頂崗實習發(fā)言稿

頂崗實習發(fā)言稿頂崗實習發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位領導，老師們：你們好，我是來自政法學院08思想政治教育專業(yè)的周洎翔，首先請讓我代表廣大的頂崗支教的同學對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，感謝您能在百忙的工作之中抽出寶貴的時間來看望我們實習生，給予我們奮斗在農村中小學教育前線的同學極大的鼓舞。時光飛逝，不知不覺，我來到高豐中學已經50天了，剛到學校的第一天給我的印象就如同我走進大學的那天那樣深刻：張老師把我從瑞昌市教育局領回來，午飯都沒來得及吃，直接帶我回高豐中學了。下了鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的公路，往里邊蜿蜒了幾百米，終于看到了我們高豐中學的倩影，讓我不自覺地感嘆道，環(huán)境真好啊。接著，張老師帶我去食堂炒了幾個小菜填肚子，午休過后我便去找科校長自我介紹，說明緣由，然后由另一位科校長全程負責我的事，我每提出一個顧慮，科校長總能幫我很好的解決，他會為了我的一件生活上的小事的解決，毅然拋下手頭的工作跑到學校的另一端：我的寢室來和我說明情況，這讓我很是感動。來到新的環(huán)境，就是剛來的那幾天中秋節(jié)比較難熬，但是學校仍有領導打電話問我這三天會怎么度過，關心我，還邀請我去他們家做客。在他們的幫助下，我很快就適應了新環(huán)境，學習經常會有老師問我，今年怎么就你一個實習生啊，這樣會很獨孤的，對于這個問題，我始終堅信：忍受孤獨是一個成功者的必備能力。后來發(fā)現，那天見到的第一個科校長是正校長，當時心想，這么年輕就能當上一校之長，必定有很多值得我去學習的地方，以后我要多向他學習學習。后來我也認識了我跟的班主任，龐老師，他才來高豐中學一年就當上了數學組組長，我想不管是他的教學還是帶班都有很多地方值得我去學習，他在和我聊到他半年提高十幾分平均分的光輝事跡，讓我在感嘆的同時，更加堅定了我要好好向龐老師取經的念頭。龐老師在課余時間還會經常向我傳授一些年輕老師容易犯的錯誤，誤區(qū)，以及一些常見問題，譬如，對付不聽話的學生不能以一種方法去對待，內向和外向的學生得用不同的方法去對待他們，對于學生，一定要公平的對待他們。雖然高豐中學中考農村第一全市第二的成績讓我有點不知所措，我怕我教不好他們，更怕那些學生不接受我，但我在一個多月的實習生活中一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的教學任務和班主任工作。大四了，除了實習很多同學還有其他更多的打算，學校領導也為我考慮到了這一點，給我安排的課時不多，但又能讓我充分學習到當老師的一些經驗和技巧，我在實習之余，也會在網上去看一些有關實習的事情，案例，不斷的充實自己。同時，也非常感謝姚老師能給我這么多機會讓我鍛煉自己，提高知識和能力，不斷完善自己，從而做一個更加合格的師大人。通過前一段時間的實習，真正的了解了教師的偉大，教師工作的神圣性，是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！在下半段實習期間，我會用更好的表現來回報學校和老師對我的厚愛，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優(yōu)秀同行！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！實習生：周洎翔2011/10/27頂崗實習發(fā)言稿「篇二」各位領導，各位老師:大家下午好。我是商貿部的黃玉賢老師，在今年的一月份在學校的大力推薦下我到了一汽大眾國際物流有限公司參加頂崗實習。剛開始我參加了企業(yè)安排的為期十天的培訓，在這十天里我跟他們的新員工一起了解了企業(yè)里面的企業(yè)文化和管理制度，還一起學習了企業(yè)相關的安全知識和對倉庫里面的每一個工作崗位的要求和注意事項。在這十天的培訓期里我覺得他們的安全意識特別強，這方面是值得我們學習的，他們制定了每月的14號和28號為公司的安全日，在這兩天里企業(yè)會組織與消防和防地震等方面的安全活動讓全體員工共同學習。培訓結束后我對他們倉庫里面的一些崗位進行輪崗的實訓，比如備貨員、信息員、入庫員、出庫員等，我還跟他們的負責教新員工開叉車的師傅進行交流和聽他們教學方法。