活動計劃集錦10篇

活動計劃集錦10篇活動計劃篇1一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點，以“課堂評價”帶動下的“單元閱讀”的推進作為課堂變革項目實施為核心，開展山繡中學(xué)語文的實踐與研究；以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度；規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動。二、工作重點（一）繼續(xù)深入推進“群文閱讀”“單元閱讀”系統(tǒng)課程研究，深入實踐語文課堂教學(xué)，具體落實教研活動。1.工作目標(biāo)：（1）以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課組群，并公開展示，輻射全校。（2）引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動，帶動日常課堂教學(xué)的更新和智慧。2.工作措施：結(jié)合“群文閱讀”相關(guān)活動，35周歲以下的老師每人設(shè)計一個課組精品案例。35周歲以上的老師，參與并指導(dǎo)一個課組案例。課組精品案例，期末上交，作為期末“備課”評定的重要參考依據(jù)。課組精品案例包括學(xué)材設(shè)計、“大閱讀”理念實踐、操作指南、作業(yè)設(shè)計、寫作指引、達成效果等。以備課組為單位，承辦教研活動，辦出備課組自己的教研活動的特色。（二）以市教研室計劃中的各項評比作為教研平臺，深入推進“閱讀”的讀后感活動，促成青年教師的快速成長。1．工作目標(biāo)：（1）深度做好“讀后感評比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生閱讀活動重要推進的策略，帶動七八年級備課組探索更多的閱讀實施策略，從而落實“大閱讀”理念。（2）做好青年教師的培育計劃中的一系列比賽流程，并借此平臺促進年青老師的快速成長。2．工作措施：讀后感評比：明確“布置工作、備課組長的示范推廣、備課組評比、校級評比、市級評比”的時間節(jié)點。通過“讀后感”形式，充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用，帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅守住文學(xué)社基地，以點輻射面，提升質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。優(yōu)質(zhì)課評比：山繡中學(xué)年青教師較為密集，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺，不容樂觀。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機。本學(xué)期搭建青年教師共修成長的平臺，以一周自學(xué)，一周共修，模仿名師工作室的操作模式，安排具體的課例研討學(xué)習(xí)、課堂觀察、實戰(zhàn)比賽、專家引領(lǐng)等系列活動，提升青年教師的賽課能力，存進年青教師的發(fā)展。（三）辦好學(xué)科文化節(jié)活動，深入明確每項活動的評價。1．工作目標(biāo)：（1）建立學(xué)科文化節(jié)的檔案，明確每一項活動的評價，并及時積累優(yōu)秀成果。（2）通過學(xué)科文化節(jié)的活動，反觀語文課堂教學(xué)活動。2．工作措施：以備課組為單位，專人負(fù)責(zé)評價及反饋，建立專項電子檔案。發(fā)揮記者團的能量，拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點、交代清晰等工作。（四）開展好“越繡”文學(xué)社、記者團等相關(guān)的職業(yè)體驗活動，出版“越繡”第二期。1．工作目標(biāo)：（1）出版“越繡”第三期。（2）開好文學(xué)社選修課、開展好作家引進的文學(xué)活動。（3）文學(xué)社、記者團參與各項語文活動。2．工作措施：明確“越繡”工作計劃，精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項目，力求活動有計劃，有實效，促進文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。山繡中學(xué)初中語文教研活動表周次日期內(nèi)容地點對象預(yù)備周8.22-8.2818.29-9.429.5-9.11教師節(jié)縣（市、區(qū)）教研員、市直教研組長會議初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動溫州山繡中學(xué)各縣市區(qū)教研員、市直教研組長39.12-9.18中秋節(jié)放假（9月15-17日）49.19-9.25第四屆命題研究班第四次活動溫州第八中學(xué)59.26-10.2國慶節(jié)放假（10月1-7日）610.3-10.9市直七年級教研活動九年級主辦的教研活動之中考命題視野下的語文教學(xué)溫州外國語學(xué)校第二會議室全校全體語文教師710.10-10.162016年市初中畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會議校級讀后感評比并推選參賽作品810.17-10.23省疑難問題解決會議（暫定）待定9100.24-10.30七年級承擔(dān)的教研活動之閱讀和寫作研討微格教室全校全