幼兒園中班手工教案方案模版（3篇）

幼兒園中班手工教案方案模版____年度幼兒園中班手工教學方案一、教學目標：1.提升幼兒的動手實踐能力和創(chuàng)新思維，增強手工制作技能。2.創(chuàng)建積極的學習氛圍，促進幼兒積極參與手工活動。3.鍛煉幼兒的觀察能力、想象力和表達技巧。4.培育幼兒的團隊協(xié)作和合作精神。二、教學內(nèi)容：1.學習制作各種材質(zhì)的手工模型，如紙藝、折紙、剪紙、陶藝、編織等。2.教導幼兒利用廢舊物品進行創(chuàng)新手工創(chuàng)作。3.探索使用不同材料和工具制作不同種類的手工作品。三、教學方法：1.示范教學法：教師進行手工過程的演示，使幼兒能清晰理解制作步驟。2.合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作和協(xié)作能力。3.實踐操作法：讓幼兒親自參與制作，提升動手能力和創(chuàng)新思維。四、教學準備：1.各類材料：紙張、顏料、剪刀、膠水、彩色筆、乒乓球、線等。2.制作過程展示板。3.示范作品樣本。五、教學流程：1.第一課時：紙藝制作目標：掌握基礎(chǔ)紙藝技巧，提升幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡要介紹紙藝的基本概念和技巧。(2)教師示范制作簡單的紙藝作品，如紙飛機、紙船等。(3)引導幼兒親手制作紙藝作品。(4)鼓勵幼兒展示作品，分享制作經(jīng)歷和感受。2.第二課時：折紙制作目標：學習基礎(chǔ)折紙技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡介折紙的基本原理和技巧。(2)教師示范制作簡單的折紙作品，如折紙花、折紙動物等。(3)引導幼兒按照示范制作折紙作品。(4)鼓勵幼兒展示作品，分享制作過程和體驗。3.第三課時：剪紙制作目標：學習基礎(chǔ)剪紙技巧，提升幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡述剪紙制作的基本原理和技巧。(2)教師示范制作簡單的剪紙作品，如剪紙動物、剪紙花等。(3)引導幼兒使用剪刀和紙張，制作剪紙作品。(4)鼓勵幼兒展示作品，分享制作過程和體驗。4.第四課時：捏陶制作目標：學習基礎(chǔ)捏陶技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡介捏陶的基本原理和技巧。(2)教師示范捏陶的步驟和方法。(3)引導幼兒動手捏制陶藝作品。(4)鼓勵幼兒展示作品，分享制作過程和體驗。5.第五課時：編織制作目標：學習基礎(chǔ)編織技巧，提升幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡述編織制作的基本原理和技巧。(2)教師示范編織的步驟和方法。(3)引導幼兒動手編織，制作簡單的編織作品。(4)鼓勵幼兒展示作品，分享制作過程和體驗。六、評估與總結(jié)：1.以幼兒的實際情況為基礎(chǔ)進行評價，給予積極的鼓勵和認可。2.總結(jié)手工活動的成果和體驗，激發(fā)幼兒持續(xù)嘗試和創(chuàng)新。3.展示幼兒的手工作品，邀請家長共同欣賞和體驗。以上為示例方案，具體教案可根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。愿對您有所幫助！幼兒園中班手工教案方案模版（二）1.主題：彩虹探索2.教育目標：提升幼兒對顏色的辨識與理解能力。增強幼兒的觀察能力和動手操作技巧。通過協(xié)作活動，培養(yǎng)團隊合作意識和精神。3.教學材料：彩色紙張剪刀膠水彩色毛線小珠子彩虹圖案的圖片或卡片4.活動1：剪貼彩虹教師演示如何將彩色紙剪成不同長度的條，按照彩虹順序粘貼在白色背景上。幼兒模仿示范，自由選擇顏色剪紙，然后在白紙上創(chuàng)作出彩虹圖案。教師引導幼兒識別彩虹顏色，并教授顏色名稱。5.活動2：彩虹串珠幼兒將獲得不同顏色的小珠子和彩色毛線。教師展示如何按照彩虹順序?qū)⒅樽哟诿€上。幼兒跟隨示范，用不同顏色的珠子串線，制作彩虹串珠。教師協(xié)助幼兒學習顏色，并強化顏色記憶。6.活動3：彩虹色彩餅教師預先準備含有食用色素（紅、橙、黃、綠、藍、紫）的面糊材料。課堂上，教師示范如何將不同顏色的面糊混合，形成彩虹色的面糊。幼兒模仿教師，將彩色面糊制成彩虹形狀的餅，并共同品嘗。通過共享，增強幼兒對彩虹顏色的感知和團隊合作。