(cè)面烘托出賀龍的革命意志和人格魅力。（2）環(huán)境描寫很有必要，①可以交代人物活動的時空環(huán)境，人的生活離不開具體環(huán)境，②渲染了一種寧靜安詳?shù)姆諊?，③暗示著紅軍領(lǐng)導下的地區(qū)人民生活安定滿足，④側(cè)面表達對共產(chǎn)黨和紅軍的贊美。7．（1）示例1：我更喜歡三聯(lián)書店版，這幾句話是李長林對斯諾提問的回答，口語回答不會像書面表達那樣精確，是邊說邊調(diào)整思維，所以連用三個“他”開頭的句子，更符合對話的語境，也更符合李長林的身份和面對采訪時的心境。示例2：我更喜歡長江文藝版，這句話更有文采，與“長江文藝出版社”的文藝相照應，同時這個版本更簡潔清晰，既準確交代了賀龍的外貌特征又能帶給讀者深刻印象，還能表現(xiàn)李長林的思路清晰、精明強干，符合人物的身份。（2）示例1：我認為不合適。作為紀實文學不僅要記錄真實歷史還要有作者對于事實的感受和印象，作者往往會在記錄事實的過程中穿插分析和評論，直接闡明自己的見解。而三聯(lián)書店版的最后一段正是作者主觀傾向的體現(xiàn)，他希望進一步了解共產(chǎn)黨人，并表達了對共產(chǎn)黨人革命精神肯定。如果刪除這一段，就難以清晰判斷作者對于事實的立場、觀點和態(tài)度，有損讀者對文本的深入把握。示例2：我認為合適。從作品特質(zhì)看，紀實作品是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點是用事實說話，其內(nèi)容必須是真實的。結(jié)尾這一段卻是作者主觀傾向的體現(xiàn)，他希望進一步了解共產(chǎn)黨人，并表達了對共產(chǎn)黨人革命精神肯定。這是個人觀點并不是記錄事實。從敘述角度看，這是作者自我在文本中的強勢顯現(xiàn)，它的突然出現(xiàn)打斷了前面人物對話的敘事氛圍，強行將第三人稱敘事拉回第一人稱評論，造成行文的不流暢。8．示例1：聽完小江的推介后，我知道閱讀時可以用勾畫圈點的方式標注重點，并在作者特殊表達的地方用批注的方式提出自己的疑問，以幫助自己對文本的深層次理解。示例2：聽完小江推介后，我知道了閱讀外國作家的作品需要對比不同版本，在比較中加深對作品的理解，更進一步領(lǐng)會作品的內(nèi)涵，觸摸作家真正寫作意圖。【導語】這段文字通過李長林的敘述，展現(xiàn)了賀龍將軍的英勇事跡、性格特點和革命歷程。文章語言質(zhì)樸，敘事生動，通過細節(jié)描寫和對話形式，展現(xiàn)了賀龍將軍的英勇無畏、生活簡樸、愛護部下、忠于黨的品質(zhì)。同時，也反映了中國共產(chǎn)黨人為革命事業(yè)不懈奮斗的精神。整體而言，文章具有較強的可讀性和感染力。4．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。吹噓，chuīxū，意為夸張地宣揚或編造優(yōu)點、長處；或指對人和事過分吹捧。激起，jīqǐ，是指刺激、激發(fā)。間諜，jiàndié，潛入敵方或外國，從事刺探軍事情報、國家機密或進行顛覆活動的人旅費，lǚfèi，指旅居或旅行所需支出的費用。5．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。解答此題，注意前兩空圍繞“賀龍的勇敢”進行概括，后兩空圍繞其它方面進行概括。第一空，根據(jù)第②段“做爸爸的吹噓自己兒子如何勇敢無畏，有個客人想試他一下，在桌子底下開了一槍。他們說賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下”可知，賀龍在參加父親一個武官朋友的宴會時，有客人想試賀龍的勇氣，故意在桌下開了一槍，賀龍連眼睛都沒有眨動，據(jù)此可概括：參加父親武官朋友宴會時，客人在桌子底下開槍，賀龍面不改色；根據(jù)第⑦段“這時有幾個國民黨收稅的來了。他就率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛(wèi)隊的武裝”可概括出：賀龍率領(lǐng)村里人襲擊收稅的，解除了他們衛(wèi)隊的武裝。