經過一個星期的學習讓我覺得我們的叉車教學有很多地方需要改進，比如：學生的上車動作，有的學生趁老師不注意到，就沒有按老師的要求上車。而企業(yè)里面每個員工都很自覺地按照企業(yè)的規(guī)定做好每一個動作左手拉著扶手、右手扶著椅子一步一步地上車，所以在這一方面我們應該嚴格要求每一位學生。還有安全管理方面，學生對叉車的安全意識還不是很強。在企業(yè)里每一位員工，開叉車的的時候，都很習慣地看看周圍有沒有行人通過，才啟動叉車。在這方面我們的教學是缺乏的。在我參加頂崗實習的期間，還有我們學校10物流班的兩名學生在哪里參加實習，剛開始他們還不是很適應企業(yè)里面的工作和生活，其中一個因素是因為企業(yè)里面大多數員工都是從吉林長春廠過來的，他們有很重的東北口音，而且說話很快、很翹舌。有時候讓他們聽得一頭霧水，甚至他們也不知道怎樣去表達自己的問題，所以他們變得很膽怯，不敢跟老員工們說話甚至打招呼。此時我感受到自己作為一個老師的責任，在普通話聽、說和溝通方法上輔導他們，漸漸地，他們可以大膽地跟領導或者老員工們打招呼，主動與他們溝通，在工作中積極提問，從而向老員工學習更多技能。在這里，非常感謝學校給我這個機會，到大型企業(yè)參加頂崗實習，讓我見識了很多。如果以后有機會，我仍樂意到企業(yè)中去，檢驗自己的專業(yè)知識，積累更多實踐經驗，在教學過程中傳授給學生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！頂崗實習發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！我叫王曉，很高興能夠作為頂崗實習的學生代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表在魯信事務所頂崗實習的全體同學，感謝學校領導和老師，對我們實習工作無微不至的關懷；感謝魯信事務所，為我們提供了步入社會的第一個平臺；感謝魯信事務所的老師，讓我們學到了書本上學不到的知識。在魯信，每一天都過得非常充實，我感覺需要學習的東西，仿佛比大學要學的還要多。比如在處理賬務的時候，每個企業(yè)的情況都不盡相同，不像書本上那樣死板，這就需要根據企業(yè)自身的情況進行相應的賬務處理，及時了解企業(yè)賬面、稅負的情況，并與企業(yè)經常溝通。再如銀行存款要根據銀行單據一筆一筆的入賬，不能只計總數；商貿企業(yè)的進銷項必須要相符，進項和銷項稅額一定要核算準確，不能有絲毫偏差；月末商貿企業(yè)、工業(yè)企業(yè)都要提供準確、真實的成本等等，這些都是我在學校沒有學到的知識。在魯信，更讓我感動的是，這里老師們的敬業(yè)精神?！皩Ｐ闹轮疽允缕錁I(yè)”，這里的老師以一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，認真專業(yè)、一絲不茍。我的項目經理——司書紅老師，我在財務會計試卷中有幾道不會的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作耐心的講解，對整個試卷做了細致的檢查，又將做錯的題目一一為我講解。老師們的精神，都是我以后學習工作的榜樣。在魯信，這里的老師與企業(yè)人員交往中，所體現的熱情、周到、主動的服務意識，使我深受感染。在辦公室里，你可以經常聽到“服務好納稅人”、“給企業(yè)做好賬”之類的話語隨便從老師的口中說出。這絕不是簡單的一句話，它是老師們自覺做好服務工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自魯信老師的內心。在魯信，我也深刻地感受到，沒有在學院里學習的知識，實習工作將無從下手，學院為我們開設的每一門功課都非常重要。比如大二下學期的金蝶軟件實訓，因為僅有兩周的時間，最初我沒有認識到它的作用?，F在在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當初對這套軟件學的還算可以，所以在這里我能夠上手。同時，兩年的會計專業(yè)課學習，使我擁有了較為扎實的基礎會計和財務會計知識，現在工作起來不那么吃力。通過實習，我也感覺到在學校學習與社會實踐之間的距離，我想借此機會對我院的教學提幾點建議：一是把好“入門關”，讓學生學好基礎會計?；A會計是我們會計專業(yè)的入門課程，財務會計、成本會計、會計電算化都要以基礎會計這門課程為基礎。