高中語文文言文閱讀典籍分類專訓(xùn)：小說類 其他小說（全國甲卷、乙卷適用）

其他小說

未命名

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

趙希乾，南豐東門人，幼喪父，以織布為業(yè)。年十七，母抱病月余，日夜祈禱身代，

不少愈。往問吉兇于目者,日者推測素驗(yàn)，言母命無生理。又往卜于市，占者復(fù)言不吉。

希乾癡胴不去，目：“何以救母??？”占者惡其煬數(shù)，曰：“汝母病必不治，若欲求愈，

無乃割心救之耶？”希乾歸，侍母左右，見病益危篤。時(shí)日光斜射床席，形影孑立，寂

寂旁無一人。希乾忽起去，笥中得雍發(fā)小刀，立于窗外，剖胸，深寸許，以手入取其心，

不可得。忽風(fēng)聲震颯，門戶胥動(dòng)，以為有人至。四顧周章，急取得腸，抽出，割數(shù)寸。

蓋人驚則心上忡，腸盤旋滿胸腹云。希乾置腸于釜上，昏仆就室而臥。罩勤，母姑來視

病，見釜上物，以為希乾股肉也，烹而進(jìn)之母。再視希乾，則血淋漓心腹間，不能出聲，

始知希乾為割心矣。

趙氏故宋裔，為南豐巨族。宗黨以為奇孝，供贍其母子，而更教之讀書。學(xué)使者侯

炯曾聞其事，取充博士弟子員。崇禎壬午，以恩詔天下學(xué)，選一人貢于成均。學(xué)使者吳

石渠，既考試畢，進(jìn)諸生而告之日：“百行以孝為先。趙希乾割心救母，不死，不可以

尋常論。建武多才，校士衡文，希乾不應(yīng)入選。今欲諸生讓貢希乾，以示獎(jiǎng)勸。”諸生

咸頓首悅服。于是以希乾選補(bǔ)毛干學(xué)本。又三四年而有甲申、乙酉之變，希乾避亂山中，

將母不遑，遂賣卜，逃走于四方，以養(yǎng)其母。又十余年，母壽八十余而卒。

予自幼時(shí)常見希乾過先君談，飲食起居如常人。面黎黝，高準(zhǔn)方耳，睛光滿眸子，

頑然而長，多渾樸之風(fēng)。自是希乾少家居。母死未十年，而希乾亦卒，年六十一。

甘表日：朝廷不旌毀傷愚孝，尚矣。然希乾一念之誠，若有以通天地、格神鬼也,

豈不可嘉哉?湯公惕庵最惡言希乾事，予則以為應(yīng)出特典，一加旌賞。蓋事不可法而可

傳便卻孝行所感囁剖胸?cái)嗄c而丕死豈韭天之所收旌之耶禾旌之誰熊丕旌之?然旌而不

傳不若不旌而傳也。安得龍門之書以施于后世哉？嗚呼，古今忠孝之士，非愚不能成。

而世之身沒而名不傳者，又何多也？悲夫！

（選自《虞初新志》上海古籍出版社，有刪節(jié)）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.蓋事不可法/而可傳使知/孝行所感雖剖胸?cái)嗄c而不死/豈非天之所以旌之耶/天旌之

誰能不旌之

B.蓋事不可法而可傳/使知孝行所感/雖剖胸?cái)嗄c而不死/豈非天/之所以旌之耶/天旌之

/誰能不旌之

C.蓋事不可法/而可傳使知孝行/所感雖剖胸?cái)嗄c而不死/豈非天之所以旌之耶/天旌之

誰/能不旌之

D.蓋事不可法而可傳/使知孝行所感/雖剖胸?cái)嗄c而不死/豈非天之所以旌之耶/天旌之

/誰能不旌之

2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“日者”，即中國古代觀察天象的人，也叫天官，以占候卜筮為業(yè)。

B.“頃刻”，指片刻，表示極短的時(shí)間。古代用漏壺記時(shí)，一晝夜共一百刻。

C.“壬午”，為干支之一，順序?yàn)榈?9個(gè)。前一位是辛巳，后一位是癸未。

D.“恩貢”，科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員之一種。對有恩的生員的照顧。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.趙希乾的母親生病，他日夜祈禱，希望用自身代替母親生病，但沒有效果，后來接

