2015年遼寧省盤錦市中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年遼寧省盤錦市中考真題一、選擇題（本大題包括12道小題，1-8小題每題1分，9-12小題每題2分，共16分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)填在答題卡上）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．糧食釀酒 D．干冰升華〖考點(diǎn)〗化學(xué)變化和物理變化的判別．〖專題〗物質(zhì)的變化與性質(zhì)．〖分析〗本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．〖解答〗解：A、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、干冰升華是指固態(tài)的二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選C．〖點(diǎn)評〗解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成屬于物理變化．2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．檢查裝置氣密性C．氧氣的驗(yàn)滿 D．稀釋濃硫酸〖考點(diǎn)〗液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．〖專題〗常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．〖分析〗A、根據(jù)傾倒液體的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法：大氣壓強(qiáng)法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法：酸入水、玻璃棒攪拌進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出；②標(biāo)簽沒有向著手心，液體會流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．故選：B．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳〖考點(diǎn)〗氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．〖專題〗實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．〖分析〗A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．D、木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．4．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．〖考點(diǎn)〗純凈物和混合物的判別．〖專題〗物質(zhì)的分類．〖分析〗只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物．〖解答〗解：A、由圖示可知含有兩種原子，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故A錯(cuò)；B、由圖示可知由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故B正確；C、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)；D、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)．故選B．〖點(diǎn)評〗解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成屬于混合物．5．下列材料中，不屬于合成材料的是（）A．合金 B．滌綸 C．合成橡膠 D．塑料〖考點(diǎn)〗合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．〖專題〗化學(xué)與生活．〖分析〗有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確．B、滌綸屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．6．如圖所示，該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．碘元素屬于金屬元素B．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53C．碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D．碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9g〖考點(diǎn)〗元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．〖解答〗解：A、碘帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、由碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，無法確定其核內(nèi)中子數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)說法正確．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．7．下列化肥中不能與堿性物質(zhì)混合施用的是（）A．CO（NH2）2 B．NH4Cl C．NaNO3 D．KCl〖考點(diǎn)〗常見化肥的種類和作用．〖專題〗常見的鹽化學(xué)肥料．〖分析〗根據(jù)所列舉的化肥的組成，判斷屬于銨態(tài)氮肥的化肥．〖解答〗解：銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合時(shí)會釋放出氨氣而降低肥效；銨態(tài)氮肥是指含有銨根的氮肥；NH4Cl中含有銨根．故選B〖點(diǎn)評〗銨根的檢驗(yàn)方法：與燒堿混合，微熱，管口濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，說明含銨根．8．新華社稱，我國推行“限塑令”已經(jīng)七年．推行“限塑令”主要目的是為了預(yù)防（）A．全球氣候變暖 B．酸雨 C．臭氧層破壞 D．白色污染〖考點(diǎn)〗白色污染與防治．〖專題〗化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．〖分析〗A、根據(jù)溫室效應(yīng)的影響分析；B、根據(jù)酸雨產(chǎn)生的原因分析；C、根據(jù)臭氧層破壞的原因分析；D、根據(jù)白色污染的污染源分析．〖解答〗解：A、全球氣候變暖主要是由溫室效應(yīng)引起的，故A錯(cuò)誤；B、酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮等氣體的排放引起的，故B錯(cuò)誤；C、臭氧層破壞主要是由氟利昂等的排放引起的，故C錯(cuò)誤；D、白色污染主要是由塑料的大量使用造成的，所以推行“限塑令”主要目的是為了預(yù)防白色污染．故D正確．故選D．〖點(diǎn)評〗“白色污染”是環(huán)境污染的重要方面之一，是指廢舊塑料制品造成的污染，要解決白色污染問題，就要從收下幾方面入手：減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、使用新型的可降解塑料、回收廢棄塑料．9．醫(yī)療上靜脈注射常用到葡萄糖注射液，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的說法不正確的是（）A．