體語文教師1010.31-11.6期中考試初中教研室外出學(xué)習(xí)1111.7-11.13初中教研室教學(xué)視導(dǎo)小文學(xué)家系列活動：讀后感上交評比1211.14-11.20市直八年級活動初中課改聯(lián)盟校教學(xué)研討會待定1311.21-11.27省優(yōu)質(zhì)課評比初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引修訂會八年級承擔(dān)的教研活動之“群文”閱讀湖州微格教室全校全體語文教師1411.28-12.41512.5-12.11初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛閱讀”主題會議待定1612.12-12.18期末試卷集中審稿1712.19-12.25第四屆命題研究班第五次活動z1812.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日）新常規(guī)·精品百課評比上交初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)專題調(diào)研191.2-1.8201.9-1.15期末考試211.16-1.22活動計劃篇2活動主辦單位：南陽師范學(xué)院校團委承辦單位：大學(xué)生公關(guān)與口才協(xié)會活動時間：xx年4月13日一、活動背景：展現(xiàn)青春真我風(fēng)采，創(chuàng)造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領(lǐng)禮儀文化的潮流！為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹立良好形象，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學(xué)習(xí)禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。二、活動主題：禮行師院美麗綻放三、活動目的：使在校的大學(xué)生能夠提高公關(guān)禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規(guī)范，樹立形象意識，為成功求職做好準(zhǔn)備；通過面試情景的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉面試的過程，掌握面試時的行為舉止要求及規(guī)范，養(yǎng)成良好的個人行為習(xí)慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題，掌握面試應(yīng)答的技巧，提高面試的成功率。四、活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我南陽師范學(xué)院大學(xué)生禮儀風(fēng)采。五、活動口號：myshow，myworld六、活動時間：4月13號（初賽）；4月25號（決賽）。七、活動地點：w102（初賽）；西區(qū)演播廳（決賽）。八、參賽形式：參照者按照本次大賽的具體形式，提交一份報名表，所填內(nèi)容務(wù)必屬實，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對手進行有關(guān)知識的培訓(xùn)，比賽過程中將全面考察選手對職業(yè)禮儀的掌握程度九、活動流程策劃1、活動前期準(zhǔn)備（3月20日到4月6日）1前期宣傳的制作（3月20日到4月6日）本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于30日中午之前將所有工作結(jié)束，并移交組織部。組織部于30日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學(xué)校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。ces部制作報名表200份。贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作，活動預(yù)算詳見附表1。禮儀部負(fù)責(zé)做好禮儀知識手冊。要求：至少200個。形式詳見附表2注：此階段由文宣部部長全權(quán)負(fù)責(zé)，組織部配合其安排人員工作。其他部門配合工作2、前期報名工作（4月11日到4月12日）11日到12日在中餐廳，東餐廳設(shè)點報名。同時宣傳微博網(wǎng)絡(luò)報名方式。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)好音響、話筒等宣傳所需設(shè)備，置于餐廳門口。文體部負(fù)責(zé)講解員的安排。組織部負(fù)責(zé)好物品搬運工作，并排好值日表，責(zé)任落實到人。ces與策劃部負(fù)責(zé)現(xiàn)場報名人員的登記注：1、此階段由文體部全權(quán)負(fù)責(zé)，其他部門配合工作。2、微博報名方式：通過私信南陽公共與口才協(xié)會。具體內(nèi)容可關(guān)注南陽師范公關(guān)與口才協(xié)會。3、報名的人員記錄由ces負(fù)責(zé)，包括網(wǎng)上報名，由網(wǎng)絡(luò)部統(tǒng)計，提交給ces部。ces部將比賽人數(shù)報給宣傳部，宣傳部根據(jù)人數(shù)制作號碼牌。2、活動中期的工作（4月13日）組織部在中午112點前開始現(xiàn)場準(zhǔn)備工作。