天津市河西區(qū)2024-2025學年高二數學上學期期末試題含解析_第1頁
天津市河西區(qū)2024-2025學年高二數學上學期期末試題含解析_第2頁
天津市河西區(qū)2024-2025學年高二數學上學期期末試題含解析_第3頁
天津市河西區(qū)2024-2025學年高二數學上學期期末試題含解析_第4頁
天津市河西區(qū)2024-2025學年高二數學上學期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Page10天津市河西區(qū)2024-2025學年高二數學上學期期末試題一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.視察數列,(),,()的特點,則括號中應填入的適當的數為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】利用視察法可得,即得.【詳解】由題可得數列的通項公式為,∴.故選:D2.設函數,當自變量t由2變到2.5時,函數的平均改變率是()A.5.25 B.10.5 C.5.5 D.11【答案】B【解析】【分析】利用平均改變率的公式即得.【詳解】∵,∴.故選:B.3.若數列滿意,,則該數列的前2024項的乘積是()A. B. C.2 D.1【答案】C【解析】【分析】先由數列滿意,,計算出前5項,可得,且,再利用周期性即可得到答案.【詳解】因為數列滿意,,所以,同理可得,…所以數列每四項重復出現,即,且,而,所以該數列的前2024項的乘積是.故選:C.4.《萊茵德紙草書》是世界上最古老的數學著作之一.書中有這樣一道題目:把個面包分給個人,使每個人所得成等差數列,且使較大的三份之和的是較小的兩份之和,則最小的一份為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】設5人分到的面包數量從小到大記為,設公差為,可得,,求出,依據等差數列的通項公式,得到關于關系式,即可求出結論.【詳解】設5人分到的面包數量從小到大記為,設公差為,依題意可得,,,,解得,.故選:A.【點睛】本題以數學文化為背景,考查等差數列的前項和、通項公式基本量的計算,等差數列的性質應用是解題的關鍵,屬于中檔題.5.已知函數的圖象如圖所示,則其導函數的圖象大致形態(tài)為()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】利用f(x)先單調遞增的速度由快到慢,再由慢到快,結合導數的幾何意義推斷即可.【詳解】由f(x)的圖象可知,函數f(x)先單調遞增的速度由快到慢,再由慢到快,由導數的幾何意義可知,先減后增,且恒大于0,故符合題意的只有選項A.故選:A.6.在等差數列中,,且,,,構成等比數列,則公差()A.0或2 B.2 C.0 D.0或【答案】A【解析】【分析】依據等比中項的性質和等差數列的通項公式建立方程,可解得公差d得選項.【詳解】解:因為在等差數列中,,且,,,構成等比數列,所以,即,所以,解得或,故選:A.7.函數的導數為()A.B.CD.【答案】B【解析】【分析】由導數運算法則可求出.【詳解】,.故選:B.8.已知定義在區(qū)間上的函數,,若以上兩函數的圖像有公共點,且在公共點處切線相同,則m的值為()A.2 B.5 C.1 D.0【答案】C【解析】【分析】設兩曲線與公共點為,分別求得函數的導數,依據兩函數的圖像有公共點,且在公共點處切線相同,列出等式,求得公共點的坐標,代入函數,即可求解.【詳解】依據題意,設兩曲線與公共點為,其中,由,可得,則切線的斜率為,由,可得,則切線斜率為,因為兩函數的圖像有公共點,且在公共點處切線相同,所以,解得或(舍去),又由,即公共點的坐標為,將點代入,可得.故選:C.9.將數列中的各項依次按第一個括號1個數,其次個括號2個數,第三個括號4個數,第四個括號8個數,第五個括號16個數,…,進行排列,,,…,則以下結論中正確的是()A.第10個括號內的第一個數為1025 B.2024在第11個括號內C.前10個括號內一共有1025個數 D.第10個括號內的數字之和【答案】D【解析】【分析】由第10個括號內的第一個數為數列的第512項,最終一個數為數列的第1023項,進行分析求解即可【詳解】由題意可得,第個括號內有個數,對于A,由題意得前9個括號內共有個數,所以第10個括號內的第一個數為數列的第512項,所以第10個括號內的第一個數為,所以A錯誤,對于C,前10個括號內共有個數,所以C錯誤,對于B,令,得,所以2024為數列的第1011項,由AC選項的分析可得2024在第10個括號內,所以B錯誤,對于D,因為第10個括號內的第一個數為,最終一個數為,所以第10個括號內的數字之和為,所以D正確,故選:D【點睛】關鍵點點睛:此題考查數列的綜合應用,解題的關鍵是由題意確定出第10個括號內第一個數和最終一個數分別對應數列的哪一項,考查分析問題的實力,屬于較難題二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分.試題中包含兩個空的,答對1個的給3分,全部答對的給5分.10.已知數列都是等差數列,公差分別為,數列滿意,則數列的公差為__________.【答案】##【解析】【分析】利用等差數列的定義即得.【詳解】∵數列都是等差數列,公差分別為,數列滿意,∴.故答案為:.11.已知,若三個數成等差數列,則_________;若三個數成等比數列,則__________.【答案】①.4②.【解析】【分析】由等差中項與等比中項計算即可.【詳解】若a,b,c三個數成等差數列.所以.若a,b,c三個數成等比數列.所以故答案為:4,.12.函數,其導函數為函數,則__________.【答案】【解析】【分析】依據解析式,可求得解析式,代入數據,即可得答案.詳解】∵,∴,∴.故答案為:.13.已知數列的前n項和為,且滿意通項公式,則________.【答案】【解析】【分析】由時,,可得,利用累乘法得,從而即可求解.【詳解】因為,所以時,,即,化簡得,又,所以,檢驗時也成立,所以,所以,故答案:.14.函數在點處的切線方程是_________.【答案】【解析】【分析】求得函數的導數,得到且,再結合直線的點斜式,即可求解.【詳解】由題意,函數,可得,則且,所以在點處切線方程是,即.故答案為:.15.已知數列的前n項和為,則取得最大值時n的值為__________________.【答案】①.13②.##3.4【解析】【分析】由題可得利用函數的單調性可得取得最大值時n的值,然后利用,即求.【詳解】∵,∴當時,單調遞減且,當時,單調遞減且,∴時,取得最大值,∴.故答案為:13;.三、解答題:本大題共3小題,共34分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.16.已知數列中,,且滿意.(1)求證數列是等差數列,并求數列的通項公式;(2)求數列的前n項和.【答案】(1)證明見解析;;(2).【解析】【分析】(1)依據等差數列的定義證明為常數即可;(2)利用錯位相減法即可求和.【小問1詳解】由得,,∴數列是以1為首項,1為公差的等差數列,∴,∴;【小問2詳解】①,②,①-②得:,.17.已知函數的導函數為,且滿意.(1)求及的值;(2)求在點處的切線方程.【答案】(1);;(2).【解析】【分析】(1)由題可得,進而可得,然后可得,即得;(2)由題可求,,再利用點斜式即得.【小問1詳解】∵,∴,,∴,,∴.【小問2詳解】∵,,∴,,∴在點處的切線方程為,即.18.已知等差數列的前項和為,數列是等比數列,,,,.(1)求數列和的通項公式;(2)若,設數列的前項和為,求.【答案】(1),;(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論