2024秋新北師大版數(shù)學(xué)7年級(jí)上冊(cè)課件 2.5 第2課時(shí) 用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算

第2課時(shí)用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算2.5有理數(shù)的混合運(yùn)算第二章有理數(shù)及其運(yùn)算北師版·七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉計(jì)算器的各功能鍵，并能正確使用.2.會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.（重點(diǎn)）3.用計(jì)算器探求規(guī)律（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

這么多人排隊(duì)交錢(qián)，收銀員是怎么算的？他算的快么？準(zhǔn)確嗎？導(dǎo)入新課你熟悉計(jì)算器嗎？講授新課計(jì)算器的按鍵方法一常用功能鍵開(kāi)機(jī)清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符

清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符

運(yùn)算鍵與其他鍵配合執(zhí)行第二功能…探究新知牛刀小試2+8245=+/-742－10=÷63520×6213x2

=+/-==322=yx270.5-17.2-11.53(或)529練一練DDB利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算二用計(jì)算器計(jì)算下列各題你能總結(jié)按鍵順序規(guī)律嗎？試一試?yán)?用計(jì)算器計(jì)算：典例精析計(jì)算器顯示結(jié)果為，鍵切換為小數(shù)格式解：按鍵順序?yàn)榭梢园唇猓喊存I順序?yàn)橛?jì)算器顯示結(jié)果為

鍵，則結(jié)果切換為小數(shù)格式19.16666667.此時(shí)，若按

這一結(jié)果顯然不是準(zhǔn)確值，而是一個(gè)近似數(shù).在用計(jì)算器計(jì)算時(shí)，所得到的結(jié)果有時(shí)候是近似數(shù).為了得到所需精確度的近似數(shù)，常采用四舍五入法.小數(shù)值跟分?jǐn)?shù)值相等嗎？做一做－12.1－3723875371293－5.3276例2用計(jì)算器計(jì)算并填空：152＝________，252＝________，352＝________，

452＝________．

解：(1)發(fā)現(xiàn)后兩位均為25，前面的數(shù)等于原數(shù)中十位數(shù)字乘比它大1的數(shù)．22562512252025(2)852＝(8×9)×100＋25＝7225，952＝9025.(1)你發(fā)現(xiàn)了什么？(2)不用計(jì)算器你能直接算出852，952嗎？做一做用計(jì)算器計(jì)算下列各式，將結(jié)果填寫(xiě)在橫線上：999×21＝________；999×22＝________；999×23＝________；999×24＝________．(1)你發(fā)現(xiàn)了什么？(2)不用計(jì)算器，你能直接寫(xiě)出999×29的結(jié)果嗎？用計(jì)算器驗(yàn)證一下你寫(xiě)的結(jié)果．23976209792197822977解：(1)略；(2)999×29＝28971.驗(yàn)證略．當(dāng)堂練習(xí)－114.063

21.27D

課堂練習(xí)7

9

3

1089

33

110889

333

11108889

3333

333333

略

課堂總結(jié)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算計(jì)算器的按鍵方法用計(jì)算器探索規(guī)律用計(jì)算器計(jì)算課堂總結(jié)謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，