受占卜者的建議，割心救母，才最終治好了母親的病。

B.趙氏宗族的人因?yàn)橼w希乾孝敬母親，紛紛供養(yǎng)他們母子，并教他讀書。吳石渠因?yàn)?/p>

感動(dòng)于他的孝道，把本應(yīng)落選的趙希乾選補(bǔ)為恩貢。

C.為了躲避甲申、乙酉戰(zhàn)亂，趙希乾帶著母親四處奔走，甚至為了贍養(yǎng)母親，曾經(jīng)以

占卜為業(yè)，又過了十多年，他母親活到八十多歲才去世。

D.長期以來，朝廷一直不倡導(dǎo)傷害自身這種愚昧的孝順行為，湯惕庵先生也討厭談?wù)?/p>

趙希乾的事情，但作者卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)大力表彰他的這種精神。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）年十七，母抱病月余，日夜祈禱身代，不少愈。

（2）然希乾一念之誠，若有以通天地、格神鬼也，豈不可嘉哉？

【答案】

1.D

2.D

3.A

4.（1）十七歲時(shí)，母親患病一個(gè)多月，（趙希乾）日夜祈禱自己代替母親（生病），（但母

親）沒有稍稍好轉(zhuǎn)。

（2）然而趙希乾一個(gè)念頭之間的誠心，好像有用來感動(dòng)天地、鬼神的辦法，難道不可以

嘉獎(jiǎng)嗎？

【分析】

1.

本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、

文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。

這段文字的意思是：“大概事情不可效仿但可以傳揚(yáng)，使人們知道孝行感化的程度，雖

然剖開胸膛割斷腸子但是沒有死，難道不是上天在以此來表彰他嗎？上天都表揚(yáng)他，還

有誰能不表揚(yáng)他呢？”“不可法”“而可傳”都以“事”為陳述的對象，聯(lián)系緊密，故

“而可傳”應(yīng)斷在前面，排除AC；“天”與“之所以旌之耶”是主謂關(guān)系，聯(lián)系緊密，

不可斷開，排除B。

故選D。

2.

本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、

地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是

科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識的積累。

D項(xiàng)，“對有恩的生員的照顧”分析錯(cuò)誤。明、清定制，凡遇皇室慶典，據(jù)府、州、縣

學(xué)歲貢常例，加貢一次作為恩貢。清特許“先賢”后裔入國子監(jiān)者，亦稱恩貢。

故選D。

3.

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查

對正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，

全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借

題解文的意識。

A項(xiàng)，”接受占卜者的建議”，與原文不符。原文“占者惡其煩數(shù)，曰：'汝母病必不

治，若欲求愈，無乃割心救之耶？'”可見“割心救母”只是占卜者厭煩他詢問的一

種說辭，不是建議。

故選A?

4.

本題考查學(xué)生文言文語句翻譯能力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般

為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句

順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)：

(1)“抱病”，患病，有病；“身”，自己；“少”，稍微，一丁點(diǎn)兒。

(2)“然”，然而；“一念之誠”，一個(gè)念頭之間的誠心；“若”，好像；“格”，

感動(dòng)；“嘉”，嘉獎(jiǎng)。

【點(diǎn)睛】

對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對全

文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力

分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反

復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，

經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常

用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首

的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是

以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃

之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。

②”乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞”也、矣、耶、哉、

乎、焉、兮、耳、而己”等后面可斷句。③“以、于、為、而、貝『等連詞經(jīng)常放在句

中。（2）對話、引文標(biāo)志：文言文的對話、引文常常用"曰"、“云”為標(biāo)志，兩人

對話，一般第一次對話出現(xiàn)人名，以后就用"曰"而省略主語。關(guān)于利用虛詞斷句，這

里有一個(gè)口訣，或許對同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助："曰”后冒（：），“哉”后嘆（！），