文體部出主持人到位（講解活動規(guī)則）。禮儀部邀請評委上午9點，下午1點到位（逸夫樓w102教室安排4人）。網(wǎng)絡(luò)部把音響設(shè)備調(diào)好。24月13日比賽時間為下午1點到5點初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行比賽。禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行排隊引導(dǎo)在w102開始個人風(fēng)采展示和禮儀知識問答網(wǎng)絡(luò)部進行攝像和記錄工作。ces部門負(fù)責(zé)選手通知以及選手的核實。策劃部負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計③決賽。4月25日晚上7點到8點30。前期準(zhǔn)備：（3點—7點）a比賽前一天下午核對物品是否準(zhǔn)備齊全、比賽相關(guān)人員是否聯(lián)系到位；b比賽當(dāng)天3點對所需物品進行最后核對；c匯演當(dāng)天后勤組搬運物品并且舞臺組協(xié)助后勤組布置現(xiàn)場；d舞臺組負(fù)責(zé)調(diào)控音響的成員對現(xiàn)場音響以及聲麥進行調(diào)試；活動現(xiàn)場：第一環(huán)節(jié)：開場舞由12個進入決賽的參代選手一起表演一個集體舞（舞種不限，突出主題，要讓人感覺鮮明）要突出整體性。音樂要提前弄好。7：00—7：10第二環(huán)節(jié)：形體展示1、表演狀態(tài)（2分）2、服裝搭配及音樂設(shè)計（2分）3、節(jié)目內(nèi)容取材（2分）4、表演藝術(shù)水平（2分）5、節(jié)目時間控制（1分）6、節(jié)目整體感覺（1分）展出古裝秀、時裝展根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)由評委評分。走秀服裝選手自行準(zhǔn)備，走秀是結(jié)合相應(yīng)禮儀內(nèi)容的走秀而不是單純的走秀第三環(huán)節(jié)：穿插一個節(jié)目第四環(huán)節(jié)：情景模擬1、表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求（2分）2、表演技巧形象生動，運用自如（2分）3、語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份（3分）4、服裝道具真實，符合場景要求（2分）5、綜合印象（1分）此環(huán)節(jié)能由各個隊成員表演，具體表演場景由各代表隊自行設(shè)計。動作表演要求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，隊員配合較好，表現(xiàn)內(nèi)容豐富多樣，整體表現(xiàn)大方、連貫、舞臺感覺良好。能夠正確的闡明每個動作每個環(huán)節(jié)的基本要領(lǐng)。第五環(huán)節(jié)：個人風(fēng)采展示展示個人特長。可為自己贏得印象分評委可根據(jù)參賽者的才情給2—4分的好感分第五環(huán)節(jié)：穿插一個節(jié)目第六環(huán)節(jié)：現(xiàn)場評分，現(xiàn)場頒獎由專業(yè)人員和專業(yè)評為作出現(xiàn)場點評。由工作人員統(tǒng)計出各個參賽人員的最后得分，宣布參賽人員得獎情況?，F(xiàn)場頒獎。合影留念3、后期總結(jié)工作網(wǎng)絡(luò)部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊，即使更新微博，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。策劃部做入圍選手名單，交由組織部張貼，ces負(fù)責(zé)晉級選手通知，以及參加復(fù)賽選手的通知。十一、人員分工策劃部：1、前期負(fù)責(zé)禮儀大賽初復(fù)賽，決賽以及知識講座策劃2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場臨時事件發(fā)生3、活動中協(xié)助組織部進行會場布置工作4、初賽時選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計組織部：1、初賽復(fù)賽的道具，物品等搬運工作。2、初賽復(fù)賽人員安排和調(diào)動工作。3、配合宣傳部做好前期宣傳工作。禮儀部：1、負(fù)責(zé)禮儀知識手冊制作，以及禮儀知識問答的收集。2、負(fù)責(zé)報名的引導(dǎo)工作3、負(fù)責(zé)初賽的評選工作4、負(fù)責(zé)復(fù)賽的邀請評委工作以及復(fù)賽的迎賓工作5、全權(quán)負(fù)責(zé)初，復(fù)賽過程，以及人員的分配調(diào)動網(wǎng)絡(luò)部：1、負(fù)責(zé)比賽全程的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。2、負(fù)責(zé)網(wǎng)上報名記錄與匯報工作，知識講座，初，復(fù)賽的音響、話筒，燈光等所需設(shè)備搬運與調(diào)控。3、負(fù)責(zé)活動的攝影活動。4、協(xié)助宣傳部進行活動宣傳工作。文體部：1、負(fù)責(zé)活動主持2、負(fù)責(zé)知識講座的資料收集以及邀請老師。3、負(fù)責(zé)報名活動的人員記錄工作。4、準(zhǔn)備決賽當(dāng)中穿插3個娛樂節(jié)目。