葡萄糖屬于有機(jī)化合物B．葡萄糖由三種元素組成C．葡萄糖由6個(gè)C原子、12個(gè)H原子和6個(gè)O原子構(gòu)成D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：1：8〖考點(diǎn)〗化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析．〖解答〗解：A．由葡萄糖的化學(xué)式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故正確；B．由葡萄糖的化學(xué)式可知，它是碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C．葡萄糖是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D．葡萄糖中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故正確．故選C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．10．在pH=12的無色溶液中，下列離子能大量共存的是（）A．Na+Cu2+Cl﹣NO3﹣ B．H+Na+Cl﹣SO42﹣C．Ag+Na+NO3﹣Cl﹣ D．Na+K+NO3﹣CO32﹣〖考點(diǎn)〗離子或物質(zhì)的共存問題；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．〖專題〗物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．〖分析〗pH=12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．〖解答〗解：pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應(yīng)的在溶液中不能共存．A、銅離子和氫氧根離子發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀而不能共存，故A錯(cuò)誤；B、氫離子和氫氧根離子會發(fā)生中和反應(yīng)生成水，氯離子和銀離子會反應(yīng)生成氯化銀沉淀而不能共存，故B錯(cuò)誤；C、銀離子與氫氧根離子不能共存，故C錯(cuò)誤；D、四種離子之間不會發(fā)生反應(yīng)，也不會和氫氧根離子反應(yīng)，所以在溶液中可以共存，且沒有顯色的物質(zhì)，故D正確；故選D．〖點(diǎn)評〗本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色．11．下列說法中不正確的是（）A．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小B．金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大C．置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素〖考點(diǎn)〗晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料．〖分析〗A、根據(jù)飽和溶液析出晶體可能是采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、若采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，飽和溶液析出晶體后的溶液仍是這一溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、金屬與酸反應(yīng)后生成氫氣，由質(zhì)量守恒定律，所得溶液的質(zhì)量為金屬的質(zhì)量+酸的質(zhì)量﹣氫氣的質(zhì)量，由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量比產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大，故金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大，故選項(xiàng)說法正確．C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，則置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法正確．D、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確．故選：A．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握飽和溶液析出晶體的方法、金屬的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)的特征、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵．12．鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A黃銅、黃金①觀察顏色②滴加鹽酸B食鹽、純堿①加食醋②加水溶解測pHC羊毛、棉花①看顏色②燃燒，聞氣味D硬水、軟水①過濾②加肥皂水〖考點(diǎn)〗物質(zhì)的鑒別、推斷；硬水與軟水；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．〖專題〗物質(zhì)的鑒別題．〖分析〗根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，A、根據(jù)黃銅和黃金的顏色都是黃色，黃銅中含有鋅能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析；B、根據(jù)純堿能夠和醋酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，純堿顯堿性分析；C、根據(jù)羊毛和棉花都是白色的，蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味分析；D、根據(jù)硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物多，而軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物分析．〖解答〗解：A、黃金和黃銅都是黃色的金屬光澤的物質(zhì)，所以不能通過觀察顏色的方法區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、純堿能夠和醋酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，而食鹽不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別；純堿顯堿性，溶液的pH大于7，而氯化鈉溶液的顯中性，pH等于7，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；C、羊毛制品和純棉制品在外觀是相似，難以區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硬水和軟水可以通過加入的肥皂水的現(xiàn)象的不同而進(jìn)行鑒別，但不能通過過濾鑒別，因?yàn)楹械氖强扇苄缘V物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)為：B．〖點(diǎn)評〗本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．選擇的鑒別方法要能夠出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．二、填空題（本大題包括5道小題，每空1分，共18分）13．（4分）用化學(xué)用語填空（1）2個(gè)氮原子2N（2）鎂離子Mg2+（3）硝酸中氮元素的化合價(jià)HO3（4）發(fā)酵粉中的小蘇打NaHCO3．