外研版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)聽(tīng)力訓(xùn)練

外研版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)聽(tīng)力訓(xùn)練目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料的選取1.2聽(tīng)力技能的培養(yǎng)1.3聽(tīng)力訓(xùn)練的安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力的提升2.2語(yǔ)音辨識(shí)能力的培養(yǎng)2.3聽(tīng)力習(xí)慣的養(yǎng)成三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧的掌握5.2常見(jiàn)語(yǔ)音現(xiàn)象的辨識(shí)5.3文化背景知識(shí)的了解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2聽(tīng)力材料6.3練習(xí)冊(cè)七、教學(xué)過(guò)程7.1聽(tīng)力準(zhǔn)備活動(dòng)7.2聽(tīng)力訓(xùn)練活動(dòng)7.3聽(tīng)力反饋活動(dòng)八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.2小組討論8.3分享心得九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.2重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)9.3課堂活動(dòng)流程十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力練習(xí)作業(yè)10.2聽(tīng)力材料聽(tīng)寫(xiě)10.3聽(tīng)力筆記整理十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力材料展示11.2聽(tīng)力技巧講解11.3課堂活動(dòng)互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1聽(tīng)力角活動(dòng)13.2英語(yǔ)演講比賽13.3英語(yǔ)電影欣賞十四、附錄14.1聽(tīng)力材料原文14.2答案解析教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料的選取1.1.1選取與九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)相關(guān)的話(huà)題1.1.2結(jié)合教材單元主題，選擇聽(tīng)力材料1.2聽(tīng)力技能的培養(yǎng)1.2.1培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容的能力1.2.2訓(xùn)練學(xué)生抓住聽(tīng)力材料的主旨大意1.2.3提高學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)信息的捕捉能力1.3聽(tīng)力訓(xùn)練的安排1.3.1每周安排一次聽(tīng)力訓(xùn)練1.3.2根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，調(diào)整聽(tīng)力材料的難度二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力的提升2.1.1能聽(tīng)懂九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材中的對(duì)話(huà)和短文2.1.2能夠理解和運(yùn)用聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)2.2語(yǔ)音辨識(shí)能力的培養(yǎng)2.2.1能正確辨別英語(yǔ)中的相似音素2.2.2能夠識(shí)別和模仿英語(yǔ)中的語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏2.3聽(tīng)力習(xí)慣的養(yǎng)成2.3.1培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)，提高學(xué)生的聽(tīng)力技能3.1.2引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與聽(tīng)力過(guò)程3.2交際式教學(xué)法3.2.1鼓勵(lì)學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中進(jìn)行互動(dòng)交流3.2.2培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中的聽(tīng)力能力3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)造真實(shí)的聽(tīng)力情境，提高學(xué)生的聽(tīng)力興趣3.3.2通過(guò)情境模擬，提高學(xué)生的聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)能力四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1利用外研版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1利用網(wǎng)絡(luò)資源，與教材主題相關(guān)的聽(tīng)力材料4.3音頻視頻資源4.3.1收集各種音頻視頻資源，豐富聽(tīng)力教學(xué)內(nèi)容五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧的掌握5.1.1指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力效果5.2常見(jiàn)語(yǔ)音現(xiàn)象的辨識(shí)5.2.1針對(duì)英語(yǔ)中的連讀、略讀等現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練5.3文化背景知識(shí)的了解5.3.1講解聽(tīng)力材料中的文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.1.1制作精美的教學(xué)課件，輔助聽(tīng)力教學(xué)6.2聽(tīng)力材料6.2.1準(zhǔn)備與教材主題相關(guān)的聽(tīng)力材料6.3練習(xí)冊(cè)6.3.1提供配套的聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)，鞏固聽(tīng)力成果八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí)8.1.2學(xué)生互相交流聽(tīng)力心得8.2小組討論8.2.1學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料8.2.2各小組分享討論成果8.3分享心得8.3.1學(xué)生分享聽(tīng)力學(xué)習(xí)心得8.3.2教師給予肯定和指導(dǎo)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1.1板書(shū)常用的聽(tīng)力技巧9.1.2舉例說(shuō)明聽(tīng)力技巧的運(yùn)用9.2