根據(jù)第⑨段“他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹”可知，賀龍在長征路上愛惜士卒，同時他生活上也十節(jié)儉，不計較個人財務。據(jù)此可概括為：節(jié)儉，他不計較個人財物，生活和部下一樣簡單。根據(jù)第⑩段“雖然賀龍性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律。他總希望別人提出批評，留心聽取意見”可知，賀龍忠誠于黨，雖然性格急躁，卻十分謙虛，善于聽取別人的意見。據(jù)此可概括為：謙虛，他總希望別人提出批評，留心聽取意見。6．本題考查重點句子的理解與賞析。第（1）題，根據(jù)“個子高大，是個大腳女人”反映出賀龍的妹妹不受封建思想束縛，具有獨立思想，敢于反抗；“她領(lǐng)導紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員，賀龍的妻子也是如此”則寫出了賀龍的妹妹和妻子參加革命的行為，表現(xiàn)二人忠誠于黨的形象特點。聯(lián)系前文“他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從未沒有違反過黨的紀律”可知，賀龍的妻子和妹妹能夠投身革命、奉獻自我，一定程度上是受到賀龍的影響。在這里寫賀龍妹妹和妻子是為了從側(cè)面烘托出賀龍堅定的革命意志和崇高的人格魅力。所以不能夠刪去，據(jù)此作答即可。（2）“正好中午要歇腳”點明了時間，“躺在溪底一塊長長的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過”“有幾個農(nóng)民過去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍色的天空晴朗無云，四周一片寧靜、幽美”則描寫出美麗的自然環(huán)境和祥和寧靜的社會環(huán)境，渲染出寧靜、幽美和滿足的氛圍，而“有幾個農(nóng)民過去，趕著一大群綿羊”則暗示出紅區(qū)人民生活安定、和樂的境況，這離不開革命黨人的默默奉獻與付出，側(cè)面表達出了共產(chǎn)黨和紅軍的認可與贊美之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。7．第（1）題，本題考查句子的對比賞析。開放性試題，任選一個版本分析其好處，言之有理即可。三聯(lián)書店版：聯(lián)系文章可知，這句話處于李長林回答斯諾問題的情景中，連用三個“他”的口語化表達，符合邊說邊補充調(diào)整的思維邏輯，與文章整體情境相符合。同時“大個子”“強壯有力”“年過半百”“很健康”“不知疲倦”詳細地寫出了賀龍的體格、力量、年齡及身體等信息，內(nèi)容詳盡便于讀者全面認識賀龍?！跋裰焕匣⒁粯印辈捎帽扔鞯男揶o，生動形象。“他已年過半百，但仍很健康”一句展現(xiàn)了一種歲月與生命力的對比，也增添了作品的文學美感。長江文藝版：這一版省去了人物的年齡及身體狀況，更為簡潔明了，在紀實文學中，省略這些非關(guān)鍵信息，對于人物的形象和行為影響不大?！吧聿目唷薄跋窭匣⒁粯訌姾贰薄皬牟恢＞搿比齻€描述性短語緊密相連，節(jié)奏緊湊，形成強烈的感官沖擊。這樣寫既生動形象地交代了賀龍的外貌形象，回答了文中斯諾的問題，也能夠側(cè)面表現(xiàn)出李長林邏輯清晰、精明強干的人物形象特點。據(jù)此總結(jié)作答即可。第（2）題，本題考查段落作用。答案不唯一，解答此題時，首先明確觀點，然后結(jié)合最后一段內(nèi)容選擇合適角度分析理由，言之有理即可。最后一段“我開始有一點點懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國人地進行戰(zhàn)斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況”是斯諾在了解共產(chǎn)黨人后，對于共產(chǎn)黨人精神的肯定與認可，表現(xiàn)出對中國共產(chǎn)黨人的肯定與贊美之情，能夠引起讀者的情感共鳴，深化文章主題，即中國共產(chǎn)黨人為何能夠長期、毫不妥協(xié)地進行戰(zhàn)斗，增強了文章的層次感和美感。