"夫"''蓋"大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）

“耶”“乎”經(jīng)常表疑問（？）,“也”“者”作用要停頓?；蚓洌?。）或逗（，）表情

形，各人位置要記牢。如本題借助代詞“之”，虛詞“耶”“豈”等，結(jié)合理解句意即

可斷開。

參考譯文：

趙希乾，是南豐東門人，幼年喪父，以織布為生。十七歲時(shí)，母親患病一個(gè)多月，

（趙希乾）日夜祈禱自己代替母親（生病），（但母親）沒有稍稍好轉(zhuǎn)。前往向占卜的人詢問

吉利不吉利，占卜的人的推測一向靈驗(yàn)，說趙希乾母親的性命沒有活的可能。又到市集

上去占卜，占卜的人也說不吉利。趙希乾徘徊不肯離開，說：“用什么辦法可以治療母

親的病癥？”占卜的人討厭他頻繁詢問，說：“你母親的病一定沒法治好了，要想痊愈，

恐怕要割心救她了吧？”趙希乾回到家中，侍奉在母親左右，看見母親的病情更加危重。

當(dāng)時(shí)陽光斜照在床上的席子上，只有自己和影子孤立無依，孤寂得旁邊沒有一個(gè)人。趙

希乾忽然起身離開，從竹筐中取得剃發(fā)的小刀，站在窗外，剖開胸膛，深一寸多，把手

伸進(jìn)去取自己的心，沒能取到。忽然風(fēng)聲颯颯，門窗都震動(dòng)起來，認(rèn)為有人來了。環(huán)顧

四周非?？謶郑瑐}促中取得腸子，抽出來，割下幾寸。大概說的是人在驚慌時(shí)就憂慮不

安心臟向上懸起，腸子迂回重疊布滿胸腹。趙希乾把腸子放在鍋上，（然后）昏迷仆倒在

內(nèi)室。不一會(huì)兒，姑母來探望母親的病情，看見鍋上的東西，認(rèn)為是趙希乾大腿上的肉，

煮了給他母親吃。再看趙希乾，心腹間鮮血淋漓，不能出聲，才知道趙希乾想為他母親

割心。

趙氏是宋朝皇族后裔，是南豐的大家族。宗族的人認(rèn)為他非常孝順，供養(yǎng)他們母子，

并且又教導(dǎo)他讀書。學(xué)使者侯炯曾經(jīng)聽說他的事，錄取他補(bǔ)充博士弟子的數(shù)額。崇禎壬

午年，皇帝降恩下詔書給天下學(xué)子，選拔一人進(jìn)入大學(xué)。學(xué)使者吳石渠，考試結(jié)束，召

見各位考生告訴他們說：“百行以孝道為先。趙希乾割心救母，沒有死，不能用平常的

事來看待。建武多才俊，（如果）考評士子比較文章，趙希乾不應(yīng)該入選。現(xiàn)在想讓大家

把選拔機(jī)會(huì)讓給他，來表示獎(jiǎng)勵(lì)勸勉。”考生們都點(diǎn)頭心悅誠服。于是把趙希乾補(bǔ)選為

壬午年間恩貢。又過了三四年發(fā)生了甲申、乙酉年間的變亂，趙希乾到山中躲避戰(zhàn)亂，

攜帶母親生活不安定，于是以占卜為業(yè)，四處奔走來贍養(yǎng)他的母親。又過了十多年，母

親活到八十多歲才去世。

我從年幼的時(shí)候時(shí)常見趙希乾造訪先父（和他）交談，飲食起居和平常人一樣。面色

黝黑，高鼻梁方耳朵，眼睛炯炯有神，身材很高，氣質(zhì)深厚淳樸。從此趙希乾很少在家

中居住。母親死去不到十年，趙希乾也去世了，享年六十一歲。

甘表說：朝廷不表彰傷害身體這種愚孝的做法，時(shí)間很久遠(yuǎn)了。然而趙希乾一個(gè)念

頭之間的誠心，好像有用來感動(dòng)天地、鬼神的辦法，難道不可以嘉獎(jiǎng)嗎？湯惕庵先生最

討厭談?wù)撢w希乾的事情，我卻認(rèn)為應(yīng)該制定特別典章，加以表彰獎(jiǎng)賞。大概事情不可效

仿但可以傳揚(yáng)，使人們知道孝行感化的程度，雖然剖開胸膛割斷腸子但是沒有死，難道

不是上天在以此來表彰他嗎？上天都表揚(yáng)他，還有誰能不表揚(yáng)他呢？然而表彰了卻不為

他作傳，不如不表彰卻為他作傳啊。怎么能夠讓史書記載并在后世流傳呢？哎，從古至

今忠誠孝順的人，不是愚笨之人不能成就。然而世上的人死去名聲不能流傳的，又有多

少呢？可悲?。?/p>

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

項(xiàng)羽之死（節(jié)選）

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆尊卷，項(xiàng)王乃

大驚目：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常

幸從；駿馬名雌，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩日：“力拔山兮氣蓋世！時(shí)不

利兮騏不逝！雌不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闕，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，