基礎會計學的是否扎實，直接關系到后面專業(yè)課程的學習效果，所以建議學院進一步加強學生基礎會計的學習。二是重視稅法的學習。我院雖然開設了稅法這門課程，但是稅法條文是經常變化的，當稅法的內容有變化時，學院應及時讓學生了解稅法的政策。三是繼續(xù)搞好實訓課。學院開展的基礎會計單項模擬實訓、企業(yè)會計綜合模擬實訓、金蝶沙盤對戰(zhàn)模擬演練及金蝶軟件實訓等等，可能就是學生今后工作中遇到的實際問題，因此建議我院把此類實訓課辦得更好。各位領導、各位老師，以上就是我一個多月以來實習的一點體會。在今后的實習中，我將繼續(xù)努力，主動向老師請教，虛心向同學學習，力爭在下一步的實習中取得更好的成績。謝謝大家！頂崗實習發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家晚上好！再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實習的征程了。作為系部老師，我又一次感受到了肩上的責任，在此，我想對同學們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習任務。一、明確頂崗實習目的，充分認識其重要性頂崗實習是專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領導、統(tǒng)一安排，不是想參加就參加，不想參加就不參加，它是每個學生必須完成的一項學習任務。實習結束后，實習單位根據實習生的表現，對每位實習生給出評語，學校依據評語和學生的綜合表現評定出每位學生的頂崗實習成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習或實習成績不合格者不予畢業(yè)。二、冷靜面對頂崗實習，調整好頂崗實習心態(tài)每當臨近實習時，總有部分同學會產生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學們要沉著面對，冷靜處理，調整好頂崗實習心態(tài)，在校期間認真完成規(guī)定的教學任務，確保各項課程順利過，關這樣才能保證實習期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調節(jié)實習心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。三、了解頂崗實習要求，確保圓滿完成實習任務1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學校聲譽的事情，不得參加任何非法組織。2、聽從單位指導人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項工作任務；嚴格按照單位要求確保生產安全、生活安全，杜絕任何人身和財產安全事故發(fā)生。樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻些什么。只有你能為對方創(chuàng)造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。加強自我管理。除了實習單位和學校的指導管理，更主要的是同學們的自我管理。實習環(huán)境和學校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學會在新環(huán)境下與同事領導溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。3、抓緊學習各種文化知識并付諸實踐。所謂活到老，學到老，知識積累、沉淀越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習筆記，理聯系實際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動地實習，力求收到最滿意的效果，著眼長遠，面向未來。我們在實習過程中應該關注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。4、上崗后及時與班主任和校企辦指導老師聯系，將自己最新的聯系方式（手機、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等）告訴班主任，每月至少向班主任和指導老師聯系一次，匯報實習情況。