但同時，這段話也帶有極大的主觀傾向性，既與紀實作品“用事實說話”的特點存在矛盾，也與前文中第三人稱為主的敘事結(jié)構(gòu)有一定的割裂感，打斷了文章的敘事氛圍，使行文不暢。據(jù)此選擇角度分析作答即可。示例：我認為是不合適的。因為最后一段是作者的主觀見解，也是文章主題所在，肯定并贊美了了中國共產(chǎn)黨人的革命行為。在文章的完整性、情感共鳴、主題深化和文學價值等方面都起到了重要作用。如果刪除這一段，就體現(xiàn)不出作者的寫作意圖，不利于讀者把握文章主題。8．本題考查閱讀感悟。開放性試題，結(jié)合文本及題目設(shè)計，從作品常識、人物事件、閱讀方法（批注）、不同版本對比閱讀及思考探究等角度，擬寫思考與啟迪即可。示例：小江的推介讓我明白，閱讀時需要帶有探究意識。閱讀不要浮于表面，要善于抓住作品中的主要人物，并分析人物事件與形象特點，并通過閱讀深入了解中國革命的歷史和現(xiàn)狀，從中汲取到前行的力量和智慧。9．用布斷絕害怕③10．這句中的“是兒”“少”“二”要重讀，強調(diào)區(qū)寄年少而勇猛的形象；“豈可近耶！”語調(diào)上揚，表達對區(qū)寄這位少年英雄的由衷贊美和感嘆。11．謝謝大人的賞識，我上有父母下有弟妹，這里離家太遠，恐怕不能照顧家人。難得你一片孝心，自古忠孝兩難全，既如此，我這里有些衣服你拿回家去吧。12．所謂傳記文學的“實錄”并不是事無巨細地囊括所有事實，作品所記錄的是經(jīng)過作者篩選的事實。既然可以堵住口就可以松開口，否則怎么吃喝呢？再者，文中并沒有說綁得緊是綁在不可移動的固定物上，區(qū)寄可以轉(zhuǎn)身并移動。所以，閱讀要注意方法，需要依據(jù)寫作目的抓住重點。本文的寫作目的是表現(xiàn)了區(qū)寄這位少年英雄機智勇敢的性格和不畏強暴的斗爭精神，反映唐代中期黑暗腐敗的社會現(xiàn)實。因此省略那些無關(guān)的情節(jié)是為了突出主題。【導語】《童區(qū)寄傳》是一篇展現(xiàn)勇敢與機智的傳記文學。文章講述了區(qū)寄面對強盜時的機智勇敢，運用智慧和勇氣巧妙脫險。在反映人物膽識的同時，文章也表現(xiàn)出對不畏強暴精神的贊揚。柳宗元通過對童區(qū)寄精彩的行動描寫，塑造了一個幼愿而聰慧、富有勇氣的少年形象。這篇文章不僅具備故事性，還蘊含對人性品質(zhì)的探討，感染力極強。9．本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）該句意為：反背著手捆起來，用步塞住他的口?！安肌笔敲~，一般指“布匹”，根據(jù)題干可知此處為名詞作狀語，應翻譯為：用布。（2）該句意為：用力上下磨動，繩子斷了。“絕”在文言文中有“斷絕”“隔絕”“停止”“到達極點”等多種意思，題干方法中“猿則百叫無絕”中的“絕”意為“停止”，聯(lián)系“絕”的其它釋義可知，這句話中“絕”意為：斷絕。（3）該句意為：即使手受傷了也不害怕。成語“肆無忌憚”意為非常放肆，一點兒也不害怕。此處“憚”意為“害怕”，聯(lián)系該成語可知，這句話中“憚”意為：害怕。（4）該句意為：集市的官吏（把這件事）稟告給了州官。根據(jù)字典中“白”的釋義可知，此處“白”意為“稟告，陳述”，故選③。10．本題考查朗讀設(shè)計。這句話意為：都說：“這個小孩比秦武陽還小兩歲，卻用計殺死了兩個強漢，我們哪敢靠近他呀！”根據(jù)語義可知，“皆曰”后面跟的是要說的內(nèi)容，朗讀時“曰”后面應稍作停頓?！笆莾骸币鉃椤斑@個孩子”，指區(qū)寄。聯(lián)系第一段“以縛背刃，力下上，得絕，因取刃殺之”及第二段“童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復取刃殺市者”可知，區(qū)寄在面對強盜時，沉著勇敢應對，最終殺掉強盜順利逃脫，表現(xiàn)了他過人的才智和膽氣。這句話中的“是兒”強調(diào)了區(qū)寄這一人物，“少”將其與燕國武士秦武陽作對比，突出其年齡小，“二”則進一步強調(diào)其比秦武陽小兩歲的具體數(shù)值，這些詞生動地表現(xiàn)了區(qū)寄勇猛過人的少年形象，需要重讀。