左右皆泣，莫能仰視。

……項(xiàng)王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，

所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固

決死，愿為諸君快我，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之

罪也?！?/p>

乃分其騎以為四隊(duì)，四向。漢軍國之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將?！?/p>

今四面騎馳下，期山東為三處。于是頊主大呼地下漢軍皆披靡遞逐漢一將是時(shí)赤泰作為

明將迫項(xiàng)主場王眼目恒哆之赤■俅人當(dāng)俱他辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王

所在，乃分軍為三，復(fù)困之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其

兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏日：“如大王言?！?/p>

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江半f艦船待，謂項(xiàng)王日：“平車雖小，地方千里，眾

數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑目：“天

之亡我，我何渡為！且西與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王

我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎

此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短

兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人，項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，目："若非

吾故人乎？”馬童面之，指王翳日：“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃日：“吾聞漢購我頭千金,

邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈?/p>

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)王大呼馳下/漢軍皆披靡/遂斬漢一將/是時(shí)/赤泉侯為騎將追項(xiàng)王/項(xiàng)王瞋目而叱

之/赤泉侯人馬俱驚辟易/數(shù)里

B.項(xiàng)王大呼/馳下/漢軍皆披靡/遂斬漢一將/是時(shí)赤泉侯為騎將追項(xiàng)王/項(xiàng)王瞋目而叱之

/赤泉侯人馬俱驚/辟易數(shù)里

C.項(xiàng)王大呼/馳下/漢軍皆披靡/遂斬漢一將/是時(shí)/赤泉侯為騎將/追項(xiàng)王/項(xiàng)王瞋目而叱

之/赤泉侯人馬俱驚/辟易數(shù)里

D.項(xiàng)王大呼馳下/漢軍皆披靡/遂斬漢一將/是時(shí)赤泉侯為騎將/追項(xiàng)王/項(xiàng)王瞋目而叱

之赤泉侯/人馬俱驚/辟易數(shù)里

6.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.楚歌，楚地漢族民歌，楚地文化色彩鮮明，文中的《垓下歌》為楚歌代表作。

B.亭長，管理亭的官吏。亭即驛亭，是由驛站所設(shè)置的供行旅途中歇宿的處所。

C.江東，秦漢以后，習(xí)慣稱安徽蕪湖到江蘇南京以下的長江下游南岸地區(qū)為“江東”。

D.籍，文中項(xiàng)羽的自稱，古人自我介紹或向別人提及自己時(shí)習(xí)慣以字以示自謙。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽被圍垓下，慷慨悲歌。垓下之圍，面對“四面楚歌”，項(xiàng)羽嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，訣別

烏雅、虞姬，悲涼之情溢于言表。

B.項(xiàng)羽被困東城，并說愿為諸君與敵快戰(zhàn)，斬將、刈旗不在話下。感慨天意，強(qiáng)調(diào)“此

天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”?？梢?，項(xiàng)羽也是悲劇英雄，生不逢時(shí)，天意弄人。

C.項(xiàng)羽東城潰圍，勇猛無敵。項(xiàng)羽在突圍時(shí)輕而易舉斬殺漢將，憑一己之力殺敵數(shù)十

百人，有人見了他，人馬俱驚，辟易數(shù)里，項(xiàng)羽的勇猛善戰(zhàn)可見一斑。

D.項(xiàng)羽烏江自刎，視死如歸。烏江畔，項(xiàng)羽本可乘船東渡，他日卷土重來。但他卻沒

有如此選擇，拒渡，贈(zèng)馬、賜頭，知恥重義、寧死不辱令人傾佩。

8.翻譯。

(1)獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人，項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。

(2)吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。

【答案】

5.C

6.D

7.B

8.(1)光是項(xiàng)籍(也就是項(xiàng)羽的本名)所殺的漢軍官兵就有幾百人，項(xiàng)籍身上也受了

十幾處傷。

(2)項(xiàng)羽說：“我聽說漢王(劉邦)出千金買我的頭，封萬戶侯，我把這點(diǎn)好處留給

你吧。

【分析】

5.

