九年級(jí)下冊(cè) 花城版 音樂(lè) 第六單元《北風(fēng)吹》課件

《北風(fēng)吹》九年級(jí)下冊(cè)—花城版—音樂(lè)—第六單元同學(xué)們，你知道什么是

中國(guó)歌劇嗎？中國(guó)歌劇？歌劇？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)中國(guó)歌劇）圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)欣賞：這是出自哪部中國(guó)歌劇？中國(guó)歌劇《白毛女》于1945年由延安魯迅藝術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作，以中國(guó)革命為題材的優(yōu)秀作品。是我國(guó)民族新歌劇的奠基石，革命歌劇的里程碑！圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)地主黃世仁逼死佃戶(hù)楊白勞，污辱喜兒，喜兒被迫逃入深山，日復(fù)一日便成了白毛女，最終得到八路軍的幫助，逃出深山。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)中國(guó)歌劇《白毛女》欣賞：嘗試為歌曲分段。

聆聽(tīng)并思考：

表達(dá)了怎樣的情感？節(jié)拍特點(diǎn)？《北風(fēng)吹》A段3.①劃分樂(lè)句②畫(huà)旋律線(xiàn)1234方法：劃分樂(lè)句、畫(huà)旋律線(xiàn)1=G3/4 1234方法：劃分樂(lè)句、畫(huà)旋律線(xiàn)每個(gè)樂(lè)句以旋律下行的方式進(jìn)行，使樂(lè)曲充滿(mǎn)哀傷情緒，表達(dá)了喜兒思念、擔(dān)憂(yōu)和期盼爹爹回家過(guò)年的傷感心情。1=G3/4

聆聽(tīng)并思考：1.表達(dá)了怎樣的情感？2.節(jié)拍特點(diǎn)？變換拍子3.

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》選段《北風(fēng)吹》：由作曲家張魯吸取河北民歌《小白菜》和《青陽(yáng)傳》創(chuàng)作出的，曲調(diào)細(xì)膩動(dòng)人，使其具有濃郁的民族風(fēng)味。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》樂(lè)曲節(jié)拍樂(lè)句旋律曲調(diào)《北風(fēng)吹》A段變換拍子四句下行傷感、思念《小白菜》變換拍子

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》1243樂(lè)曲節(jié)拍樂(lè)句旋律曲調(diào)《北風(fēng)吹》A段變換拍子四句下行傷感、思念《小白菜》四句變換拍子

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》樂(lè)曲節(jié)拍樂(lè)句旋律曲調(diào)《北風(fēng)吹》A段變換拍子四句下行傷感、思念《小白菜》變換拍子四句下行悲涼、委婉

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》《北風(fēng)吹》A段：喜兒思念、擔(dān)憂(yōu)和期盼爹爹年三十回家的心情。河北民歌《小白菜》圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》跟唱并思考：與《北風(fēng)吹》B段的旋律是否相似？

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》欣賞《北風(fēng)吹》B段：

北風(fēng)吹創(chuàng)作背景》》《北風(fēng)吹》B段：喜兒天真爛漫的性格、焦急等待爹爹回家的心情。河北民歌《青陽(yáng)傳》圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)中國(guó)舞劇主要以舞蹈肢體動(dòng)作為主，結(jié)合文學(xué)、戲曲、音樂(lè)等為一體的綜合表演藝術(shù)。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)拓展：中國(guó)舞劇跟著老師嘗試用舞蹈演繹《北風(fēng)吹》吧！拓展：中國(guó)舞劇圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)課堂小結(jié)白毛女民族中國(guó)革命歌劇戲曲文化民間歌舞

歌劇《

》創(chuàng)作于1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，作品具有濃郁的

色彩。這是以

為題材，借鑒西洋

，繼承我國(guó)

和

創(chuàng)作的《白毛女》，為我國(guó)歌劇發(fā)展開(kāi)辟了富有生命力的道路，成為民族新歌劇的里程碑！白毛女民族中國(guó)革命歌劇戲曲文化民間歌舞音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)

課后完整觀看歌劇《白毛女》，了解該劇的完整故事，體會(huì)如何通過(guò)歌劇《白毛女》表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)歷史背景。謝謝觀看《北風(fēng)吹》（答疑）九年級(jí)下冊(cè)—花城版—音樂(lè)—第六單元1.被譽(yù)為“中國(guó)革命歌劇里程碑”的作品是《》？

同時(shí)該作品也是新歌劇成熟的標(biāo)志；在探索歌劇民族化、音樂(lè)戲劇化和音樂(lè)刻畫(huà)人物方面，都取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)歌劇創(chuàng)作有深刻影響。知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固2.講述了“喜兒在大年三十晚上期盼爹爹回家”的選段是《》？選段為A+B二段體，2/4和3/4節(jié)拍的變換拍子；作曲家張魯吸取了河北民間歌曲的音樂(lè)素材分別創(chuàng)作了《北風(fēng)吹》的A段和B段。《北風(fēng)吹》A段：喜兒憂(yōu)傷、思念和期盼爹爹年三十回家的心情。河北民歌《小白菜》知識(shí)鞏固2.講述了“喜兒在大年三十晚上期盼爹爹回家”的選段是《》？選段為A+B二段體，2/4和3/4節(jié)拍的變換拍子；作曲家張魯吸取了河北民間歌曲的音樂(lè)素材分別創(chuàng)作了《北風(fēng)吹》的A段和B段?！侗憋L(fēng)吹》B段：喜兒天真爛漫的性格、焦急等待爹爹回家的心情。河北民歌《青陽(yáng)傳》

共同之處均為綜合性的舞臺(tái)表演藝術(shù)，主要以聲樂(lè)為主，結(jié)合音樂(lè)、文學(xué)、戲劇表演、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)、服裝等為一體的綜合性藝術(shù)體裁。知識(shí)拓展一：中國(guó)歌劇和西洋歌劇有什么異同？知識(shí)拓展一：中國(guó)歌劇和西洋歌劇有什么異同？

不同之處——①歷史背景不同

中國(guó)歌劇于20世紀(jì)30年代形成，融合了樂(lè)舞、戲曲等元素，在20世紀(jì)40年代，《白毛女》的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)歌劇藝術(shù)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的創(chuàng)造性探索后，終于找到了自己的發(fā)展道路，標(biāo)志著中國(guó)歌劇的成熟；西洋歌劇起源于16世紀(jì)意大利的佛羅倫薩，經(jīng)歷了巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期，最終在20世紀(jì)成為歐洲歌劇。

不同之處——②唱腔不同知識(shí)拓展一：中國(guó)歌劇和西洋歌劇有什么異同？中國(guó)歌劇突出特點(diǎn)是母語(yǔ)化，使用民族唱法演唱；西洋歌劇一般用意大利語(yǔ)演唱或美聲唱法?！秾毶彑簟穲D片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)《紅色娘子軍》圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)《