最后一句“豈可近耶”是反問句，語氣強烈地表現(xiàn)出“劫縛者”對區(qū)寄殺掉兩名強盜這一事實的害怕，應采用高昂感嘆的語調(diào)，傳遞出對區(qū)寄這一英雄少年的贊美之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。11．本題考查口語交際中的對白設(shè)計。“刺史顏證奇之，留為小吏，不肯。與衣裳，吏護還之鄉(xiāng)”意為：刺史顏證覺得區(qū)寄奇特不凡，想留下他做個小差役，區(qū)寄不答應。送給他一些衣裳，并派差役護送他回家鄉(xiāng)。據(jù)此可知，面對刺史顏證“留為小吏”的邀請，區(qū)寄拒絕了，而顏證也同意了并送其衣物，派人保護他回家。據(jù)此，第一空補充對白應注意兩人的身份地位，表示委婉的拒絕即可；第二空補充對白要結(jié)合原文，寫出顏證對區(qū)寄送予衣物的賞賜和派人護送其回家的安排即可。在組織對白時，要注意符合人物的身份地位，采用恰當?shù)脑~語，語言流暢即可。示例：第一空：多謝刺史大人賞識。能夠在保全自己的同時為民除害，是我的榮幸。但在下畢竟年小身微，如今僥幸為民除害已經(jīng)是我的極限了，我更希望能夠回到家中與父母團聚。感謝刺史大人厚愛！第二空：難得你居功不傲，還懷有一顆孝順之心。那我便尊重你的選擇，派人護送你回家。這里還有一些衣物送你御寒，萬不可再拒絕了。12．本題考查文章內(nèi)容理解和口語交際。答案不唯一，解答此題，首先要明確傳記文學的特點，同時，結(jié)合作者的寫作意圖分析，言之有理即可。傳記文學應具有“實錄”的特點，即傳記應該盡可能地記錄真實發(fā)生的事件，避免夸大或虛構(gòu)。根據(jù)小江的話可知，小河的回答要幫助其解決“區(qū)寄既然被堵住了口又怎么能像小孩子一樣啼哭呢”和“捆綁得那么緊又怎么能自己燒斷繩子呢”這兩大疑問。疑問一：根據(jù)第一段“寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀”可知，“偽兒啼”明確指出了這是區(qū)寄的偽裝行為，和“恐栗”一樣，意在欺騙強盜，讓其認為區(qū)寄與其他的孩童一樣害怕。所以區(qū)寄可能通過眼神表情、發(fā)出輕微的嗚咽聲等方式模擬孩子的哭泣，以此降低強盜的戒備心。疑問二：根據(jù)第二段“童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚”可知，雖然區(qū)寄被緊緊捆綁，但依然是可以轉(zhuǎn)動自己的身體的，并沒有說不能夠移動，所以在危機境地中，區(qū)寄是可能尋求并加以利用能夠幫助自己脫困一切環(huán)境條件的。同時，作者的寫作目的是為了通過描寫區(qū)寄面對強盜時的機智勇敢，表現(xiàn)出一個敢于斗爭、不畏強暴、機智勇敢的少年英雄形象，所以沒有對區(qū)寄模仿小孩子啼哭及如何燒斷繩子等具體細節(jié)加以描述。據(jù)此組織答案即可。示例：我覺得這兩個情節(jié)雖然看似不符合實錄的特點，但實際上是作者為了突出區(qū)寄的機智勇敢而進行的藝術(shù)加工。“偽兒啼”和“恐栗”都是區(qū)寄用來麻痹強盜的手段，并不是真的完全像小孩子一樣啼哭；而區(qū)寄雖然被捆得很緊，但依然是可以轉(zhuǎn)動移動的，有機會燒斷繩子脫困。同時，文章重點在于表現(xiàn)區(qū)寄通過偽裝和巧妙利用環(huán)境逃脫的機智勇敢，突出其人物形象，所以我們在閱讀時要注意結(jié)合寫作目的抓重點，對無關(guān)情節(jié)不必吹毛求疵?！军c睛】參考譯文：兒童區(qū)寄，是郴州一個打柴放牧娃。他正在邊打柴邊放牧時，兩個兇悍的強盜綁架了他，反綁雙手，又用布塞住他的嘴，走到四十里開外的集市上去賣他。區(qū)寄假裝小孩子哭叫，害怕得發(fā)抖，做出孩子常有的那種膽小的樣子。兩個盜賊（因此）輕視他，只顧對著飲酒，喝醉了。一個強盜離開這里去集市（找買主），另一個睡下，把刀插在道邊上。區(qū)寄偷偷地看到那個強盜睡著了，就把捆在雙手上的繩索背對著刀口，用力地上下鋸，最終割斷了繩索，趁機拿起刀來殺死了他。