〖考點(diǎn)〗化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．〖解答〗解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2N；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鎂離子答案為：Mg2+；（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以硝酸中氮元素的化合價(jià)，故可表示為：HO3；（4）發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打是碳酸氫鈉，化學(xué)式為：NaHCO3；故答案為：（1）2N；（2）Mg2+；（3）HO3；（4）NaHCO3〖點(diǎn)評〗本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．14．（3分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列問題．（1）“粽葉飄香端午情”，端午節(jié)期間，我和父母回到奶奶家，奶奶為我們準(zhǔn)備了豐富的午餐，有香噴噴的粽子、紅燒肉、燉鯉魚、煮雞蛋．從營養(yǎng)均衡的角度，我建議媽媽添加的一道菜是涼拌黃瓜，粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素主要是糖類．（2）奶奶家用鐵鍋?zhàn)霾耍F鍋的優(yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需微量的鐵元素．人體缺乏鐵元素會引起缺鐵性貧血．〖考點(diǎn)〗均衡營養(yǎng)與健康；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．〖專題〗化學(xué)與生活．〖分析〗（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答；（2）從人體缺鐵會引起缺鐵性貧血去分析解答．〖解答〗解：（1）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，香噴噴的粽子中富含淀粉，淀粉屬于糖類；紅燒肉、燉鯉魚、煮雞蛋中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物，蔬菜中富含維生素；糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類．故答案為：涼拌黃瓜；糖類；（2）人體缺鐵會引起缺鐵性貧血；故答案為：缺鐵性貧血；〖點(diǎn)評〗化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．15．（4分）遼河水像母親一樣撫育著盤錦人民，為我們的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)．（1）為了凈化河水，可以向其中添加明礬，明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使其沉降．（2）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是煮沸．（3）在我們身邊，浪費(fèi)水的行為時(shí)有發(fā)生，請寫出一條生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象刷牙時(shí)不關(guān)閉水龍頭．（4）能證明水由氫、氧兩種元素組成的實(shí)驗(yàn)是水的電解（氫氣在氧氣中燃燒）．．〖考點(diǎn)〗水的凈化；電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．〖專題〗空氣與水．〖分析〗（1）根據(jù)明礬溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降速度解答；（2）根據(jù)生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是煮沸分析解答；（3）根據(jù)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象分析解答；（4）根據(jù)水的電解（氫氣在氧氣中燃燒解答．〖解答〗解：（1）明礬溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降速度，加速凈水；（2）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是煮沸；（3）生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有刷牙時(shí)不關(guān)閉水龍頭，有流動的水刷碗等；（4）氫氣燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，可以得出水是由氫、氧兩種元素組成的，能判斷水的組成；或水的電解生成氫氣和氧氣等．『答案』（1）吸附雜質(zhì)，使其沉降；（2）煮沸；（3）刷牙時(shí)不關(guān)閉水龍頭；（4）水的電解（氫氣在氧氣中燃燒）．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變）、水的凈化、汽化、蒸餾的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．16．（3分）人類目前所消耗的能量主要來自化石能源．（1）煤、石油、天然氣都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．與煤和石油相比，天然氣是一種較清潔能源，用天然氣作燃料可以減少SO2、NO2等氣體的排放，從而有效預(yù)防酸雨的形成．（2）據(jù)新聞報(bào)道，近期，我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故，經(jīng)分析，家用燃?xì)馊绻孤扇夹詺怏w聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi)，遇到明火就會急劇燃燒發(fā)生爆炸事故．〖考點(diǎn)〗常見能源的種類、能源的分類；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．〖專題〗化學(xué)與能源．〖分析〗（1）天然氣、煤、石油屬于化石燃料，用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)；（2）根據(jù)可燃性氣體遇到明火時(shí)可能發(fā)生爆炸進(jìn)行解答．〖解答〗解：煤、石油和天然氣屬于不可再生能源；用天然氣作燃料可以減少等氣體的排放，從而有效預(yù)防酸雨的形成．（2）可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi)，遇到明火就會急劇燃燒發(fā)生爆炸事故．故答案為：（1）不可再生；SO2、NO2；（2）明火．〖點(diǎn)評〗本題主要考查質(zhì)量守恒定律和能源等方面的問題，解答時(shí)要充分理解化石燃料的性質(zhì)和化石燃料燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境是否有不良影響．17．（4分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．（1）P點(diǎn)的含義t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同．（2）t3℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為75g．（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．