5、認真填寫頂崗實習指導手冊。6、學生實習期間遇到問題或發(fā)生重大事件應及時與班主任聯系，由系部與實習單位協(xié)商解決。7、注意上網查看校園網站中頂崗實習管理系統(tǒng)，學校將有關頂崗實習的事項和最新要求及時上網。有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結果出現了，蝴蝶蜷縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設計了太多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當你飽受風雨，經歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現造物的嚴肅與公正，上蒼的愛心與睿智！人才的成長也就是這樣，不經風雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉?？邕^一些坎，才知道超越。經過一些事，才知道經驗。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財富。過了一輩子，才知道幸福。在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！現今，社會用工需求量很大，我們貿經系同學就業(yè)有明顯的優(yōu)勢，我們在掌握一定專業(yè)技能知識后能較早地踏入社會，可以較早地開始自己的職業(yè)生涯，這對于一個人，一個家庭來說都是有非常意義的。在此，我代表貿經系全體老師，預祝同學們“頂崗實習”工作圓滿成功！預祝我們的同學成為企業(yè)的精英！預祝我們的同學們成為我們老師和學校的驕傲！頂崗實習發(fā)言稿「篇五」各位同學、老師：下午好！經過兩年半的艱苦學習，同學們即將進入一個新的學習環(huán)節(jié)－頂崗實習階段，這一環(huán)節(jié)對于大家具有非常重要的意義，同時大家在這一階段也將會面臨許多新的挑戰(zhàn)。為此，和同學們交流一下，下面三個個任務。一、（畢業(yè)）頂崗實習的重要性1、“認識”問題對于頂崗實習的“認識”問題，應從思想深處認識頂崗實習的重要意義，充分重視這一環(huán)節(jié)。⑴、頂崗實習是高職教學的一個重要環(huán)節(jié)。高職教育的目標就是培養(yǎng)生產、實踐一線，具有較強動手操作能力的高技能應用型人才（下得去、留得住、用得上、干得好）。我國正在加大高職教育改革力度，高職院校評估、示范性高職院校建設的一系列指標都是圍繞工學結合、生產性實訓展開的，為此，各高職院校都在通過校內實訓強化學生的實際操作能力培養(yǎng)，但畢竟校內環(huán)境和真實的社會環(huán)境有所差異，特別是經管類專業(yè)，其職業(yè)技能都有很強的環(huán)境依賴性，必須在真實的環(huán)境中去操作、體驗才能完全掌握，因此，頂崗實習是前兩年半學習成果的一個大檢驗，是同學們各種知識和能力的綜合提煉過程和提升過程。⑵、頂崗實習是實現就業(yè)的重要前提。當前，勞動力市場供求失衡，大學生就業(yè)難已成為公眾關注的焦點之一，就業(yè)競爭就是畢業(yè)生綜合素質的競爭。相對于本科畢業(yè)生來說，實際動手能力強，適應崗位快是高職學生的特色和優(yōu)勢所在，而這些須依賴于頂崗實習的過程的歷練。因此，大家要充分珍惜這一機會，在實習單位充分展示自己的綜合素質，取得實習單位的認可、滿意，從而為就業(yè)奠定良好基礎。⑶、頂崗實習是邁向社會的重要一步。同學們即將踏上社會，將來會面臨許許多多的問題，社會也非常復雜，要生存、發(fā)展，就首先要認識社會、適應社會，而頂崗實習為大家提供了一個認識、適應社會的良好平臺，在這一階段，你還是學生、還年輕，社會、單位、公眾還容許你逐步改進，逐步適應，你還可以重新選擇你的職業(yè)發(fā)展方向，而一旦正式進入社會，這種改進、適應的成本就會非常高昂，所以，大家應充分利用這一機會，磨練自己，積累社會經驗，為未來更好適應社會做好思想和行動準備。2、“態(tài)度”問題如何度過頂崗實習這段時間？端正態(tài)度，全身心投入。要眼尖、腦勤、手快、腳快、耳靈。⑴、認清實習期間的雙重角色。一是學生身份，是來學習的，三人行必有我?guī)?，向老員工、向領導、向指導教師學習，甘于從基礎做起。