文宣部：1、負(fù)責(zé)前期的宣傳活動2、負(fù)責(zé)號碼牌制作3、全權(quán)負(fù)責(zé)活動前期宣傳階段工作。外聯(lián)部：1、負(fù)責(zé)本次活動的外聯(lián)工作2、配合組織部進行橫幅制作以及懸掛工作。ces部：1、負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和成績和核實2、負(fù)責(zé)比賽選手通知3、制作活動報名活動計劃篇3一、指導(dǎo)思想1、培養(yǎng)對物理實驗的興趣通過物理課外興趣小組的實驗活動，使學(xué)生自主探索，提高學(xué)生對物理實驗的興趣。2、訓(xùn)練物理實驗技巧由于物理課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，物理課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習(xí)、了解。3、提高觀察力及思考力微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實驗有很好的認(rèn)識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些物理實驗與日常生活有很大關(guān)系，引起學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。4、課堂理論的實踐由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而物理課外興趣小組就給予學(xué)生在課余時間去進行更多的實驗。5、培養(yǎng)合作精神除物理知識外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。6、培養(yǎng)表達能力在每次進行實驗之前，學(xué)生都集中起來，各組分別報告工作進度，因此能提高學(xué)生在人面前說話時的膽量及表達能力，對將來踏足社會有良好的影響。7、提高組織能力在每次實驗之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學(xué)生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之后學(xué)生都要提交報告，交代實驗的過程、討論等，提高學(xué)生對文字的組織能力。二、指導(dǎo)教師：z三、時間安排第二周起，組織落實。利用課外活動時間，雙周五第七節(jié)課一次。四、活動計劃1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式；2、小組每兩周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的話題；3、在條件允許的情況下，設(shè)計完成課外小實驗；4、通過社會調(diào)查，了解物理學(xué)在生活中的應(yīng)用。五、活動地點物理實驗室2活動計劃篇4為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期合唱教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期的合唱隊員以三四五年級為主。大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。（三）努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。三、歌曲的演唱：掌握了聲樂基本功，合唱隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。四、合唱曲目的選擇。本學(xué)期，將重點排練中國作品《大海啊，故鄉(xiāng)》和外國作品《吹草哨兒》五、活動時間：每周二三五，12:30---13:40總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲合唱充滿校園。六、活動地點：校音樂室七、活動起止時間：活動計劃篇5【活動目標(biāo)】1、通過親子的共同設(shè)計制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?！净顒訙?zhǔn)備】1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。2、其他裝飾材料?！净顒舆^程】一、認(rèn)識廢舊材料。出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)師：你認(rèn)識這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來做什么?二、提議環(huán)保布袋。師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等，都要自帶環(huán)保袋。今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋?，F(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作?你的創(chuàng)意在哪里?(將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了……)三、制作環(huán)保布袋。幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。教師在旁做好協(xié)助的工作。