區(qū)寄逃出不遠，那個去找買主的強盜回來了，抓回區(qū)寄，大吃一驚，準備殺掉他。區(qū)寄趕快說：“當兩個主人的奴仆，怎么比得上當一個主人的奴仆呢？那個人待我不好，您果真能保全并好好地對我，怎么處置我都行?！闭屹I主的強盜考慮了很長時間，捉摸著：“與其殺掉這個奴仆，哪如把他賣掉呢？與其賣掉他兩人平分，哪如我一個人獨吞這筆款呢？幸虧殺了那個人，這很好！”就立刻掩藏了那具尸體，帶著區(qū)寄到了窩主的處所。把區(qū)寄捆綁得更為牢固。半夜時分，區(qū)寄自己轉(zhuǎn)過身體，把捆在手上的繩子靠近爐火燒斷了，即使手受傷了也不害怕；又拿起刀來殺了這個找買主的強盜。接著區(qū)寄大聲叫喊，整個集市都被驚醒了。區(qū)寄說：“我是區(qū)家的孩子，不應該當奴仆。兩個強盜綁架了我，我僥幸地把他們?nèi)珰⒘?！希望有人把這件事報告給官府?！奔械墓倮簦ò堰@件事）稟告給了州官。州官又報告了大府。大府叫來區(qū)寄一看，原來是個年幼老實的孩子而已。刺史顏證覺得區(qū)寄奇特不凡，想留下他做個小差役，區(qū)寄不答應。送給他一些衣裳，并派差役護送他回家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)里那些搞搶劫綁架的人，斜著眼看他，沒有哪個敢經(jīng)過他的家門，都說：“這個小孩比秦武陽還小兩歲，卻用計殺死了兩個強漢，我們哪敢靠近他呀！”13．示例：賀龍，湖南人，大個子，身體強壯有力，父親是哥老會領(lǐng)袖。他少年就英勇無畏，自己帶兵時軍紀嚴明，因同情窮人反對國民黨屠殺毅然加入共產(chǎn)黨。他生活簡樸，十分喜愛馬。性格急躁又謙虛，仇視有錢人，他的人格贏得了傳教士的尊重?！驹斀狻勘绢}考查名著人物。根據(jù)小江的推介文字中的內(nèi)容可知，賀龍的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，這一身份為賀龍帶來了一定的初始影響力。他在年輕時就憑借自己的英勇事跡聞名湖南全省，人們傳頌著他許多英雄故事。賀龍積極投身革命事業(yè)。早在1928年，他用一把菜刀建立了顯著功績，當時他在村子里與哥老會兄弟策劃起義，遇到國民黨收稅人員時，他果敢地用菜刀襲擊對方，解除了衛(wèi)隊武裝，并繳獲了手槍和步槍，以此武裝了自己的第一支農(nóng)民軍。1927年，賀龍參加了具有重大歷史意義的南昌起義，在此之前，他雖曾效忠于汪精衛(wèi)的武漢（國民黨）政府，但南昌起義成為他走向共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命事業(yè)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。在長征過程中，賀龍展現(xiàn)出令人敬佩的高尚品質(zhì)，他不顧艱難，背著許多受傷的部下行軍，體現(xiàn)了他對戰(zhàn)友的深厚情誼和堅韌不拔的革命意志。賀龍治軍嚴謹，他的部下不像其他軍閥部隊那樣有強奸民女、大吃大喝等惡劣行為，他也禁止部下抽大煙，并且要求士兵把槍擦得亮亮的，展現(xiàn)出良好的軍風軍紀。盡管賀龍性格比較急躁，但他為人十分謙虛，加入共產(chǎn)黨后，始終忠于黨，嚴格遵守黨的紀律，還非常樂意接受別人的批評，虛心聽取意見。在群眾方面，賀龍深受群眾的信任，他所帶領(lǐng)的隊伍給群眾留下了良好印象，讓人們對共產(chǎn)黨產(chǎn)生了好感，他在革命過程中對宣傳黨的理念起到了積極作用。據(jù)此可擬寫示例：賀龍，出身于哥老會領(lǐng)袖家庭，早年憑英勇事跡名震湖南。1928年菜刀起事，組建農(nóng)民軍。南昌起義后投身共產(chǎn)黨，長征中背傷兵前行盡顯堅毅。他治軍嚴明，作風正派，雖性急卻謙虛，嚴守黨紀且善納諫言，深受民眾信賴，為革命奉獻一生，是偉大的英雄豪杰。14．例文：平凡英雄，不凡之光在生活的浩瀚星空中，英雄不必身披金甲圣衣，也不一定腳踏七彩祥云。他們或許就隱匿于平凡的市井巷陌，用質(zhì)樸純粹的心靈和默默堅守的行動，散發(fā)著溫暖而璀璨的光芒，成為我們心中永不熄