（4）t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)楸疽遥炯祝伎键c(diǎn)〗固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．〖專題〗溶液、濁液與溶解度．〖分析〗（1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）據(jù)該溫度下甲的溶解度分析所得溶液的質(zhì)量；（3）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高的變化情況，并分析提純物質(zhì)的方法；（4）據(jù)飽和溶液降溫溶劑的質(zhì)量不變，及三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答．〖解答〗解：（1）P點(diǎn)是t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)，表示該物質(zhì)的溶解度相同；（2）t3℃時(shí)甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后最多溶解25g甲，所得溶液為75g；（3）甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲；（4）t3℃時(shí)甲乙丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙，即等質(zhì)量的水中溶解溶質(zhì)甲最多，溶劑最少，丙的質(zhì)量最小，溶劑質(zhì)量最大；等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶劑的質(zhì)量不變，故所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)楸疽遥炯?；故答案為：?）t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同；（2）75g；（3）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）；（4）丙＞乙＞甲．〖點(diǎn)評〗掌握溶解度概念、溶解度曲線的意義等知識，并會應(yīng)用知識解決相關(guān)問題，能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．三、簡答題（本大題包括4道小題，每空1分，共18分）18．（3分）請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因原子排列方式不同．（2）從分子的角度解釋，濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快的原因溫度越高分子運(yùn)動速率越快．（3）生活中汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同汽油是溶解，洗滌劑是乳化．〖考點(diǎn)〗碳元素組成的單質(zhì)；溶解現(xiàn)象與溶解原理；乳化現(xiàn)象與乳化作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．〖專題〗物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．〖分析〗（1）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析；（2）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的特征分析回答；（3）根據(jù)汽油能溶解油污、洗滌劑能乳化油污分析回答．〖解答〗解：（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是：原子排列方式不同，決定了性質(zhì)不同．（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快的原因：分子是不斷運(yùn)動的，溫度越高分子運(yùn)動速率越快．（3）生活中汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污，其原理是汽油是溶解，洗滌劑是乳化．故答為：（1）原子排列方式不同；（2）溫度越高分子運(yùn)動速率越快；（3）汽油是溶解，洗滌劑是乳化．〖點(diǎn)評〗本題的難度不大，主要考查了化學(xué)知識的應(yīng)用，學(xué)會利用化學(xué)知識解答問題的方法是關(guān)鍵．19．（5分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)．已知C存在于人體胃液中，且與其它四種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)．A在潮濕的空氣中經(jīng)復(fù)雜變化生成B，B與C反應(yīng)形成黃色溶液．D與E的反應(yīng)常用于工業(yè)制燒堿．（1）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（2）將A放入B與C反應(yīng)后的溶液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，試猜想反應(yīng)中有Fe2+（填離子符號）生成．（3）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．（4）若C與D反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，則C與D的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，請寫出D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液（合理即可）．〖考點(diǎn)〗物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．〖專題〗常見物質(zhì)的推斷題．〖分析〗已知C存在于人體胃液中，且與其它四種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，因此C是鹽酸；A在潮濕的空氣中經(jīng)復(fù)雜變化生成B，B與C反應(yīng)形成黃色溶液，因此A是鐵，B是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃色法氯化鐵溶液；D與E的反應(yīng)常用于工業(yè)制燒堿，是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)，因此D和E分別是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種，據(jù)此完成相關(guān)的問題．