7.活動4：創(chuàng)意彩虹拼貼提供彩色紙張、剪刀、膠水和彩虹圖案圖片或卡片供幼兒使用。幼兒自由發(fā)揮，剪裁不同顏色的紙張，圍繞彩虹圖案進行拼貼創(chuàng)作。鼓勵幼兒自由選擇圖案或自我創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。8.活動5：彩虹成語連接彩色紙條上預先寫好成語的單字，按照彩虹順序排列。幼兒參與將彩色紙條拼接，形成彩虹成語串。教師通過解釋，幫助幼兒理解并學習彩虹成語的含義。9.總結(jié)：教師引導幼兒回顧學習到的彩虹知識，討論活動體驗。鼓勵幼兒分享活動中的感受和創(chuàng)作成果。提醒幼兒在日常生活中注意觀察彩虹和顏色變化。通過這些活動，培養(yǎng)幼兒對多彩世界的欣賞力，以及對環(huán)境和自然的尊重與敏感度。以上是____年幼兒園中班的手工教學計劃，旨在通過多元化的活動，促進幼兒對顏色的認知，提高觀察能力和動手能力，同時培養(yǎng)團隊合作精神。這些活動旨在激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力，使他們在愉快的學習環(huán)境中茁壯成長。幼兒園中班手工教案方案模版（三）教案一：棉花制作羊型手工教學目標：1.學習基本的羊型手工制作技巧；2.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。教學準備：棉花、硬紙板、顏料、彩紙、膠水、剪刀、毛線等材料。教學流程：1.引入環(huán)節(jié)：教師引導幼兒觀察羊的特征，并介紹即將進行的羊型手工制作活動。2.演示步驟：教師詳細演示制作過程，幼兒同步操作。首先用紙板剪出羊的輪廓，接著使用膠水將棉花粘貼在紙板上塑造羊的形狀，最后用彩紙制作羊的面部特征。3.實踐操作：幼兒獨立進行手工制作，教師提供必要的指導和協(xié)助。4.展示環(huán)節(jié)：完成作品后，幼兒展示給同伴和教師，互相欣賞并交流制作心得。5.總結(jié)回顧：回顧制作步驟，引導幼兒自我總結(jié)，加深記憶。教案二：紙板制作汽車模型教學目標：1.學習使用紙板和其他材料制作汽車模型；2.增進幼兒對交通工具的認知。教學準備：紙板、顏料、彩紙、膠水、剪刀等工具和材料。教學流程：1.引入：教師通過展示交通工具的圖片或視頻，介紹汽車的特征，并引入汽車模型的制作活動。2.演示過程：教師演示制作步驟，幼兒同步操作。幼兒用紙板剪出汽車形狀，用彩紙制作車窗和輪子，最后用膠水將各部分粘合。3.實踐操作：幼兒自行動手制作，教師提供指導和幫助。4.展示：完成作品后，幼兒展示給同班同學和教師，互相欣賞并交流。5.總結(jié)回顧：回顧制作步驟，讓幼兒自我總結(jié)，加深對汽車模型制作過程的記憶，并討論汽車的用途和功能。教案三：紙杯制作花朵教學目標：1.學習使用紙杯制作花朵的方法；2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識。教學準備：紙杯、顏料、彩紙、膠水、剪刀等工具和材料。教學流程：1.引入：教師展示紙杯制作的花朵樣本，并介紹即將進行的花朵手工制作活動。2.演示步驟：教師示范制作過程，幼兒跟隨操作。先用剪刀在紙杯上剪出花瓣形狀，然后用顏料為花瓣上色，最后用彩紙制作花蕊。3.實踐操作：幼兒獨立制作花朵，教師提供必要的指導。4.展示：完成作品后，幼兒展示給同伴和教師，互相欣賞并交流制作體驗。5.總結(jié)回顧：回顧制作步驟，引導幼兒自我總結(jié)，加深對制作過程的記憶，并討論花朵的種類和顏色。教案四：紙板制作貓咪手工教學目標：1.學習使用紙板和其他材料制作貓咪；2.增加幼兒對動物的認知。教學準備：紙板、顏料、彩紙、膠水、剪刀等工具和材料。教學流程：1.引入：教師播放貓咪的視頻或圖片，介紹貓咪的特征，并介紹制作貓咪手工的活動。2.演示步驟：教師演示制作過程，幼兒同步操作。幼兒用紙板剪出貓的形狀，用顏料畫出貓的面部特征，最后用彩紙制作貓的耳朵和尾巴，用膠水粘合各部分。3.實踐操作：幼兒自行制作貓咪，教師提供指導和協(xié)助。4.展示：完成作品后，幼兒展示給同班同學和教師，互相欣賞并交流。5.總結(jié)回顧：回顧制作步驟，讓幼兒自我總結(jié)，加深對制作過程的記憶，并討論貓咪的習性和特點。教案五：紙筒制作簡易樂器教學目標：1.學習使用紙筒制作簡易樂器；2.增加幼兒對樂器的了解。教學準備：紙筒、米、顏料、彩紙、膠水、剪刀等工具和材料。教學流程：1.引入：教師播放各種樂器的聲音或視頻，讓