不要陷入“我是學生、外人”的態(tài)度，對工作任務袖手旁觀，自由散漫，不守紀律；二是準員工身份，要將自己作為企業(yè)的一員，用員工標準嚴格要求，遵守實習單位的規(guī)章制度，為企業(yè)發(fā)展出力流汗，獻計獻策，不要陷入“我也在上班工作，我怎么沒有享受到其他員工的物質待遇？”，要知道企業(yè)接收你實習，你是在學習，企業(yè)接納你實習是要花費代價的，而且你也不是正式員工，不能在利益面前斤斤計較。⑵、積極適應實習單位的企業(yè)文化。企業(yè)不同于學校，包括贏利性、行政隸屬關系、硬性的利潤指標等，各個企業(yè)都有其獨特的文化（包括管理制度、價值觀、行為準則），這些都是在長期的實踐中積累形成的，都有一定的合理因素，我們首先要尊重這種文化，并且主動的去適應它，之后才能談得上改變。切勿初到企業(yè)，就居高臨下、指手畫腳、目空一切，妄議企業(yè)文化。對于企業(yè)領導、老員工更是要尊重，學會尊重，尊重別人就是尊重自己。這里我們前幾屆出現過一些（物流）好、不好的案例，希大家引以為戒。⑶、勤于學習。實習就是學習的一個階段，21世紀是終身學習的時代。我們要在實踐中學習，學習業(yè)務、學習操作、學習技能、學習管理制度、學習企業(yè)文化，更重要的是學習如何為人處事，學習老員工如何工作、如何處理問題，不斷訓練自己成為一名合格的職業(yè)人。⑷、勤于分析、思考，善于總結。頂崗實習一個重要任務是完成畢業(yè)設計，這需要多觀察、多分析、多總結，從實習單位、崗位的工作流程、規(guī)范、管理制度、業(yè)務設計中發(fā)現存在的問題，運用所學，創(chuàng)造性的提出解決問題的對策，在成熟時也可向單位領導提交建議報告。⑸、主動工作、善于溝通，展示自我價值。同學中，相當多的是獨生子女，獨生子女多有比較自我，其中包括自大。忽略他人感受，對所獲理所當然，對所失遷怒別人，不懂感恩，不懂畏懼。懶散、不合群、好高騖遠等不良習慣。為此。首先要改變懶散生活習慣，盡量早到晚退，主動做好衛(wèi)生、打水等日常瑣事；其次，從基礎做起，從雜事干起，對任何工作不挑剔，對大事小事都力求做的最好；第三，主動承擔力所能及的工作和任務；第四，樹立主人翁意識，為企業(yè)發(fā)展、為工作過程、為他人出力、獻計獻策；第五，注意與上下的交流溝通，保持樂觀積極的心態(tài)，搞好與上司、指導教師、老員工、新同事的關系（包括班主任、輔導員關系），為建立和諧的關系出一份力（學習中國夢、四川夢、達州夢、達職院夢的內涵）。當指導老師、同事、上司認可你、喜歡你，直至覺得離不開你時，那么，恭喜你，你的職業(yè)生涯發(fā)展前景已經為你展開了一條星光大道。你就成功了。二、離校帶走或必辦的資料（畢業(yè)頂崗實習手冊）（一）辦理離校手續(xù)1、離校實習前做好一切實習準備工作，包括交清學費，妥善按排行李，并與家人溝通。2、辦理離校清單。3、領取《達州職業(yè)技術學院經濟管理系頂崗實習手冊》。認真學習。4、認真填寫并簽訂《達州職業(yè)技術學院經濟管理系學生實習安全協(xié)議書》（一式三份），1份留班主任處備案，1份交實習單位，另外1份直接在《手冊》上填寫。學生自己聯系實習指導老師，一般就是專業(yè)課的任課教師，要求實習指導老師必須親自簽字。幫助你解決實習中的專業(yè)技術問題和論文指導工作。（二）實習結束回校應提交下列資料：1、《達州職業(yè)技術學院經濟管理系頂崗實習手冊》（學院檔案室存檔）2、《達州職業(yè)技術學院經濟管理系學生實習安全協(xié)議書》1份。有各方完整的簽字和蓋章。3、《達州職業(yè)技術學院經濟管理系學生實習聯系函》1份。頂崗實習單位蓋章；4、《達州職業(yè)技術學院經濟管理系學生頂崗實習考核表》1份。實習單位給出鑒定意見，并蓋章。另交1份，（裝學生檔案）5、《達州職業(yè)技術學院經濟管理系學生實習報告》1份。6、《就業(yè)協(xié)議書》1份；7、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文1式3份。（1份裝學生檔案，1份交學院檔案室，系上存1份）上述具備，才上傳頂崗實習成績、論文成績。三、班主任或輔導員1、認真學習《實習手冊》，明確職責。2、認真填寫《達州職業(yè)技術學院學生頂崗實習統(tǒng)計表》此表在學生進入實習單位后一周之內填寫好（含電子檔案），交系教務員處，存檔備查。四、教研室主任及實習指導教師