〖解答〗解：C存在于人體胃液中，且與其它四種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)，因此C是鹽酸；A在潮濕的空氣中經(jīng)復(fù)雜變化生成B，B與C反應(yīng)形成黃色溶液，因此A是鐵，B是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃色法氯化鐵溶液；D與E的反應(yīng)常用于工業(yè)制燒堿，是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)，因此D和E分別是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種，因此：（1）B與C反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水，故反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（2）亞鐵離子為淺綠色，因此溶液中有亞鐵鹽的產(chǎn)生，故填：Fe2+；（3）D與E反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；（4）D和E分別是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種，C是鹽酸，鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，因此根據(jù)C與D反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，應(yīng)該是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分得到兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng)；氫氧化鈣能夠改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液；故答案為：復(fù)分解；改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液（合理即可）；〖點(diǎn)評〗解決物質(zhì)推斷題，首先要分析題中的隱含條件和明顯條件，抓關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一推導(dǎo)出其他結(jié)論，從而得出物質(zhì)的組成．20．（5分）人類的生活離不開金屬，鐵、鋁、銅、銀是生活中常見的金屬．（1）以上金屬中導(dǎo)電性最好的是銀．（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活波，但是鋁制品具有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．（3）為了比較銅、鐵、銀三種金屬的活動性強(qiáng)弱，下列各組試劑能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．A．鐵、銀和硫酸銅溶液B．銅、銀和氯化亞鐵溶液C．銅、鐵和硝酸銀溶液D．鐵、銅、銀和稀鹽酸（4）據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．通過你日常生活中的觀察，寫出一條防止鐵制品生銹的具體實(shí)例菜刀要保持表面潔凈干燥．（5）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用，其意義在于節(jié)約金屬資源（答出一點(diǎn)即可）．〖考點(diǎn)〗金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動性順序及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的回收利用及其重要性．〖專題〗金屬與金屬材料．〖分析〗（1）在金屬的導(dǎo)電性方面，銀的導(dǎo)電性能最好；（2）鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，起保護(hù)作用；（3）驗(yàn)證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷；（4）根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析解答；（5）回收廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源．〖解答〗解：（1）在金屬的導(dǎo)電性方面，銀的導(dǎo)電性能最好．故填：銀．（2）鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，起保護(hù)作用，故化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3故填：4Al+3O2=2Al2O3；（3）A、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銀與硫酸銅溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理．B．銅和銀都不能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，故不能比較出三種金屬的活動性順序，該方案不合理；C、銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀，說明銅在銀前，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成銀，說明鐵在銀前，無法證明銅和鐵的活動性強(qiáng)弱，該方案不合理；D．銅和銀都不能和稀鹽酸反應(yīng)，故不能比較出三種金屬的活動性順序，該方案不合理；故選：A；（4）鐵制品的銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；日常生活中菜刀要保持表面潔凈干燥即可防銹；故填：菜刀要保持表面潔凈干燥；（5）回收廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約能源、減少污染；故填：節(jié)約金屬資源．〖點(diǎn)評〗本題主要考查了金屬的物理性質(zhì)方面的知識．此類題目結(jié)合生活緊密，要切實(shí)聯(lián)系生活解決這類問題，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合．21．（5分）盤錦是美麗的沿海城市，海水資源豐富．海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽，同時(shí)驗(yàn)證可溶性雜質(zhì)是否存在．請回答下列問題：（1）操作Ⅱ的名稱是過濾，操作Ⅰ～Ⅳ中均用到一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅳ中作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺．（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是Na2SO4．（3）經(jīng)分析，沉淀b中一定含有的物質(zhì)是BaCO3．（4）在提純過程中，加適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．〖考點(diǎn)〗氯化鈉與粗鹽提純；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)．〖專題〗常見的鹽化學(xué)肥料．〖分析〗由題目的信息和流程圖可知：操作Ⅰ、Ⅱ的名稱都是過濾；操作Ⅰ～Ⅳ中均用到一種玻璃儀器是玻璃棒，玻璃棒在操作Ⅳ蒸發(fā)中的作用是：攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺；由實(shí)驗(yàn)可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是Na2SO4，因?yàn)榧尤肼然^之后無變化；經(jīng)分析，沉淀b中一定含有的物質(zhì)是碳酸鋇，因?yàn)槁然^和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉；在提純過程中，加適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．