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句子大意為：于是項(xiàng)王高聲呼喊，沖了下去，漢軍像草木隨風(fēng)倒伏一樣潰敗了，項(xiàng)王殺

掉了一名漢將。這時(shí)，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追趕項(xiàng)王，項(xiàng)王瞪大眼睛呵叱他，

赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾里。

“赤泉侯為騎將”，主謂賓齊全，獨(dú)立成句；“追項(xiàng)王”，承前省略主語“赤泉侯”，

“追”為謂語，“項(xiàng)王”為賓語?！白贰鼻皵嚅_，排除AB?！绊?xiàng)王瞋目而叱之”中，

主語為“項(xiàng)王”，謂語為“叱”，“瞋目”作狀語，“之”為賓語，成分齊全，單獨(dú)成

句；第二個(gè)“赤泉侯”作后面句子的主語，“人馬俱驚”主謂短語作謂語。據(jù)以上分析

排除D。

故選C。

6.

本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

D.“以字以示自謙”錯(cuò)誤。“籍”是項(xiàng)羽的名，古人自稱名以示自謙。古代漢族男子二

十歲冠禮女子十五歲笄禮后，不便直呼其名，故另取一與本名涵義相關(guān)的別名，稱之為

字，以表其德。凡人相敬而呼，必稱其表德之字。后稱字為表字。

故選D。

7.

本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。

B.“生不逢時(shí)，天意弄人”理解錯(cuò)誤。他強(qiáng)調(diào)“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，是剛愎自

用，沒有自知之明的表現(xiàn)。

故選B。

8.

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）關(guān)鍵詞：亦，也；被，遭受；倉傷。

（2）關(guān)鍵詞：購，懸賞捉拿；若，你；德，恩惠、好處。

參考譯文：

項(xiàng)王的部隊(duì)駐守在垓下，兵少糧盡，漢軍及諸侯的軍隊(duì)把他重重包圍。深夜，（項(xiàng)

羽）聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項(xiàng)羽于是大為吃驚，說：“難道漢軍把楚人都征服

了嗎？他們那邊楚人為什么這么多呀！”項(xiàng)王于是在夜里起來，在帳中飲酒。有美人名

虞，一直受寵跟在項(xiàng)王身邊；有駿馬名騏（zhuT,同追），（項(xiàng)羽）一直騎著。這時(shí)候，

項(xiàng)羽不禁情緒激昂唱起悲歌，自己作詩（吟唱）道：“力量能拔山啊，英雄氣概舉世無

雙，時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)睡馬不再奔跑！睡馬不奔跑可將怎么辦，虞姬呀虞姬，（我）將怎么安

排你才妥善？”項(xiàng)王唱了連唱幾遍，美人虞姬應(yīng)和著一同唱歌。項(xiàng)王眼淚一道道流下來，

左右侍者也都跟著落淚，沒有一個(gè)人忍心抬起頭來看他。

……項(xiàng)王自己估計(jì)不能逃脫了，對他的騎兵說：“我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年，親自

打了七十多仗，抵擋我的敵人都被打垮，我攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰(zhàn)敗，因而

能夠稱霸，據(jù)有天下?？墒侨缃褡罱K被困在這里，這是上天要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過

錯(cuò)。今天必死無疑，我愿意給諸位打個(gè)痛痛快快的仗，一定勝它三回，給諸位沖破重圍，

斬殺漢將，砍倒軍旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)?！?/p>

于是把騎兵分成四隊(duì)，面朝四個(gè)方向。漢軍把他們包圍起幾層。項(xiàng)王對騎兵們說：

“我來給你們拿下一員漢將！”項(xiàng)王命令四面騎士驅(qū)馬飛奔而下，約定沖到山的東邊，

分作三處集合。于是項(xiàng)王高聲呼喊，沖了下去，漢軍像草木隨風(fēng)倒伏一樣潰敗了，項(xiàng)王

殺掉了一名漢將。這時(shí)，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追趕項(xiàng)王，項(xiàng)王瞪大眼睛呵叱

他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾里。項(xiàng)王與他的騎兵在三處會(huì)合了。漢軍

不知項(xiàng)王的去向，就把部隊(duì)分為三路，再次包圍上來。項(xiàng)王驅(qū)馬沖了上去，又?jǐn)亓艘幻?/p>

漢軍都尉，殺死有百八十人，聚攏騎兵，僅僅損失了兩個(gè)人。項(xiàng)王問騎兵們道：“怎么

樣？”騎兵們都敬服地說：“正像大王說的那樣?！?/p>

這時(shí)候，項(xiàng)王想要向東渡過烏江。烏江亭長正停船靠岸等在那里，對項(xiàng)王說：“江

東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了。希望大王快快

渡江?，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去?！表?xiàng)王笑了笑說：“上天要滅亡

我，我還渡烏江干什么！再說我和江東子弟八千人渡江西征，如今沒有一個(gè)人回來，縱

使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什么臉面去見他們？縱使他們不說什么，我項(xiàng)