四、展示環(huán)保布袋。展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋?；顒佑媱澠?一、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識，進一步推進學(xué)?？茖W(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實力。二、活動目的學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學(xué)素養(yǎng)。3.促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。三、活動時間及地點時間：課外活動時間2.地點：科學(xué)實驗室。四、活動內(nèi)容選取較簡單的實驗，準(zhǔn)備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。五、活動措施1．根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進行準(zhǔn)備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。2．活動時老師要作適當(dāng)講解，進行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團結(jié)合作。3．實驗活動過程中，教師要加強巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實驗成功率達到100%。4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懘笮募?xì)，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。六、注意事項1.自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。2.積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。3.自覺維護科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。七、本學(xué)期趣味實驗1、火山噴發(fā)2、吸塵器工作原理3、雞蛋吸針4、吹不起來的氣球5、蠟燭噴泉6.神秘的信件活動計劃篇7一、活動目的為豐富校園文化生活，增加大學(xué)生對飲食文化方面的了解，提高同學(xué)們對日常生活中容易忽略的飲食方面存在安全隱患的小細(xì)節(jié)的預(yù)防，同時增強學(xué)生的安全意識，讓同學(xué)們對飲食安全重視起來，同時培養(yǎng)大學(xué)生的演講能力,也為了提供給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的大學(xué)校園環(huán)境。生物與制藥工程系團總支將策劃舉辦第一屆大學(xué)生校園文化秀--”食話我來說”活動。二、活動名稱第一屆大學(xué)生校園文化秀--”食話我來說”活動三、活動時間及地點初賽：時間：11月6日12：00，地點：c樓。初賽采用筆試的形式進行選拔，選出十組優(yōu)秀選手進行決賽。決賽：時間：11月17日19：00,地點:多媒體二。決賽采用ppt結(jié)合現(xiàn)場抽提的方式進行比賽。四、活動對象我院全日制本科生五、活動內(nèi)容1、前期準(zhǔn)備工作初賽：屆時將召開各班生活委員會議，通知本次活動舉辦的時間，地點，以及報名方式等其他需注意事項。報名方式：本次活動我們要求參賽選手以小組的形式參加，每組2~3名選手，每班由生活委員統(tǒng)一提交報名表。初賽每組派出1名成員進行筆試，選出十組成績優(yōu)異選手。決賽：屆時將召開入圍選手會議，通知決賽舉辦的時間，地點，以及其他需注意事項。注：筆試的資料我部門會在生活委員開會后的第二天傳入原化學(xué)與生命科學(xué)系博客：hshxtx、blog、sohu、com的下載中心的伙食管理委員會內(nèi)。2、比賽過程：a、工作人員提前1小時布置會場，并對音響設(shè)備進行調(diào)試。布置工作包括對賽區(qū)、評委區(qū)、選手準(zhǔn)備區(qū)、舞臺區(qū)、觀眾區(qū)的衛(wèi)生、道具等進行布置。并安排學(xué)干在比賽場的入口處收取素拓卡。b、選手入座選手區(qū)，準(zhǔn)備比賽。c、主持人宣布活動開始，介紹評委、嘉賓以及評分、比賽規(guī)則、獎勵方法等。d、工作人員統(tǒng)分，按分?jǐn)?shù)高低排序。e、所有的參賽選手比賽完以后，由評委對本次所有的表演進行總評，邀請嘉賓對這次活動做總結(jié)。f、舉行頒獎儀式。g、所有嘉賓以及表演人員合影留念。h、先送評委，然后觀眾按序退場，清理場地。六、活動要求a、保比賽的時間足夠，每組比賽的時間控制在8-10分鐘左右。選手在比賽前要簡單介紹一下自己的ppt主題以便讓評委以及觀眾有個簡單的了解。b、為保證比賽過程中話筒是否能正常工作，在每組上臺前后勤人員都要檢查一下話筒。c、在比賽過程中安排一名干事負(fù)責(zé)提醒選手所用時間、當(dāng)時間到時用紅牌提醒選手。d、在每一組比賽的過程中，為了營造一個良好的賽場環(huán)境，每個部門的學(xué)生干部一定要發(fā)揮出作用，維持好賽場秩序。七、人員安排1、舉辦單位：生物與制藥工程學(xué)院團總支學(xué)生會伙管委2、宣傳部：宣傳部的主要工作就是做好這次活動的宣傳工作，讓全院的的學(xué)生積極準(zhǔn)備參加這次活動。