〖解答〗解：（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱都是過濾；操作Ⅰ～Ⅳ中均用到一種玻璃儀器是玻璃棒，玻璃棒在操作Ⅳ蒸發(fā)中的作用是：攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺；故答案為：過濾；攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是Na2SO4，因?yàn)榧尤肼然^之后無變化，故答案為：Na2SO4（3）經(jīng)分析，沉淀b中一定含有的物質(zhì)是碳酸鋇，因?yàn)槁然^和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉；故答案為：BaCO3（4）在提純過程中，加適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；故答案為：除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉〖點(diǎn)評〗本考點(diǎn)考查了粗鹽提純、過濾、蒸發(fā)等操作，綜合性性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題包括3道小題，共22分）22．（6分）下面是初中化學(xué)中常見的四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題．（1）圖A實(shí)驗(yàn)可以得出有關(guān)氧氣含量的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，如果測得的結(jié)果偏低，可能的原因之一是紅磷量不足（或裝置氣密性不好、或沒冷卻至室溫就打開彈簧夾）．（2）圖B實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度．（3）圖C實(shí)驗(yàn)中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，由此可以得出燃燒的條件之一溫度達(dá)到著火點(diǎn)．（4）圖D實(shí)驗(yàn)中玻璃管中的現(xiàn)象是紅（棕）色粉末逐漸變黑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2．〖考點(diǎn)〗空氣組成的測定；一氧化碳還原氧化鐵；碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件．〖專題〗實(shí)驗(yàn)性簡答題．〖分析〗（1）從測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理去分析解答；（2）根據(jù)酒精燈加網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度分析解答；（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答；（4）從一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫下生成鐵（純鐵是銀白色的，此時(shí)產(chǎn)生的還原鐵粉是黑色的）和二氧化碳，如何防止CO污染空氣去分析解答．〖解答〗解：（1）圖A是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．①實(shí)驗(yàn)過程中要加入過量的紅磷，如果所用紅磷的量不足，使瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗，會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏?。虎谌绻b置漏氣，會使外界的空氣進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積變小，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)偏??；故答案為：將集氣瓶中的氧氣全部消耗掉裝置漏氣；（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度；（3）圖C實(shí)驗(yàn)中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，由此可以得出燃燒的條件之一度達(dá)到著火點(diǎn)；（4）圖D是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫下生成鐵（純鐵是銀白色的，此時(shí)產(chǎn)生的還原鐵粉是黑色的）和二氧化碳；其化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；『答案』（1）氧氣約占空氣體積的五分之一；紅磷量不足（或裝置氣密性不好、或沒冷卻至室溫就打開彈簧夾）；（2）集中火焰，提高溫度；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（4）紅（棕）色粉末逐漸變黑；3CO+Fe2O32Fe+3CO2〖點(diǎn)評〗解答這類題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì)，尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達(dá)式或化學(xué)方程式等，以及燃燒和燃燒的條件等等；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．23．（8分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、干燥、收集裝置．請根據(jù)題目要求，回答下列問題．（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①試管②長頸漏斗（2）選擇裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO32KCl+3O2↑．（3）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，制取過程中，先加入的藥品名稱是大理石或石灰石，只能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)．（4）裝置B和裝置C均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，兩裝置相比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品．（5）實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染，在上述裝置中選出最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是AEF．〖考點(diǎn)〗常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．〖專題〗常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．〖分析〗試管是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品；實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集，F(xiàn)裝置中只能從短管進(jìn)入；氨氣可以用燒堿固體干燥．〖解答〗解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：①試管②長頸漏斗（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：大理石或石灰石；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)（能溶于水且與水反應(yīng)答出一條即可）（4）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；可以控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品；（5）實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集，F(xiàn)裝置中只能從短管進(jìn)入；氨氣可以用燒堿固體干燥；故答案為：AEF〖點(diǎn)評〗本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中