重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)9.2.1板書(shū)聽(tīng)力材料中的重點(diǎn)詞匯9.2.2板書(shū)聽(tīng)力材料中的短語(yǔ)9.3課堂活動(dòng)流程9.3.1板書(shū)課堂活動(dòng)流程9.3.2引導(dǎo)學(xué)生按照流程進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力練習(xí)作業(yè)10.1.1布置課后聽(tīng)力練習(xí)10.1.2要求學(xué)生獨(dú)立完成并提交10.2聽(tīng)力材料聽(tīng)寫(xiě)10.2.1要求學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力材料10.2.2檢查聽(tīng)寫(xiě)成果并給予評(píng)價(jià)10.3聽(tīng)力筆記整理10.3.1要求學(xué)生整理聽(tīng)力筆記10.3.2檢查筆記內(nèi)容并給予反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力材料展示11.1.1課件展示聽(tīng)力材料11.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽(tīng)力材料的重要信息11.2聽(tīng)力技巧講解11.2.1課件講解聽(tīng)力技巧11.2.2配合實(shí)例演示聽(tīng)力技巧的運(yùn)用11.3課堂活動(dòng)互動(dòng)11.3.1課件設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.2引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1分析學(xué)生的聽(tīng)力學(xué)習(xí)效果12.1.2反思教學(xué)方法和策略的優(yōu)劣12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法12.2.2優(yōu)化教學(xué)流程，提高教學(xué)效果12.3學(xué)生反饋收集12.3.1收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)12.3.2針對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1聽(tīng)力角活動(dòng)13.1.1組織聽(tīng)力角活動(dòng)13.1.2鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高聽(tīng)力水平13.2英語(yǔ)演講比賽13.2.1舉辦英語(yǔ)演講比賽13.2.2提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力水平13.3英語(yǔ)電影欣賞13.3.1組織英語(yǔ)電影欣賞活動(dòng)13.3.2讓學(xué)生在欣賞中提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平十四、附錄14.1聽(tīng)力材料原文14.1.1提供聽(tīng)力材料的原文14.1.2方便學(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)14.2答案解析14.2.1提供聽(tīng)力練習(xí)的答案14.2.2解析答案，幫助學(xué)生理解和掌握14.3.2方便教師進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力材料的選取二、教學(xué)目標(biāo)2.2語(yǔ)音辨識(shí)能力的培養(yǎng)三、教學(xué)方法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件七、教學(xué)過(guò)程7.1聽(tīng)力準(zhǔn)備活動(dòng)八、學(xué)生活動(dòng)8.2小組討論九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.2重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.2聽(tīng)力材料聽(tīng)寫(xiě)十一、課件設(shè)計(jì)11.3課堂活動(dòng)互動(dòng)十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整十三、拓展及延伸13.3英語(yǔ)電影欣賞本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，注意語(yǔ)調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力并提高他們的聽(tīng)力理解能力。語(yǔ)調(diào)的變化可以用來(lái)表示不同的情感和意圖，幫助學(xué)生更好地理解聽(tīng)力材料。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)聽(tīng)懂并理解聽(tīng)力材料，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行討論和練習(xí)。三、課堂提問(wèn)在聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢查學(xué)生的理解程度。提問(wèn)可以幫助學(xué)生集中注意力，促進(jìn)他們對(duì)聽(tīng)力材料的理解和記憶。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和分享心得。四、情景導(dǎo)入在開(kāi)始聽(tīng)力訓(xùn)練之前，教師可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式來(lái)吸引學(xué)生的興趣。例如，教師可以引入與聽(tīng)力材料相關(guān)的話(huà)題或情境，讓學(xué)生在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練之前對(duì)主題有一定的了解和興趣。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的變化，以提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。我使用了清晰、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，并注意了語(yǔ)調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力并幫助他們更好地理解聽(tīng)力材料。在時(shí)間分配方面，我合理分配了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和討論。我給予了學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)聽(tīng)懂并理解聽(tīng)力材料，同時(shí)也留出了時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行討論和練習(xí)。在課堂提問(wèn)方面，我通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢查學(xué)生的理解程度。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和分享心得。這樣不僅可以幫助學(xué)生集中注意力，還可以促進(jìn)他