3、科技網(wǎng)絡(luò)部：這次活動會需要很多的話筒及其他音響設(shè)備?？萍季W(wǎng)絡(luò)部的主要工作就是做好這次活動的音響調(diào)試以及安裝。4、體育部：這兩個部門要做的就是這次活動的后勤工作。比如：搬音響設(shè)備等等。5、文藝部、女生部：這兩個部門主要任務(wù)的是處理突發(fā)事件、協(xié)調(diào)比賽進程等6、辦公室：主要負(fù)責(zé)本次活動的茶水服務(wù)。7、學(xué)習(xí)實踐部：負(fù)責(zé)本次活動的統(tǒng)分工作。8、其余團學(xué)干部主要負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。八、評分表及細(xì)則選手號碼時間安排（0.5分）主題內(nèi)容（4分）語言表達（1.5分）能力技巧（2分）論述準(zhǔn)確度（2分）總分比賽總分為10分，評分采取累加的方法。各個評委評分總和的平均值為該組的最后得分。1、時間安排：指每組選手比賽的時間問題，每組選手的最佳用時是在8-10分鐘。這一項的.總分為0.5分，若選手超時則扣除，反之，則不扣。2、主題內(nèi)容：本次活動主要是為了增加大學(xué)生對飲食文化方面的了解，提高同學(xué)們對日常生活中容易忽略的飲食方面存在安全隱患的小細(xì)節(jié)的預(yù)防這一主題。這一項總分是4分，評委可以根據(jù)選手的表現(xiàn)，適當(dāng)給分。3、語言表達：作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，恰當(dāng)?shù)挠谜Z也是非常的重要。在比賽過程中語言表達要通順流利。這一項的滿分是1.5分，評委根據(jù)比賽適當(dāng)評分。4、演講能力及技巧：主要指選手在演講時，為了突出主題，而使用的演講技巧及能力。此項滿分為2分，評委可以根據(jù)實際的表演情況適當(dāng)打分。5、論述準(zhǔn)確度：根據(jù)選手的論述準(zhǔn)確程度評委可適當(dāng)打分，該項共2分。九、獎項設(shè)置設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳口才獎一名，最佳ppt制作獎一名，優(yōu)秀獎若干名。本次活動加公選分。十、注意事項1、報名未到者做棄權(quán)處理。2、對比賽過程中的問題，后勤一定要提前做好工作。3、評委絕對要做到公平、公開、公正。4、選手以團體為單位。5、參賽的選手必須服從評委的安排，如有問題可以向組委會提出。6、舉辦單位的人員要認(rèn)真對待自己手里的工作、熱情解決選手提出的問題。生物與制藥工程學(xué)院團總支伙管委xx年10月24號活動計劃篇8一、指導(dǎo)思路《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，現(xiàn)今課程應(yīng)該改變只是注重傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！靶‰u蛋大學(xué)問”是一個鍛煉學(xué)生綜合能力的研究性學(xué)習(xí)課題。根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的提出問題、搜集證據(jù)、提煉解釋、做出評價、展開交流這樣一個基本結(jié)構(gòu)，我們把整個課題分成五個階段。第一階段是準(zhǔn)備階段，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題，并制定出研究的計劃；第二個是資料搜集階段，通過參觀、走訪、上網(wǎng)查詢等多種方式，了解雞蛋中的學(xué)問很多。同時結(jié)合摘抄、交流等多方面的資料搜集匯總，此過程既是培養(yǎng)學(xué)生研究的興趣，也是整個課題研究的基礎(chǔ)條件；第三個是分類整理資料階段，此階段是成果展示的前奏。在此段時間內(nèi)學(xué)生把搜集到的第一手信息加以提煉、去粗取精，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化處理信息的能力；第四個是成果展示階段，科學(xué)研究的成果需要交流。成果展示一方面是對前三個階段研究的總結(jié)性回顧，更是讓大家分享各自的研究成果和研究的快樂。分組交流展示則是讓每個學(xué)生都經(jīng)受一次鍛煉的機會；第五個階段是活動生成階段，活動生成則是讓學(xué)生知道他們面前接觸和知道的只不過是冰山一角，要想更深入的了解，只有做到主動探索，永不滿足的追求。引導(dǎo)學(xué)生到實踐中去研究，用科學(xué)的方法去研究，有創(chuàng)造性地去研究，在研究的過程中學(xué)會對信息的搜集、分析和判斷，養(yǎng)成主動去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力是本案的立足點?！翱鞓窞楸?，全面發(fā)展”是綜合實踐活動課的宗旨，也是我們努力的方向。二、活動目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生多途徑地搜集信息，了解雞蛋與生活的密切關(guān)系，訓(xùn)練學(xué)生研究問題的意識，培養(yǎng)從小探究的精神。2、組織學(xué)生開展自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。3、通過“小論文答辯”的新型模式，為學(xué)生提供一個開放、自由的個性發(fā)展空間。