籍難道心中沒有愧嗎？”又對亭長說：“我知道您是位忠厚長者，我騎著這匹馬征戰(zhàn)了

五年，所向無敵，曾經(jīng)日行千里，我不忍心殺掉它，把它送給您吧。”命令騎兵都下馬

步行，手持短兵器與追兵交戰(zhàn)。僅憑借項(xiàng)羽就殺死漢軍幾百人。項(xiàng)羽自己也負(fù)傷十多處。

項(xiàng)王回頭看見漢軍騎司馬呂馬童，說：“你不是我的老朋友嗎？”馬童這時(shí)才跟項(xiàng)王打

了個(gè)對臉兒，于是把項(xiàng)羽指給王翳看：“這才是項(xiàng)王。”于是項(xiàng)王說：“我聽說漢王用

黃金千斤，封邑萬戶懸賞征求我的腦袋，我送你個(gè)人情吧！”說完便自刎而死。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

大言

明?陸灼《艾子后語》

趙①有方士好大言。艾子戲問之日：“先生壽幾何？”方士啞然目：“余亦忘之矣！

憶童稚時(shí)，與群小兒往看宓羲②畫個(gè)士卜，見其蛇身人首，歸得驚癇，賴宓羲以草頭藥治

余，得不死。女娟之世，天傾西北，地陷東南，余時(shí)居中央平穩(wěn)之處，兩不能害。神農(nóng)

播百谷，余已岸等久矣，一粒不曾入口。蚩尤犯余以五兵，因舉一指擊傷其額，流血被

面而遁。倉氏子不識字，欲來求教，為其愚昧，不屑也。慶都十四月而生堯，延余作冽

”合。舜為父母所虐，號泣于旻天，余手為拭淚，敦勉再三，遂以孝聞。禹治水經(jīng)余門，

勞而觴之，力辭不飲而去?？准踪?zèng)余龍隨一衡，余誤食之，于今口尚腥臭。成湯開一面

之網(wǎng)以羅禽獸，嘗親數(shù)其不能忘情于野味。履癸?強(qiáng)余牛飲,不從，置于炮烙之刑，七

晝夜而言笑自若，乃得釋去。姜家小兒釣得鮮魚，時(shí)時(shí)相餉，余以飼山中黃鶴。穆天子

瑤池之宴，讓余首席。徐偃稱兵，天子乘八駿而返，阿母留余終席。為飲桑落之酒過多，

醉倒不起，幸有董雙成，萼綠華兩個(gè)丫頭相扶歸舍。一向沉醉至今，猶未全醒，不知今

日世上是何？手也?！卑游ㄎǘ?。俄而趙王墮馬傷肋。醫(yī)云：“須千年血竭④敷之

乃瘞?！毕铝钋笱?，不可得。艾子言于王日：“此有方士，不啻數(shù)千歲，殺取其血，

其效當(dāng)愈速矣。"王大喜，密使人執(zhí)方士，將殺之。方士拜且泣日：“昨日吾其母皆年

至土左鄰港嬉援迺為壽星飲至瞥丕寬言辭過度實(shí)丕亶適千歲。艾先生最善說謊，王其勿

聽?！壁w王乃叱而赦之。

［注］①趙：指戰(zhàn)國時(shí)趙國。②宓羲：現(xiàn)在多寫作伏羲，是神話傳說中三皇之一。傳說他

蛇身人首，有圣德。曾坐在方壇上，聽八風(fēng)之氣，乃畫八卦。③履癸：夏朝末代君王夏

桀，是有名的暴君。④血竭：即麒麟竭，中藥名。出產(chǎn)于海南與廣東一帶，原是一種高

大的喬木分泌流滴下來的膠飴狀脂液，久而堅(jiān)凝如干血，故稱。

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.昨日/吾父母皆年五十/東鄰老姥/攜酒為壽臣/飲至醉不覺/言辭過度實(shí)不曾活千歲

B.昨日/吾父母皆年五十/東鄰老姥攜酒為壽/臣飲至醉/不覺言辭過度/實(shí)不曾活千歲

C.昨日吾父母皆年五十/東鄰老姥/攜酒為壽/臣飲至醉不覺/言辭過度/實(shí)不曾活千歲

D.昨日吾父母皆年五十/東鄰老姥/攜酒為壽/臣飲至醉/不覺言辭過度/實(shí)不曾活千歲

10.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.八卦，是《易經(jīng)》的重要內(nèi)容，相傳為上古的伏羲氏所創(chuàng)作，依次為乾、兌、離、