4、通過對雞蛋外形的設(shè)計包裝，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手等多種能力。三、活動過程第一階段（3月份）：準(zhǔn)備階段——小課題的產(chǎn)生1、引導(dǎo)學(xué)生大膽提出自己感興趣、最想研究的小課題。2、合并、篩選學(xué)生提出的研究的小課題3、自由組合，選擇小課題，小組制定活動研究計劃，并分工到人。第二階段（4月份）：資料搜集階段1、讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，搜集并積累與雞蛋有關(guān)的資料。（1）上網(wǎng)或去圖書館查詢，進行下載或摘抄。（2）請教父母長輩等（3）將外出搜集資料的體會以日記的方式記錄下來。（4）學(xué)生親手實踐，在家學(xué)做雞蛋的菜肴，體驗下廚的樂趣。2、組織學(xué)生分組走出校門，走向社會，鼓勵并提供最有利條件讓學(xué)生了解雞蛋的知識。第三階段（5月份）：分類整理資料階段1、師生共同從雞蛋的構(gòu)造、雞蛋的吃法、營養(yǎng)價值、雞蛋的包裝等幾個方面將搜集的有關(guān)雞蛋的資料進行分類整理。2、各小組成員合議并商討出大家最感興趣的，能體現(xiàn)這一活動主題的一部分內(nèi)容，再進行深入式研究的專題體驗，并進行匯報方式的演練。3、分組組長開碰頭會，避免匯報方式的重復(fù)或者雷同。4、設(shè)定匯報過程，要求各組通過演練設(shè)定匯報時的步驟以及所用的時間。第四階段（6月份）：成果展示階段：1、老師的開場白，串引出學(xué)生的活動。2、學(xué)生依次上臺交流搜集了解到的有關(guān)雞蛋的知識。第五階段：活動生成階段四、教學(xué)措施1、綜合實踐活動的主題和課題的選定一定以學(xué)生為本，和學(xué)生的生活經(jīng)驗密切相聯(lián)，使學(xué)生有興趣。2、在活動過程中，教師要加以有效的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。3、做好物質(zhì)準(zhǔn)備，提供工具、圖書、信息等，為學(xué)生研究活動提供各種方便。4、爭取各任課教師及校領(lǐng)導(dǎo)的支持，這是綜合實踐活動的寬廣領(lǐng)域所必須的。5、加強對學(xué)生進行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。6、要精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動，確保順利進行。7、爭取社會和學(xué)生家長的支持和參與。8、對學(xué)生的調(diào)查、研究成果要及時展示，并予以恰當(dāng)?shù)墓膭?，使綜合實踐活動這門課程充分展示它的魅力。活動計劃篇9一、晨間接待（8：00——9：10）晨間活動是幼兒在園一日活動的開始，教師應(yīng)該做好晨間接待工作，讓孩子有個好心情開始一天的集體生活，我將認(rèn)真做好如下工作：1、面帶微笑主動問好，迎接孩子入園，讓孩子感受到老師對他（她）的喜愛。對小班幼兒，由于剛?cè)雸@不久，年齡又小，對父母的依賴感還很強，這時，教師就要擔(dān)負(fù)起幼兒教師父母親的角色，抱抱孩子，親親孩子，親切地叫叫幼兒的乳名等，這樣會很快地拉近教師與幼兒間的距離，讓幼兒很快地對老師產(chǎn)生信任感、親近感，愉快地開始在園的一日活動。2、注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常。注意一摸、二看、三問、四查。如孩子情緒不好，則要了解是由于心情不好還是身體原因或其他。身體不舒服的要與家長交流；心情不好的可以與其交談，幫助調(diào)整情緒，還有很重要的一條就是能及時發(fā)現(xiàn)孩子是否帶入危險物品并妥善處理好。3、注重教師與家長溝通，這是家園交流的寶貴契機，教師充分利用這一機會，互通幼兒在園、在家情況，取得家園教育的一致性，形成教育合力，幫助幼兒糾正不良習(xí)慣，促進幼兒健康成長，在此過程中，也是幫助家長了解科學(xué)，潛移默化中轉(zhuǎn)變家長育兒觀念的好時機。4、組織幼兒玩橡皮泥，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。二、早操（9：20——9：40）早操是幼兒園第一個集體活動。它對調(diào)節(jié)幼兒一日活動情緒，發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對鍛煉人體的肌肉群，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有著獨特的教育作用。早操活動應(yīng)符合幼兒生長發(fā)育需要，做操時應(yīng)使幼兒頭、軀干、肢體、關(guān)節(jié)受到鍛煉，幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整。為此，應(yīng)高度重視早操活動，以飽滿的熱情去帶領(lǐng)幼兒一起鍛煉。早操環(huán)節(jié)主要順序為：1、組織幼兒有序的收拾玩具、上廁所（10分鐘）3、聽音樂、聽口令排隊整隊4、做早操5、檢查幼兒背心三、集中教育活動（9：40——10：00）集中教育活動教案。（見附件一）四、喝開水、吃水果（10：00——10：20）主要順序為：1、挽袖子、做洗手操、洗手2、分發(fā)水果，分享水果3、排隊接水、喝水五、區(qū)角游戲（10：20——11：00）區(qū)角活動，是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)