震、巽、坎、艮、坤，稱為先天八卦。

B.辟谷，指不吃五谷幾天、數(shù)月乃至更長的時(shí)間，是方士及道家修煉的一種方法。

C.湯餅會(huì)，舊俗，生兒三日設(shè)筵招待親友，稱湯餅會(huì)，文中方士吹噓說他被邀請參加

了堯滿三天時(shí)候的湯餅會(huì)。

D.甲子，文中代指干支。干支可以紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)，干支紀(jì)年早于干支紀(jì)日，

文中特指干支紀(jì)日。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.為了吹噓自己長壽，方士追述了從三皇五帝直到西周歷時(shí)數(shù)千年的非凡經(jīng)歷，說宓

羲、女蝸、神農(nóng)、蚩尤、倉頡、慶都、堯、舜、禹、孔甲、成湯、夏桀、姜子牙、穆天

子、西王母、董雙成、萼綠華等極其著名的人物都與他有過交往。

B.方士謊稱自己法術(shù)神奇，說夏桀逼迫自己的牛喝水，自己不服從，結(jié)果夏桀對他施

以炮烙之刑長達(dá)七天七夜，他卻能夠“言笑自若”，顯示他有金剛不壞之身。

C.方士吹噓說穆天子招待西王母的瑤池宴上，他被安排坐首席，意思是他的地位比穆

天子和西王母還要高貴。

D.當(dāng)趙王的馬跌倒受傷，需用千年血竭治療時(shí)，艾子立即找到了懲治騙子的辦法。方

士只好招認(rèn)自己說謊，艾子的機(jī)智則因此而突顯出來。

12.把文中畫橫線的兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）禹治水經(jīng)余門，勞而觴之，力辭不飲而去。

（2）成湯開一面之網(wǎng)以羅禽獸，嘗親數(shù)其不能忘情于野味。

【答案】

9.B

10.D

11.A

12.(1)大禹治水經(jīng)過我的門前，我犒勞他，請他喝酒，他極力推辭，最終沒喝酒就離

開了。

(2)成湯打開網(wǎng)的一面捕捉禽獸，我曾親自數(shù)落批評他不能忘記野味。

【分析】

9.

本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因

為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語。借助

句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句

子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一

定能斷開的地方，用排除法做題。

本題，“昨日”作句首時(shí)間狀語，可以單獨(dú)成句，所以可在其后停頓，排除C、D項(xiàng)。

“東鄰老姥攜酒為壽臣飲至醉”句意為：東鄰的老太太帶著酒來給他們拜壽，我喝醉了。

句中“東鄰老姥”作主語，“攜酒為壽”作謂語，而“臣”作“飲至醉”的主語，所以

應(yīng)在“臣”之前停頓，排除A項(xiàng)。

故選B。

10.

本題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職

的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的

一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本

的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。

D項(xiàng)，”干支紀(jì)年早于干支紀(jì)日，文中特指干支紀(jì)日”錯(cuò)，干支紀(jì)年晚于干支紀(jì)日，文

中也并非特指于支紀(jì)日。

故選D。

11.

本題考查對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。屬于信息篩選。解答本題，要求考生認(rèn)

真審題，回歸語境，對選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行分析，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將

原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)

位、語句譯錯(cuò)等。

B項(xiàng)，誤解“牛飲”一詞為“牛喝水”。原文“履癸強(qiáng)余牛飲”的意思是履癸逼迫我俯

身而飲。所以，句中的“牛飲”譯為俯身而飲。

C項(xiàng)，“穆天子招待西王母”不對，瑤池宴是西王母招待穆天子。

D項(xiàng)，“趙王的馬受傷”是錯(cuò)誤的，原文“趙王墮馬傷肋”說的是趙王從馬上摔下來受

傷。

故選A?

12.

本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一

般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)

句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，

把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“勞”，犒勞；“觴”，喝酒；“力辭”，極力推辭;

“去”，離開。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“開一面之網(wǎng)”，打開網(wǎng)的一面；“羅”，捕捉；“親

數(shù)”，親自數(shù)落。

【點(diǎn)睛】

文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對全文的

內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析

難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復(fù)、辨句

式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放

在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